统编版四年级语文下册第八单元暑假巩固练习卷

统编版四年级语文下册第八单元暑假巩固练习卷考试时间：60分钟满分：100分班级：________姓名：________得分：________一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语（8分）yāoguài（________）guījǔ（________）fēngshuò（________）yǔnxǔ（________）zōngjì（________）hǒujiào（________）jìnzhǐ（________）qīngchén（________）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）（1）小男孩拽（zhuàizhuāi）住巨人的衣角，大胆地走进花园。（2）奶奶常常给我讲神奇的童话故（gùgǔ）事。（3）他冲（chōngchòng）着大家大声呵斥，态度十分蛮横。（4）小猫亲昵（nìní）地蹭着我的手心，乖巧极了。3.比一比，再组词（4分）矩（________）允（________）硕（________）踪（________）距（________）充（________）烁（________）棕（________）4.补充词语，并选词填空（6分）（________）（________）私语大（________）大（________）（________）（________）勃勃雪花（________）（________）绿树（________）（________）鲜果（________）（________）（1）春天的花园里________，花草繁茂，一派生机。（2）夜晚，草丛里的小虫________，好像在说着悄悄话。5.按要求完成句子练习（4分）（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）_____________________________________________________________________（2）没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）_____________________________________________________________________6.根据课文、日积月累填空（4分）（1）《巨人的花园》告诉我们：________才是真正的快乐。（2）《宝葫芦的秘密》中，王葆希望拥有一个宝葫芦，想要________，过________的生活。（3）少年不知勤学苦，________________________。（4）本单元语文要素：感受童话的________，体会人物________。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）《巨人的花园》节选巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人的脖颈，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。1.从选段中找出下列词语的近义词。（4分）懊悔——（________）凶恶——（________）2.巨人先前是一个________、________的人，后来变得________、________。（4分）3.赏析文中画线句子，说法不正确的一项是（）（3分）A.运用动作描写，写出巨人动作轻柔、态度温柔B.树开花、小鸟歌唱，体现童话神奇的特点C.说明巨人强行留住孩子，内心依旧自私冷漠4.巨人终于明白的道理是什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.拆除围墙后的花园，会是怎样的景象？请简单说一说。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读·童话阅读（11分）会开花的石头深山里有一块普通的小石头，它常常羡慕花草树木，能开出美丽的花朵、长出翠绿的枝叶。它默默许愿：如果我也能开花，一定把美好分享给大家。春天来临，山间万物复苏。小草探头，野花绽放，唯有小石头依旧灰扑扑的，平平无奇。可它没有灰心，每天安静地沐浴阳光、承接雨露，默默坚守在山间。一天夜里，温柔的春风拂过山林，轻轻抚摸着小石头。神奇的事情发生了！石头坚硬的纹路里，慢慢钻出细碎的绿芽，一点点舒展、绽放，开出了星星点点的小花。路过的小动物们都惊呆了，纷纷停下脚步欣赏。小石头没有独享这份美丽，它任由花朵铺满全身，装点山野，让路过的每一个人都能看见美好。原本冷清的山间，因为这块会开花的石头，变得温暖又热闹。原来，心怀善意、乐于分享，平凡的生命也能开出最美的花。1.这篇童话的中心句是哪一句？用横线画出来。（2分）2.赏析画线句子，说说童话的语言特点与妙处。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.小石头经历了怎样的变化？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.这篇童话告诉我们什么道理？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）课外阅读·非连续性文本（11分）阅读下面关于“童话阅读”的单元材料，完成练习。材料一：四年级下册第八单元是童话单元，童话最大的特点是充满想象、情节神奇、富有童趣。每一篇童话都藏着深刻的道理，人物善恶分明，结局温暖治愈。阅读童话，要感受神奇的想象，体会人物品质，明白故事蕴含的道理。材料二：单元课文主题与道理汇总表课文篇目主要人物蕴含道理《巨人的花园》巨人、孩子们快乐需要分享，自私会带来孤独《宝葫芦的秘密》王葆不劳而获的快乐是虚假的，努力奋斗才有意义材料三：阅读童话小方法：读懂故事情节、品味神奇想象、分析人物特点、提炼故事道理。1.童话最显著的特点是：________、________。（2分）2.根据材料二填空：自私封闭会孤独，________才会拥有真正的快乐；不劳而获不可取，________最珍贵。（2分）3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）童话情节神奇，充满丰富的想象力。（________）（2）《宝葫芦的秘密》告诉我们可以依靠魔法解决一切问题。（________）（3）阅读童话不仅要读故事，还要读懂蕴含的道理。（________）4.结合材料，说说阅读童话有哪些收获？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）奇妙的童话世界充满想象、充满美好、充满惊喜。花草树木、鸟兽虫鱼都可以拥有神奇的经历。请你发挥想象，自编一篇童话，以《神奇的________》为题，写一篇习作。要求：1.补全题目，大胆发挥想象，情节神奇有趣；2.有具体的人物、完整的故事情节；3.语句通顺，条理清晰，蕴含一定的道理；4.字数不少于350字。参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语（每空1分，共8分）妖怪规矩丰硕允许踪迹吼叫禁止清晨2.选读音（每空1分，共4分）（1）zhuài√（2）gù√（3）chòng√（4）nì√3.形近字组词（每空1分，共4分）示例：规矩距离允许充足丰硕闪烁踪迹棕色4.补全词语、选词填空（共6分）窃窃摇、摆生机飞舞成荫累累（1）绿树成荫、鲜果累累（2）窃窃私语5.句子练习（每句2分，共4分）（1）巨人度过了严冬。（2）没有孩子的地方怎么会有春天呢？6.课文填空（每空1分，共4分）（1）和大家分享快乐（2）什么都有无忧无虑（3）老来方知读书迟（4）神奇特点与品质二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）1.后悔凶狠（每空2分，共4分）2.自私、凶狠善良、懂得分享（每空1分，共4分）3.C（3分）4.巨人明白了春天不肯来到花园的原因是自己的自私（2分）。快乐不是独自占有，只有学会分享、接纳他人，才能拥有温暖与美好（2分）。5.示例：围墙拆除后，孩子们自由进出花园，花园里鲜花盛开、绿树成荫、小鸟歌唱，四季如春，充满欢声笑语，热闹又美好。（3分，言之有理即可）（二）课外阅读·童话阅读（11分）1.原来，心怀善意、乐于分享，平凡的生命也能开出最美的花。（2分）2.运用拟人手法（1分），赋予春风、石头人的情态，语言温柔童趣，情节神奇梦幻，贴合童话的文体特点，画面感十足（2分）。3.小石头原本普通灰扑扑、平平无奇，默默坚持、心怀善意，最后神奇开花，装点山野，带给大家美好。（3分）4.做人要心怀善意、懂得分享，不要自私狭隘，平凡的人坚持善良与美好，也能创造价值、绽放光彩。（3分）（三）课外阅读·非连续性文本（11分）1.想象丰富、情节神奇（充满童趣、蕴含道理也可）（2分）2.学会分享努力奋斗、靠自己劳动（2分）3.√×√（每空1分，共3分）4.①感受童话神奇的想象，丰富自身想象力；②品味人物品质，学会善良、分享、努力；③读懂故事蕴含的道理，收获成长与启发。（4分，答出两点即可