【六年级下册语文】【统编版】第1-6单元作文训练思维导图+写作提纲+好词积累+开头中间结尾段落仿写+参考范文

第一单元家乡的风俗思维导图 1写作提纲 1好词积累 1开头段落仿写 2中间段落仿写 3结尾段落仿写 4参考范文 5-7第二单元写作品梗概思维导图 写作提纲 好词积累 开头段落仿写 中间段落仿写 结尾段落仿写 参考范文 14-16第三单元让真情自然流露思维导图 写作提纲 好词积累 开头段落仿写 20中间段落仿写 21结尾段落仿写 22参考范文 23-25第四单元我的心愿思维导图 28写作提纲 28好词积累 28开头段落仿写 29中间段落仿写 30结尾段落仿写 31参考范文 32-34第五单元插上科学的翅膀飞思维导图 37写作提纲 37好词积累 37开头段落仿写 38中间段落仿写 39结尾段落仿写 40参考范文 41-43第六单元难忘的小学生活思维导图 46写作提纲 46好词积累 46开头段落仿写 47中间段落仿写 48结尾段落仿写 49参考范文 50-52第1单元家乡的风俗2.在我的家乡浙江绍兴，一到清明，巷弄里就会飘起青团开头2：场景切入式2.每当在窗边听见巷口传来的铜锣轻响，我就知道巷尾的尝。这个盼了好久的时刻终于到了，周末的傍晚，我端着外婆开头3：生动描写式2.我的家乡是广东肇庆的一个小村庄，这里有许多水田和【中间1】灯、玩社火、踩高跷、打花鼓、扭秧歌、抵杠、荡秋千、唱大戏等，各的游艺活动在各地普遍开展。尤其是玩花灯，囊括了耍狮、舞龙、竹马船、彩轿、赶驴、鹤蚌、窜花子等节目，十分热闹精彩。一般从正月初在家里，奶奶听了我的问题后，摸着被岁月打磨过的下巴说道：“新由来至少可追溯到清朝初期，至今已有近4们年年有余而制作的。至于制作工序，较为繁琐，需要很多工夫，鱼身大小比例扎成几个圈，再用竹篾把整个鱼灯的骨架都扎出来，的形状，随后把鱼鳞逐片逐片地贴上去……” 吁吁，但仍不放弃；鼓手也铆足了劲儿，鼓起腮 结尾2：自然结尾式2.元宵的花灯渐次熄灭，巷弄里的喧闹慢慢淡去，月亮悬结尾3：真情流露式2.瞧，家乡清明的插柳习俗！它不是最惹眼的仪式，却在灯笼晃着暖光。刚走到广场，就见几条彩龙卧在石阶旁：赤焰色的龙身铜铃似的龙睛嵌在硕大的龙头上，龙须系着红绸，龙爪翘着金边，百米云里俯冲而下；时而龙身绷成直线，龙头左右摆晃，像在追着空中的彩球；尾猛地扫过地面，带起细碎的红纸屑，惹得围观的孩子笑叫着后退。伴着手去碰扫过肩头的龙尾。听老人说，碰龙尾能沾整年的福气，我也挤到人群前，去摸铜梁舞龙的手艺传了上百年，龙身的彩布要染够三遍色才够得选老竹才撑得住腾跃。这龙里藏着铜梁人的念想：龙身头扬，是祈着平安顺遂。看着彩龙又带着喧闹钻进另一条亮片温度，只盼这跃动的彩龙，能永远在家 “棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。”一到端午浸在龙舟赛的热闹里。这是家乡最叫人盼的端午盛事，大口，龙角上系着翠绿的菖蒲。桨手们都穿着短褂，袖口“预备——”裁判的哨音刚落，鼓点便“咚咚”炸响。桨手们腰背一弓，木此起彼伏，我挥着手里的小彩旗，盯着镇里的“安居号”喊：“安居号加油！”鼓点像雨点砸在江面；桨手们埋着头，汗珠顺着开心得一蹦三尺高，周围的人也欢呼雀跃，经久 今天是农历五月初五，是中国传统节日端午节。我们一家人五点从山上回来还没到家门口，我就闻到了粽子的香味，一进桌子好菜专门等我们回家吃。我洗过手来到饭桌上白糖后津津有味地吃起来。我们一家边吃边聊不再去吃屈原的遗体。”妈妈听了高兴地说：“我儿子懂得真多。”奶奶见我们聊得这么开心，凑上来说：“你们知道吗？吃完饭，妈妈给我耳朵上抹了雄黄酒，在我嘴唇上了红线绳，把我打扮得和粽子一样，说这是老人留下的风俗习惯，希成长。之后爸爸、妈妈和我去散步。一路上，我唱着端午节儿歌：“啊，端午节的学问可真多，我们中华民族的传统节日真了不 感，让文章既有生活细节的烟火气，又有对民班级：姓名：作文得分：项目内容(40分)结构(20分)句子(20分)字词(10分)标点(10分)□选材恰当□有细节描写□详略得当□中心突出□条理清晰□段落分明□分段正确□通顺流畅□修辞恰当□用词恰当□语句优美□正确书写字词□正确使用成语□正确使用关联词□正确使用修饰词□正确运用标点□正确书写标点□标点占格正确得分老师的期望：□正确审题□把事情写完整□把内容写丰富□事例能突出主题□结尾要有感悟□句子要通顺□注意书写格式□消灭错别字□要正确分段□多练习修辞□书写要工整□不要使用“网络语”□多阅读多积累□用心去观察和体验生活第2单元写作品梗概波澜壮阔惊险刺激扣人心弦跌宕起伏深刻隽永开头2：总领全文式开头3：介绍书目式2.意大利著名作家亚米契斯的作品《爱的教育》,是一部日【中间1】举抓获，去领奖金。距离最后期限只有几天了,福克倾囊买了一艘一边派飞机在天上跟踪、轰炸。当时，骄阳突然，街上响起了几声尖锐的枪声，父亲不慌不忙，取出一把小手枪，我害怕地跟在他身后，暂时躲避到一间僻静的小屋里。不一会儿，宪兵、侦探、警一群魔鬼似的拥进了这间小屋，把我们包围起来。他们夺下父亲的手枪起来，拖走了。我也被他们带走了，和母亲、妹妹关在女拘留2.曹丕死后,曹魏政权落入司马氏之手。最后的结局是司马立西晋,并先灭蜀汉,再灭东吴，三国重归一统。正所谓:“天久必合。”结尾2：照搬原文式就是一个贫瘠的人。反观现代社会，不少人已经习惯并沉迷机取代了看书学习，书似乎成了家里的摆设。《无字书图书结尾3：总结概括式令人神往，虽相隔近半个世纪,仍让人觉得趣味盎然。这么好的一本书,你还犹豫什件，仅比臣民高出一个指甲的国王同意恢复他的自由。这里同样有烦人国的高跟党和低跟党经常为了鞋跟的高低而争论不休。一天，该国遭到国的入侵，格列佛把敌国舰队大部分船只俘虏过来，迫使敌国遣使求得无厌，要格列佛俘虏全部船只，并使对方成为他的领地。格列佛不了国王，后来王后寝宫失火，格列佛用尿把火熄灭，又引起王后不满臣诬陷他叛国，他只得逃出来，经历一些困难后回到格列佛第二次出海，遇到了风暴，被刮到了大人国，被农夫当玩物带来格列佛来到了大人国的首都，被王后花钱买国王和他谈论起欧洲,格列佛夸耀起自己祖国的伟国王对火药的发明、武器的制作尤其不感兴趣，他认为，谁要能使本来只出谷穗的土地长出两串谷穗，那才是真正对人类的贡献。格列佛在大人国思乡心切，吸新鲜空气，然后钻进小木箱睡觉。一只鹰 今天下午，我看了一本十分有趣的书，这本书就是四大名著是个英雄好汉，为人十分讲义气，梁山泊慢慢壮大了一些。后来，认识了一个叫宋江的好汉，就跟随了他。因为宋江和梁山泊的人有被他的妻子知道了，宋江一时冲动，杀了他的妻子。他知道自己犯梁山泊在和朝廷打仗时，利用义气收纳了几个武力高强的大将，名将关羽的后代。慢慢地，梁山泊的队伍就再后来，梁山泊的一百单八将被招安，并北方腊时，梁山好汉死伤甚众。可是谁也想不到，最后宋江被所后被埋在了城门旁，有几个好汉在梦中梦到了宋江在诉苦，第真的，便上吊自尽了。真想不到梁山好汉的在古巴，有一个叫桑地亚哥的老人以打鱼为生。村里有一个叫曼有钓到一条鱼,他几乎快要饿死了。在第八十五天,好运来了，老人发现事,并想到了曼诺林，他大声地自言自语:“要是孩子在这儿多好啊,好让他帮帮我，杀死的马林鱼绑在小船的一边,开始返航。可是马林鱼的血引来了无数的去打鱼，男孩子说他还有很多东西要学。孩子离去 班级：姓名：作文得分：项目内容(40分)结构(20分)句子(20分)字词(10分)标点(10分)□选材恰当□有细节描写□详略得当□中心突出□条理清晰□段落分明□分段正确□通顺流畅□修辞恰当□用词恰当□语句优美□正确书写字词□正确使用成语□正确使用关联词□正确使用修饰词□正确运用标点□正确书写标点□标点占格正确得分老师的期望：□正确审题□把事情写完整□把内容写丰富□事例能突出主题□结尾要有感悟□句子要通顺□注意书写格式□消灭错别字□要正确分段□多练习修辞□书写要工整□不要使用“网络语”□多阅读多积累□用心去观察和体验生活第3单元让真情自然流露悔罪自新悔恨终生悔恨交加悔之晚矣悔之不及令我自豪;有的星星，令我快乐;有的星星，令我生气……而有一颗星星，却让我难过。开头2：交代背景式开头3：开篇点题式2.夜空，成了星星们的聚集地。那点点繁星好似颗颗明珠【中间1】转睛地盯着石头，焦急地等待着……时间好像突然慢了下来，好不容易听到“呜” 不远,我就觉得双脚一下子被什么东西拉住了。不好，我陷入泥沙中了!到了大腿。我内心极度惊慌，便使劲挣扎，可越使劲，就越往下陷。我2.很快，一棵棵小树就种好了。我们心里乐滋滋的，唱着结尾2：引用名句式但是，正是这些后悔让我们醒悟，让我们在痛苦中不断进步!如同一道道鞭子狠狠地抽在我的心上,我羞得无地自容,脸火辣辣的结尾3：总结概括式我会为它有幸见到生命中的第一缕阳光而快乐;长，我会为它终能抵抗暴风雨而快乐。寻找快过程,为生命创造奇迹而快乐…… 后天就要开学了，可我的暑假作业还没做好!我无奈地开始了“长征”。没过一会儿，我突然感觉大腿一阵奇痒，低头一看，气不打一处来“红近十分钟，墙上、椅子上、书柜上……一无所获谁厉害。我伸出腿，来了个守株待兔，引蛇出洞。不到一分钟，蚊子忽然从我身后飞了过来，痒痒的刺痛传来，我保持着大腿不动，俯身靠近，屏住呼吸，近，再靠近……突然，我手起巴掌落翻开手，手心一朵盛 妈妈伴我站在老房子的门口，揽着我的肩膀说:"就要离开这座老房活的幸福不是你住的房子有多大、多豪华，而是里面的爱爸爸妈妈浪漫生活的开始;床上的小女孩正在哇哇大哭，那是都在门框贴上一条细细的彩纸，比较后总是会抱着我开心地说:"又长高喽!"然后搂着我，亲了又亲。时间就像指间划过的细五十厘米的小婴儿长成了一米五的大女孩了，也可以完全搂在人生的记忆中，你永远都是我曾经停留的在人生的记忆中，你永远都是我曾经停留的其实我家离外婆家很近。可是自从我九岁那年独自合后产生的磷化氢,是一种自然现象，但毕竟与死人有关，我能不怕嘛!开始，我还不是很害怕。可半路上，月色渐渐安。肆虐的风呼呼地刮着，就像鬼哭狼嚎似的，我越来越恐惧了。再姐姐看到我狼狈的样子大笑不止:“世上哪有鬼，是你自己在疑神疑鬼罢了。”班级：姓名：作文得分：项目内容(40分)结构(20分)句子(20分)字词(10分)标点(10分)□选材恰当□有细节描写□详略得当□中心突出□条理清晰□段落分明□分段正确□通顺流畅□修辞恰当□用词恰当□语句优美□正确书写字词□正确使用成语□正确使用关联词□正确使用修饰词□正确运用标点□正确书写标点□标点占格正确得分老师的期望：□正确审题□把事情写完整□把内容写丰富□事例能突出主题□结尾要有感悟□句子要通顺□注意书写格式□消灭错别字□要正确分段□多练习修辞□书写要工整□不要使用“网络语”□多阅读多积累□用心去观察和体验生活第4单元我的心愿蚕开头2：开门见山式开头3：列举现象式扭八地挤占了盲道，还有人把垃圾扔在垃圾桶外的空地上。我的心愿，2.最近翻看班级的借阅记录，我注意到不少问题：有人把书签，有人在科普书的插图上乱涂乱画，还有的书看完后随便往书【中间1】于是我萌生了帮助她们的想法，但是怎么帮 2.啊，我亲爱的爸爸啊!我知道您是为了我好，但您知道不知道结尾2：总结全文式要能让旧书传到一双双期待的手里，让绘本里的故事逗笑楼下的里的星星照亮邻居爷爷的老花镜。我盼着这些流动的书本，能把2.帕瓦娜，还有那些在战火里盼着光的女孩们，我写的故到啦！大家都在说要把自己的书捐出去，要为你们祈福。请再等等，和平会吹到你们的街头，到时候，我们一起读故事书结尾3：直抒胸臆式着，我的努力，我的拼搏,我的奋斗,去创造我的价值,去实爸爸，今天是您的生日，我写下这些话，是记得上个月您加班到凌晨，我起夜时看见客机屏幕还停留在工作群的消息页，手边放着没吃完的泡面。那些熬到深夜的工作、挤在早高峰里的通勤，早把您的精力磨得所剩无愿很简单：等我再长大一点，能帮您分担家务，能替您接下手里的重活己赚第一份钱，要给您买件最暖和的外套，买您念叨了好久的茶具；等早高峰，我要拉着您慢慢逛公园，像您陪我长大 “现在城里的空气越来越糟糕啦!天气预报说,这个星期北。京市区将迎来史上叮嘱我说。我们家里早就准备好了口罩，面康的PM2.5，因为长期吸入它，就可能得气，可就更，遭殃了!我多么希望城市的天空如乡村一样明净，城市的空气像放尾气,要提倡人们坐公交车,减少车辆在路上的通行量，或汽车使用太而又不会给大气造成污染;三是多骑自行车或步行，提倡绿色出行、低碳加美好吧!我相信随着我们环保意识的不断增强，这一天一用词准确，既写出了雾霾带来的压抑感，也表达了对美好头族”。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会刚开始的时候，爸爸妈妈、姑姑着向爷爷祝福，可是没一会儿，大家就各自看手机，没有多少语言交流了个人喝着闷酒，很是生气。回到家里，爸爸一屁股坐到沙发上，掏出手机情，十分专注，我请他帮我辅导家庭作业，他都不理我。我。连忙求助妈正在看手机上的电视剧，不耐烦地叫我找爸爸。结果两人推来推去，谁也无论是在公共场所，还是在家里，很容易发现手机能打电话，能发信息、微信，能上网看新闻，能购物，能玩游戏，凡事有利就有弊，如果一味沉迷其中，就会阻断一个人与家人、朋力。最重要的是，因为沉迷手机，与爸爸妈 班级：姓名：作文得分：项目内容(40分)结构(20分)句子(20分)字词(10分)标点(10分)□选材恰当□有细节描写□详略得当□中心突出□条理清晰□段落分明□分段正确□通顺流畅□修辞恰当□用词恰当□语句优美□正确书写字词□正确使用成语□正确使用关联词□正确使用修饰词□正确运用标点□正确书写标点□标点占格正确得分老师的期望：□正确审题□把事情写完整□把内容写丰富□事例能突出主题□结尾要有感悟□句子要通顺□注意书写格式□消灭错别字□要正确分段□多练习修辞□书写要工整□不要使用“网络语”□多阅读多积累□用心去观察和体验生活第5单元插上科学的翅膀飞思维敏捷记忆犹新博学多才超强记忆倒背如流时空穿越赛博朋克星球大战外星入整理标本。同事忽然推过来一台银灰色仪器开头2：交代背景式开头3：引人入胜式雨天换带云朵纹的蓝灰。它的本事可不少：能自这 【中间1】背包飞行器,眺望着远处的小船驶入夕阳的倒影,聆听透明的空间操作平台。上面有前进、后退、悬停亮的左空翻。明明就这样操作着键盘,在空中2.在双腔龙的背上,我和李博士欣赏了恐龙时代的大草原美结尾2：引人遐想式2.“嗖——”时光机载着我和阿明飞向了2050年。明天会更精彩哟! 结尾3：感悟深刻式表不了思考,更代表不了知识的运用和创新。同学们,让我们在好好利品的基础上,不断思考、灵活运用，学习更多的科学知识，进行更多的发2.未来的汽车真好!同学们,让我们共同努力,让科技更加发研究恐龙的专家,我迫不及待地请他启动时光机,带我回到恐龙时张一鸣好奇地问。“别急,我们翻过那座山就可以看到了。”的恐龙聚集其中。天上的大鸟在盘旋着,地上的恐龙有的在休息,有的张捕龙神器。”醉枪瞄准它,扣动扳机,小恐龙还不知道怎么回事就倒下了。趁着小恐龙很快,我们把小恐龙装进了时光机，返回了2045年的地球第二天，“史前恐龙“别急,等我把小恐龙研究透彻了,还要送它回到爸爸妈妈身边呢!下一次,我们个我，让他帮我做事不就搞定了?我的小脑瓜可真聪明!难怪人们总不久后，公司的人打电话告诉我说，我要的我发现它很聪明并且十分听话。这使我信心十足。一回到家，我就和“克隆的我”商量，让它明天替我去上学，它很爽快地答应了 行人这么多,我们要急着上课,怎么办?这时,手腕上的电子手表自动发出“嘟嘟嘟”声,提示我可以启动飞行器了。我连忙按下飞行键,只听到电子手表上传来声在天空中,我看到好多小伙伴都和我一样,快乐地飞行。我们就像鸟儿,在天空中飞着,这感觉是多么奇妙啊!我的同桌丽丽就在我前面,我按动了是采用当今最先进的磁悬浮和电子弹射原理啦!” 班级：姓名：作文得分：项目内容(40分)结构(20分)句子(20分)字词(10分)标点(10分)□选材恰当□有细节描写□详略得当□中心突出□条理清晰□段落分明□分段正确□通顺流畅□修辞恰当□用词恰当□语句优美□正确书写字词□正确使用成语□正确使用关联词□正确使用修饰词□正确运用标点□正确书写标点□标点占格正确得分老师的期望：□正确审题□把事情写完整□把内容写丰富□事例能突出主题□结尾要有感悟□句子要通顺□注意书写格式□消灭错别字□要正确分段□多练习修辞□书写要工整□不要使用“网络语”□多阅读多积累□用心去观察和体验生活第6单元难忘的小学生活你好！现在的你是不是已经考上了心仪的高中？有开头2：生动新颖式开头3：引人入胜式梭,岁月如流,转眼间,六年的时间如同白驹过隙,【中间1】拿着笔,抬着头,用充满渴求的眼睛看着您,我讲解,每当您给我点拨之后，我的思路立马就会像被疏通的小溪,眼神及时向老师请教，切不可做这样的错事。你是个聪明的孩子留着。班长拿着一幅画走到了讲台上，递给老师。黄老师看了看，西存在这里。我永远不会忘记!亲爱的孩子们,祝你们一生好运。”2.相信十年后的你会更加成熟,更加自信,更加充满活力,你结尾2：深情告白式音来歌颂您——我的老师;虽然,我不能用最高超的画技来描是请您相信,在以后的学习生涯中,我会更加努力,用最好的成绩来报答 结尾3：热情赞美式花香扑鼻令人陶醉:您似一束阳光,照耀在别人的脸上,温暖成一句话:“老师,您辛苦了，谢谢您!”2.您对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量师,我爱您!”欢歌声;操场和走廊上,留下了我们的足迹;球场上,更有我乒乓球台只有很少的两个,上体育课时根本不够用,同建设现代化的运动场地,完善各种体育设施。学校蝉鸣渐响的六月，毕业的钟声也跟着近了。一想每天早读，您总是抱着课本站在窗边，晨光把您的影子映在墙声都暖了起来；放学铃响后，您总留在教室帮我们软的，连难题听着都没那么难了；就连周末的微信里怕是走完全程，看见您笑着冲我挥手的样子，我都觉得不舍，展望未来的初中生活，心里既紧张又好愿离去。唯愿时光的河水，永远停留在我的小要踏出校门的那一刻，我不禁流下了泪水。当留着。班长拿着一幅画走到了讲台上，递给老师。黄老师看了看，西存在这里。我永远不会忘记!亲爱的孩子们,祝你们一生好运。那了。我真的不想离开这里，可是毕业了，我们不得不走，前方有更文字朴实，但字里行间流露出的对母校、对师友班级：姓名：作文得分：项目内容(40分)结构(20分)句子(20分)字词(10分)标点(10分)□选材恰当□有细节描写□详略得当□中心突出□条理清晰□段落分明□分段正确□通顺流畅□修辞恰当□用词恰当□语句优美□正确书写字词□正确使用成语□正确使用关联词□正确使用修饰词□正确运用标点□正确书写标点□标点占格正确得分老师的期望：□正确审题□把事情写完整□把内容写丰富□事例能突出主题□结尾要有感悟□句子要通顺□注意书写格式□消灭错别字□要正确分段□多练习修辞□书写要工整□不要使用“网络语”□多阅读多积累□用心去观察和体验生活班级：姓名：作文得分：作文提纲选材：立意：开头：结尾：正文项目内容(40分)结构(20分)句子(20分)字词(10分)标点(10分)□选材恰当□有细节描写□详略得当□中心突出□条理清晰□段落分明□分段正确□通顺流畅□修辞恰当□用词恰当□语句优美□正确书写字词□正确使用成语□正确使用关联词□正确使用修饰词□正确运用标点□正确书写标点□标点占格正确得分老师的期望：□正确审题□把事情写完整□把内容写丰富□事例能突出主题□结尾要有感悟□句子要通顺□注意书写格式□消灭错别字□要正确分段□多练习修辞□书写要工整□不要使用“网络语”□多阅读多积累□用心去观察和体验生活第一单元家乡的风俗思维导图 1写作提纲 1好词积累 1开头段落仿写 2中间段落仿写 3结尾段落仿写 4参考范文 5-7第二单元写作品梗概思维导图 写作提纲 好词积累 开头段落仿写 中间段落仿写 结尾段落仿写 参考范文 14-16第三单元让真情自然流露思维导图 写作提纲 好词积累 开头段落仿写 20中间段落仿写 21结尾段落仿写 22参考范文 23-25第四单元我的心愿思维导图 28写作提纲 28好词积累 28开头段落仿写 29中间段落仿写 30结尾段落仿写 31参考范文 32-34第五单元插上科学的翅膀飞思维导图 37写作提纲 37好词积累 37开头段落仿写 38中间段落仿写 39结尾段落仿写 40参考范文 41-43第六单元难忘的小学生活思维导图 46写作提纲 46好词积累 46开头段落仿写 47中间段落仿写 48结尾段落仿写 49参考范文 50-52-1-第1单元家乡的风俗不同风俗入乡随俗风俗各异奇风异俗民风民俗入境问俗风土人情移风易俗传统风俗当地风俗采风问俗百里异习百里不同风，千里不同俗描写节日欢度佳节普天同庆张灯结彩载歌载舞盛况空前灯火辉煌合家欢乐热闹非凡灯火通明辞旧迎新和和美美花团锦簇彩旗飘扬花天锦地热闹场景人声鼎沸锣鼓喧天欢声雷动人如潮涌人山人海人来人往热闹非凡车水马龙门庭若市摩肩接踵人头攒动热火朝天川流不息人欢马叫欢声笑语喜气洋洋欢天喜地恭贺新禧笑逐颜开喜笑颜开心花怒放欢歌如潮红红火火鼓乐齐鸣皆大欢喜欢呼雀跃掌声雷动欣喜若狂-2-2.在我的家乡浙江绍兴，一到清明，巷弄里就会飘起青试一试2.在我的家乡湖南湘西，每到重阳，寨子里的晒谷场就会支开头2：场景切入式2.每当在窗边听见巷口传来的铜锣轻响，我就知道巷尾尝。这个盼了好久的时刻终于到了，周末的傍晚，我端着外婆试一试1.竹笛声越过青瓦屋檐时，系着蓝布围裙的2.刚听见院外传来的梆子轻敲声，我就扯着外婆的袖口往巷口跑。老槐树下的是家乡腊八的“磨豆会”。街坊们端着泡好的黄豆围在磨石槽淌进盆里，我踮着脚数着排在前面的人，盼着快开头3：生动描写式2.我的家乡是广东肇庆的一个小村庄，这里有许多水田试一试用手指捏出牡丹、燕雀的形状，再点上红曲-3-【中间1】灯、玩社火、踩高跷、打花鼓、扭秧歌、抵杠、荡秋千、唱大戏等，各的游艺活动在各地普遍开展。尤其是玩花灯，囊括了耍狮、舞龙、竹马船、彩轿、赶驴、鹤蚌、窜花子等节目，十分热闹精彩。一般从正月初试一试彩漆的龙舟泊在岸边，船身的鳞纹衬着鼓手的红衫，格外鲜亮。待铜锣一响面，船桨起落间溅起碎玉似的水花，岸上人潮的喝彩声和在家里，奶奶听了我的问题后，摸着被岁月打磨过的下巴说道：“新由来至少可追溯到清朝初期，至今已有近4们年年有余而制作的。至于制作工序，较为繁琐，需要很多工夫鱼身大小比例扎成几个圈，再用竹篾把整个鱼灯的骨架都扎出来的形状，随后把鱼鳞逐片逐片地贴上去……”试一试在家中，外婆擦着手里的竹篾筐对我说：“咱这扎香包的习俗，打我小时年了，原是端午时避疫驱邪的讲究。做起来步骤不少：先取晾干的艾草挂在衣襟上，端午那几天，巷里往来的人身上都带着这股艾草的味儿。”吁吁，但仍不放弃；鼓手也铆足了劲儿，鼓起腮试一试 村口社火队的旱船演员们脚步不停，彩裙随着碎步轻摆，手里的船桨跟着鼓点轻晃腰，臂弯里的铜锣震得手掌发麻，额上的汗顺着皱纹往下淌，却没慢下半分节奏。忽然，对面队的旱船借着转身抢到了前头，距离越拉越近：“两步，一步……”我攥着衣角喊出声：“咱们队稳住！”领舞的阿姨闻声扬了扬船桨，脚步踩得更密，船身跟着晃得更灵；敲锣的老汉把锣槌举得更高，声响撞在墙面上 又弹回来。鼓点不停，彩裙的摆动就不停，旱船的轻晃也不停。-4-试一试 这就是我家乡腊八的“换粥会”。你觉得街坊不同米香兑在一碗里，是不是很热闹？想不想在腊八那天 结尾2：自然结尾式2.元宵的花灯渐次熄灭，巷弄里的喧闹慢慢淡去，月亮试一试1.刚包好的端午粽码上竹盘，日影落在青绿的粽叶上，长辈们的闲谈混在粽叶的2.重阳的纸鸢收进竹筐，晒谷场的余温还沾在衣摆，晚霞贴在山尖，把刚叠好的结尾3：真情流露式2.瞧，家乡清明的插柳习俗！它不是最惹眼的仪式，却试一试2.瞧，家乡元宵的猜灯谜习俗！它不是最喧闹的活动，却在-5-灯笼晃着暖光。刚走到广场，就见几条彩龙卧在石阶旁：赤焰色的龙身铜铃似的龙睛嵌在硕大的龙头上，龙须系着红绸，龙爪翘着金边，百米云里俯冲而下；时而龙身绷成直线，龙头左右摆晃，像在追着空中的彩球；尾猛地扫过地面，带起细碎的红纸屑，惹得围观的孩子笑叫着后退。伴着手去碰扫过肩头的龙尾。听老人说，碰龙尾能沾整年的福气，我也挤到人群前，铜梁舞龙的手艺传了上百年，龙身的彩布要染够三遍色才得选老竹才撑得住腾跃。这龙里藏着铜梁人的念想：龙头扬，是祈着平安顺遂。看着彩龙又带着喧闹钻进另一点评： 本文是一篇描写家乡风俗的佳作，优点十分突出。其一，开篇比喻精妙，将传统民俗比作繁星，把铜梁舞龙定位为“最耀眼的那颗”，快速点明核心，勾起读者兴趣。其二，场面描写生动细腻，从老街的喧闹、红灯笼的暖光，到彩龙的外形细节，再到舞龙时的腾挪俯冲，层次分明。动作描写精准，“扬”“蜷”“扫”等动词，让彩龙的灵动跃然纸上，观众的反应也烘托出热闹氛围。其三，内涵挖掘到位，结尾补充舞龙手艺的传承细节和民俗寓意，将舞龙与家乡人的美好期盼相连，升华主题。全文语言流畅，情感真挚，字里行间满是对家乡风俗的热爱。-6-“棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。”一到端午浸在龙舟赛的热闹里。这是家乡最叫人盼的端午盛事大口，龙角上系着翠绿的菖蒲。桨手们都穿着短褂，袖“预备——”裁判的哨音刚落，鼓点便“咚咚”炸响。桨手们腰背一弓，木此起彼伏，我挥着手里的小彩旗，盯着镇里的“安居号”喊：“安居号加油！”鼓点像雨点砸在江面；桨手们埋着头，汗珠顺着开心得一蹦三尺高，周围的人也欢呼雀跃，经久点评： 这篇文章是描写家乡风俗的佳作，亮点鲜明。其一，开篇引诗入景，以诗句勾勒赛龙舟的壮阔氛围，再衔接古镇端午的热闹，自然引出核心场景，开篇便抓人眼球。其二，细节刻画鲜活：从龙舟的朱红纹样、菖蒲装饰，到桨手绷紧的肩背，再到比赛时木桨扎水、鼓手急擂的动作，精准的描写让画面立体可感；“我”挥旗呐喊、蹦跳欢呼的反应，更让场景充满生活气息。其三，主题升华自然：结尾以“人心齐，泰山移”点出赛龙舟的精神内核，将民俗体验与成长感悟结合。全文节奏张弛有度，情感真挚，把家乡风俗的热闹与意义都写得真切动人。-7-今天是农历五月初五，是中国传统节日端午节。我们一家人五从山上回来还没到家门口，我就闻到了粽子的香味，一桌子好菜专门等我们回家吃。我洗过手来到饭桌上白糖后津津有味地吃起来。我们一家边吃边聊不再去吃屈原的遗体。”妈妈听了高兴地说：“我儿子懂得真多。”奶奶见我们聊得这么开心，凑上来说：“你们知道吗吃完饭，妈妈给我耳朵上抹了雄黄酒，在我嘴唇上了红线绳，把我打扮得和粽子一样，说这是老人留下的风俗习惯，希成长。之后爸爸、妈妈和我去散步。一路上，我唱着端午节儿歌：“啊，端午节的学问可真多，我们中华民族的传统节日真了点评： 这篇文章的优点在于生活气息浓厚，内容饱满且有温度。开篇以“蹚露水”的细节切入，用 “捧露珠抹眼睛”的动作，让端午习俗变得生动可感；随后写家中的粽子香、团圆饭，把节日的祥和氛围具象化，读来亲切温馨。 文章巧妙融合了“体验+知识”：既写了吃粽子、抹雄黄酒等亲身经历，又自然穿插了端午习俗的来历、“重五”的讲究，通过母子、祖孙的对话引出民俗知识，避免了生硬说教，还体现出家庭互动的温情。 结尾以端午儿歌收束，既呼应了全文的节日氛围，又以“传统节日真了不起”的感慨升华情感，让文章既有生活细节的烟火气，又有对民俗文化的认同感，是一篇接地气、有真情的佳作。-8-班级：姓名：作文得分：-9-项目内容(40分)结构(20分)句子(20分)字词(10分)标点(10分)□选材恰当□有细节描写□详略得当□中心突出□条理清晰□段落分明□分段正确□通顺流畅□修辞恰当□用词恰当□语句优美□正确书写字词□正确使用成语□正确使用关联词□正确使用修饰词□正确运用标点□正确书写标点□标点占格正确得分老师的期望：□正确审题□把事情写完整□把内容写丰富□事例能突出主题□结尾要有感悟□句子要通顺□注意书写格式□消灭错别字□要正确分段□多练习修辞□书写要工整□不要使用“网络语”□多阅读多积累□用心去观察和体验生活-10-第2单元写作品梗概描写作品传世经典脍炙人口鸿篇巨制洛阳纸贵经典之作流传千古引人入胜波澜壮阔惊险刺激扣人心弦跌宕起伏深刻隽永精彩绝伦浩如烟海人物形象风华正茂德高望重铁骨铮铮古灵精怪落落大方左右逢源圆滑世故装腔作势正义化身一身正气追求光明神采奕奕和颜悦色勇敢顽强来自故事中的成语四面楚歌三顾茅庐背水一战完璧归赵负荆请罪唇亡齿寒嫦娥奔月精卫填海后羿射日女娲补天百鸟朝凤开天辟地卧薪尝胆围魏救赵指鹿为马纸上谈兵草木皆兵破釜沉舟武松打虎大闹天宫逼上梁山替天行道拼命三郎倒拔杨柳夸父逐日愚公移山吴刚砍树沉香救母仙女造桥玉兔捣药黛玉葬花共读西厢醉眠芍药香菱学诗焚稿断情晴雯撕扇-11-试一试1.格列佛在一次远洋航行中，意外遭遇风暴，2.一个人甘愿放弃城市的喧嚣，扎根西北荒漠数十载，已是难得的坚守；一个开头2：总领全文式试一试魔法学校开启了奇幻冒险。开头3：介绍书目式2.意大利著名作家亚米契斯的作品《爱的教育》,是一部试一试1.广为流传的经典小说《鲁滨逊漂流记》，-12-【中间1】举抓获，去领奖金。距离最后期限只有几天了,福克倾囊买了一艘试一试 发展：追踪。因为哈利能与蛇对话，魔法部官员康奈利就怀疑哈利是黑魔中安排人手，一路紧盯哈利的行踪，不是在想等抓到“证据”后将哈利定罪。距离魔法部听证会只剩两天，哈利借由隐形衣一边派飞机在天上跟踪、轰炸。当时，骄阳试一试 有一次，红军某部队伍向陕北转移，敌人的部队一边紧紧 突然，街上响起了几声尖锐的枪声，父亲不慌不忙，取出一把小手枪，我害怕在他身后，暂时躲避到一间僻静的小屋里。不一会儿，宪兵、侦探、警一群魔鬼似的拥进了这间小屋，把我们包围起来。他们夺下父亲的手枪起来，拖走了。我也被他们带走了，和母亲、妹妹关在女拘试一试外传来一阵杂乱的脚步声，叔叔放下工具，示意我躲到柜后，自己则挡在门口。没片刻撞开院门，像恶狼似的冲进堂屋，将房间翻查一遍。他们拽住叔叔的胳膊，推搡着往外-13-2.曹丕死后,曹魏政权落入司马氏之手。最后的结局是司立西晋,并先灭蜀汉,再灭东吴，三国重归一统。正所谓:“天久必合。”试一试1在桑提亚哥的坚持与抗争下，他拼尽全力制服了大马林惫的身躯回到港湾，用坚韧赢得了众人的敬重，2.历经种种磨难后，多萝西借助银鞋的魔力，终于回到了堪萨斯州的草原，与亨利叔叔而她的伙伴们也各自获得了心愿之物：稻草人有了智慧，铁皮人有了心脏，狮子有了勇气，这场 结尾2：照搬原文式就是一个贫瘠的人。反观现代社会，不少人已经习惯并沉机取代了看书学习，书似乎成了家里的摆设。《无字书图试一试 2.“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。”《钢铁是怎样炼成的》里这句呐结尾3：总结概括式令人神往，虽相隔近半个世纪,仍让人觉得趣味盎然。这么好的一本书,你还犹试一试1.最终，哈利挥起魔杖击败了伏地魔，霍格沃茨的城堡2.这本书里的冒险故事，像一串闪亮的星星，惊险又温暖-14-件，仅比臣民高出一个指甲的国王同意恢复他的自由。这里同样有烦人国的高跟党和低跟党经常为了鞋跟的高低而争论不休。一天，该国遭到国的入侵，格列佛把敌国舰队大部分船只俘虏过来，迫使敌国遣使求得无厌，要格列佛俘虏全部船只，并使对方成为他的领地。格列佛不了国王，后来王后寝宫失火，格列佛用尿把火熄灭，又引起王后不满臣诬陷他叛国，他只得逃出来，经历一些困难后回格列佛第二次出海，遇到了风暴，被刮到了大人国，被农夫当玩物带来格列佛来到了大人国的首都，被王后花钱买国王和他谈论起欧洲,格列佛夸耀起自己祖国的国王对火药的发明、武器的制作尤其不感兴趣，他认为，谁要能使本来只出谷穗的土地长出两串谷穗，那才是真正对人类的贡献。格列佛在大人国思乡心切，吸新鲜空气，然后钻进小木箱睡觉。一只鹰点评： 首先，情节脉络清晰：用“小人国→大人国”的游历顺序串联内容，既保留了“被俘-获自由-立功-遭忌逃离”“被当作玩物-入宫-思乡逃离”的核心情节线，又筛去了冗余细节，让两卷故事的起承转合一目了然。 其次，人物与主题的结合巧妙：既概括了格列佛的经历，也通过“高跟党低跟党之争”“国王对欧洲制度的嘲讽”等情节，点出原著的讽刺内核，让梗概不止于“讲故事”，还体现了作品的思想特点。 最后，语言简洁精准：用“身长6寸”“托在手上”等细节凸显小人国、大人国的设定反差，又以“贪得无厌”“嗤之以鼻”等词精准刻画人物性格，在短篇幅内兼顾了生动性与概括性。-15-今天下午，我看了一本十分有趣的书，这本书就是四大名著是个英雄好汉，为人十分讲义气，梁山泊慢慢壮大了一些。后来认识了一个叫宋江的好汉，就跟随了他。因为宋江和梁山泊的人被他的妻子知道了，宋江一时冲动，杀了他的妻子。他知道自己梁山泊在和朝廷打仗时，利用义气收纳了几个武力高强的大将，名将关羽的后代。慢慢地，梁山泊的队伍就再后来，梁山泊的一百单八将被招安，并北方腊时，梁山好汉死伤甚众。可是谁也想不到，最后宋江被所后被埋在了城门旁，有几个好汉在梦中梦到了宋江在诉苦，第真的，便上吊自尽了。真想不到梁山好汉的点评：点评：首先，叙事有“代入感”：以“今天下午看书”的个人视角切入，用“好奇的心”“津津有味”等生活化表达，让梗概跳出生硬的客观陈述，多了一份读者的真实感受，更易引发共鸣。其次，核心线索抓得准：围绕“梁山泊壮大”的主线，串起“晁盖立寨-宋江入伙-收纳大将-招安征战”的关键节点，既讲清了山寨势力发展的逻辑，也点出“义气”这一核心特质，贴合原著精神。烈”，既概括了情节，又传递出对好汉命运的叹惋，让梗概不止于梳理情节，还带了情感温度。-16-在古巴，有一个叫桑地亚哥的老人以打鱼为生。村里有一个叫有钓到一条鱼,他几乎快要饿死了。在第八十五天,好运来了，老人发现事,并想到了曼诺林，他大声地自言自语:“要是孩子在这儿多好啊,好让他帮帮我，杀死的马林鱼绑在小船的一边,开始返航。可是马林鱼的血引来了无数的去打鱼，男孩子说他还有很多东西要学。孩子离去点评： 其一，核心冲突抓得精准：围绕“老人捕马林鱼”这一主线，既写了“八十四天无获”的铺垫，又聚焦“两天两夜拉锯战”的高潮，以及“与鲨鱼搏斗”的波折，清晰呈现了老人“抗争-暂胜-终失”的完整历程，贴合原著的情节内核。 其二，人物精神刻画到位：通过“手抽筋受伤仍不放弃”“与鱼鸟对话”等细节，加上“一个人并不是生来要被打败的”的名言引用，精准传递出老人的坚韧与尊严，让梗概不止于叙事， 更凸显了作品的精神内核。 其三，情感线索自然融入：以曼诺林的“难受”“相约打鱼”串联始终，既体现了两人的羁绊，也让结尾“梦见狮子”的留白更有温度，保留了原著的情感质感，避免了梗概的生硬感。-17-班级：姓名：作文得分：-18-项目内容(40分)结构(20分)句子(20分)字词(10分)标点(10分)□选材恰当□有细节描写□详略得当□中心突出□条理清晰□段落分明□分段正确□通顺流畅□修辞恰当□用词恰当□语句优美□正确书写字词□正确使用成语□正确使用关联词□正确使用修饰词□正确运用标点□正确书写标点□标点占格正确得分老师的期望：□正确审题□把事情写完整□把内容写丰富□事例能突出主题□结尾要有感悟□句子要通顺□注意书写格式□消灭错别字□要正确分段□多练习修辞□书写要工整□不要使用“网络语”□多阅读多积累□用心去观察和体验生活-19-第3单元让真情自然流露描写快乐兴高采烈喜出望外喜形于色喜上眉梢喜气洋洋喜笑颜开笑逐颜开欢天喜地欢呼雀跃心花怒放乐以忘忧乐不可支欣喜若狂欢欣鼓舞描写幸福美满和谐和睦和美甜蜜温馨愉悦舒适惬意心醉神迷其乐融融自得其乐心花怒放怡然自得怡然自乐心满意足心情舒畅描写悔恨悔过自责悔不当初悔过自新后悔莫及幡然悔悟追悔莫及懊悔不已悔罪自新悔恨终生悔恨交加悔之晚矣悔之不及悔恨不已悔之又悔-20-令我自豪;有的星星，令我快乐;有的星星，令我生气……而有一颗星星，却让过。试一试1.去年盛夏和外婆待在老院的傍晚，耳边是不停歇的蝉鸣2.我的书桌抽屉里，收着一叠叠旧信笺，每一张都记着一段难忘的过往。有的写着初次开头2：交代背景式试一试1.明天就要上台演讲了，我盯着稿纸上的字，手心的汗把开头3：开篇点题式2.夜空，成了星星们的聚集地。那点点繁星好似颗颗明试一试2.巷口的老槐树，成了时光的驿站。那交错的枝桠像张旧网，兜着过往的风。我摸着树身的【中间1】试一试 于是我咬了咬嘴唇，挪到那个阿姨身边，胸口的心跳得又快又沉，但还是小声开了妈妈了，能借你手机打个电话吗？”阿姨愣了半秒，随即弯下腰，声音轻缓地说：“当里摸出手机递过来，还顺手帮我按亮了屏幕。我握着手机，拨通号码时声音都在抖。等转睛地盯着石头，焦急地等待着……时间好像突然慢了下来，好不容易听到“呜”试一试 我们请烘焙师现场做蛋糕，烘焙师走进透明的操作间，他拉上帘的那一刻 我们像两只小雀一样贴在玻璃外，一眨不眨盯着操作台，紧张地盼着……秒针像不远,我就觉得双脚一下子被什么东西拉住了。不好，我陷入泥沙中了到了大腿。我内心极度惊慌，便使劲挣扎，可越使劲，就越往下陷。试一试我迈开脚步，兴冲冲跑进郊外的浅沟里。可刚踩进去没几步，脚下突不好，沟边的草皮松了！身体顺着土坡往下滑，碎石硌得手掌发疼，我慌得快。这时，不远处的一位爷爷高声喊：“孩子，别乱晃！把 他的话把脚往凸起的土块上抵，下滑的势头终于慢了下来。爷爷快步跑过来，伸手拉-21--22-2.很快，一棵棵小树就种好了。我们心里乐滋滋的，唱试一试 1.坐在回家的公交上，窗外的雨还在落，我却觉得浑身 2.不一会儿，所有的书籍都整理好了。我们看着码得整整齐齐的书架，脚步都轻了几结尾2：引用名句式但是，正是这些后悔让我们醒悟，让我们在痛苦中不断进步!如同一道道鞭子狠狠地抽在我的心上,我羞得无地自容,脸火辣辣的试一试1.“赠人玫瑰，手有余香。”那天帮奶奶拎完菜，她眼2.“患难见真情。”暴雨里同桌撑过来的结尾3：总结概括式我会为它有幸见到生命中的第一缕阳光而快乐长，我会为它终能抵抗暴风雨而快乐。寻找快过程,为生命创造奇迹而快乐……试一试生活里从不少温情，只是我们常因匆忙忽略了它的痕迹。邻座递来的橡皮，我会为头一暖；晚归时亮着的路灯，我会为这无声的陪伴而松一口气；雨天斜-23-后天就要开学了，可我的暑假作业还没做好!我无奈地开始“长征”。没过一会儿，我突然感觉大腿一阵奇痒，低头一看，气不打一处来“红近十分钟，墙上、椅子上、书柜上……一无所谁厉害。我伸出腿，来了个守株待兔，引蛇出洞。不到一分钟，蚊子忽然从我身后飞了过来，痒痒的刺痛传来，我保持着大腿不动，俯身靠近，屏住呼吸，近，再靠近……突然，我手起巴掌落翻开手，手心一朵盛点评： 这篇作文整体生动有趣，读来让人忍俊不禁。首先，题目新颖亮眼，“蚊子，你惹怒我了”直接点出核心事件与情绪，语气充满童趣，一下子抓住读者注意力。其次，情绪描写真实细腻，从最初被蚊子叮咬的无奈、隐忍，到再次被骚扰的怒不可遏，再到设下陷阱的沉着，最后成功拍死蚊子的畅快，情绪变化层层递进，把孩子的真实心境展现得淋漓尽致。 同时，动作与语言描写鲜活生动，比如“以横扫千军之势迅猛拍下”“守株待兔，引蛇出洞”等表述，用词形象又贴合孩子的视角；“大人不记小蚊子过”“天堂有路你不走，地狱无门你惹我”等口语化的内心独白，充满童真童趣，让文章更具生活气息。此外，情节设计一波三折，蚊子三次 骚扰、“我”两次拍打的过程跌宕起伏，让简单的小事变得富有吸引力。-24-妈妈伴我站在老房子的门口，揽着我的肩膀说:"就要离开这座老房活的幸福不是你住的房子有多大、多豪华，而是里面的爸爸妈妈浪漫生活的开始;床上的小女孩正在哇哇大哭，那是都在门框贴上一条细细的彩纸，比较后总是会抱着我开心地说:"又长高喽!"然后搂着我，亲了又亲。时间就像指间划过的五十厘米的小婴儿长成了一米五的大女孩了，也可以完全点评：这篇作文情感真挚动人，叙事条理清晰，是一篇优秀的抒情散文。首先，情感表达细腻深沉，小作者将对新房子的期待与对老房子的不舍交织，从开头的伤感，到回忆中的温暖，再到结尾的释然与怀念，情感层层推进，让读者深深共情。其次，选材典型且贴合主题，选取照片墙、书房门框的彩纸等具体事物，承载起十一年的家庭记忆与亲情，以小见大，让老房子的“情”更真实可感。同时，结构完整且过渡自然，以“告别老房子”为线索，从门口的对话，到走进房子拍照，再到客厅、书房的回忆，最后以抒情结尾，行文流畅不拖沓。此外，语言朴实又富有感染力，“你永远都是我曾经停留的一处港湾”等比喻贴切生动，妈妈的话语和亲昵动作的描写，充满生活温情，既展现了家庭的爱，也让老房子的形象更加温暖鲜活。-25-其实我家离外婆家很近。可是自从我九岁那年独自合后产生的磷化氢,是一种自然现象，但毕竟与死人有关，我能不怕嘛!开始，我还不是很害怕。可半路上，月色渐渐安。肆虐的风呼呼地刮着，就像鬼哭狼嚎似的，我越来越恐惧了。再姐姐看到我狼狈的样子大笑不止:“世上哪有鬼，是你自己在疑神疑鬼罢了。”点评：这篇作文情节曲折生动，心理描写细腻，主题鲜明深刻，读来引人入胜。首先，心理刻画真实可感，小作者将独自夜行的害怕写得层层递进：从最初硬着头皮出发的忐忑，到半路风声、月色引发的恐惧，再到看到黑影时的惊慌，最后发现是野猫后的释然，心理变化贴合孩子的视角，极具代入感。其次，情节设计一波三折，以“走夜路怕鬼”为线索，穿插儿时“鬼火”的阴影、半路遇黑影的惊吓等情节，跌宕起伏，让简单的夜行经历变得充满张力。同时，细节描写生动形象，“风呼呼地刮着，就像鬼哭狼嚎似的”“紧握拳头的手心已经满是汗水”等细节，精准烘托出紧张的氛围。最后，主题升华自然深刻，从夜行的经历感悟出“疑心才生‘心鬼’”的道理，将一次胆量的锻炼转化为成长的收获，让文章既有童趣，又有思想深度。-26-班级：姓名：作文得分：-27-项目内容(40分)结构(20分)句子(20分)字词(10分)标点(10分)□选材恰当□有细节描写□详略得当□中心突出□条理清晰□段落分明□分段正确□通顺流畅□修辞恰当□用词恰当□语句优美□正确书写字词□正确使用成语□正确使用关联词□正确使用修饰词□正确运用标点□正确书写标点□标点占格正确得分老师的期望：□正确审题□把事情写完整□把内容写丰富□事例能突出主题□结尾要有感悟□句子要通顺□注意书写格式□消灭错别字□要正确分段□多练习修辞□书写要工整□不要使用“网络语”□多阅读多积累□用心去观察和体验生活-28-第4单元我的心愿描写心愿真挚感人如愿以偿真挚深沉衷心祝愿美好愿望真诚祝福心怀向往满怀深情热烈期盼美好愿景憧憬未来发自内心天遂人愿诚心诚意描写亲情骨肉之情血浓于水寸草春晖兄友弟恭相亲相爱手足之情舐犊情深老牛舐犊骨肉相连十指连心父慈子孝骨肉至亲让枣推梨天伦之乐描写奉献舍己为人克己奉公无私奉献大公无私倾囊相助慷慨解囊舍生取义奉公守法竭尽所能人间大爱助人为乐兢兢业业专门利人想象过程魂绕梦牵想入非非痴心梦想白日做梦异想天开辗转反侧胡思乱想冥思苦想昼思夜想心驰神往非分之想心想事成-29-蚕试一试 2.亲爱的妈妈，人们总说“母爱如溪，柔而绵长”，你就像这溪水流过我生活的每一处。今天 开头2：开门见山式试一试1.每个人心里都藏着心愿，我的心愿很简单2.心愿的模样有很多：有人盼着远方的信，有人盼着晴好的天，而我的心愿开头3：列举现象式扭八地挤占了盲道，还有人把垃圾扔在垃圾桶外的空地上。我的心愿，2.最近翻看班级的借阅记录，我注意到不少问题：有人书签，有人在科普书的插图上乱涂乱画，还有的书看完后随便往试一试1.我在上学路上总看见这样的情形：有人把2.最近留意社区的公告栏，我发现不少状况：新贴的温馨提示被涂得乱七八-30-【中间1】奶奶，您知道吗？每次看您皱着眉吞下那些药片，每次您想伸手盛饭却没力气抬起胳膊，每次夜里我听见您咳嗽得停不下来……这些时刻，我手里的糖果都不甜了，动画片也没了意思。上周学校组织包汤圆，我包了个最大的芝麻馅的，想着放学拿回家给您尝，可走到病房门口，看见您输着液靠在床头，连坐起来的劲儿都没有，我心里很难受。我多羡慕楼下张奶奶能牵着孙女的手去买菜，多羡慕别的同学能挽着奶奶的胳膊逛公园啊！我真的好想让您快点好起来，哪怕只是能笑着摸一摸我的头也好。试一试 爸爸，您知道吗？每次看您顶着黑眼圈扒拉几口冷饭，每次您接起电话就夜我醒来看见您书房的灯还亮着……这些时刻，我手里的游戏机都没了兴致，刚拆的零食也咽不下做了个“超级英雄”勋章，想着放学给您别在衣服上，可走到小区门口，看见您从车上下来，连我心里堵得发慌。我多羡慕同学能跟着爸爸去球场投球，多羡慕楼下叔叔能陪着孩子拼积木啊！我每次翻开《帕瓦娜的旅程》，我的心都揪得紧紧的：女主角帕瓦娜是一个生活在阿富汗的小女孩。在塔利班军队的侵袭下，她的生活陷入了战火纷飞的动荡中，甚至连去厕所的时候都有可能被炸弹炸死。于是我萌生了帮助她们的想法，但是怎么帮助呢?我没有足够的金钱，也制止不了战争……那么，我争取把她们的生活写出来吧，让更多的人知道她们，帮助这些可怜的人。试一试 每次读《流浪地球》里的片段，我的心都很沉重：那些生活在地下城的孩子，连看 于是我生出了想为他们做些什么的念头，但我没有改造环境的能力，也没法让星球回到从把这些文字里的渴望讲给身边的人听吧，让更多人记得珍惜窗外的阳光，也盼着有一天，所有我的心愿：能在社区建一个“共享图书角”，让闲置的书流动起来！每次整理书架，我都会翻出半箱看完的课外书，可它们只能堆在柜子里落灰。上周下楼扔垃圾，我看见邻居奶奶拿着本卷边的旧杂志翻了又翻，说“想给小孙子找本故事书，跑了两家书店都没合适的”；楼下文具店的老板也说，常有小朋友趴在橱窗边看他柜里的漫画，却舍不得买。这些画面总在我脑子里转：明明好多人家都有闲置的书，明明有人盼着能读到这些书，为什么不能把它们聚到一起呢？于是我开始攒纸箱、写倡议书，周末敲开邻居家门说明想法，已经收到了二十多本捐赠的书。我盼着这个小小的图书角，能让旧书变成更多人的惊喜。试一试我的心愿：能在小区设一个“共享玩具站”，让闲置的玩具重新热闹起来！每次收腻的积木、玩偶，它们只能堆在床底蒙尘。上周在楼下广场，我看见邻居家的小弟弟盯着我手里说“妈妈说新玩具太贵了”；单元楼里的小妹妹也总抱着旧布偶，说“想玩带轨道的小里绕：明明好多人家都有闲置的玩具，明明有人盼着能玩到这些玩具，为什么不找纸箱、写通知，周末在单元门口招呼大家捐玩具，已经收到了-31-2.啊，我亲爱的爸爸啊!我知道您是为了我好，但您知道不知试一试 1.同桌，你看咱们教室后面的共享玩具站已经摆上了积木和玩偶，2.妈妈，我知道你总想着把最好的都留给我，但你知道吗？能看你放下手里的活儿，安安稳稳睡结尾2：总结全文式要能让旧书传到一双双期待的手里，让绘本里的故事逗笑楼下的里的星星照亮邻居爷爷的老花镜。我盼着这些流动的书本，能把2.帕瓦娜，还有那些在战火里盼着光的女孩们，我写的到啦！大家都在说要把自己的书捐出去，要为你们祈福。请再等等，和平会吹到你们的街头，到时候，我们一起读故事书试一试1.这就是我最恳切的心愿：小区里那个小小的共享玩具站。它不用多精木块搭出楼下弟弟眼里的光，让轨道火车载着笑声绕遍广场。我盼着这些流转的玩具，能把热闹和欢喜，递到每双伸 2.地下城的孩子们，我讲的故事已经被好多同学听进心里啦！大家都在说要珍惜窗外的风，要把自结尾3：直抒胸臆式着，我的努力，我的拼搏,我的奋斗,去创造我的价值,去试一试 我向往明亮，也懂得灰暗；我期盼温暖，但也扛住凉寒。我雀 委屈过、难捱过，但我不退缩。我不怕辛苦-32-爸爸，今天是您的生日，我写下这些话，是记得上个月您加班到凌晨，我起夜时看见客机屏幕还停留在工作群的消息页，手边放着没吃完的泡面那些熬到深夜的工作、挤在早高峰里的通勤，早把您的精力磨得所剩无愿很简单：等我再长大一点，能帮您分担家务，能替您接下手里的重活己赚第一份钱，要给您买件最暖和的外套，买您念叨了好久的茶具；等早高峰，我要拉着您慢慢逛公园，像您陪我长大点评： 这篇作文的优点十分突出，是一篇情感真挚、细节动人的佳作。首先，立意朴实却深刻，以“让爸爸好好歇一歇”为心愿，聚焦父亲的辛劳与付出。其次，细节描写鲜活具体，选取生活化场景，用动作、神态刻画父亲的爱与疲惫，画面感极强。再者，结构清晰，层层递进，从日常细节到父亲的变化，再到自己的心愿与承诺，行文流畅，情感逐步升华。最后，语言质朴自然，用孩子的视角和真诚的话语，将对父亲的心疼与感恩表达得淋漓尽致，字里行间满是温情，尽显真情实感的力量。-33-“现在城里的空气越来越糟糕啦!天气预报说,这个星期北。京市区将迎来史上叮嘱我说。我们家里早就准备好了口罩，面康的PM2.5，因为长期吸入它，就可能得气，可就更，遭殃了!我多么希望城市的天空如乡村一样明净，城市的空气放尾气,要提倡人们坐公交车,减少车辆在路上的通行量，或汽车使用太而又不会给大气造成污染;三是多骑自行车或步行，提倡绿色出行、低碳加美好吧!我相信随着我们环保意识的不断增强，这一天一点评：这篇作文立意有高度，是一篇主题鲜明、条理清晰的佳作。首先，切入点巧妙，从奶奶哮喘犯病的生活场景切入，将个人心愿与环境问题结合，把“盼清新空气”的心愿写得真实可感，避免了空洞说教。其次，结构层次分明，先写雾霾带来的困扰，再抒发心愿，最后提出具体解决办法，从现象到愿望再到行动，行文逻辑清晰，层层推进。再者，内容具体充实，不仅描述了雾霾天的景象和危害，还分点列出防治雾霾的措施，想法贴合实际，体现了思考的深度。最后，语言朴实流畅，用词准确，既写出了雾霾带来的压抑感，也表达了对美好环境的期盼，结尾的呼吁充满正能量。-34-头族”。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会刚开始的时候，爸爸妈妈、姑姑着向爷爷祝福，可是没一会儿，大家就各自看手机，没有多少语言交流了个人喝着闷酒，很是生气。回到家里，爸爸一屁股坐到沙发上，掏出手机情，十分专注，我请他帮我辅导家庭作业，他都不理我。我。连忙求助妈正在看手机上的电视剧，不耐烦地叫我找爸爸。结果两人推来推去，谁也无论是在公共场所，还是在家里，很容易发现手机能打电话，能发信息、微信，能上网看新闻，能购物，能玩游戏，凡事有利就有弊，如果一味沉迷其中，就会阻断一个人与家人、力。最重要的是，因为沉迷手机，与爸爸妈点评： 这篇作文紧扣生活现实，是一篇选材鲜活、情感真挚的佳作。首先，选材贴近生活，聚焦“低头族”这一普遍社会现象，从家庭聚会、辅导作业等亲身经历切入，让“放下手机，多交流”的心愿真实可感，极易引发读者共鸣。其次，结构清晰有序，先写手机普及的现状，再列举沉迷手机的具体事例，接着分析弊端，最后点明心愿，层层递进，逻辑严谨。再者，分析客观全面，既承认手机的便利，又重点指出沉迷的危害，兼顾利与弊，体现了思考的客观性。最后，语言朴实自然，用词直白通俗，用孩子的视角讲述生活中的烦恼，情感表达真挚恳切，结尾的心愿呼吁真诚暖心，让主题得到有力升华。-35-班级：姓名：作文得分：-36-项目内容(40分)结构(20分)句子(20分)字词(10分)标点(10分)□选材恰当□有细节描写□详略得当□中心突出□条理清晰□段落分明□分段正确□通顺流畅□修辞恰当□用词恰当□语句优美□正确书写字词□正确使用成语□正确使用关联词□正确使用修饰词□正确运用标点□正确书写标点□标点占格正确得分老师的期望：□正确审题□把事情写完整□把内容写丰富□事例能突出主题□结尾要有感悟□句子要通顺□注意书写格式□消灭错别字□要正确分段□多练习修辞□书写要工整□不要使用“网络语”□多阅读多积累□用心去观察和体验生活-37-第5单元插上科学的翅膀飞记忆力过目不忘过目成诵耳闻则诵触目则诵博闻强识一月十行十行俱下思维敏捷记忆犹新博学多才超强记忆倒背如流滚瓜烂熟博古通今描写科幻时空穿越赛博朋克星球大战外星入侵神奇怪诞神秘离奇物种入侵恐怖紧张刺激惊险情节离奇想象奇妙科幻色彩令人神往引人入胜描写飞行展翅高飞青云直上一飞冲天高飞远翔雏鹰展翅风驰电掣冲向蓝天直冲云霄扶摇直上鸿翔鸾起大鹏展翅振翅翱翔飞上云霄腾云驾雾试一试 2040年后，我成了一名动物沟通师。傍晚的救助站里，我正给受伤的小狐 伙总蜷着尾巴是疼还是怕？”“快接上！我早想知道它总盯着窗外是在盼什开头2：交代背景式试一试2055年，我所在的航天小组推出了“星际适配舱”，它能模拟任意星球的生存环境 无需穿戴厚重装备就能安全驻留。为了验证适配舱的稳定性，开头3：引人入胜式雨天换带云朵纹的蓝灰。它的本事可不少：能自试一试1.这个笔袋是浅紫色的外壳，还能跟着当天的课备忘。它的本事可不少：能自动收纳笔具、给橡皮补屑，写作业时还能-38-2.开学前一天，妈妈笑着把一个盒子递到我手里：“看看这个‘智能课表盒’！了神：这盒子只有手掌大，按下按钮居然能弹出分学科的收纳格，还-38-【中间1】试一试 整理好书包，智能书桌就按照今日计划调出了预习内容。没过多久，我的我赶紧从恒温饮水器里接了杯温水，放在智能书桌上的杯架里背包飞行器,眺望着远处的小船驶入夕阳的倒影,聆试一试晚霞慢慢铺展，那连绵的青山在霞光里晕出柔脚下的村落落进暖光里，听着风穿过林叶时带着的清脆声响。不时会有几只山透明的空间操作平台。上面有前进、后退、悬停亮的左空翻。明明就这样操作着键盘,在空试一试-39- 我们很快升向云层，朝目的地湖畔湿地公园飞去。看着下方的湖了起来：“这飘着的感觉也太舒服啦！”“朵朵，这悬浮翼还有不少有意思感应扣，轻碰一下，耳边就会弹出声控