2026年四川高考语文题库含答案

2026年四川高考语文题库含答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。

随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛。从智能辅导系统到虚拟教师，从个性化学习方案到知识点精准测评，AI正以前所未有的方式改变着教学模式。但与此同时，也引发了不少争议，有人担忧AI会取代教师，也有人认为AI无法真正理解学生的需求。实际上，AI在教育中的角色是辅助而非替代。它能够通过大数据分析，提供定制化的教学内容，但情感交流、思维引导、价值观培养等仍需依靠教师。因此，推动AI与教育深度融合，必须坚持“以人为本”的原则，建立教师与AI协同发展的新机制。（1）下面对原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.AI技术已经完全取代了传统教学模式。

B.AI可以完全理解学生的需求，无需教师介入。

C.AI辅助教育的关键在于建立以人为本的机制。

D.AI在教育中仅能提供技术层面的支持，无法进行情感交流。答案：C

解析：原文强调AI在教育中的角色是辅助而非替代，并指出推动AI与教育深度融合必须坚持以人为本的原则，因此C项正确。（2）下列各句中，和“但与此同时，也引发了不少争议”中“但”字的用法相同的一项是（3分）

A.他虽然很努力，但成绩还是不理想。

B.但是，我并不完全同意你的观点。

C.但我们在实际操作中遇到了许多问题。

D.但这并不意味着我们不需要进行改革。答案：D

解析：“但”在句中表示转折关系，与D项相同。A项“但”作连词，表示转折，但不强调转折的结果；B项为副词，表转折；C项为连词，承前省略主语；D项为连词，承前省略主语，结构相同。（3）文中画线句子“AI正以前所未有的方式改变着教学模式”采用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（3分）答案：比喻

解析：把AI的变革作用比作“前所未有的方式”，突出其独特性和影响力，增强语言的形象性，使表达更生动。（4）请简要分析文中“以人为本”原则在AI教育应用中的具体体现。（4分）答案：体现在AI不能取代教师，而应与教师协作，强调情感交流、思维引导、价值观培养等仍需教师完成。

解析：原文明确指出AI在教学中不能完全替代教师，应以教师为核心，发挥AI的辅助作用，体现“以人为本”的原则。（5）请用一句话概括本文的中心观点。（4分）答案：AI在教育中的角色是辅助而非替代，应建立教师与AI协同发展的新机制。

解析：原文通过分析AI在教育领域的应用及争议，最终得出要以人为本，推动AI与教师协同发展这一中心观点。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读下面的文字，完成下列各题。

老屋的窗台上，总放着几盆梅花。母亲常说，这些花是她年轻时从城里带来的，一晃就是二十年。那天我回到老屋，母亲正坐在藤椅上，手里拿着一个破旧的针线盒，脸上却带着笑。我想起小时候，母亲总在寒冬腊月里为我缝补衣物，一针一线都缝得那么认真。她曾对我说：“做针线活儿，要用心，就像做人一样。”此时，窗外的梅花正开得正好，仿佛在诉说着岁月的静好。（1）下列对本文内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（3分）

A.文中“一晃就是二十年”暗含时间流逝、亲情绵长之意。

B.梅花在文中象征着坚韧与希望，渲染了温馨的氛围。

C.母亲缝补衣物的场景唤起“我”的回忆和情感共鸣。

D.本文以梅花为线索，串联起母亲的温情与岁月的感慨。答案：B

解析：B项中“象征坚韧与希望”并非文本直接表达，属于过度解读；梅花意象更多用来烘托氛围和传达时间的静谧与温暖。（2）请分析“老屋的窗台上，总放着几盆梅花”在文中的作用。（3分）答案：设置场景，引出回忆，为下文母亲缝补动作和语言做铺垫。

解析：此句是文章的切入点，引出对母亲的回忆，又为后文家庭温情氛围的营造奠定基础。（3）“她曾对我说：‘做针线活儿，要用心，就像做人一样。’”这句话在文中有什么意义？（4分）答案：揭示母亲的品格与教育理念，强调做人与做事应持同样认真负责的态度。

解析：语言简洁而富有深意，将日常缝纫与人生哲理相联系，突出母亲对“我”的影响。（4）请从语言表达角度，简要分析文中划线句子的表达效果。（4分）答案：该句中“诉说着岁月的静好”运用拟人手法，赋予梅花人的特性，使自然景物具有情感与生命力，呼应前文母亲的温情，增强文章感染力。

解析：拟人手法的使用，使梅花成为叙述者，展现出岁月静好的意境，与全文情感基调一致。（5）文章表达了怎样的情感？请简要概括。（2分）答案：表达了对母亲深深的怀念和敬爱之情。

解析：全篇通过回忆母亲的细节，展现其朴实的生活态度和无私的爱，情感真挚，令人动容。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3.阅读下面的文言文，完成下列各题。

《论语·子路》篇记载，子曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”意思是说，君子的过错就像日月的蚀，犯了错人人都看得见；改正了，人人都敬仰他。这是对君子品格的极高赞誉。（1）下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A.君子：有才德的人

B.过：过失

C.更：更改

D.仰：仰望、敬仰答案：C

解析：“更”在文中应理解为“改正”，而非“更改”。（2）下列各句中，与“过也，人皆见之”句式相同的一项是（3分）

A.大学之道，在明明德

B.风云起，山河动

C.子曰：“君子之过也，如日月之食焉”

D.吾尝终日不食，终夜不寝答案：B

解析：B项与原文都是主谓结构，省略了主语。A、C、D三项句式不同。（3）文中最后一句“这是对君子品格的极高赞誉”中“极高”的含义是什么？（3分）答案：“极高”指高度赞扬，突出了君子改正过错后受到的尊敬程度。

解析：该句是对上文“君子之过也，如日月之食焉”进行总结，强调改正错误后获得的是极高的敬仰，说明君子品格的可贵。（4）下列对文意的理解，不正确的一项是（3分）

A.君子的故事被记载在《论语》中，具有经典意义。

B.君子的过错是公开的，因此即使犯错也能获得人心。

C.君子的过失与改正，是其人格魅力的重要体现。

D.这段话强调君子应有承担过错的勇气和改正的自觉。答案：B

解析：B项错误，原文并未表示君子的过失会获得人心，而是强调其改正后的得人心。（5）请用自己的话，简要翻译“更也，人皆仰之”一句。（4分）答案：改正过失之后，人们都敬仰他。

解析：此句意思明确，是原文的核心内容，翻译时需准确表达“改正-敬仰”的因果关系。（二）古代诗歌阅读（9分）

4.阅读下面的诗歌，完成下列各题。

《早发白帝城》李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（1）下列对这首诗的赏析，正确的一项是（3分）

A.诗人描绘的是傍晚时分的景象，渲染出离别之情。

B.“千里江陵一日还”表现出诗人对前途的乐观与自信。

C.诗中“猿声”与“轻舟”形成对比，渲染了行路的艰难。

D.该诗以描绘自然风光为主，情感表达较为含蓄。答案：B

解析：“千里江陵一日还”表现诗人对前途的乐观与自信，反映出舟行速度之快，也表达了积极的情感。（2）请简要分析“两岸猿声啼不住”的作用。（3分）答案：通过猿声的啼叫来衬托行船之快，也侧面表达了诗人对归途的轻松与喜悦。

解析：此句以听觉描写衬托视觉感受，增强了诗歌的画面感与情感表达。（3）下列诗句与“轻舟已过万重山”意境最接近的一项是（3分）

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

C.山回路转不见君，雪上空留马行处

D.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄答案：A

解析：A项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了克服困难、未来可期的豪迈之情，与“轻舟已过万重山”的意境最为接近。（三）名篇名句默写（6分）

5.补写出下列句子的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，________。

（2）________，只是朱颜改。

（3）学而不思则罔，思而不学则殆。故________，则知明而行无过矣。答案：（1）淡妆浓抹总相宜；（2）旧时王谢堂前燕；（3）博学之

解析：三句均为经典名句，（1）出自苏轼《饮湖上初晴后雨》；（2）出自李煜《虞美人》；（3）出自《劝学》。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

6.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（3分）

A.他总是不耻下问，虚心向老师请教。

B.这次考试难度很大，但同学们都胸有成竹，考得不错。

C.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，让人目不暇接。

D.他说话言不由衷，让人难以捉摸。答案：B

解析：B项“胸有成竹”指有充分的把握，用在此处符合语境。A项“不耻下问”指不以向地位或学问不如自己的人请教为耻，用在此处不当；C项“目不暇接”形容事物太多，来不及看，与“引人入胜”搭配不当；D项“言不由衷”意为说话不是发自内心，用在此处正确，但并非题干选项最佳。下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.尽管他年纪不大，但在处理复杂问题时显得异常老练。

B.我们要加快科技发展的步伐，提高人民的素质。

C.通过这次活动，使我们认识到环保的重要性。

D.这篇文章的结构松散，情节紊乱，使人难以理解。答案：A

解析：A项语义清晰，语言得当，没有语病；B项“提高人民的素质”搭配不当；C项缺少主语，语病明显；D项“情节紊乱”与“难以理解”重复，表达不够准确。下列各句中，与“他平日寡言少语，但做起事来却雷厉风行”句式相同的一项是（3分）

A.他虽然年轻，但经验非常丰富。

B.他生活节俭，却为人慷慨。

C.他志向远大，却低调处世。

D.他虽有才华，却不愿出头。答案：B

解析：B项为“虽然……但是……”的并列结构，与题干句式一致；其余项为“虽然……但是”结构，但题干未使用“虽然”一词，因此B更为准确。请补写句子，使语段语意连贯，逻辑顺畅。（2分）

在现代社会，信息传播日益迅速，________，因此我们需要具备独立思考的能力。答案：但信息真假参半，良莠不齐

解析：该句前半部分强调信息传播速度快，后半部分指出问题，因此需要补写“但信息真假参半，良莠不齐”以形成转折并引出结论。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

10.下面是新闻的一段内容，请将语段压缩，不超过30字。（3分）

近日，四川省教育厅发布通知，要求各学校加强心理健康教育，提高学生心理素质，预防和减少青少年心理问题的发生。答案：四川要求加强中小学心理健康教育，预防青少年心理问题。

解析：信息集中于“加强心理健康教育”“预防青少年心理问题”两个核心要点，压缩后保持完整信息。下面语句中，使用的修辞手法不正确的一项是（3分）

A.春风像母亲的手，温柔地拂过大地。

B.群山如巨浪，江河似血脉。

C.他的眼神里闪烁着智慧的光芒。

D.教室里鸦雀无声，只听见窗外的鸟叫声。答案：D

解析：D项运用的是衬托手法，未使用主要修辞手法；A项比喻，B项比喻，C项拟人，D项为衬托。按照示例补写句子，使句子形成排比。（3分）

示例：他爱学习，他爱思考，他爱生活。

补写：他立德，他立功，他立言。答案：他立德，他立功，他立言。

解析：补写句子与示例结构相同，用人名“他”开头，三个并列的动词“立德”“立功”“立