安徽黄山市初二地理生物会考考试题库（附含答案）

安徽黄山市初二地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转的地理意义是（

）

A.形成四季

B.形成昼夜更替

C.形成气候带

D.形成五带答案：B

解析：地球自转导致地球表面不同地区交替面对太阳，从而形成昼夜更替现象。2、地图的三要素不包括（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.颜色答案：D

解析：地图三要素是比例尺、方向、图例，颜色是地图设计中的表达方式，并非三要素之一。3、等高线密集处表示的地形是（

）

A.山顶

B.山谷

C.高原

D.盆地答案：B

解析：等高线密集表示坡度陡，通常为山谷地形。4、全球最大的海洋是（

）

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋答案：A

解析：太平洋是地球上面积最大、体积最大的海洋。5、热带雨林气候的主要特征是（

）

A.高温多雨

B.常年少雨

C.冬暖夏热

D.冬冷夏热答案：A

解析：热带雨林气候终年高温多雨，降水充沛，适合热带植物生长。6、中国地形的主要特征表现为（

）

A.西高东低，呈阶梯状分布

B.东高西低，呈阶梯状分布

C.北高南低，呈阶梯状分布

D.南高北低，呈阶梯状分布答案：A

解析：中国地形西高东低，呈三级阶梯状分布，有利于河流向东注入海洋。7、下列不属于青藏地区的自然特征是（

）

A.高寒

B.太阳辐射强

C.气候寒冷

D.平原广阔答案：D

解析：青藏地区以高原为主，地势高、气温低，属于高寒地区，平原广阔不符合其自然特征。8、生态系统的组成包括（

）

A.生产者、消费者、分解者

B.水、阳光、空气

C.动物、植物、微生物

D.土壤、水分、温度答案：A

解析：生态系统的生物组成部分包括生产者、消费者和分解者，三者构成完整的营养结构。9、人体结构层次由小到大依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→组织→系统→器官→人体

C.组织→细胞→器官→系统→人体

D.器官→组织→细胞→系统→人体答案：A

解析：人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。10、细胞中含有遗传物质的结构是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体答案：C

解析：细胞核是遗传物质（DNA）的主要储存场所，控制细胞的遗传和代谢活动。11、以下属于先天性行为的是（

）

A.猫抓老鼠

B.狗听到铃声分泌唾液

C.鸡听到声音跑向主人

D.鹦鹉学人说话答案：A

解析：先天性行为是与生俱来的，由遗传决定，如猫抓老鼠。B、C、D都属于学习行为。12、昆虫的发育方式包括（

）

A.完全变态和不完全变态

B.卵生和胎生

C.有性生殖和无性生殖

D.花粉传播和授粉答案：A

解析：昆虫的发育分为完全变态（如蝴蝶）和不完全变态（如蝗虫）两种类型。13、两栖动物的生殖特点是（

）

A.雌雄异体，体外受精

B.雌雄同体，体内受精

C.雌雄异体，体内受精

D.雌雄同体，体外受精答案：A

解析：两栖动物如青蛙，雌雄异体，体外受精，受精卵在水中发育。14、鸟类的生殖行为不包括（

）

A.求偶

B.筑巢

C.胎生

D.孵卵答案：C

解析：鸟类为卵生动物，不具有胎生这一生殖方式。15、基因控制生物的性状，下列属于显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.直发

C.高茎豌豆

D.毛病答案：C

解析：在豌豆实验中，高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。16、人的性别由（

）决定

A.性别特征

B.性别激素

C.性染色体

D.生殖器官答案：C

解析：性别由性染色体（XX或XY）决定，XX为女性，XY为男性。17、下列不属于细菌在自然界中作用的是（

）

A.作为分解者参与物质循环

B.引起人类疾病

C.与植物共生固氮

D.为人类提供氧气答案：D

解析：细菌主要作为分解者参与物质循环、引发疾病、与植物共生固氮，不提供氧气。18、防止传染病的措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.消灭病原体

B.接种疫苗

C.消毒、灭菌

D.增强免疫力答案：C

解析：消毒、灭菌属于切断传播途径，而接种疫苗属于控制传染源，增强免疫力属于保护易感人群。19、下列属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖

B.嫁接繁殖

C.花粉传播

D.昆虫产卵答案：B

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如嫁接、扦插等。20、生物多样性保护的措施不包括（

）

A.建立自然保护区

B.保护濒危物种

C.制定法律法规

D.随意引进外来物种答案：D

解析：随意引进外来物种可能破坏本地生态平衡，不属于保护措施。二、综合填空题与读图分析题（共30分）21、【地理填空】中国的主要地形区中，位于第二级阶梯的有（

）和（

）。（填空）

答案：黄土高原；云贵高原

解析：中国地势分为三级阶梯，其中第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、四川盆地等。22、【地理填空】等高线向高处凸出表示该地地形为（

）。（填空）

答案：山脊

解析：等高线向高处凸出的地方为山脊，向低处凹陷为山谷。23、【地理读图】读图分析：图中表示的气候类型是（

），其特点是（

）。（填空）

答案：热带季风气候；全年高温，降水丰富，雨季集中

解析：热带季风气候有明显的旱、雨季之分，降水集中于夏季。24、【生物填空】在生物分类中，最大的分类单位是（

），最小的分类单位是（

）。（填空）

答案：界；种

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。25、【生物填空】基因的显性与隐性决定了生物的（

）。（填空）

答案：性状表现

解析：显性基因控制的性状在表现型中显现，隐性基因需要成对出现才会表现。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【生物识图】图中为植物细胞与动物细胞的比较图，请根据图示回答以下问题：

（1）图中细胞壁是（

）细胞的结构。

（2）细胞膜的功能是（

）。答案：（1）植物；（2）控制物质进出

解析：植物细胞有细胞壁，起到支撑和保护作用；细胞膜具有选择透过性，控制物质进出。32、【地理识图】图中表示的是中国地形分布图，请根据图示回答：

（1）图中①代表的是（

）。

（2）②所在的地形区主要气候类型是（

）。答案：（1）青藏高原；（2）高原山地气候

解析：青藏高原是我国最高的地形区，其气候特点是寒冷干燥，多为高原山地气候。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某兴趣小组为探究“光对植物生长的影响”，设计了如下实验：

他们在两个相同的花盆中分别种植了相同的植物幼苗，并进行如下处理：

A组：每天接受6小时光照

B组：每天接受2小时光照

两组植物均在相同条件下培养，一周后观察其生长情况。

（1）该实验的变量是（

）。

（2）若A组植物生长旺盛，而B组生长较弱，说明光对植物生长有何影响？答案：（1）光照时间；（2）光照时间越长，植物生长越旺盛

解析：该实验通过控制光照时间，研究其对植物生长的影响。光是光合作用的必要条件。34、【地理实验】某学校地理兴趣小组为测定某地的太阳高度角，设计了如下实验：

在上午10点时将一根直立的竹竿垂直插在地面上，测得影子长度为1米，该地纬度为40°N，此时太阳高度角为（

）度。（填空）

答案：50度

解析：太阳高度角=90°-纬度，但此题中为简单情况，给出条件下可估算太阳高度角为50°。五、材料分析题（10分）35、【材料分析】阅读下列材料，回答问题：

“黄山市是安徽省重要的生态旅游城市，其独特的地貌和多样化的生态系统吸引了大量游客。近年来，黄山市加大了对生物多样性的保护力度，如建立自然保护区、限制旅游开发等，以维持当地的生态平衡。”

（1）黄山市保护生物多样性的主要措施有哪些？

（2）列举两种黄山市常见的生态系统类型。答案：（1）建立自然保护区、限制旅游开发；（2）森林生态系统、山地生态系统

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的常见方法，限制旅游可以减少人类活动对自然环境的破坏。黄山以山地和森林生态系统为主。参考答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转产生昼夜交替现象。答案：D

解析：颜色是地图设计的表达形式，不是三要素之一。答案：B

解析：等高线密集代表坡度陡，通常为山谷地形。答案：A

解析：太平洋是面积最大的海洋。答案：A

解析：热带雨林气候终年高温多雨。答案：A

解析：中国地势西高东低，呈阶梯状分布。答案：D

解析：平原广阔是华北平原等地区的特征，非青藏地区。答案：A

解析：生产者、消费者、分解者是生态系统的生物组成。答案：A

解析：人体结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→人体。答案：C

解析：细胞核内有遗传物质DNA，控制生物性状。答案：A

解析：猫抓老鼠是本能行为，属于先天性行为。答案：A

解析：昆虫发育分为完全变态与不完全变态两种方式。答案：A

解析：两栖动物为雌雄异体，体外受精。答案：C

解析：鸟类为卵生，不具有胎生方式。答案：C

解析：高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。答案：C

解析：性别由性染色体决定，如XX或XY。答案：D

解析：细菌不为人类提供氧气，光合作用由植物完成。答案：C

解析：消毒灭菌属于切断传播途径。答案：B

解析：嫁接繁殖属于无性生殖方式。答案：D

解析：随意引进外来物种可能破坏生态平衡，不属于保护措施。二、综合填空题与读图分析题答案：黄土高原；云贵高原

解析：第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、四川盆地等。答案：山脊

解析：等高线向高处凸出表示山脊地形。答案：热带季风气候；全年高温，降水丰富，雨季集中

解析：热带季风气候有明显的暖季和雨季。答案：界；种

解析：界是最大的分类单位，种是最小的分类单位。答案：性状表现

解析：显性和隐性基因决定了生物的性状表现。三、识图作答题答案：（1）植物；（2）控制物质进出

解析：植物细胞有细胞壁，细胞膜选择透过，控制物质进出。答案：（1）青藏高原；（2）高原山地