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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、1看拼音,写词语。

géwài

diànyǐng

qiáncái

yóuxì

jiàoshì

bāngzhù

zhànshì

xiāoshī

nónglǜ

jiǎndān

二、积累运用

2、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。

(1)壮壮背起(bēi

bèi)书包时看到小狗在小树下撒了一泡(pào

pāo)尿。

(2)妈妈教(jiāo

jiào)育我,要少吃油炸(zhà

zhá)食物。

(3)这里的风景的(de

dí)确很美,特别是那片漂亮(piāo

piào)的花海。

3、1给搭配合适的词语连线。

桃子

豆腐

窗花

4、我会给下列生字加偏旁。

例:

青——(蜻)(清)(请)

包——(

)(

)(

)

皮——(

)(

)(

)

牙——(

)(

)(

)

5、1我会用“

”画出每组中不同类的一项。

(1)湖心亭

咨询处

台湾岛

科技馆

(2)演员

服务员

理发店

工程师

(3)菠菜

茄子

烤鸭

书架

(4)橡皮

陀螺

毽子

不倒翁

6、给下列句子加上合适的标点符号。

(1)这件事你是怎么知道的()

(2)孩子们玩得可高兴了()

(3)北京离这儿很远吧()

(4)我是育才小学的学生()

7、记一记,把下列成语补充完整。

(

)羊补(

)

(

)(

)力尽

(

)(

)勃勃

(

)人(

)目

三、语言扩展

8、1句子乐园。

(1)例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。(照样子,写句子)

小树苗长成了一棵大树,____________。

(2)睡梦中的妈妈真美丽。(用加点的词写句子)

____________真____________。

(3)小鱼儿欢快地说:“多有趣呀!”(照样子,写句子)

____________说:“____________!”

(4)湖水像一面镜子。(仿写比喻句)

_____________________。

(5)小溪在山间慢慢地流着。(改为拟人句)

_____________________。

9、根据积累补充下列名句。

①不知细叶谁裁出,________________。

②百尺竿头,________________。

③不知则问,________________。

④若衣服,________________,________________,勿生戚。

四、阅读与理解

10、阅读短文,完成下面练习。互相羡慕树林里住着长臂猿两兄弟,他们整天在树枝间荡来晃去、嬉戏玩耍,显得十分逍(xiāo)遥自在。唯一让他们感到不满足的是,他们每天只能找到一点点的食物填充饥饿的肚子。有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见其中一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前摆了许许多多的水果和食物长臂猿弟弟就对哥哥说“老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西可以一饱口福。”长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说:“你说得对极了!这时候,笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以十分羡慕的眼光望着长臂猿兄弟,心里想着:“唉!

”1.猩”“猿”的偏旁都是____________,带有这个偏旁的字大多与____________有关。

2.读了短文,我知道了“羡慕”的意思:______________________________。

3.长臂猿兄弟为什么羡慕红毛猩猩?(

)(填序号)A.待在笼子里。B.它的好吃的吃不完。4.结合红毛猩猩的动作和神态想一想,它会想些什么?

_________________________________

5.这个故事告诉我们什么道理?(

)(填序号)A.要保护动物,多给它们帮助。B.不要总是羡慕他人好的地方,其实自己拥有的可能更值得珍惜。

五、书写与运用

11、我能照样子写句子。

(1)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

李明杰____________,_____________跑进了教室。

(2)例:天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。

_____________,又粗又

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