2026年四川高考生物真题试卷含答案

2026年四川高考生物真题试卷含答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是

A.蛋白质是细胞中含量最多的有机物

B.核酸是生物遗传信息的载体

C.淀粉是细胞中主要的储能物质

D.脂肪在维持细胞膜结构中起重要作用答案：B

解析：核酸是生物遗传物质，是遗传信息的载体，正确。蛋白质是细胞中含量最多的有机物，但主要功能是执行生命活动；淀粉是植物细胞中主要的储能物质；脂肪在维持细胞膜结构中起重要作用，主要是磷脂。2、下列关于细胞结构的描述，正确的是

A.细菌细胞没有细胞核，因此是原核生物

B.线粒体是细胞进行光合作用的场所

C.溶酶体只存在于动物细胞中

D.内质网是细胞内蛋白质加工和运输的主要场所答案：A

解析：细菌属于原核生物，没有成形的细胞核；线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所；溶酶体在动植物细胞中都存在；内质网是蛋白质加工和运输的主要场所。3、细胞膜具有选择透过性，主要依赖于

A.磷脂双分子层的流动性

B.膜蛋白的识别功能

C.载体蛋白的主动运输能力

D.膜上的通道蛋白和载体蛋白答案：D

解析：选择透过性是指细胞膜对物质进出的控制作用，主要依赖于膜上的通道蛋白和载体蛋白，两者共同完成物质的跨膜运输。4、ATP在细胞中被称为“能量货币”，是因为它

A.能直接为细胞生命活动提供能量

B.含有高能磷酸键

C.能贮存大量化学能

D.可以被细胞线粒体大量合成答案：A

解析：ATP是直接为细胞生命活动供应能量的物质，因其高能磷酸键断裂时释放能量，所以被称为能量货币。5、在光合作用过程中，光反应与暗反应的主要区别在于

A.光反应发生在叶绿体基质，暗反应发生在类囊体膜上

B.光反应不需要光，暗反应需要光

C.光反应产生ATP和NADPH，暗反应消耗ATP和NADPH

D.光反应吸收光能，暗反应吸收化学能答案：C

解析：光反应需要光能，生成ATP和NADPH；暗反应不需要光，消耗ATP和NADPH进行碳反应，合成有机物。6、在细胞有丝分裂中，纺锤体的形成发生在

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期答案：A

解析：有丝分裂前期，细胞核内的染色质凝缩为染色体，纺锤体开始形成。7、关于癌细胞的特征，下列叙述错误的是

A.癌细胞能无限增殖

B.癌细胞形态结构发生改变

C.癌细胞细胞膜上的糖蛋白减少

D.癌细胞的细胞周期变长答案：D

解析：癌细胞的细胞周期变短，容易扩散，故D错误。8、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在

A.第一次分裂

B.第二次分裂

C.两次分裂之间

D.细胞分化阶段答案：A

解析：减数分裂第一次分裂中，同源染色体分离，导致染色体数目减半。9、DNA复制过程中，碱基互补配对原则是

A.A与T，C与G

B.A与C，T与G

C.A与G，T与C

D.A与T，G与C答案：A

解析：在DNA复制中，腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）配对，胞嘧啶（C）与鸟嘌呤（G）配对。10、基因突变的根本原因是

A.环境因素引起DNA结构改变

B.DNA复制过程中出现错误

C.染色体结构发生变化

D.基因重组导致新性状产生答案：B

解析：基因突变是由于DNA复制时发生碱基对的替换、增添或缺失导致的，是遗传变异的根本来源。11、生长素的作用特点不包括

A.两重性

B.极性运输

C.原料是色氨酸

D.促进细胞伸长答案：C

解析：生长素的原料是色氨酸，其作用具有两重性和极性运输的特点，促进细胞伸长是其主要作用之一。12、神经元之间的信息传递通过

A.神经递质

B.神经冲动

C.神经纤维

D.神经末梢答案：A

解析：神经元通过突触传递信息，该过程依赖神经递质，故A正确。13、下列关于人体内环境的描述，正确的是

A.血浆、组织液、淋巴构成了内环境

B.内环境是细胞直接生活的环境

C.细胞内的代谢产物不会进入内环境

D.内环境的相对稳定状态称为稳态答案：D

解析：内环境的相对稳定称为稳态，血浆、组织液和淋巴共同构成内环境，细胞生活的环境是内环境，细胞内代谢产物不会直接进入内环境。14、当人体受到病原体侵袭时，体液免疫的主要作用是

A.直接破坏病原体

B.产生免疫记忆

C.清除靶细胞

D.抑制病原体繁殖答案：B

解析：体液免疫中，B细胞产生抗体，具有免疫记忆，但在免疫反应中，抗体主要起中和病原体的作用。15、下列关于植物细胞质壁分离与复原的叙述，正确的是

A.吸水膨胀时细胞质壁分离

B.质壁分离能说明细胞的渗透吸水能力

C.原生质层的伸缩性大于细胞壁

D.较高浓度的外界溶液可使细胞复原答案：C

解析：原生质层的伸缩性大于细胞壁，是质壁分离的原因。16、探究酶活性影响因素的实验中，温度控制不当会

A.导致底物浓度下降

B.使实验误差增大

C.不影响实验结果

D.增强催化效率答案：B

解析：温度过高或过低都会影响酶的活性，导致实验误差，故B正确。17、进行叶绿体色素的提取与分离实验时，使用滤纸条的目的是

A.防止色素被破坏

B.分离不同色素

C.吸附色素

D.提取色素答案：B

解析：滤纸条用于色素的分离，不同色素在滤纸条上随溶剂扩散速度不同而分开。18、下列关于DNA复制过程的叙述，错误的是

A.需要解旋酶的作用

B.以两条链为模板

C.新合成的DNA链方向与模板链相同

D.为半保留复制答案：C

解析：DNA复制过程中，新合成的DNA链方向与模板链相反，形成互补链，故C错误。19、人类遗传病中，属于多基因遗传病的是

A.红绿色盲

B.白化病

C.唐氏综合征

D.高血压答案：D

解析：高血压属于多基因遗传病，由多个基因和环境因素共同作用引起。20、下列关于生态系统物质循环的说法，正确的是

A.物质在生态系统中单向流动，逐级递减

B.物质在生态系统中循环，能量流动是单向的

C.有毒物质在食物链中传递会出现富集现象

D.碳循环的主要形式是光合作用和呼吸作用答案：C

解析：有毒物质在食物链中传递会出现生物富集，即随着营养级升高浓度增加。21、在基因工程中，用于切割DNA的工具是

A.限制性核酸内切酶

B.DNA连接酶

C.载体

D.逆转录酶答案：A

解析：限制性核酸内切酶用于特异性切割DNA双链，是基因工程中常用的工具酶。22、PCR技术中，变性、复性和延伸三个步骤分别对应

A.95℃、55℃、72℃

B.55℃、72℃、95℃

C.72℃、55℃、95℃

D.95℃、72℃、55℃答案：A

解析：PCR过程中，变性需要高温破坏双链，复性是退火步骤，延伸是在DNA聚合酶作用下合成新链。23、下列对植物生长调节剂的描述，错误的是

A.能代替植物体内的激素

B.作用方式类似植物激素

C.常用于促进扦插枝条生根

D.利用其调节作用实现植物的生长发育答案：A

解析：植物生长调节剂是人工合成的物质，不能完全代替植物体内的激素，但作用类似。24、下列属于基因工程应用的是

A.制造胰岛素

B.培育杂交水稻

C.地质年代测定

D.基因测序答案：A

解析：利用基因工程手段，将胰岛素基因导入大肠杆菌中生产胰岛素，是其典型应用。25、下列关于基因突变的说法，正确的是

A.突变发生在体细胞不能遗传

B.突变发生于生殖细胞一定遗传

C.突变是随机的

D.突变导致生物性状发生改变答案：C

解析：基因突变具有随机性和不定向性，可能发生在任何细胞，不一定遗传。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

某实验小组研究某种植物细胞在不同浓度的NaCl溶液中的质壁分离情况，现让细胞分别浸泡在0.1g/mL、0.2g/mL、0.3g/mL、0.4g/mL的NaCl溶液中，处理后观察其质壁分离情况，并记录结果如下：NaCl浓度（g/mL）质壁分离现象0.1无分离0.2轻微分离0.3明显分离0.4完全分离请回答：

（1）植物细胞发生质壁分离的原因是什么？（2分）

（2）NaCl溶液的浓度与质壁分离程度之间有何关系？（2分）

（3）此实验是否能说明细胞具有选择透过性？为什么？（2分）

（4）与0.3g/mL溶液相比，0.4g/mL溶液导致细胞复原的可能性如何？（2分）答案：

（1）植物细胞的细胞膜和细胞壁之间有液泡，当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞会失水，导致细胞壁与原生质层分离。

（2）随着NaCl浓度的增加，质壁分离程度随之加深。

（3）是的，能说明细胞具有选择透过性，因为细胞膜可以选择性地控制物质进出，导致细胞液浓度改变从而发生分离。

（4）0.4g/mL溶液导致细胞完全分离，复原可能性低。解析：质壁分离的发生与外界溶液浓度和细胞液浓度差有关，NaCl溶液浓度越高，渗透压越大，细胞失水越多，分离越明显。细胞膜的选择透过性使细胞内外的浓度差异能够通过渗透作用形成。0.4g/mL的溶液使细胞过度失水，难以复原。27、（12分）遗传与进化综合题

豌豆的圆粒与皱粒是一对相对性状，显性基因为R，隐性基因为r。某同学实验中发现，Rr×Rr杂交后代中出现圆粒和皱粒的比例为3:1。（1）判断该性状的遗传方式是否遵循孟德尔分离定律，为什么？（2分）

（2）如果该同学用Rr×rr进行杂交，预期子代出现圆粒和皱粒的比例是多少？（2分）

（3）Rr基因型的个体在遗传过程中如何表现？（2分）

（4）若某豌豆植株为皱粒，基因型可能是什么？（2分）

（5）如果该同学想要通过实验验证R和r的显隐性关系，应选择哪些基因型的个体进行杂交？（2分）

（6）简述基因分离定律的实质。（2分）答案：

（1）是，符合孟德尔分离定律，后代性状比例为3:1，符合显性性状的传递规律。

（2）预期子代性状比例为1:1。

（3）Rr基因型的个体表现为显性性状，即圆粒。

（4）基因型可能为rr。

（5）应选择Rr×rr杂交，观察子代性状表现。

（6）基因分离定律的实质是：在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。解析：豌豆的圆粒与皱粒为显性与隐性关系，Rr个体为杂合子，表现显性性状。Rr×rr杂交后代性状比例为1:1。基因分离定律是孟德尔遗传规律之一，其核心是成对的遗传因子分离。28、（10分）稳态与环境综合题

一个大型生态系统内，某生物种群数量变化模型如下：年份生物种群数量（千只）20101000201112002012140020131300201412002015110020161000（1）该种群数量的变化趋势如何？（2分）

（2）归纳该种群数量变化的主要原因是哪些？（4分）

（3）该生态系统可能面临什么问题？（2分）

（4）为维持该生态系统的稳定性，应采取哪些措施？（2分）答案：

（1）种群数量先上升后下降，呈现出波动趋势。

（2）数量上升可能由于食物充足、环境适宜；下降可能由于资源竞争加剧、天敌增多、疾病或环境变化。

（3）该生态系统可能出现种群崩溃或生物多样性的下降。

（4）应采取保护栖息地、控制种群数量、限制人为破坏等措施。解析：生态系统中种群数量变化受到多种因素影响，如资源、天敌、气候、人类活动等。种群数量先升后降可能意味着达到环境承载力后出现资源竞争，从而导致数量下降。为维持稳定，需注意生态平衡，控制人为干扰。29、（10分）实验探究题

某研究小组欲探究不同浓度的生长素对植物种子萌发的影响，设计了如下实验：实验材料：三种大豆种子（相同品种）、不同浓度的生长素溶液（0.05mg/L、0.1mg/L、0.5mg/L、1mg/L）、清水（对照组）

实验步骤：

1.将大豆种子分别放入上述四种溶液中浸泡12小时。

2.种子在相同条件下培养，每日观察萌发情况并记录萌发率。实验结果：生长素浓度越高，种子萌发率越低。请回答：

（1）实验中的自变量是什么？（2分）

（2）因变量是什么？（2分）

（3）实验设置是否合理？请说明理由。（3分）

（4）适当浓度的生长素能促进种子萌发，过高浓度反而抑制萌发，是否合理？为什么？（3分）答案：

（1）生长素的浓度是自变量。

（2）种子的萌发率是因变量。

（3）合理。设置了多组实验，浓度梯度明确，有对照组