2026年小学语文考卷测试题及答案

2026年小学语文考卷测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.模样(mú)磨坊(mò)似的(shì)B.栖息(qī)酝酿(niàng)伶俐(líng)C.伫立(zhù)纤细(qiān)拮据(jū)D.斑斓(lán)酝酿(yùn)酝酿(liàng)2.“落红不是无情物”中“红”指代的是A.红花B.红叶C.花瓣D.晚霞3.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我增长了见识。B.我们要学习并继承和发扬雷锋精神。C.校园里到处呈现出师生们热火朝天的劳动景象。D.老师希望我们不仅要提高成绩，而且要增强能力。4.与“孤帆远影碧空尽”所用修辞相同的一项是A.飞流直下三千尺B.桃花潭水深千尺C.两个黄鹂鸣翠柳D.忽如一夜春风来5.下列标点符号使用完全正确的一项是A.他问：“这道题怎么做”？B.我喜欢的书有《西游记》《水浒传》和《红楼梦》。C.请你带上三样东西：笔记本、钢笔、橡皮。D.老师说：“明天放假”！6.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自A.《长歌行》B.《劝学》C.《木兰诗》D.《关雎》7.下列词语书写无误的一项是A.锋芒毕露B.相辅相成C.迫不急待D.一愁莫展8.下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是虎头蛇尾，令人佩服。B.面对困难，我们要锲而不舍地努力。C.这篇文章洋洋洒洒，言简意赅。D.他上课全神贯注，左顾右盼。9.把句子“小鸟在树上唱歌”改为拟人句，最恰当的是A.小鸟像歌手一样在树上唱歌。B.小鸟在树上快乐地唱着动听的歌。C.小鸟在树上叽叽喳喳地叫。D.小鸟在树上唱着美妙的乐曲。10.下列作品与作者对应正确的一项是A.《匆匆》——朱自清B.《荷花》——叶圣陶C.《猫》——老舍D.《少年闰土》——鲁迅二、填空题（每题2分，共20分）11.海内存知己，__________。12.__________，化作春泥更护花。13.__________，不教胡马度阴山。14.读书破万卷，__________。15.__________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。16.《论语》中强调学思结合的句子是：__________，__________。17.“桃花潭水深千尺”下一句是__________。18.写出含有“春”字的古诗上下句各一句：__________，__________。19.《木兰诗》中表现木兰决心从军的句子是：__________，__________。20.写出一句描写“雪”的古诗：__________。三、判断题（每题2分，共20分）21.“己所不欲，勿施于人”出自《孟子》。22.“羌笛何须怨杨柳”下一句是“春风不度玉门关”。23.《西游记》中孙悟空被压五行山500年。24.“但愿人长久，千里共婵娟”写的是中秋月色。25.“洛阳亲友如相问”下一句是“一片冰心在玉壶”。26.“横看成岭侧成峰”描写的是泰山。27.《三国演义》的作者是罗贯中。28.“白发三千丈”运用了夸张的修辞。29.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是梨花。30.“问渠那得清如许”中的“渠”指水渠。四、简答题（每题5分，共20分）31.用自己的话简要说明《少年闰土》中闰土形象的特点。32.阅读句子“草在结它的种子，风在摇它的叶子”，说说它带给你怎样的画面感。33.简述《猫》一文中作者对三只猫情感变化的过程。34.结合《匆匆》一文，说说作者劝诫人们应怎样对待时间。五、讨论题（每题5分，共20分）35.有人说“读万卷书不如行万里路”，也有人说“行万里路不如读万卷书”，你赞同哪一种观点？结合课内外阅读体验谈谈理由。36.假如你是《西游记》中的唐僧，面对孙悟空三打白骨精后被赶走的情节，你会如何处理？请说明理由。37.当前不少同学沉迷于短视频，阅读纸质书的时间越来越少。请从语文学习的角度谈谈这种现象可能带来的三点影响，并提出两条可行建议。38.古人写诗讲究“诗中有画”，请结合你最喜欢的一首古诗，说说它呈现了怎样的画面，并分析诗人如何做到“诗画合一”。答案与解析一、选择1.B2.C3.D4.A5.C6.A7.B8.B9.B10.D二、填空11.天涯若比邻12.落红不是无情物13.但使龙城飞将在14.下笔如有神15.人恒过然后能改16.学而不思则罔，思而不学则殆17.不及汪伦送我情18.例句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟19.万里赴戎机，关山度若飞20.例句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开三、判断21×22√23√24√25√26×27√28√29×30×四、简答（示例要点）31.闰土机智勇敢、见多识广，月夜刺猹的形象活泼健康，与“我”形成鲜明对比，表现出乡村少年的淳朴与灵动。32.句子以“草”与“风”的轻柔动作勾勒出宁静悠远的田野画面，让人感受到生命悄然生长的静美与和谐。33.第一只猫可爱却病死，作者怜爱而惋惜；第二只猫活泼失踪，作者焦急而悲伤；第三只猫被冤枉挨打后死去，作者内疚自责，情感由喜爱到痛惜再到悔恨，层层加深。34.作者用排比、设问、比喻等手法写出时间飞逝，劝人珍惜当下，不要虚度年华，应把握分秒做有意义的事。五、讨论（示例要点，每题约200字）35.我赞同“读万卷书”与“行万里路”互补。阅读提供系统知识，行路提供直接体验。课堂中《草原》文字让我感受草原辽阔，而实地踏访则让文字立体。两者结合，方能深度理解世界。36.我会冷静调查真相，先让悟空留下证据，再教育他收敛急躁，同时告诫八戒、沙僧不可轻信表象，既保团队安全又维护悟空尊严，体现取经团队的信任与成长。37.影响：1.词汇量下降，表达趋简；2.语感弱化，长文阅读耐力差；3.审美单一，难体会文字意境。建议：①每日