2026年九年级语文上册期末试题及答案

2026年九年级语文上册期末试题及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列诗句中，不属于艾青作品的是（

）

A、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

B、我爱这土地，我爱这土地。

C、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。

D、祖国啊，我亲爱的祖国。答案：C

解析：C项出自毛泽东《沁园春·雪》，不属于艾青作品。A、B、D均出自艾青的诗歌《我爱这土地》《乡愁》《祖国啊，我亲爱的祖国》。(2)、下面对《我看》的赏析，不正确的一项是（

）

A、这首诗运用了象征手法表达对自然和生命的热爱。

B、诗中“我必须是你近边的矮树”表达了诗人对母亲的依恋。

C、作者将宇宙的永恒与个体的短暂进行对比，增强诗歌的哲理意味。

D、全诗感情真挚，语言优美，富有节奏感。答案：B

解析：B项错误，诗中“我必须是你近边的矮树”是诗人对自然的赞美，不是对母亲的依恋。(3)、下列说法有误的是（

）

A、“精神的三间小屋”中主要谈论的是人精神世界的构建。

B、“论教养”一文强调教养是人的内在修养，与外在行为无关。

C、“短诗五首”集中体现了诗人对人生和自然的深沉思考。

D、“乡愁”是余光中创作的一首现代诗，抒发了对故乡的思念之情。答案：B

解析：B项错误，“论教养”一文指出教养不仅体现在外在行为，更体现在人的内在修养和人格品行。(4)、下列对《岳阳楼记》理解正确的一项是（

）

A、作者通过描写洞庭湖的自然景观，抒发了对山水的赞美之情。

B、作者借“不以物喜，不以己悲”表达了乐观豁达的人生态度。

C、文章结构上先景后情，先议后叙，层层递进。

D、文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者的政治理想。答案：D

解析：D项正确，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹表达的忧国忧民、以天下为己任的政治理想。(5)、下面语句中，标点使用有误的一项是（

）

A、我是你河边上的一株柳树。

B、我爱这土地，我爱这土地。

C、你的回答，对吗？

D、故乡的山，故乡的河，故乡的云，都是我梦中最美的风景。答案：D

解析：D项中“故乡的山，故乡的河，故乡的云”应使用顿号分隔，后一句“都是我梦中最美的风景”应单独成句，不可连用标点。(6)、下面对《我的叔叔于勒》理解正确的一项是（

）

A、菲利普夫妇在码头等待于勒，表现了他们对金钱的渴求。

B、小说通过外貌描写展现人物性格，语言描写体现人物心理。

C、“变色龙”一词是俄国作家契诃夫创作。

D、《变色龙》中，奥楚蔑洛夫对狗的态度前后一致。答案：A

解析：A项正确，菲利普夫妇在码头等待于勒，反映了他们对金钱的执着追求和势利的性格特征。2、名篇名句默写（10分）

(1)、请写出《沁园春·雪》中表达诗人对祖国山河无限热爱的句子：________答案：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

解析：这句诗展现了毛泽东对祖国山河的壮丽景象的赞叹，是全篇的高潮部分，突出了诗人豪迈的情怀。(2)、“乡愁”是________的诗作，全诗通过________、________、________、________四组意象层层推进，表达了对故乡深切的思念。答案：余光中；邮票；船票；坟墓；海峡

解析：此题考查对《乡愁》一诗意象及作者的理解，四个意象象征了不同时期游子对故乡的思念之情。(3)、《论教养》中强调“一个人的教养，体现在他能不能尊重他人”体现了本文的中心论点。其中一个重要的论据是：________答案：在公共场合不打断他人讲话

解析：该论据是作者用来说明一个人是否具有教养的重要行为表现之一。(4)、《鱼我所欲也》中的观点是：________答案：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也

解析：这是孟子提出的重要主张，强调“舍生取义”的道德价值。(5)、《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒”一句的下句是：________答案：在乎山水之间也

解析：这句出自欧阳修《醉翁亭记》，表达了作者寄情山水、淡泊名利的情怀。3、语言综合运用（8分）

(1)、请用一句话概括《我的叔叔于勒》的主要内容，不超过25字。答案：菲利普夫妇因金钱原因对待于勒态度反复无常。

解析：该句准确且简洁地概括了小说中围绕金钱展开的人性变化与情感反差。(2)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A、他们都为事业奋斗，因此取得了辉煌的成绩。

B、无论天气如何，他都坚持每天跑步。

C、如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是培育花朵的园丁。

D、他学习非常刻苦，上课时专心致志。答案：C

解析：C项正确，是一个比喻句，逻辑清晰，结构合理。A、B、D项均存在语病或搭配不当问题。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

题目内容：请阅读《我看》一诗，回答问题。

我看一阵向晚的秋风，

看它早凋的叶子，

看它们在树上，

第一次离开母亲的怀抱，

接着，我看见了

故乡的故乡，

颜色是深褐与赭红，

形状是古铜色的，

当我看见它们在风中飘落时，

我听见了，

黄昏的叹息，

和一只孤单的鸟鸣。①、这首诗的作者是谁？

②、诗中“颜色是深褐与赭红，形状是古铜色的”写的是什么？

③、请用一个词语概括这首诗的主要情感。

④、诗中“黄昏的叹息”有什么象征意义？答案：①、穆旦②、落叶③、寂寞④、象征着生命的逝去和内心深处的孤独感

解析：①、这首诗出自穆旦的《我看》，是诗人描绘自然之美与人生感悟的佳作。②、诗句中描写的是落叶的颜色和形状。③、诗人通过对自然景象的描写，传达出一种淡淡的寂寞和淡淡的哀愁。④、“黄昏的叹息”是诗人内心对生命流逝和现实孤独感的写照，富有诗意和象征意味。（二）文言文阅读（12分）

题目内容：阅读《岳阳楼记》选段，完成下列问题。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？①、解释下列加点词语在句中的意思。

②、翻译下列句子。

③、“此则岳阳楼之大观也”一句中“大观”指的是什么？

④、这段文字表达了作者怎样的情感？答案：①、衔：连接；吞：吞纳；浩浩汤汤：水势浩大；横无际涯：广阔无边

②、连接着远处的山，吞纳着长江的水，水势浩大，广阔无边

③、著名的自然景观

④、作者为洞庭湖的壮丽景色所震撼，表达了由衷的赞美之情

解析：①、词语解释应结合上下文判断词汇的基本意义。②、翻译要准确表达原句的含义，做到字字落实。③、“大观”指自然景观的壮丽。④、通过描写洞庭湖的宏伟景象，展现了作者对自然美景的敬仰之情。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

题目内容：阅读《敬业与乐业》选段，完成下列问题。

“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是庄重的。”……“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。……”①、文中“敬”与“乐”的关系是什么？

②、“凡职业没有不是神圣的”这句话的意思是什么？

③、请简要概括文章的中心论点。

④、作者列举了哪些职业？用三个词语概括。

⑤、文章的结构方式是什么？答案：①、敬是前提，乐是结果

②、凡职业都是值得尊重和投入的

③、敬业与乐业是人生最重要的两件事

④、教师、工人、商人、医生

⑤、总分总结构

解析：①、文中指出，只有真正敬业才能体会到职业的快乐。②、“凡职业没有不是神圣的”强调了职业的普遍价值。③、全文围绕“敬业与乐业”展开论述，表达中心论点。④、列举了教师、工人、商人、医生等职业。⑤、文章先提出论点，再分论，最后总结，结构清晰。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

题目内容：阅读《蒲柳人家》选段，完成下列问题。

吆喝声像一串银铃，清脆悦耳。大清早，露水还沾着草叶，几个老乡扛着锄头，披着蓑衣，沿着田埂走来，不忘兜里摸出一块饼，边走边吃。①、这段文字描写的是什么场景？

②、请指出文中“吆喝声像一串银铃，清脆悦耳”使用的修辞手法。

③、“披着蓑衣”描写出人物什么样的特征？

④、结合文中内容，说说你对“蒲柳人家”的理解。

⑤、这段文字表达了作者什么样的情感？答案：①、清晨老乡们赶集或劳作的场景

②、比喻

③、朴实、辛苦、接地气

④、“蒲柳人家”指的是普通田舍人家，寓意平凡而坚韧

⑤、表达了作者对乡间生活的喜爱与亲切感

解析：①、从“吆喝声”“露水”“锄头”等元素可判断为清晨乡村的生活场景。②、“像一串银铃”是比喻句。③、“披着蓑衣”表现出人物的生活状态和劳动精神。④、“蒲柳人家”强调了日常生活的真实与质朴。⑤、描写中没有过多修饰，体现了作者对朴实生活的认同与亲近。三、名著阅读（10分）题目内容：阅读《海底两万里》选段，回答问题。

在海底世界，各种神秘的自然现象令人惊叹。我们看到海底森林、沉船、珊瑚宫殿，还有一群奇异的海兽。最让我印象深刻的，是那艘名字叫鹦鹉螺号的潜艇，它拥有神奇的运行能力，能自由潜行于深海之中。①、“鹦鹉螺号”是一艘怎样的潜艇？

②、尼摩船长是一个怎样的人物形象？

③、作者在文中通过海底世界描写了哪些事物？请写出两个。

④、这艘潜艇体现了作者怎样的想象和科学理念？

⑤、你认为《海底两万里》是一本什么样的书？答案：①、科学严密、功能齐全、神奇的潜艇

②、神秘莫测、富有个性、对人类不信任但热爱海洋的航海家

③、海底森林、沉船

④、体现了作者对科学的热爱与对未来科技的设想

⑤、这是一部充满奇幻想象与科学精神的小说

解析：①、“鹦鹉螺号”是《海底两万里》中的核心情节和科技奇迹。②、尼摩船长是一个复杂的人物，既聪明又孤傲。③、海