2026年广东省中考语文试题（学生卷）

2026年广东省初中学业水平考试

语文

本试卷共8页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填

写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。

将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；

如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应

位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不

按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（24分）

学校拟开展科技文化节活动，并为活动展板的三个栏目准备了相关材料。请你根据要求，完

善栏目内容。

栏目一：思想领航

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”这是毛泽东主席在长征期间创作的词句，蕴含着不畏艰险、

勇往直前的革命精神。而今，“长征精神”在各个领域被fùyǔ了新的内涵。

在科技领域，科技工作者以jiānrènbùbá的毅力走出一条新的长征路。他们不忘初心、攻坚克难，践行

着伟大的长征精神。新中国成立初期，邓稼先等隐姓埋名于戈壁荒漠，以“两弹一星”震撼寰宇；改革开

放以来，袁隆平等躬耕田畴，以“一粒稻种”造福世界；步入新时代，我国在载人航天、深海探测等诸多

领域实现了从“跟跑”到“并跑”“领跑”的历史性跨越。一代代科技工作者______，在各自的岗位上为

中国科技事业的发展贡献自己的力量。

习近平总书记指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”①青少年

要建立远大理想，②以科学家为人生榜样，③为建设科技强国打牢思想基础。

1.请用正楷字或行楷字把“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”抄写在田字格里。

2.根据拼音写出相应的词语。

（1）fùyǔ（）（2）jiānrènbùbá（）

3.下列成语填入横线处，不恰当的一项是（）

A.呕心沥血B.殚精竭虑C.埋头苦干D.慷慨激昂

4.材料中画波浪线的句子有一处表述不当，请写出其序号并作修改。

栏目二：科技剪影

按要求完成下列小题。

劳动之光

大国重器

文昌清澜码头上，特装车系统驾驶

“蛟龙”号是我国首台自主研发的7000米

员们早已等候多时。远渡而来的火箭与

级载人潜水器。十年来，“蛟龙”号持续迭代

航天器刚刚靠岸，他们就要把这批“贵

升级，每百潜次周期从近6年缩短至1年。展

客”接回发射场。①公路狭窄弯曲，部

望未来，“蛟龙”号将继续为我国深海资源勘

分拐弯路段仅够一辆车勉强通过。②从

探、深渊科学研究提供有力的技术保障。

港口到目的地的28公里，说起来不远，

天舟货运飞船是中国空间站物资补给的关

走起来却步步惊心。③驾驶员们在道路

键载体。从2017年4月天舟一号首飞至今，天

两边只剩不到0.4米的条件下，硬是稳

舟的飞天之旅已经走到了第十个年头。十年十

稳地将它运了回去。④而火箭箭体最长

船，我国空间物资运输与补给的能力持续增强，

近54米，高近8米，是个名副其实的

为航天事业稳步发展提供了坚实支撑。

“庞然大物”。

5.请根据“大国重器”材料拟写下联。

上联：蛟龙破浪入深海下联：______

6.“劳动之光”材料介绍了运送天舟十号及运载火箭的相关内容，其中①～④句需重新排序，请从下列选

项中选出排序最恰当的一项（）

A.②①④③B.②④①③C.③①②④D.③②④①

栏目三：文海漫游

❀诗文撷英

7.请将“诗文撷英”中古诗文的空缺部分补充完整。

古诗文作品中，有对日月星辰的精彩描写，也有对宇宙的浪漫遐想。

（1）______，若出其中；______，若出其里。（曹操《观沧海》）

（2）山随平野尽，江入大荒流。______，______。（李白《渡荆门送别》）

（3）明月几时有？把酒问青天。______，______。（苏轼《水调歌头》）

（4）______，______？其远而无所至极邪？（《庄子》）

（5）而或长烟一空，______，______，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）

❀小说拾趣

8.科学家借助科技手段，可以探索星辰大海；文学家插上想象的翅膀，也可以让笔下的角色上天下海。

《西游记》和《海底两万里》中有许多神奇的想象。例如，__________。

“小说拾趣”材料不完整，请在横线处补充内容。要求：从下列选项中任选一个，结合名著分析其在小说

中的作用（可从情节发展、人物塑造、表现手法等任一角度作答）。

①筋斗云（《西游记》）②潜水服（《海底两万里》）

③七十二变（《西游记》）④诺第留斯号（《海底两万里》）

二、阅读（46分）

（一）（14分）

阅读下面的文字，完成小题。

【甲】

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋．百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，

门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至．，

不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自《宋濂全集·送东阳马生序》）

【乙】

赵撝谦，名古则，更名谦，余姚人。幼孤贫寄食山寺长游四方乐取友。人有一善一能，辄．往访。隆寒

溽暑，恒徒步百余里。天台郑四表善《易》，则从之受《易》。定海乐良、鄞郑真明《春秋》，山阴赵俶

①②

长于说《诗》，迮雨善．乐府，广陵张昱工歌诗，无为吴志淳、华亭朱芾工草书篆隶，撝谦悉与为友。博究六

经、百氏之学，尤精六书。隐居坞山万书阁，筑考古台，取诸家论著，证其得失，作《六书本义》，继成《声

音文字通》。时目为考古先生。

（节选自朱彝尊《曝书亭集·赵撝谦传》）

[注]①溽：湿热、闷热。②天台：地名。后文的定海、鄞、山阴、广陵、无为、华亭均为地名。

9.下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.尝趋．百里外趋：快步走

B.礼愈至．至：到达

C.辄．往访辄：就

D.迮雨善．乐府善：擅长

10.【乙】文中画波浪线的部分有三处需断句，请用“/”标示，每对一处给1分，标示超过三处不给。

幼孤贫寄食山寺长游四方乐取友

11.请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）俟其欣悦，则又请焉。

（2）时目为考古先生。

12.宋濂和赵撝谦在求学方面有哪些共同点？请简要概括并结合赵撝谦的具体表现加以说明。

（二）阅读下面的文字，完成小题。（4分）

13.班级开展“春日·诗情”主题活动，小粤和小语围绕古诗展开讨论。请结合语境，补全对话。

小粤：我发现古诗中很多写春天的诗都挺伤感的，写晚春

的诗更是这样。晚春

小语：我的理解和你的不一样。你看韩愈的《晚春》，韩愈

①______。草树知春不久归，

小粤：你对“斗”字的分析很有道理，原来巧妙运用修辞百般红紫斗芳菲。

手法，可以把晚春写得这么生意盎然！那么杨花榆荚这两杨花榆荚无才思，

句诗是不是也一样：②______。惟解漫天作雪飞。

小语：你说得太好了，写春天的诗也不一定都感伤。

（三）（14分）

阅读下面的文字，完成小题。

①甲骨文是目前所见最早的、能够准确记录语言的、成熟的汉字系统，但汉字的起源比甲骨文更早，

可以追溯到原始图画。汉字“马”按照《说文解字》的“六书”来说是象形，来自图画。对于有可见形体

的名物，造字者通过对形体的描摹记录下来，就是象形字。“马”就是一个典型的象形字。

②原始图画中的马，立耳圆目，厚唇宽颌，颈有长鬣，曲脊鼓腹，蹄足着地，长尾下垂，是对现实中

①

马的描绘，让人看后一目了然。学术界对于这种图画是否已经具备文字的性质意见不一。有观点认为，其

即使具有文字的部分特征，也十分原始，可以称之为“前文字”。“马”从这种“前文字”发展到甲骨文，

其间发生了哪些重要变化？

③首先，笔画线条化。“前文字”描画的马形（由团块与线条构成），和师组的马字是两种不同的表

②

现形式。后者源自前者，团块线条化，每个字形都可以分解为从落笔到起笔的若干笔画。

④其次，书写行款带来的变化。现实中的马头前尾后，蹄足着地；甲骨文中的马头上尾下，足部悬空。

不仅是马字，甲骨文中的豕、犬、虎、象等，都规律性地发生了这种变化。这可能与商代的典册及书写的

行款有关。学术界有观点认为，商代文字的主流载体是竹木的典册，甲骨仅仅是特殊场合使用的载体。目

前出土的简册大都很窄，自上而下书写，字形不能太宽。为了适应其书写，一些较宽的字形就得调整，把

头前尾后的动物竖起来书写。这样一来，象形字就进一步远离了对实物的“象形”。甲骨的空间虽然可以

容得下正常横写的“马”，但依旧是头上尾下的竖写，那是因为习惯了简册的正常书写形式。

⑤从甲骨文开始，马字在书写过程中不断简化、讹变，日益远离象形，记号化程度越来越高。

⑥先是马头讹变成“目”形。原始图画中马头的特征非常突出，立耳厚唇，眼睛仅占一小部分；到了

《甲骨文合集》10405的马字，头部耳目相连，仅有唇部分离的特征还在；《甲骨文合集》27882的马字，

③

头部被简化成一个“目”形，这种写法在西周金文、战国文字中一直沿袭下去。

⑦再看蹄足的变化。马的蹄足最早简化为圆圈，后来圆圈变为短横，最后短横也彻底消失。结合

“元”“天”等古文字构形的发展可知，这是汉字形体演变的重要规律。

④

⑧到了战国文字，一些“马”的身体部分全部省略，增加了构形简化符号“=”，从形体上已经难以看

出是“马”了，但象形的构形理据并没有完全消失。长鬣是马与其他动物相区别的突出特征，所以在古文

字构形中，不论其他部分怎样简化，象征马鬣的这几笔一直保留。

⑨“马”彻底抛弃象形理据发生在汉代，文书中的草书已经完全记号化了，其最大特点是简单、书写

方便。这种草书俗体在民间传承，经过隶定、楷化进入古书刻本。新中国的《汉字简化方案》，把大量源自

草书的俗体简化字升格为规范用字。现今，“马”已经成为通用汉字。

⑩马字的演变过程就是汉字发展的缩影。

（选自李守奎《“马”承载的汉字发展规律》，《光明日报》2026年3月22日，有删改）

[注]①鬣：某些兽类（如马、狮子等）颈上的长毛。②师组：学术界对甲骨卜辞的分类名称。③10405：《甲

骨文合集》中甲骨拓片的编号。后文的“27882”也是甲骨拓片的编号。④古文字：秦以前的文字，如甲骨

文和金文。

14.下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.汉字的起源可追溯到原始图画，甲骨文的马字就源自原始图画的马形。

B.相比“前文字”，甲骨文在表现形式上发生的变化之一是笔画线条化。

C.汉代文书中，草书的马字已完全记号化，但始终保留象征马鬣的笔画。

D.作者以“马”字的演变过程为例，简明清晰地揭示了汉字的发展规律。

15.请结合选文及知识卡片，选出全是象形字的一项（）

知识卡片

“象形”，象物形的大概。

“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。

——摘自朱自清《经典常谈》

①（山）②（上）③（月）④（刃）

A.①②B.①③C.②③D.②④

16.甲骨文中豕（）、犬（）、象（）等象形字是头上尾下的竖写，与现实中的头前尾后不同。请结

合选文简要分析其原因。

17.请根据选文，将以下不同时期的马字按时间先后排序（只写序号），并简要说明理由。

①②③

（四）（14分）

阅读下面的文字，完成小题。

我心中的刘禹锡

丁怀超

①深秋时节，终究还是去了和县。我曾经到过和县，也粗粗看过陋室公园，但时间久远，具体细节已

经模糊了。穿过喧嚷的市井，车子拐入安静的街道，抬眼处，一座重檐翘角的牌坊静默地立着，门额上“陋

室”二字，字体端凝，无多少张扬的笔锋，却仿佛一道无形的门槛，将身后的浮世喧嚣轻轻隔开。

②走进园子，迎面的小广场上，一尊石像赫然映入眼帘：宽袍大袖，长髯飘拂，手中执一卷文稿，目

光似乎望向极远的虚空。这便是刘禹锡了。塑像姿态沉静，甚至有些孤峭，我仿佛能看见那宽大袖袍里鼓

荡的风，那是一个诗人永不妥协的魂灵在低语。绕过石像，循着石铺的小径前行，不多时，一座小小的四

合院便出现在眼前。白墙黑瓦，掩映在几株苍劲的松柏下，门庭低矮，若非那匾额，你几乎要以为这是哪

户寻常人家的旧居。这便是“陋室”了。

③推开那扇虚掩的木门，“吱呀”一声，时光的尘埃仿佛被惊起。院子极小，石径、绿苔、一方碑亭，

便是全部。亭中立着那块著名的《陋室铭》碑。据说原碑出自书法大家柳公权之手，早已湮没在历史的烟

尘里。眼前这一方，是后世仿柳体重刻的。我俯身，指尖近乎虔诚地抚过那些冰冷的、凸起的字痕——“山

不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，默念着这滚瓜烂熟的句子，心境却与往日读书时截然不同。

站在这些文字诞生的地方，那“苔痕上阶绿，草色入帘青”的意境，不再是书本上抽象的描绘，而是眼前

石缝间茸茸的、真实的青碧。风过处，松针簌簌，仿佛千年前那位主人调弄素琴的余响。

④正厅里，刘禹锡的立身塑像神态庄重，上方悬着“政擢贤良”的匾额。室内陈设简单到近乎寒素：

一桌、一椅、一床、一琴。我长久地凝视着那张空荡荡的木桌，想象着一个半年内三次被迫搬家、最终被

安置到这间仅容一榻一桌斗室的贬官，就坐在这里。他没有怒发冲冠，没有怨天尤人，甚至没有在文字里

留下一丝狼狈的痕迹。他只是濡墨挥毫，一气呵成，写下这81个汉字。字里行间，没有对逼仄空间的抱怨，

只有对精神宇宙无限广袤的宣告；没有对小人刁难的愤懑，只有对“德馨”之境的安然自守。这是一种何

等惊人的豁达与健朗！逆境没有压垮他，反而像一块燧石，狠狠敲击，迸发出照彻千古的精神火光。

⑤离开陋室，我在园中的“龙池”畔坐下。园子很静，只有三两游客低声交谈。这份宁静，与刘禹锡

诗文中那股奔腾不息的生命力，形成了奇妙的映照。我想起他的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，

那是何等昂扬的、面向未来的乐观；想起他的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，又是何等矫健的、

冲破阴郁的豪情。他的世界里，从来没有真正的“陋室”，他的心胸，始终装得下整个春天。

⑥归家路上，暮色四合。我的思绪却比来时更加纷乱，也更加清晰。那个石像的身影，那间小屋的轮

廓，那方碑刻的文字，不断在脑海交错重叠。一进书房，我便急切地从书架上寻出刘禹锡的诗作。台灯温

暖的光晕下，那些熟悉的诗句，仿佛被注入了全新的生命。

⑦他告诉我，“陋”是一种外在的境遇，而“馨