2026年个人总结-思想政治(3篇)

2026年个人总结—思想政治(3篇)第一篇2026年是省属湘能集团落实“十四五”绿能转型规划的攻坚冲刺年，也是我调入集团综合行政部意识形态岗履职的第三个完整年度，全年我始终将思想政治素养提升摆在首位，紧扣集团党委“党建领航、双碳落地”的核心部署，把理论学习、思想淬炼、实践转化贯穿工作全流程，思想政治层面的成长与工作成果实现了双向促进。一、2026年思想政治学习的核心开展情况全年我始终把理论武装作为思想政治建设的基础，严格落实集团党委“第一议题”学习制度，同步跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，重点围绕习近平总书记关于能源安全、国企党建、双碳目标的重要论述开展系统性学习，全年参加集团党委理论学习中心组扩大学习12次，参加“绿能先锋”思政专题培训班8期，每期3天，累计集中学习时长144学时，自主学习时长超过200学时，完成《习近平总书记关于能源安全的重要论述汇编》《新时代国企党建工作指南》《双碳目标下能源国企转型路径》等12本指定教材的学习，撰写学习笔记12万余字，结合工作实际撰写学习心得17篇，其中《能源国企意识形态风险防控的三个核心维度》被省国资委官网“国企党建专栏”转载。全年学习强国年度积分28742分，连续11个月排在部门第一，在集团7月组织的“思政知识大比武”活动中获得个人二等奖，代表集团参加省国资委组织的党建知识竞赛获得团体三等奖。在理论学习过程中，我始终坚持问题导向，避免“为学而学”的形式主义，结合集团意识形态工作的实际需求，梳理了集团成立以来意识形态工作的制度漏洞，先后修订了《湘能集团内部宣传内容审核管理办法》《湘能集团舆情应急处置预案》《湘能集团基层思政工作考核细则》3项制度，填补了之前基层单位思政工作考核无量化指标、舆情处置流程不清晰的漏洞，新制度实施以来，基层单位思政工作的完成率从去年的68%提升到了今年的94%，舆情处置的平均时长从原来的4小时压缩到了45分钟。二、思想政治引领作用发挥的实践成果作为集团意识形态工作的具体执行人，我始终把思想政治引领的成效作为检验学习成果的核心标准，全年审核集团官微、内部刊物《湘能通讯》的思政类稿件127篇，实现零导向错误、零事实偏差，先后策划了“转型先锋人物系列报道”“矿区党员风采”等专题宣传，累计发布相关稿件42篇，其中11篇被省国资委、国家能源局湖南监管办的官方平台转载，有效提振了一线职工参与转型的积极性。我牵头组织开展了“我为转型献一策”职工思政主题活动，通过线上征集、线下座谈的形式，累计收到一线职工提交的建议426条，其中17条涉及矿区光伏配套建设、职工技能转型补贴、偏远矿区通勤保障的建议被纳入集团2027年转型实施方案，有3条建议被省国资委纳入全省能源国企转型的参考素材。针对部分一线职工对转型期岗位调整、薪酬变化的顾虑，我牵头组建了“思政宣讲小分队”，全年下沉12个矿区开展宣讲24场次，覆盖职工3200余人，现场解答职工疑问176个，有效稳定了职工的思想情绪，全年矿区职工的离职率从去年的7.2%降到了今年的3.1%。全年我对接帮扶3名困难职工，其中湘南矿区退休老党员王建国因患尿毒症每月透析费用较高，家庭负担较重，我先后对接工会、医保部门帮他申请了大病救助和职工医疗二次报销，全年累计报销费用12.7万元，解决了他的实际困难，今年“七一”前夕，王建国特意委托家人给集团送来了感谢信。7月湘南矿区遭遇百年一遇的暴雨灾害，我跟随党委慰问组下沉矿区驻点12天，一方面协助转移受灾职工和家属327人，协调发放救灾物资1200余份，另一方面给职工宣讲集团的救灾保障政策，明确停产期间工资全额发放，打消了职工的顾虑，稳定了矿区的思想秩序，整个救灾期间没有出现一起职工上访、舆情事件。三、当前思想政治层面存在的短板与不足虽然全年思想政治建设取得了一定的成效，但也存在不少明显的短板：一是对一线职工的思政需求调研不够深入，全年只覆盖了12个矿区，还有9个偏远矿区没有实地调研，之前推送的思政内容大多是政策文件原文，不少一线矿工反映内容太生硬、专业术语太多，看不懂、不爱看，今年第三季度的职工思政工作满意度调查中，偏远矿区的满意度只有78分，比中心矿区低17分；二是理论转化能力有待提升，今年撰写的8篇思政宣传稿件，只有3篇被省级以上平台转载，另外5篇因为内容不够贴合基层实际、语言不够接地气被退回，说明我对理论的消化转化能力还不足，没有做到把“官方话语”转化为“职工听得懂的话”；三是意识形态风险预判能力不足，今年9月有职工在内部论坛发布关于薪酬调整的不实言论，声称集团要下调一线职工的绩效工资，我负责的舆情监测岗晚了2个小时才发现，虽然及时删除了内容、发布了澄清公告，还是有300多职工看到了不实内容，部分职工还在私下讨论，造成了一定的思想波动，反映出我对意识形态风险的预判性不够，监测机制还存在漏洞；四是基层思政工作的指导力度不够，今年只组织了2次基层思政工作人员的培训，不少基层单位的思政干事都是兼职，对意识形态工作的要求不熟悉，今年有2个矿区的内部宣传内容出现了表述错误，就是因为基层干事审核不严导致的。四、2027年思想政治建设的改进方向2027年是集团“十四五”规划的收官之年，也是转型发展的关键之年，我将进一步强化思想政治建设，补齐短板，更好地发挥思想政治引领的作用：一是加强一线调研，每月下沉矿区调研不少于2次，全年覆盖所有21个矿区，面对面收集职工的思政需求，针对一线职工的认知习惯，开设“矿工思政小课堂”，用方言短视频、漫画手册、快板宣讲的形式讲解政策，计划全年制作短视频48期、漫画手册12期，组织基层宣讲不少于30场次，把思政内容做到职工心坎里，争取2027年职工思政工作满意度提升到95分以上；二是提升理论转化能力，主动向集团的老笔杆子、基层的宣传干事学习，每周拿出2个小时研究基层职工的语言习惯，每月向省国资委官网投稿不少于1篇，争取全年省级以上平台采用量不低于8篇，把集团的转型成效、职工的先锋故事宣传出去；三是优化意识形态监测机制，建立24小时轮岗值班制度，对内部论坛、职工微信群、抖音等平台实行实时监测，引入关键词自动预警工具，确保舆情事件发现时间不超过10分钟，处置时间不超过1小时，每季度组织1次意识形态风险排查，提前化解潜在的风险；四是加强基层思政队伍建设，每季度组织1次基层思政干事培训，邀请省国资委的专家、优秀基层宣传干事授课，建立基层宣传内容预审机制，所有基层单位的宣传内容发布前都要经过集团层面的审核，避免出现表述错误，提升基层思政工作的整体水平。我将始终以党员的标准严格要求自己，把思想政治建设融入日常工作的每一个环节，为集团的绿能转型提供坚强的思想保障。第二篇2026年是我入职江南理工大学马克思主义学院承担本科思政课教学工作的第四年，全年我始终将思想政治建设作为个人成长与教学履职的核心支撑，紧扣教育部“大思政课”建设的总体要求，把个人理论武装、教学实践创新、学生思想引领深度绑定，实现了思想政治素养与教学科研能力的同步提升。一、个人思想政治理论武装的开展情况全年我始终把理论学习作为提升思想政治素养的核心路径，系统学习了习近平总书记关于教育强国、青年工作的重要论述，重点研读了《新时代高校思政课教学指导纲要（2026版）》《大思政课建设实施方案》等政策文件，参加了教育部组织的全国高校思政课骨干教师暑期培训班，在北京师范大学集中学习1个月，累计完成32个学时的课程学习，与来自全国的200多名思政课教师交流了教学经验，获得了“优秀学员”称号。我作为核心成员参与了学院张教授牵头的国家社科基金青年项目“05后大学生思想动态研判与引领路径研究”，先后参与了湖南、湖北、广东3省7所高校的学生调研，累计回收有效问卷12000余份，访谈学生47名，撰写了2.3万字的调研分报告，相关研究成果《05后大学生信息接触习惯与思想引领对策》发表在《思想教育研究》CSSCI扩展版，另一篇《大思政课背景下红色资源的教学转化路径》发表在《高校思想政治工作》期刊。全年学习强国积分29124分，排在学院青年教师第一位，在学校9月组织的“思政课教师教学比武”活动中获得一等奖，代表学校参加全省高校思政课教学竞赛获得二等奖。在学习过程中，我始终坚持“学用结合”，把理论学习的成果融入教学内容的更新中，全年更新了24个教学案例，其中12个是2026年的最新案例，包括C919商飞、中国天眼的最新进展、湖南乡村振兴的典型案例等，让教学内容更贴合时代、更贴近学生的生活，有效提升了学生的学习兴趣。二、思想政治引领作用发挥的实践成果作为思政课教师，我始终把“为党育人、为国育才”作为核心使命，全年承担了8个本科班的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学，累计授课192学时，覆盖学生327人，课程满意度测评得分98.7分，排在学院青年教师首位。我在教学过程中改变了传统的“满堂灌”模式，引入了“翻转课堂”“主题研讨”等形式，每节课安排20分钟的学生研讨时间，引导学生主动思考，全年组织学生研讨24次，学生的课堂参与率从去年的65%提升到了今年的82%。我牵头组织了“重走长征路·青年践初心”暑期社会实践活动，带领22名学生赴贵州遵义、赤水等地开展为期14天的实践调研，走访了12个红色点位，访谈了17名老党员和烈士后代，形成了15.7万字的实践报告，拍摄了32条短视频，相关成果被湖南省教育厅评为2026年全省高校思政实践优秀成果一等奖，实践队的短视频在抖音平台播放量超过100万，获得了网友的广泛好评。全年我对接帮扶了3名思想认知存在偏差的学生，其中2024级机械工程专业学生李某之前长期浏览境外反动网站，对抗美援朝历史存在错误认知，认为“抗美援朝是不必要的”，我每周和他谈心1次，持续了3个月，给他推荐《抗美援朝战争史》《最可爱的人》等书籍和纪录片，带他参观湖南省博物馆的抗美援朝专题展，邀请他参加学院的红色宣讲团，让他自己准备抗美援朝主题的宣讲内容，最后他主动提交了8000字的思想汇报，纠正了错误认知，还报名参加了学校的青年马克思主义者培养工程，今年11月他正式提交了入党申请书。我作为学院青年讲师团的成员，全年到各个学院开展宣讲12场次，覆盖学生1200余人，主题包括党的二十大精神、新时代十年的伟大成就、青年的使命担当等，每次宣讲后都留下自己的联系方式，解答学生的思想困惑，全年累计收到学生的咨询信息200余条，全部都逐一回复，不少学生都说我的宣讲“听得懂、接地气、有共鸣”。三、当前思想政治层面存在的短板与不足虽然全年的思想政治建设取得了一定的成效，但也存在不少需要改进的地方：一是对人工智能时代学生的信息环境研判不足，今年批改作业的时候发现有3名学生用AI生成的课程作业里存在错误的历史表述，比如把三大战役的时间写错，还有的刻意弱化党在解放战争中的领导作用，我第一次批改的时候没有发现，还是第二次复核的时候才注意到，说明我对AI生成内容的风险预判不够，没有提前给学生强调AI工具的使用规范；二是思政课的教学形式创新不足，虽然引入了翻转课堂、研讨等形式，但整体还是以线下课堂为主，不少05后学生反映希望有更多元的参与形式，比如剧本杀、沉浸式体验等，今年的课程满意度调查中，有23%的学生认为课堂形式不够丰富，互动性还有提升空间；三是科研成果向教学转化的力度不够，我参与的05后大学生思想动态的研究成果，只有10%左右融入了课堂教学内容，大部分还停留在论文层面，没有发挥实际的引领作用，对学生思想动态的研判还没有做到实时跟进，比如今年有不少学生关注“灵活就业”“躺平”等话题，我没有及时把相关内容融入教学，导致部分学生的困惑没有得到及时解答；四是对学生的思想引领覆盖面还不够，全年对接帮扶的学生只有3名，还有不少思想上有困惑的学生没有被覆盖到，尤其是一些性格内向的学生，很少主动和老师交流，思想问题不容易被发现。四、2027年思想政治建设的改进方向2027年是教育部“大思政课”建设的关键之年，我将进一步强化思想政治建设，提升教学和引领能力，更好地承担起思政课教师的使命：一是创新教学形式，开发“思政剧本杀”教学模块，把四史内容、新时代建设成果改编成5个教学剧本，让学生通过角色扮演的方式参与学习，同时引入“弹幕互动”“线上打卡”等形式，满足05后学生的学习习惯，争取把课堂互动参与率提升到90%以上，课程满意度提升到99分以上；二是强化AI时代的思政工作能力，联合学校计算机学院开发AI思政内容监测工具，自动识别学生作业里的错误表述和不当导向，提升批改的效率和准确性，同时在第一节课就给学生强调AI工具的使用规范，引导学生正确使用AI工具，避免被错误信息误导；三是加快科研成果的教学转化，把已有的05后大学生思想动态的研究成果拆解成12个教学案例，全部融入课堂教学内容，每个季度开展1次学生思想动态调研，形成调研报告提交给学校学工部，及时把学生关注的热点话题融入教学，解答学生的困惑；四是扩大思想引领的覆盖面，建立“学生思想动态台账”，通过课堂观察、班委反馈、问卷调研等方式，及时发现思想上有困惑的学生，全年对接帮扶的学生不少于10名，同时把宣讲的范围扩大到学校的社团、宿舍，每两个月到宿舍开展1次“思政茶话会”，和学生面对面交流，解答他们的思想困惑，真正做到“立德树人”的要求。我将始终牢记思政课教师的初心使命，不断提升自己的思想政治素养和教学能力，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。第三篇2026年是我在江城市滨江区望江街道嘉和社区担任第三网格网格员的第五年，全年我始终将思想政治建设贯穿基层治理和网格服务的全流程，紧扣市委“党建引领基层治理提质增效”的总要求，把理论学习、思想引领、为民服务结合起来，思想政治素养和网格服务能力都得到了实实在在的提升。一、个人思想政治学习的开展情况全年我始终把理论学习作为提升思想政治素养的基础，严格落实社区党委的“三会一课”制度，参加了街道组织的“基层治理思政先锋”培训班12期，每月1次，累计集中学习时长72学时，系统学习了习近平总书记关于基层治理、为民服务的重要论述，重点研读了《城市社区党建工作指南》《网格服务工作规范》等政策文件，自主学习时长超过180学时，撰写学习笔记8万余字，结合网格工作实际撰写学习心得12篇，其中《网格思政工作的三个着力点》被滨江区委组织部的“基层党建”专栏转载。全年学习强国年度积分27946分，排在社区126名党员的第二位，在街道10月组织的“基层思政知识大比武”中获得个人三等奖。在学习过程中，我始终坚持“学用结合”，把理论学习的成果融入网格服务的实际工作中，结合第三网格的实际情况，梳理了网格思政工作的难点，建立了“网格思政台账”，对网格里的党员家庭、困难家庭、独居老人、流动党员等群体分类登记，针对性开展服务，全年网格的群众满意度从去年的88分提升到了今年的96分。二、思想政治引领作用发挥的实践成果作为网格员，我始终把“为民服务”作为核心宗旨，把思想政治引领融入日常服务的每一个环节，负责网格里的“红色驿站”日常运营，全年组织了24次思政宣讲活动，针对老年人重点讲反诈政策、养老补贴政策，针对年轻人重点讲就业扶持、创业补贴政策，针对中小学生重点讲红色故事、安全教育，累计覆盖居民1200余人次，其中反诈宣讲的效果显著，全年网格里没有发生一起老年人被诈骗的事件。全年我调解网格内的居民矛盾37起，包括邻里纠纷、物业纠纷、养老纠纷等，调解成功率达到97%，其中6月网格里的阳光小区业主和物业因为物业费上涨的问题产生矛盾，200多业主打算集体去街道上访，我连续3天上门找业主代表和物业沟通，宣讲物业收费的相关政策，协调双方公开物业费的收支明细，最后协商把物业费的涨幅从15%降到了8%，化解了上访风险，业主和物业都对调解结果表示满意。今年夏天遭遇极端高温天气，我配合社区给网格里的27户独居老人、残疾人送降温物资，同时给他们讲解政府的高温补贴、老年人护理补贴的申请政策，帮12户符合条件的老人提交了补贴申请，全年补贴都已发放到位，独居老人张桂英奶奶特意给社区送了锦旗，说“网格员比亲人还贴心”。针对网格里的19名流动党员，我建立了流动党员微信交流群，每月组织1次线上学习，每季度开展1次线下座谈，不让流动党员脱离组织管理，今年有3名流动党员主动参与了社区的创文、反诈宣传等志愿活动，其中流动党员李刚还被评为街道的“优秀志愿工作者”。我牵头组织了网格里的“红色志愿队”，全年开展志愿活动48次，包括环境整治、关爱老人、反诈宣传等，累计参与志愿活动的居民超过200人次，网格的居住环境明显改善，邻里关系也更加和谐，今年第三网格被评为街道的“优秀网格”，我个人也被评为街道的“优秀网格员”。三、当前思想政治层面存在的短板与不足虽然全年的工作取得了一定的成效，但也存在不少明显的短板：一是对新就业群体的思政工作覆盖不够，网格里有32名快递员、外卖员，之前我只在高温、寒潮的时候给他们发过慰问物资，没有系统的给他们讲解社保缴纳、权益保障、公租房申请的相关政策，不少外卖员反映不知道怎么申请工伤赔付，也不知道怎么申请公租房，今年有2名外卖员发生了交通事故，因为不熟悉政策，没有及时申请工伤赔付，自己承担了不少医疗费用；二是宣讲内容的适配性不足，之前很多宣讲内容都是直接照搬上级的文件原文，很多老年人听不懂专业术语，比如上次讲养老保险补缴政策，我念了一遍文件，大部分老人都没听懂，后来我把政策改成漫画手册，配上方言讲解，老人才明白，说明我对不同群体的需求了解不够，宣讲内容没有做到精准适配；三是舆情应对能力不足，今年8月有居民在业主群里发布关于小区改造的不实言论，说小区改造的资金被挪用了，我一开始不知道怎么回应，只是让大家不要信谣，反而引发了更多人的质疑，后来还是社区书记过来，把改造的资金明细、施工进度都发到群里，才平息了大家的疑问，反映出我对网络舆情的应对能力不足，