7.3 重力 课件（内嵌视频）2025-2026学年人教版物理八年级下学期

我们生活的地球是处于茫茫的宇宙中不停旋转的球体。闭上眼睛一想“只要一失足，就会落进宇宙的深渊，那将是多么可怕的事啊。”可是这种事却从未发生过，这是为什么呢？因为地球对它附近的物体有吸引作用。第3节重力1.了解重力的概念及重力产生的原因；2.探究重力的大小跟物体质量的关系，能正确计算G=mg；3.认识重力的方向总是竖直向下的，会画重力的示意图。【重点】探究重力的大小与质量的关系G=mg；重力的方向。【难点】探究重力的大小与质量的关系中的探究方法与探究思维。知识点重力1生活中有哪些证明重力存在的现象呢？水总是由高处向低处流树上成熟的苹果会落地向空中撒开的鱼网要飘落到水里（1）定义：地球对它附近的物体有吸引作用，由于地球的吸引而使物体

受到的力叫做重力，重力通常用字母G来表示。（2）重力的施力物体和受力物体施力物体：受力物体：（3）物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也吸引地球。地球地球附近的物体重力（4）重力是非接触力，空中的小鸟、落叶都受到重力的作用。1.下列说法正确的是（

）A.空中飞行的小鸟，不受重力作用B.只有静止的物体受重力作用C.在空中向上运动的物体不受重力作用D.抛出去的物体总会落回地面，这是由于物体受到重力的作用D解析：重力是非接触力，地球附近的所有物体都受到重力的作用，与物体的运动状态无关，故A、B、C错误；抛出去的物体总会落回地面，是由于物体受到重力的作用。知识点重力的大小2重力的大小与什么因素有关呢？请观察以下现象。质量不同的物体所受的重力不同，举起它们的感受也不同。那么地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系呢？1.提出问题物体所受的重力与它的质量有什么关系？2.猜想与假设物体的质量越大，它所受的重力可能越大。3.实验器材弹簧测力计，质量为50g的钩码若干个。实验探究：重力的大小和质量的关系4.进行实验和收集证据（1）实验步骤①取一个钩码挂在弹簧测力计的下端，物体静止时读出弹簧测力计的示数即钩码所受重力的大小。②改变钩码的数量，分别测出1、2、3、4个钩码所受的重力，并记录在下面的表格中。质量m/kg0.050.100.150.20物重G/N物重与质量的比值/（N·kg-1)（2）实验视频质量m/kg0.050.100.150.20重力G/N重力与质量的比值/（N·kg-1)（3）实验记录0.490.981.471.969.89.89.89.8由实验数据可知，当质量成倍增加时，重力也成倍增加，物体的重力与其质量的比值不变。G/N

m/kg0.050.300.100.150.200.2500.51.01.52.02.53.0由G-m图像可知，此图线是一条过原点的直线，其斜率为一常数，数值约为9.8N/kg。注意：应该使尽可能多的点落在直线上。实验结论：物体所受重力的大小跟它的质量成正比，重力与质量的比值是定值，约等于9.8N/kg。序号1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1342.地球附近的物体都要受到重力的作用，小方同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码和弹簧测力计进行了探究。（1）如图甲是他第2次测量时弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是________N，请将此时测力计的示数填入表的空格处:2甲0.2（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。由图像可知：物体的重力跟物体的质量成_______。乙正比（3）同组的小明又找来一些不同形状的铁块，分别测其重力发现各不相同，从而得出“物体所受重力的大小与形状有关”的结论，你认为这个结论合理吗？说明理由。解析：要探究重力大小是否与形状有关，应选取质量相同而形状不同的几个物体，分别测出它们的重力大小，实验中小明没有控制质量相同，所以得出的结论错误。1.物体所受的重力(G)与物体的质量(m)成正比，比值用g表示。地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以写成：g=G/m，即G=mg。2.公式中重力的单位是牛，质量的单位是千克，因此比值g的单位是牛每千克，符号是N/kg。其中，比值g=9.8N/kg，粗略计算时，可取g=10N/kg。重力的大小以及计算3.g=9.8N/kg表示的物理意义：质量为1千克的物体，它所受到的重力大小为9.8N。4.利用公式G=mg时应注意以下两点:①公式中各物理量都必须用国际单位制单位。②要会将公式正确变形，并能灵活运用。N，N/kg，kgm=G/gg=G/m拓展延伸(1)在同一地区的物体，g随其离地面高度的增加而减小。(2)距离海平面相同高度的物体，g随其所在地理纬度的增加而增大，在赤道上g最小，在两极上g最大。(3)月球上的g值大约是地球上g值的1/6。g值不是定值g是一个常数，但它跟物体所处的位置有关。3.（1）质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？（2）一个人所受重力为450N，他的质量是多少千克？（取

g=10N/kg）解：由G=mg可知，木块受到的重力:G木=m木g=0.25kg×10N/kg

=2.5N由G=mg可得m=——，因此人的质量:Ggm人=———=————=45kg450NG人g10N/kg木块受到的重力是2.5N，人的质量是45kg。4.把一个物体从地球带到月球上，下列关于它的质量和重力的说法中，正确的是（

）A.质量不变，重力变小B.重力不变，质量变小C.质量和重力都发生变化D.质量和重力都不发生变化解析:物体的位置变化，质量不变。在月球上的g值约为地球上的g值的

1/6，故同一物体在月球上的重力会变小。A物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，地面附近的一切物体都受到重力。观看视频，你能说出重力的方向吗？知识点重力的方向3重力的方向悬线自由下垂的方向都是________向下的，与斜面不垂直，所以重力的方向不能说垂直向下。竖直把悬线剪断，小球下落的方向为——————向下。竖直重力的方向总是竖直向下的由静止开始下落的物体运动轨迹总是沿着竖直方向。我们站在地面上，脚朝下站得很稳。但地球是球形的，在我们脚“下”的南美洲居民，好像是脚朝“上”的，他们为什么也站得很稳呢？“下”到底是指什么方向呢？思考重力的方向总是竖直向下的，近似指向地心。重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态及位置无关。建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直的方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直。重力方向的应用检查工作台面是否水平检查画是否挂正4知识点重心地球吸引物体的每一部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。重心实际上是一个物体各部分受到重力作用的等效作用点。FFG（1）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它几何中心上。重心的位置（2）质量分布不均匀的物体，重心的位置除与物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关。装入水后重心向下移动重心在几何中心物体的重心一定在物体上吗？物体的重心不一定在物体上。OO它的重心在球心而不在球面上。重心质量不均匀、形状不规则物体的重心可以用悬挂法确定。怎么确定质量不均匀、形状不规则的物体的重心？物体的重心不一定在物体上重心与物体质量分布和形状有关物体的重心越低越稳定增大支撑面或降低重心可以提高物体的稳定程度空心圆环重心在环中心放在斜面上的物体受到G=8N的重力作用，画出物体所受重力的示意图。重力的示意图G=8N画重力示意图的步骤：第一步：确定重力作用点，即重心；第二步：从重心竖直向下画一条线段；第三步：在线段末端标上箭头、重力的符号G及大小。6.关于物体的重心，下列说法中正确的是（

）A.任何物体的重心都在这个物体上B.重心就是物体上最重的部分C.物体重心的位置一定会随物体形状的改变而改变D.形状规则的物体，其重心可能不在物体的几何中心D解析：重心可以在物体上，也可以在物体之外，A错误，D正确。重心是重力作用在物体上的等效作用点，与质量的分布有关，不一定在物体最重的部分，故B错误。均匀拉伸一个圆柱形铁棒。其重心位置不变，选项C错误。为什么橡皮没有被甩出去呢？因为橡皮被细绳拉住，手通过细绳给了橡皮一个拉力，在这个拉力作用下，橡皮才会绕手做圆周运动而不向外飞出。重力的由来地球和月球间的引力使月球绕地球转动而不会跑掉，这个力跟地球吸引它附近物体使物体下落的力，是同一种力。除在两极处物体的重力等于万有引力外，在地球其他各处物体的重力都略小于万有引力。牛顿提出：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。课堂小结重力重力的概念由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力重力的大小地球附近的物体所受的重力跟其质量之间的关系：G=mg重力的方向竖直向下重心一个物体各部分受到重力作用的等效作用点重力的由来地球对它附近物体的引力1.人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，求送餐机器人的重力。(g取10N/kg)

解：送餐机器人的重力：G=mg=40kg×10N/kg=400N。2.一个南瓜所受的重力是30N，它的质量是多少千克？(g取10N/kg)解：由G=mg可得南瓜的质量为：G30Nm=——=————=3kg