初二地理(人教版)-祖国的首都北京-1教案

教案教学基本信息课题祖国的首都——北京学科地理学段：初中年级八年级教学目标及教学重点、难点教学目标1.运用地图评价北京的地理位置。2.运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说明北京的城市建设成就。教学重点：1.运用地图评价北京的地理位置。2.运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说明北京的城市建设成就。教学难点：1.运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图导入设置情景：约翰2022年要来北京看冬奥会，他想要提前全方位的了解北京。你能帮约翰吗？北京是一个多元化的城市。这节课，我们试着从地理视角，选取北京最具代表性的三个角度，首都北京、古城北京、现代北京、一起了解北京。设置情景引入北京一课的教学。地理环境1地理位置读图判断北京的经纬度位置、海陆位置、相对位置。2自然环境读图说出北京的地形特征。北京地势由西北向东南倾斜。地形类型以平原、山地为主。北京的西部、北部和东北部三面环山地势较高。西部的山体总称西山，是太行山的余脉。北部山地统称军都山，属于燕山山脉。北京的东南部是平原，是华北平原的一部分。读图说出北京的气候特征。夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，属于温带季风气候。读图说出北京的河流特征。主要有潮白河、温榆河、永定河，河流大体由西北向东南流。探究：教材36页第2题，请读图分析北京古城城址的变迁。（1）自辽代以来，北京城城址在空间分布上是怎么变化的？（2）分析北京古城城址变迁与水源的关系。通过读图，了解北京的地理位置，自然环境特征。城市职能根据《北京城市总体规划(2016-2035年)》北京城市战略定位，北京是中国的政治中心，文化中心、国际交往中心以及科技创新中心。运用资料、图片引导学生能够举例说明北京的这些城市职能。运用资料说出北京的城市职能。历史悠久的古城北京是我国著名的古都和历史文化名城。悠久的历史为北京留下了无数名胜古迹。运用资料、图片引导学生了解首都北京的历史文化传统。运用图文资料了解长城、明清、故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园、天坛、明十三陵、京杭大运河七处世界遗产。运用图文资料了解四合院、胡同等北京历史文化传统。以及《北京城市总体规划(2016-2035年)》对古城风貌进行的大力保护。运用资料说出首都北京的历史文化传统。现代化的大都市运用资料、图片引导学生说出现代化大都市北京的重点功能区、现代化立体交通网络，以及发展中出现“大城市病”的治理。举例说明北京的城市建设成就。总结总结本节课的重点知识。作业主题：碧水环绕话北京河流是城市发展的命脉。《北京城市总体规划(2016-2035年)》颁布后，引起了师生们的共同关注。王老师带领同学们开展了小组探究活动。依据小组活动资料，回答下列问题。第一小组以“北京的历史发展”为主题进行研究，查阅到史料记载；元朝建立后迁都至原金中都城所在地，该地两年内人口猛增，只得选择新址建立都城即元大都。图1为金以来北京城区的变迁示意图。图2图1图2图1元朝选择新址建都，放弃了莲花池、洗马沟，选取了河和河，可以解决因为人口增加而带来的紧张。第二小组以“北京的河流”为主题进行学习，撰写了研究报告。图2为北京市地形图。(2)下面是某同学的研究报告摘录，其中有些错误表述。请结合图2，从中挑出三处。北京市地势北高南低、东高西低，大多数河流自东南向西北流。其中温榆河流经通州，与京杭运河相连。潮河与白河汇入官厅水库。潮白河先流经河北省再流经北京市。永定河流经北京城区西南，春季和冬季水量较大。示例:错误:东高西低错误1:__________________________________________错误2:__________________________________________错误3:__________________________________________巩固本节课的知识。综合训练一、选择题1.“江南有丹橘,经冬犹绿林”描写的是我国四大区域中的()。A.西北地区 B.青藏地区C.北方地区 D.南方地区(新疆生产建设兵团)“行万里路,读万卷书”,研学旅行是近年来比较热门且实用的学习方式,北京某同学报名参加学校组织的“2023年暑期新疆、青海、西藏三地研学行”活动。据此完成第2~3题。2.在研学准备中,妈妈的下列嘱咐与实际不相符的是()。A.参加当地泼水节,注意别感冒B.到藏族人民家里去品尝酥油茶C.别忘了在青海湖畔骑牦牛拍照D.记得到吐鲁番的葡萄沟摘葡萄吃3.该同学乘火车经过三江源地区可能看到的景观是()。A.黄沙漫漫,寸草不生B.沃野千里,稻花飘香C.羽族炫翎,蹄类竞骄D.山清水秀,树木常绿4.台湾自然条件优越,享有众多美誉。下列各种美誉不属于台湾的是()。A.“海上粮仓” B.“东方甜岛”C.“水果之乡” D.“天府之国”5.新疆有一怪:“干旱盼太阳。”天气越干旱,塔里木河流域的人们越盼望出太阳。出现这一现象的原因是()。A.天气干旱,河流断流,吸引游人观光B.气温高,有利于牧草生长C.天气干旱,太阳能丰富D.气温高,冰雪融水多,灌溉水源充足6.决定新疆绿洲分布的主要因素是()。A.地形 B.气候 C.土壤 D.水源7.“……冰川环抱着草原,雄鹰盘旋在雪山”歌曲描写的是我国的哪个地理区域?()A.北方地区 B.南方地区C.西北地区 D.青藏地区读“我国四大地理区域示意图”,完成第8~10题。8.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”描述的现象最可能出现的区域是()。A.甲 B.乙C.丙 D.丁9.划分乙区域最主要的因素是()。A.地形 B.习俗 C.气候 D.人口10.秦岭山脉大致呈()。A.东西走向 B.南北走向C.东北—西南走向 D.西北—东南走向11.依据因地制宜发展农业的原则,下列说法正确的是()。A.台湾省山地多,应大力发展温带水果种植B.黄土高原地区应大力垦荒种粮C.新疆维吾尔自治区气候干旱,不适合发展棉花生产D.长江三角洲适宜发展淡水养殖业12.我国地理位置优越,地形复杂,气候多样,为农业生产多样化提供了有利条件,下列说法正确的是()。A.东北地区山环水绕,是我国茶叶的主要产区B.山东半岛、太湖平原、珠江三角洲等地是我国重要的外向型农业基地C.我国的牧区主要分布在年降水量800毫米以上的地区D.山东济南的农作物熟制为一年三熟13.我国西北地区的自然景观有明显的东西差异,形成这种差异的主要原因是()。A.纬度位置差异 B.海陆位置差异C.地形类型差异 D.海拔差异读“香港、澳门示意图”,完成第14~15题。14.对香港和澳门的叙述,正确的是()。A.京广线直接沟通了香港和祖国内地B.香港东临东海,南临南海C.澳门毗邻经济特区深圳D.香港位于珠江口东岸15.香港经济比澳门发达的主要原因是()。A.香港比澳门面积大,人口多B.香港有停泊海洋巨轮的天然良港C.香港的自然资源比澳门丰富D.香港有铁路与广州连通二、综合题16.某教授是这样看待中国的:他首先把中国分成东部与西部,再分别分成南北两部分,形成如下图所示的①②③④四块区域,并把四块区域分别命名为“绿色区域”“黄色区域”“银色区域”和“金色区域”。读材料,完成下列各题。(1)“金色区域”代表着我国黄沙漫漫、戈壁广布的大西北,那么“银色区域”指的是(填图中数码),这里能成为“银色区域”的主要原因是。在“银色区域”可以见到的牲畜是(被称为“高原之舟”),该地区的种植业主要分布在地区,这里普遍种植的农作物是和小麦。

(2)这位教授手上有两张中国的城市明信片(见A、B图),他想进一步了解这两个城市的地理特征,请你将下列资料整理归类后介绍给他。①全国的政治中心、文化中心②我国最大的综合性工业基地③北依燕山、西邻太行山脉④我国的超大城市⑤沟通沿海经济带和长江沿江经济带⑥历史悠久的古都图片A所在城市的特征有,图片B所在城市的特征有。

(3)③区域与④区域的界线是。

17.读“中国四大地理区域分布图”,完成下列各题。示意图山脉名称示意图(1)写出图中四大地理区域名称:A是地区,B是地区,C是地区,D是地区。

(2)C、D两区域之间的分界线大致与我国1月平均气温℃等温线、毫米年等降水量线吻合。

(3)B区域的自然环境特征是,本区域多(填“内流”或“外流”)河。

(4)上表中两种生产活动分布于图中某山脉两侧,在表中填写这条山脉的名称。(5)下列各图中,能反映我国C地区气候特征的是()。18.连云港的小铭同学利用假期到祖国的西部旅游,体验生活中的地理。读“我国部分地理区域图”,完成下列各题。(1)小铭同学所到的甲、乙两大地理区域天然草场广布,农业以为主。其中,甲地区是(四大地理区域之一)。

(2)A盆地蕴藏着丰富的石油和资源,国家在这里建设了大型的能源开发工程,为西部经济的发展带来了机遇。

(3)旅途中,小铭乘坐火车,经①铁路穿越了世界上海拔最高、面积最大的高原湿地三江源地区。

(4)三江源地区是我国重要的水源涵养地,珍稀物种繁多。近年来,局部地区出现草场退化、生物多样性锐减等现象。请为保护该高原湿地出谋划策,如退耕还草(林)、(答一条即可)。

综合训练一、选择题1.D2.A3.C4.D“天府之国”是指四川的成都平原。5.D6.D7.D8.D9.A10.A11.D台湾省应大力发展热带、亚热带水果种植;黄土高原地区大力垦荒种粮,会破坏生态环境,产生严重的水土流失;新疆维吾尔自治区大部分地区属于温带大陆性气候,光照充足,昼夜温差大,适合发展棉花生产。12.B东北地区山环水绕,但因为纬度高,气温低,热量不足,所以不可能是我国茶叶的主要产区;我国的牧区主要分布在年降水量400毫