2027届新高考语文精准冲刺复习：议论文开头段写作

2027届新高考语文精准冲刺复习议论文开头段写作一、语言建构与运用积累丰富语言材料与言语经验，建立语言材料有机联系，探究并掌握议论文开头段落的基本方法和规律，在实践中自觉运用。二、思维发展与提升辨识、分析、比较、归纳、概括常见议论文开头技及表达效果，有理有据表达观点、阐述发现。三、审美鉴赏与创造感受祖国语言文字独特美，增强热爱祖国语言文字的感情。提升学生用语言文字表达审美体验、情感态度与观念的能力，创造美好形象。四、文化传承与理解关注并参与当代文化传播交流教学目标：具体能力要求：能够认识和理解议论文的开头技巧及其效果，并且能够创造性仿写。议论文开头段写作要求：切中主题，入题快。文采斐然，美感足。巧妙设悬，引人读。1.开启文章，引出论述2.亮明观点，开启话题3.激发读者阅读兴趣4.渲染氛围，奠定基调5.引发读者关注或思考议论文开头段的作用：1段：导入句+过渡句+引材句+观点句选择与话题有关或暗含话题道理的名句导入引用考题材料关键词句用材料关键词或话题所含观点评论导入句1.导入句+过渡句+引材句+观点句言明个人观点教师建议首段最好四句话入题，这样简捷凝练，如题快。常见“四句”开头法1.导入句+过渡句+引材句+观点句2.排比入题（一组排比+一个点题句）3.发问起笔，解悬点题（引问+发问+解疑+点题）4.情境描绘+引材过渡+扣题观点（景中融情，代入，哲思启迪）5.开门见山法其他可效仿方法：5．起兴类比法6．题旨阐释法7.假设情境，渗透观点8.组合巧用以上方法以上方法不成定论，只是一些议论文开头方式的总结，但对于初学议论文的同学，这些方法灵活运用或者组合使用，足以在考场上妙笔生花、创出佳段。1段：导入句+过渡句+引材句+观点句选择与话题有关或暗含话题道理的名句导入引用考题材料关键词句用材料关键词或话题所含观点评论导入句1.导入句+过渡句+引材句+观点句言明个人观点名言名句是人类智慧的结晶，往往具有很强的哲理性和启发性。在作文开头运用一些与主题有密切关系的名言名句，可以营造一种哲理氛围，使文章中心思想更耐人寻味，引人深思。【示例4】塞缪尔·厄尔曼说：“每个人笔尖流淌出的墨汁香味、色泽定是迥异的。”（导入句）为何？（过渡句）在我看来，这是因为“言为心声”“文如其人”。（引材句+观点句）一个人的作品定会受其人品影响，即作品显人品。（重申观点句）（《作品显人品》）点评：此文段引用与论述话题相关的名句开篇，恰当地引出作文材料中“言为心声”“文如其人”的观点，提出“作品显人品”的论点，为下文的论述展开张本。这样的开头，在明确点题的同时，给人一种文采飞扬的感觉。1．名句导入法是否所有人都在谴责乘客们的焦躁与不满？是否所有人都在高呼对弱势群体的理解与包容？（设问句）如果是，那我们就遗忘了另一种体谅--对乘客的体谅，对要求享有平等的公共权利的人的体谅--（评论、过渡句）和一种彼此对等的换位思考（观点句）。即开头采用疑问的方式（一是设问，一问一答；二是反问，寓答于问；三是设疑，留下悬念）引出话题，引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣。点评：此文段开头用疑问的方式引出话题，提出另一种被遗忘的体谅，呼唤一种彼此对等的换位思考，入题较快，观点非常新颖，启发读者思考。2．疑问开头法《被遗忘的体谅》【示例3】“各人住在各人的衣服里。”（起兴句）张爱玲说。同样，人的内在格调也需要一个住所，它能像衣服之于人一样提供格调、温暖与光彩-那住所无疑是语言与作品。（类比句）衣服与人需寻求一种搭配感，而作品也要和人品默契配合。（观点句）《人，以文为居》）起兴，即先讲其他事物，然后引到自己所讲的事物上；类比，就是基于喻体和本体的类似，以喻体特征来修饰描摹本体的一种修辞手法。点评：此文段开头由衣服与人的关系来类比作品与人的内在格调的关系，提出“作品也要和人品默契配合”，即作品反映人品的观点，引入巧妙，恰当别致，给人耳目一新之感。臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；(先言他物，以引起所咏之词）思国之安者，必积其德义。（正面提观点）3．起兴类比法幸福如鱼，太贪心的人一无所获，太盲目的人痛失良机，太茫然的人“视金如土”。幸福只在一念间，愿吾辈常怀不染心，迈步幸福门。（《常怀不染心，迈步幸福门》）4.排比入题法拟写一组与话题道理相通的排比句，再加一个与排比句式一致，但点明观点的句子，作为开头段落，明确观点，领起全篇。什么是等待？等待或许是一份成功的喜悦，一张满意的人生答卷，一个幸福的大团聚。等待不是无所期望，漫无目的等待，而是在拥有目的前提下，执着追求理想，静待花开。（《希望花开，等待未来》）5.设问+排比开头指文章开头一起笔就鲜明地摆出自己的观点或描述表现对象。这种开头直截了当，能让读者一下子抓住观点或事物的特征。这种写法干脆利落，入题快捷、鲜明清晰、不蔓不枝，是考场作文的首选方法。点评：此文段用简洁而凝练的文字揭示了“老实与聪明“的关系，既切合文题，又揭示论点，并为下文的进一步展开张本。【示例1】老实与聪明，并不是两种彼此对立的品质。相反，随着社会对人才的要求逐步提高，人们只有兼具这两种品质，才能在竞争激烈的当下，赢得一席之地。（《老实与聪明》）6．开门见山法【示例】“范儿”是一个人特有的气质和风度。具体来说，“范儿”其实就是一个人内在涵养的外化，也可以说是一个人的心理素质和品质修养在仪表、神态、言谈、举止等方面的表现。说白了，“范儿”不是简单的做派，不能简单模仿，要想有“范儿”，需内外兼修。（《说“范儿”》）指开头从文章题旨切入，直奔主题，对标题或话题相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点；或者以哲理化的语言旗帜鲜明地阐述自己的观点，增加文章的思辨性。“范儿”是一个人穿衣打扮彰显的气质，是一个人言谈举止透露的修养，是一个人为人处世彰显的风度。“范儿”是一个内外兼修才有的人设标签，想要有范儿，那得做个内外兼修的人。点评：作文的核心话题是“范儿”，文段开篇对“范儿”的解释很具体，强调人的内在涵养与外在表现的统一，直奔主题，抓住实质。这种方法干脆利索，能快速切入主题，亮明观点。此种开头也在阐释话题，但更具体，更有文采！7．题旨阐释法文章开头用一组富有诗情画意的情景描写形成共性氛围，继而带入主题，亮明观点。此法一般会形成句式上的对举或排比，给人清新高雅、气势如虹的读文感受。晚自习的玻璃窗上映出了粉紫色的晚霞，放眼望去，云边被染了金边，整个西半天都晕成绚烂的云海。太阳已在山头藏了半边脸，一天的工作即将落幕，像人生的昙花一现。但法国画家说，“如果生命不可避免的结束，我们活在其中，就应该用爱和希望给他上色”。《清风拂面，爱亦无畏》8.情境导入法晨曦的一抹光亮拂过大地，是因为我们等到了黑夜被吞噬；初春的飓风吹过发丝，是因为我们等到了寒冬被打破。人生的希望之光，到来是因为我们常怀希望，等待日出东方，等待春暖花开。（《以等待之心，迎希望之光》）9.描述情境+排比顾名思义，常识就是社会公认的普通知识和基础判断力。许多常识都是由百姓通过对社会生活的观察、总结而流传至今的。那么常识准（正）确吗？是否具备真实性？是否会对生活有用？其实，我认为常识中蕴含着无尽的真理。（继续回答有用会更好）10.释义入手，层层追问常识也是“知识点”。常言道，“透过现象看本质”，那些渗透在生活方方面面的常识蕴含着深刻的道理和科学的规律。世人皆知，苹果成熟后会落地，疫情期间出门要戴口罩，可又有几人知晓这背后的道理？生活中的常识也是“知识点”，我们要多多了解，“技”多不压身嘛！11.·自解概念，强调作用放大格局，放宽眼界如果你因错过月亮而哭泣，那你也会失去繁星。如果一个人只关注眼前的、自己的东西，而不去放大格局、放宽眼界的话，终局就