2026年新疆高考语文模考卷试题及答案

2026年新疆高考语文模考卷试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：交河故城是公元前2世纪至公元14世纪丝绸之路上吐鲁番地区的中心城镇，是目前世界上保存最完整、规模最大的生土建筑古代城市，1994年被列入世界文化遗产名录。作为车师前国的王都，交河故城的城市营建沿着柳叶形台地展开，宫殿区、居民区、寺院区、手工业区划分清晰，既体现了中原王朝城市布局的中轴对称理念，又适应了台地的地形特点，是中原与西域建筑文化融合的典型代表。两千多年来，这座城市见证了张骞出使西域、玄奘西行取经、安西都护府治理等一系列影响中国历史进程的大事件，留存了不同文明交流往来的大量实物证据，被考古学家称为“活在地上的史书”。材料二：作为全生土建筑遗址，交河故城一直面临着风蚀、水蚀、墙体裂隙等病害威胁，传统人工勘察不仅效率低，还很难发现墙体内部隐蔽的早期病变。近年来，新疆文物考古部门联合多所高校，对交河故城开展了全遗址的数字化三维扫描建模，获得了精度达0.1毫米的全遗址数字模型，不仅完整留存了交河故城的数字档案，还能实现对墙体沉降、裂隙扩大的实时监测。相较于传统人工勘察半年才能完成一次全遗址排查，数字化监测可以实时动态更新数据，提前半年就能发现隐蔽病害，为文物保护提前介入提供了可能。有了数字技术的加持，交河故城这个千年遗址终于戴上了“智能手环”，实现了从抢救性保护到预防性保护的转型。材料三：文化遗产保护的最终目的，是实现其公共价值的转化，让藏在戈壁荒漠里的文化遗产走进公众生活，发挥其文化传承的作用。新疆众多文化遗产，从来都不是孤立的考古标本，而是中国统一多民族国家发展进程、各民族交流交融的历史见证，有着深厚的公共文化价值。过去，文化遗产保护更多聚焦于本体的抢救和学术研究，公共价值的挖掘和转化不足，很多普通公众对这些近在咫尺的文化遗产知之甚少。近年来，随着数字技术的发展，越来越多的文化遗产通过数字展、线上云游、文创开发等方式走进公众生活，比如“五星出东方利中国”锦护臂数字复原展、交河故城线上VR游等产品，让普通观众可以足不出户就能触摸到千年历史，感受到文化遗产的魅力。公共价值的转化，不仅给文化遗产保护带来了持续的资金支持，也让文化遗产承载的文化内涵得到了更广泛的传播，实现了保护和利用的双赢。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.交河故城是丝绸之路上唯一保存完整的生土建筑城市，因此被列入世界文化遗产名录B.数字化技术能提前发现交河故城墙体的隐蔽病害，助力交河故城实现预防性保护C.文化遗产保护的核心是技术升级，数字技术的引入是文化遗产保护转型的核心标志D.文化遗产公共价值转化就是开发文创产品，让文化遗产产生直接的经济收益2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.交河故城的城市布局既体现了中原城市营建理念，又适应了本地地形特点，这是其文化价值的重要组成部分B.如果没有数字技术的介入，交河故城因自然侵蚀产生的损毁速度就无法得到遏制，保护工作也无法开展C.文化遗产的公共价值转化，需要兼顾学术研究的专业性和面向公众的普及性，让不同群体都能获得文化滋养D.新疆文化遗产见证了各民族交流交融的历史，推动其公共价值转化有利于铸牢中华民族共同体意识3.下列选项中，最能支撑材料三“文化遗产公共价值转化”观点的一项是（3分）A.考古工作队对克孜尔石窟进行系统性考古发掘，整理刊布出土的佛教文献B.文物管理部门划定交河故城的保护红线，禁止任何工程建设进入保护范围C.新疆博物馆推出“穿越交河”互动体验项目，观众可以化身唐代戍卒体验城防生活D.新疆大学开设丝绸之路文化遗产专业，培养本土文化遗产保护的专业人才4.材料一为什么说交河故城是“丝绸之路上的文明活化石”？请结合材料简要概括。（4分）5.新疆文化遗产保护如何实现“保护与利用共生”？请结合三则材料谈谈你的看法。（6分）（二）现代文阅读II（本题共3小题，16分）阅读下面的文字，完成6~8题。（节选自李娟《冬牧场》）我跟着居麻一家转场到冬牧场的时候，雪已经把整个沙窝子盖严了。地窝子挖在向阳的坡上，推开门就是漫无边际的白，连风都是白的，刮到脸上像小刀子割。那天居麻的老婆说，北坡跑丢了三只羊，你帮着找找去。我揣了一块馕就出门了，走了不到两个小时，就迷了路。雪太深，踩进去拔不出来，太阳偏西，风越来越大，我掏出手机，一点信号都没有。正慌着呢，远远看见沙梁子那边有一丛深绿，顶着雪晃，走近了才是一棵梭梭树。不是那种一丛丛的小梭梭，是独自站在沙窝子里的一棵老梭梭，树干比碗口还粗，枝桠张开，像一把撑在天地间的伞。我靠在树干上喘气，摸了摸树皮，粗糙得像老人的手，满是岁月磨出来的裂纹。听说梭梭树能活几百年，根能扎到十几米深的地下找水，这么大的风，这么冷的雪，它站在这里几百年了，居然还站着。不知道歇了多久，听见远远有铃铛响，我抬头喊，就看见一个小小的身影晃过来，是邻居家的别克，才七岁，每天骑马出来找牛。他看见我，也不问我怎么会在这里，跳下马就拉我的手，他的手冻得通红，却暖得很，说：“阿姨，我带你回去，我认识路。”马走得慢，他牵着马缰绳走在前面，雪没过了他的膝盖，他也不说累，一路给我指，哪块地方春天会开出野郁金香，哪块地方有野兔洞。太阳落到沙梁子后面去，天空变成粉紫色，我们踩着影子走，我看着他小小的背影，再看看远处那棵越来越小的梭梭树，心里突然就安安稳稳的。回到地窝子，居麻已经烧好了奶茶，说，没事，别克从小就在这沙窝子里跑，路比谁都熟。晚上我躺在褥子上，听见风在外头呜呜地刮，刮着地窝子的顶，却一点都不冷。我想起那棵梭梭树，想起别克通红的小手，想起他说春天野郁金香开得满坡都是。原来这么大的雪，这么冷的天，也藏着这么多活气呢。之前我总觉得，冬牧场是被世界遗忘的地方，荒寒，寂寞，什么都没有，可现在才知道，不是的，这里的人，这里的树，都把根扎得深深的，活着，就笑着站着，什么都压不倒。后来我离开冬牧场，走了很远，回头望，那一片沙窝子静悄悄的，可我总记得那棵梭梭树，记得风里站着的小小的孩子，记得奶茶的温度，那是比任何繁华都更扎实的东西，刻在心上，忘不掉。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开篇写冬牧场雪大风寒的环境特点，既点明了生活的艰苦，也为后文写梭梭树的坚韧和人物的温暖做了铺垫B.文中写别克不问缘由就带路，冻得通红也不说累，细节虽小，却把牧区孩子质朴善良、开朗坚韧的特质写得鲜活生动C.文中“连风都是白的”“风刮着地窝子的顶”等描写，把主观感受融入景物描写，富有生活气息D.作者将梭梭树的坚韧和自己迷路后的慌乱对比，意在表达对城市舒适生活的怀念和对牧区生活的不适7.文中多次写到梭梭树，有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）8.有评论说李娟的散文“不拿架子，把自己放进生活里写”，请结合文本谈谈你对这句话的理解。（7分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）阅读下面的文言文，完成9~12题。郑吉，会稽人也，以卒伍从军，数出西域，由是为郎。吉为人强执，习外国事。自张骞通西域，李广利征伐之后，初置校尉，屯田渠黎。至宣帝时，吉以侍郎田渠黎，积谷，因发诸国兵攻破车师兜訾城，迁卫司马，使护鄯善以西南道。神爵中，匈奴乖乱，五单于争立，日逐王先贤掸欲降汉，使人与吉相闻。吉发渠黎、龟兹诸国五万人迎日逐王，日逐王将口万二千人、小王将十二人随吉至河曲，颇有亡者，吉追斩之，遂将诣京师。汉封日逐王为归德侯。吉既破车师，降日逐，威震西域，遂并护车师以西北道，故号都护。都护之置，自吉始也。上嘉其功效，乃下诏曰：“都护郑吉，镇抚诸国，诛伐怀集，威信并行，其封吉为安远侯，食邑千户。”吉于是中西域而立莫府，治乌垒城，去阳关二千七百里，镇抚诸国，诛伐怀集之。汉之号令班西域矣，始自张骞而成于郑吉。吉薨，谥曰缪侯。子光嗣，薨，无子，国除。元始中，录功臣不以罪绝者，封吉曾孙永为安远侯。（节选自《汉书·郑吉传》）9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吉发渠黎龟兹诸国五万人迎日逐王/日逐王将口万二千人/小王将十二人/随吉至河曲/颇有亡者/吉追斩之/遂将诣京师/B.吉发渠黎/龟兹诸国五万人迎日逐王/日逐王将口万二千人/小王将十二人随吉至河曲/颇有亡者/吉追斩之/遂将诣京师/C.吉发渠黎龟兹诸国五万人迎日逐王/日逐王将口万二千人/小王将十二人/随吉至河曲/颇有亡者吉/追斩之/遂将诣京师/D.吉发渠黎/龟兹诸国五万人迎日逐王/日逐王将口万二千人/小王将十二人随吉至河曲/颇有亡者吉/追斩之/遂将诣京师/10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.郎，汉代官职名，为宫廷侍从官员，属光禄勋，出补地方官吏，是汉代重要的官员储备B.屯田，指古代政府组织垦荒耕种的制度，汉代西域屯田不仅解决了军粮问题，也促进了西域开发C.都护，汉代西域都护的简称，是西汉中央政府派驻西域的最高军政长官，管辖西域诸国D.食邑，古代君主赐给宗室、功臣的封地，受封者可收取封地赋税，汉代食邑均可世袭，永远不变11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.郑吉出身行伍，熟悉西域事务。他以士兵身份从军，多次出使西域，了解西域各国情况，因此得到朝廷的任用B.郑吉抓住时机，完成收降大事。匈奴内乱，日逐王想要归降，郑吉发动各国军队迎接，平定逃亡者，护送日逐王到京师C.郑吉功勋卓著，受到朝廷封赏。他攻破车师，收降日逐，威震西域，朝廷设立西域都护，由郑吉担任，封他为安远侯D.郑吉设置都护，安定西域局势。他在乌垒城建立幕府，镇抚西域各国，只采用怀柔安抚政策，最终使汉朝号令颁行西域12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）吉于是中西域而立莫府，治乌垒城，去阳关二千七百里，镇抚诸国，诛伐怀集之。（2）汉之号令班西域矣，始自张骞而成于郑吉。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首清诗，完成13~14题。出嘉峪关感赋（其一）林则徐严关百尺界天西，万里征人驻马蹄。飞阁遥连秦树直，缭垣斜压陇云低。天山巉削摩肩立，瀚海苍茫入望迷。谁道崤函千古险，回看只见一丸泥。[注]1842年，林则徐被遣戍新疆伊犁，途经嘉峪关时写下这首诗。13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“严关百尺界天西”，一个“界”字就点出嘉峪关作为西北咽喉的地理地位，气势雄浑B.颔联写嘉峪关的高阁远连关中平原的树木，城墙压低了陇上空的流云，从侧面衬出关城的雄伟高峻C.颈联写诗人出关后望见天山紧挨着关城耸立，瀚海苍茫辽阔，“入望迷”写出诗人面对辽阔山河的迷茫惆怅D.尾联运用对比手法，以千古险要的崤函关反衬嘉峪关，突出了嘉峪关的雄伟气势，气度宏大14.这首诗体现了林则徐怎样的胸襟品格？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·劝学》中“_______，_______”两句，以车马为喻，说明君子善于借助外物提升自己的道理。（2）范仲淹《渔家傲·秋思》中“_______，_______”两句，写出了边塞黄昏孤城紧闭的肃杀景象，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。（3）古人常以酒寄怀，诗词中经常出现酒的意象，比如“_______，_______”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成16~18题。达瓦孜是流传于新疆维吾尔族民间的古老高空杂技，距今已有两千多年的历史，是第一批国家级非物质文化遗产。表演者不系任何安全绳，仅仅依靠一根十几米长的平衡杆，在几十米高的钢丝上行走腾跃，还能完成蒙眼行走、双脚站碟、高空舞蹈等高难度动作，整个过程_______，观众看得胆战心惊，却又不忍移开目光。过去达瓦孜表演多在诺鲁孜节、古尔邦节等传统节日举办，和节日的欢乐氛围_______，深受各族群众的喜爱。如今，随着文化旅游业的发展，达瓦孜不仅走进了各大景区的日常演出，还登上了全国甚至国际的文艺舞台，被更多人知晓和喜爱。很多人看完达瓦孜表演都说，那走在高空的每一步，都藏着刻在骨子里的勇敢和笃定。达瓦孜传承了千年，靠的就是这句话：练得越稳，心越不晃，千年的技艺才能一步一步走到今天。16.请在文中横线处填入恰当的成语。（4分）17.文中画波浪线的句子“练得越稳，心越不晃，千年的技艺才能一步一步走到今天”，极具表现力，请简要赏析。（4分）18.请将文中画横线的句子改写成三个短句，不改变原意，可调整语序增删少量词语。（3分）原句：达瓦孜是流传于新疆维吾尔族民间的距今已有两千多年历史的第一批国家级非物质文化遗产。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成19~20题。很多人去新疆旅游都会发现，回来之后自己变黑了，这其实是有原因的。新疆整体海拔比内陆平原地区高，空气稀薄，大气层对紫外线的遮挡作用更弱，____①____，更容易激活皮肤黑色素细胞，生成更多黑色素，自然就更容易变黑。除此之外，____②____：新疆冬季漫长，很多地区被积雪覆盖，而积雪对紫外线的反射率能达到将近80%，就算你站在阳光下，除了直射的紫外线，还有从雪地反射上来的紫外线，相当于双倍照射；就算是夏季，沙漠、戈壁的沙砾也会反射大量紫外线，同样会增加皮肤接受的紫外线总量。不过，变黑的小烦恼____③____：新疆不仅有壮美的山河、香甜的瓜果，还有热情好客的各族人民，哪怕明知道可能会变黑，也挡不住大家想要去新疆的脚步。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。（6分）20.请概括这段文字的主要内容，要求不超过30个字。（3分）四、写作（60分）21.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）新疆阿勒泰市布尔津县的禾木乡，考古发现了一万年前旧石器时代的滑雪岩画，证实这里是人类最早的滑雪起源地之一。当地传承了上万年的古老毛皮滑雪技艺，过去是牧民冬季出行、狩猎的必备技能；如今，古老的毛皮滑雪不仅成为热门的文旅体验项目，吸引了全国各地的滑雪爱好者前来体验，还走进了阿勒泰当地中小学的体育课堂，成为青少年人人都能尝试的传统运动项目，古老的滑雪技艺在新时代长出了新的枝芽。以上材料对我们思考文化传承、传统与现代的关系颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1.B解析：A项，“唯一”错误，材料一只是说交河故城是目前世界上保存最完整、规模最大的生土建筑古代城市，并没有说是“唯一”；C项，“核心是技术升级”错误，材料三明确说文化遗产保护的最终目的是公共价值转化，技术只是保护手段；D项，“就是开发文创产品”“产生直接经济收益”错误，公共价值转化核心是文化价值的传播共享，经济收益只是副产品。故选B。2.B解析：B项，表述绝对化，数字技术只是提升了保护效果，没有数字技术，保护工作依然可以开展，只是效率和精度较低。故选B。3.C解析：“文化遗产公共价值转化”核心是让文化遗产从专业保护走向公众共享，实现文化价值的传播。A项是学术考古整理，B项是本体保护，D项是培养专业人才，都不属于面向公众的公共价值转化，C项让普通观众互动体验文化遗产，符合要求。故选C。4.①交河故城保存了完整的古代西域生土城市建筑遗存，完整保留了两千多年不同时期的文明痕迹；②它见证了丝绸之路东西方文明交流、中原与西域文化交融的历史进程，留存了大量实物证据，可补史证史。（每点2分，意思对即可）5.①保护为先：将传统考古勘察与数字化监测技术结合，建立精细化预防性保护体系，守住文化遗产本体；②挖掘内涵：深入梳理文化遗产承载的历史价值，厘清中国统一多民族国家发展、各民族交流交融的历史脉络；③创新转化：借助数字技术和文旅开发，推动文化遗产公共价值转化，让文化遗产走进公众，实现保护和利用的良性循环。（每点2分，意思对即可）6.D解析：D项，“意在表达对城市舒适生活的怀念和对牧区生活的不适”错误，对比意在突出梭梭树和牧区人民的坚韧，作者最后已经被这片土地的精神感染，没有表达对城市生活的怀念。故选D。7.①线索作用：梭梭树串联起作者迷路、歇脚、感悟的完整过程，使文章结构紧凑自然；②象征作用：梭梭树扎根荒漠、坚韧生长的特质，象征着阿勒泰牧区人民在荒寒环境中顽强乐观的生命品格，烘托了人物精神；③主旨作用：梭梭树承载了作者对这片土地生命力量的赞美，深化了文章主旨。（每点2分，意思对即可）8.①作者没有以旁观者的身份写牧区生活，而是把自己当作生活的参与者，所写的迷路找羊、遇孩童带路等事件都是亲身经历，带着鲜活的生活印记；②情感真实自然，不刻意拔高也不刻意煽情，如实写出了自己初到牧区的慌乱、被人和感染后安定的变化过程，情感变化真实可感；③表达贴近生活，没有华丽辞藻和宏大叙事，用质朴口语化的表达还原生活本来的样子，自然动人，符合“不拿架子，把自己放进生活里写”的特点。（答对一点2分，答对三点7分，意思对即可）9.A解析：正确断句为：吉发渠黎、龟兹诸国五万人迎日逐王，日逐王将口万二千人、小王将十二人，随吉至河曲，颇有亡者，吉追斩之，遂将诣京师。故选A。10.D解析：D项，“汉代食邑均可世袭，永远不变”错误，原文明确记载郑吉死后，其子继承爵位，儿子死后无子，封国就被废除，可见不是永远世袭不变。故选D。11.D解析：D项，“只采用怀柔安抚政策”错误，原文是“诛伐怀集之”，即恩威并施，既有征伐也有安抚，并非只采用怀柔政策。故选D。12.（1）郑吉于是在西域中部建立幕府，治理乌垒城，乌垒城距离阳关二千七百里，郑吉镇抚西域各国，对诸侯同时运用征伐和怀柔安抚两种手段。（得分点：“中”“莫府”“去”“诛伐怀集”各1分，句意2分，共6分）（2）汉朝的号令颁行到西域，这一事业开端于张骞，最终在郑吉手中完成。（得分点：“班”“始”“成”，状语后置语序调整各1分，句意2分，共5分）13.C解析：C项，“写出诗人面对辽阔山河的迷茫惆怅”错误，“入望迷”是指山河辽阔苍茫，令人震撼沉醉，林则徐虽然被贬，但是本诗整体胸襟开阔，并没有个人失意的迷茫惆怅。故选C。14.①林则徐被贬西行，却没有沉溺于个人失意，反而驻足赞叹西