黑龙江省黑河市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-黑龙江省黑河市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.莘莘（shēn）学子，刚愎（bì）自用B.鞭笞（chī），褫（chǐ）夺C.病句（jù），矫（jiǎo）枉过正D.偃（yǎn）旗息鼓，襟怀（jīn）坦白答案：A解析：A项中“莘莘”读作shēn，“刚愎”中“愎”读作bì。B项“褫”应读作chǐ而非chǐ，易混淆。C项“矫”应读作jiāo，非jiǎo。D项“偃”读作yǎn。(2)下列各句中，没有错别字的一项是（）A.他从来不是一个安分守己的人，总是试图越界。B.这家店的商品种类繁多，令人目不暇接。C.我们要珍视眼前的一切，切忌草率行事。D.他一针见血地指出了问题所在。答案：D解析：D项“一针见血”使用正确。A项“安分守己”应为“安分守己”；B项“目不暇接”为正确成语；C项“草率行事”为正确搭配。(3)下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.他一听完这个消息，如释重负，终于松了一口气。B.这个故事的情节既曲折又离奇，真可谓是跌宕起伏，引人入胜。C.我们要以开放的心态对待新事物，不能抱残守缺。D.他虽然年轻，却已登堂入室，成为该领域的权威。答案：D解析：D项“登堂入室”指学问或技艺已达到很高的境界，使用对象不当，此处应指“小有成就”而非“权威”。(4)下列句子中，有语病的一项是（）A.由于天气变化莫测，所以我们要做好多种准备。B.她不仅会唱歌，还会跳舞，甚至能弹钢琴。C.今天的会议安排得很紧凑，几乎没有时间休息。D.他这个人平时不爱说话，但一到关键时刻就会挺身而出。答案：A解析：A项“由于……所以……”关联词语搭配不当，属于逻辑混乱。(5)下列句子中，与“年年岁岁花相似”对仗最工整的一项是（）A.天天日日月不同B.春春秋秋景常新C.天天日日人不同D.朝朝暮暮心常在答案：C解析：C项与原句均为“四字短语”结构，且主谓搭配对仗工整。(6)下列句中，成语使用正确的一项是（）A.他总是首当其冲地为集体着想，从不计较个人得失。B.看到这些成果，大家都不约而同地感叹：真是差强人意。C.她天生丽质，美轮美奂，让人难以忘怀。D.讨论会上，大家各执一词，争论得沸沸扬扬，最终达成共识。答案：B解析：B项“差强人意”意为大体上还能使人满意，使用正确。A项“首当其冲”用于最先受害，不当。C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等宏伟美丽，常用于建筑，此处非最佳用法。D项“沸沸扬扬”多用于形容议论纷纷，与“争论”搭配不够精准。(7)下列句子中，有语序不当错误的一项是（）A.他点了点头，说道：“我明白你的意思。”B.春天的田野，清风徐来，细雨润物，生机勃勃。C.她每天早晨起床后，都要先打扫房间，再做早饭。D.那些来自全国各地的游客，络绎不绝地涌入景区。答案：B解析：B项“春天的田野”作主语，后文“清风徐来，细雨润物，生机勃勃”缺少主语，存在结构不完整问题。(8)下列句子中，有搭配不当的一项是（）A.这部电影讲述了母爱的伟大与无私。B.他的成绩虽然不好，但态度端正。C.主人非常热情，热情地招待了我们。D.这种做法违背了科学原则。答案：C解析：C项“热情”是形容词，不能作状语直接与“招待”搭配，应改为“热情地招待”或“非常热情地招待”。(9)下列句子中，句式杂糅的一项是（）A.那些言传身教的老师，是我们最敬仰的榜样。B.他因为工作太忙，所以，不能参加这次活动。C.这篇文章不仅内容精彩，而且结构严谨，语言生动。D.学生们在课堂上专心听讲，不时地记下笔记。答案：B解析：B项将“因为……所以”的因果复句与并列复句混淆，造成句式杂糅。(10)下列句子中，有成分赘余的一项是（）A.他是一位很普通的、平凡的教师。B.这座亭子建于五十年前，至今仍然屹立不倒。C.这家店的商品质量十分好，价格也异常合理。D.听了老师的讲解后，我对这个问题有了更清晰的认识。答案：A解析：A项“普通”与“平凡”语义重复，属成分赘余。(11)下列句子中，有歧义的一项是（）A.她的哥哥在医院值班。B.他发来一封邮件，令人费解。C.这个问题我需要你尽快解决。D.那个在会议室的人不是我。答案：D解析：D项“那个在会议室的人”可能指“我在会议室”或“别人在会议室”，存在歧义。(12)下列词语中，近义词搭配正确的一项是（）A.行动——施行B.履行——实行C.频繁——屡次D.出现——显现答案：B解析：B项“履行”与“实行”均可表示执行、实践，搭配正确。A项“施行”表示执行，不等同于“行动”；C项“频繁”强调次数多，“屡次”强调次数多但不强调频率；D项“出现”侧重发生，“显现”侧重展现、显露。(13)下列句子中，有修辞手法错误的一项是（）A.风声鹤唳，草木皆兵，形容战时的紧张气氛。B.他如一把利剑，锐不可当。C.春风像母亲的手，温柔地抚摸着大地。D.月光如流水般倾泻而下，使整个美丽的夜晚更加宁静。答案：A解析：A项“风声鹤唳，草木皆兵”是历史典故，表示惊慌失措，误用为比喻，属望文生义。(14)下列成语中，用于形容才华横溢、深有造诣的是（）A.登堂入室B.｜登堂入室｜C.炉火纯青D.炙手可热答案：C解析：C项“炉火纯青”比喻技艺或学问达到纯熟完美的境界，用于形容才华横溢适用。A项“登堂入室”指学问有成；B项为重复选项；D项“炙手可热”形容权势大，不适用于才华。(15)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（）A.他骑着白马，英姿飒爽地进入城门。B.红领巾是少先队员的标志。C.北京烤鸭的香味让他流连忘返。D.这篇文章的字里行间充满了对生活的热爱。答案：D解析：D项“字里行间”是比喻，属于借代。A项“白马”借代英雄；B项“红领巾”借代少先队员；C项“北京烤鸭”借代美食。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。答案：1.“秦时明月汉时关”使用了什么修辞手法？（2分）答：互文。2.该诗的主旨是什么？（3分）答：这首诗表达了对古代戍边将士的敬仰和对战争给人民带来苦难的感慨。3.“飞将”指的是谁？（2分）答：李广。4.作者通过哪些意象来表达对战争的厌恶之情？（3分）答：通过“明月”“关山”“胡马”等意象，表达对战争的厌恶和对和平的渴望。解析：这首诗出自唐代王昌龄的《出塞》，通过描绘古战场景象，表达了诗人对战争的深刻思考与对和平的渴望。诗中“明月”“关”“阴山”等意象都带有浓厚的边塞色彩，突出战争的漫长与沉重。“飞将”借指李广，突出其英勇形象，以对比手法表达对和平的期望。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)柳宗元《捕蛇者说》节选永州之野多毒蛇，而土人多有蛇者。然有蛇则毒，有蛇则死，而有蛇则长。吾闻有蛇者，皆语曰：“吾祖有蛇，吾父有蛇，吾亦有蛇。”向之不足者，今之有余也。然有蛇者，复有蛇者，今以有毒乎？抑以无毒乎？无毒者，民不得食，而有蛇者，民得以食。是以有蛇者，其人心安而无怨。蛇之毒，不在蛇之骨，而在蛇之血。血之毒，可以解之；骨之毒，不可以解之。吾欲解其毒，是欲解其血也。血之毒，解则无毒，无毒则能食，能食则不饥，不饥则不愁。是故，民之有蛇者，赖其血之毒而活；民之无蛇者，苦其血之毒而死。民之有蛇者，心安而无怨；民之无蛇者，心苦而有恨。呜呼！此岂人之性哉？此乃世之毒也。答案：1.下列加点词解释正确的一项是（2分）A.永州之野多毒蛇（野：野外）B.而土人多有蛇者（有：享有）C.今以有毒乎？抑以无毒乎？（抑：或者）D.血之毒，可以解之（解：解除）答：C解析：“抑”意为“还是”或“或者”，用于选择疑问句中。2.下列句子中，与“然有蛇则毒，有蛇则死，而有蛇则长”句式相同的一项是（2分）A.风声鹤唳，草木皆兵B.血之毒，可以解之C.民之有蛇者，赖其血之毒而活D.蛇之毒，不在蛇之骨，而在蛇之血答：D解析：D项为判断句，“在……”“而在……”结构。3.下列句子中，翻译错误的一项是（2分）A.无毒者，民不得食，而有蛇者，民得以食。（没有毒性的蛇，百姓不能吃；而有毒性的蛇，百姓可以吃）B.是故，民之有蛇者，赖其血之毒而活。（因此，有蛇的百姓靠着蛇血的毒性而生存）C.血之毒，可以解之。（蛇血的毒性可以用药物来解除）D.吾欲解其毒，是欲解其血也。（我想解除它的毒性，其实是想解除它的血液）答：D解析：D项“解其毒”与“解其血”逻辑不清，应为“蛇之毒，其血也”，即毒性来自血液。4.下列理解不正确的一项是（3分）A.作者借蛇的毒性来讽刺社会的苛政与民生的苦难。B.“蛇之毒，不在蛇之骨，而在蛇之血”表达了作者对蛇毒来源的理性思考。C.文中“有蛇者”实际是指百姓遭受苛政压迫而生活痛苦。D.这段文字是柳宗元借蛇毒讲述社会现实的寓言。答：B解析：B项对“血之毒”属于望文生义，作者实际是用比喻形式表达对蛮政的批判，并非单纯理性思考。5.本段文字的核心观点是什么？（2分）答：百姓之所以被“毒”所困扰，是因为他们承受社会的压榨，而非蛇本身的毒性。解析：柳宗元通过借蛇毒喻指社会现实，表达了百姓在压迫中生存的无奈与痛苦，揭示了“世之毒”而非“蛇之毒”的本质问题。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)我一直以为，记忆是意识的遗迹，是心灵的标本。可现在，我才明白，记忆并非固定不动的，而是流动的，像一条河，我们每个人都在河中游泳，有人游得太快，流下了只属于自己的水花；有人游得太慢，沉溺其中，永远无法上岸。记忆教会我们如何与过去和解。可有时候，我们却不愿意面对那些真实的记忆。比如，一位老人回忆着年轻时的辉煌，却不愿正视现在的落寞；一个孩子记得母亲温柔的笑容，却无法接受她生离死别的现实。于是，我们学会用一些方式来逃避记忆，比如遗忘、转移、收藏。但逃避并非真正的解决之道，它只是让记忆变得更加模糊，像是被雾气笼罩的灯塔，虽然仍在，却越发难以看清。而真正的和解，来自于我们直面过去的勇气。只有直面记忆，我们才能真正理解自己，也才能用过往经验照亮前行的路。答案：1.文章的主旨是什么？（3分）答：文章的主旨是探讨记忆的本质，强调直面记忆对个人成长和与过去和解的重要性。2.文中将“记忆”比喻为什么？（2分）答：将“记忆”比喻为一条河。3.文中“水花”和“沉溺其中”各指什么？（4分）答：“水花”指的是一个人在记忆中留下的痕迹；“沉溺其中”指一个人沉迷于过去的记忆，无法走出。4.文中第2段主要运用了什么论证方法？（2分）答：举例论证。5.作者对“逃避”记忆的态度是什么？（2分）答：作者对“逃避”记忆持否定态度，认为逃避只会让记忆变得模糊，无法真正面对过去。6.文中“直面记忆”为什么是“解决之道”？（4分）答：因为只有直面记忆，我们才能真正理解自己，才能用过去的经历来指导未来的行为，从而实现与过去的和解。解析：文章通过比喻和事例的形式，探讨了记忆的流动性和复杂性，强调直面记忆的重要性，认为逃避记忆并不是解决问题的正确方式，只有勇敢面对，才能获得成长和内心的平静。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料在成长的道路上，每个人都会遇到各种挑战。有人选择逃避，有人选择直面。面对困难时，我们是选择退缩，还是迎难而上？谈谈你对“迎难而上”这一品质的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：迎难而上，是成长的力量在生命的长河中，我们每个人都无法避免遇到困难。有人选择逃避，有人选择直面，而“迎难而上”这一品质，往往成为推动我们成长的动力源泉。面对挑战，若能迎难而上，不退缩、不畏惧，人生必将在磨砺中绽放出更灿烂的光芒。迎难而上是一种坚韧不拔的精神。有些人遇到挫折时不求改变，只愿避开问题，久而久之，自己的能力也会因此停滞不前。然而，真正能够成长的人，往往选择直面困难，迎难而上。面对困境时不是“怕”，而是“想”，不是“逃”，而是“拼”。正如古人说：“天行健，君子以自强不息。”只有在克服困难的过程中，我们才能不断锤炼意志，丰富阅历，突破自我。迎难而上是一种智慧的选择。面对困难，如果只是简单地逃避，可能会暂时避免痛苦，但长期来看，却会让自己陷入更深的迷茫之中。而迎难而上则意味着我们必须采取行动，寻找解决问题的方法。这需要我们具备独立思考的能