2026年广西壮族自治区中考语文试卷（学生卷）

2026年广西初中学业水平考试

语文

（全卷满分120分考试时间150分钟）

注意事项：

1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。

2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无

效。

3．考试结束后，将本．试．卷．和．答．题．卡．一并交回。

一、积累与运用（22分）

（一）语言文字积累运用（16分）

5月25日，初三（1）班在报告厅开展“走近先贤”主题活动，你作为班级一员参加活动，并完成下面小题。

【活动环节一：情景剧表演】两名同学分别扮演孔子和孟子，以下是表演的片段。

主持人：跨越时空的对话已经开启，先贤如同闪耀的星辰，他们的智慧给我们启迪，他们的气魄．使我

们叹服，他们的为人令我们jǐng（）仰，让我们听一听他们的箴言。

孔子：我以“学”引路。学习须常常回顾旧知以生发新悟，虚心求教以解决疑惑，多多听取有益的意

见，方能有所收获。

孟子：我以“义”引路。修身须立“义”，在“义”与“利”的取舍中，当把“义”放在首位，明辨

是非，坚定______（执着固执）地选择正道，方能行稳致远。

主持人：先贤的启发，让我们获得了前进。愿我们带着这份穿越时空的馈赠，步履坚定，蹈光而行！

1.给加点的字选择正确读音，根据拼音选择正确的字，填在横线上。

（1）气魄．（bópò）____（2）jǐng____（景颈）仰

2.“孟子”一段横线处，选择填入的词语，恰当的是____（执着固执）。

3.“孔子”一段画横线处，依据意思能想到的成语是____。

4.语段中画波浪线的句子存在语病，请修改。

5.一名同学扮演与孟子初次见面、带着文章向孟子求教的学生，下列是这名同学的台词，其中不得体的一

项是（）

A.学生久仰先生大名，恳请先生赐教。

B.这是学生的拙作，请先生批评指正。

C.学生想发表高见，请先生认真聆听。

D.学生若有言语不当，恳请先生见谅。

【活动环节二：对联拟写】展演结束后，主持人请同学们根据活动主题拟写对联。

6.请从备选词语中，为上下联各选择一个恰当的词语，填写在横线上，将同学写的对联补充完整。

上联：传道解惑，先贤引路____①

下联：明理修身，学子立志____②

备选词语：启智添慧志趣相投胸怀坦荡展翅凌云

7.【后续报道】活动结束后，班级要向学校广播站的《校园新闻》栏目投稿，报道本次“走近先贤”主题

活动。请你拟写一则消息的标题和正文，正文不超过80字。

（二）古诗文积累运用（6分）

8.请根据语境，在横线上填写文学常识或古诗文名句。

山水悦人耳目，诗文滋养心灵。看着青山远去、江水奔涌，我们高歌李白的“_______①，_______②”

（《渡荆门送别》）；远眺云峰，想起杜甫的“_______③，阴阳割昏晓”（《望岳》）；踏上山路，吟诵陆游的

“山重水复疑无路，_______④”（《游山西村》）；行至山林，吟诵欧阳修的“野芳发而幽香，_______⑤”

（《醉翁亭记》）；漫步田野，品味_______⑥（人名）的“山气日夕佳，飞鸟相与还”（《饮酒（其五）》）。

诗文如清风拂面，如细雨润心，在潜移默化中丰盈生命、涵养性灵。

二、阅读（48分）

（一）现代文阅读（本题共7小题，24分）

阅读下面三则材料，完成下面小题。

【材料一】

①2025年9月12日，广西检E-智能多维道路检测车完成生产并正式投入使用。这辆搭载五大AI“神

器”的“道路体检车”，可以实现道路全方位隐患排查。

②边坡智能巡检系统，就像给道路边坡配了“无人机巡逻兵”，它会沿路线自动飞行，用高清摄像头

和3D建模“扫描”边坡，裂缝、溜塌痕迹等难发现的隐患都能精准定位。以前人工爬边坡量测又慢又危险，

还要封堵道路，现在无人机能快速扫查大片区域，提前排查滑坡风险，保障道路安全通行。路域环境系统，

像智能扫码枪一样，实时录入护栏、井盖、交通标志等动态数据。以前靠纸质台账记问题，常常“问题都

发生了，记录还没更新”，现在护栏弯了、井盖没了就能马上报警，精准抢修，不用等小毛病拖成大事故。

三维路面检测系统，像路面装了“超级放大镜”，高清摄像头加激光设备，连0.1毫米的小病害都能看见，

比人工检查靠谱多了。高精探地雷达系统，就像“路面B超”一样，用雷达波“看穿”地下结构，找到路

基空了、管道淤积这些隐藏问题，提前发现就能早点处理。激光动态弯沉测量系统，像给路面“测力气”，

可实时感知路面能承受多大的重量，不用封路就能知道哪里“扛不住”。

（摘编自《“AI+交通”守护市民出行每一公里》）

【材料二】

①当前，在广西各地，一支由“5G+AI+无人”组成的“空中铁军”正全天候巡航值守，成为助力广西

构建“平安交通”“平安城市”的常态化力量。这套智慧交通保障体系，通过“空地协同”的数智化方案，

为出行安全与社会稳定注入科技动能。

②在桂林，广西首个5G网联无人机“空中交警”系统正进行7×24小时不间断值守。依托无人机管理

云平台，一架架无人机腾空而起，精准巡航在路网上空，通过AI图像识别精准定位拥堵源头，并远程高空

喊话疏导；对占用应急车道等交通违法行为，进行全景抓拍取证。如果发生事故，无人机可实现3分钟内

飞抵现场，通过三维建模快速还原事故全貌，使应急响应速度和处置效率较传统模式提升数倍。

③在南宁，“邕城飞鹰”无人机小分队常态化驻守在交通信号灯杆顶端的智慧“机场”内。无人机将

高清画面实时回传至指挥中心，配合AI算法自动识别交通违法行为、动态监测拥堵态势，构建起覆盖多个

关键区域的“空天地一体化”城市交通管控体系，有效填补传统路面监控的盲区，让城市交通管理更智能、

更高效。

④在贵港，由无人机担当的“空中哨兵”，已成为“空天地一体路空协同体系”的重要组成部分。在

日常交通管理中，它们针对重点路段开展网格化自动巡航，实时监测路况；在事故易发点，无人机及时回

传现场画面，辅助指挥中心精准调度、快速处置，有效避免二次事故的发生。

（摘编自《“空中交警”守护一路平安》）

【材料三】

①平陆运河建设管理团队利用北斗、云计算、人工智能等新一代信息技术，在运河施工线上布设传感

器等设备，在“云端”搭建起一条无形的“智慧运河”。平陆运河正式通航后，智慧化的重心将从“建设

保障”转向“运营赋能”。

②不久的将来，船闸调度系统可根据货轮的吨位、目的地和前方航道情况，为其规划最优通闸序列与

时机，大幅缩减其待闸时间。在更为开阔的运河主航道上，搭载着自动驾驶系统的船舶能自主进行路径规

划、避障操作和节能航行，仿佛拥有了“智慧大脑”。航道养护工作也将由定时巡检变为按需巡检，水下

扫测机器人能实时感知泥沙淤积情况，数据回传后，AI便能精准判断清淤时机并提供方案，确保航道始终

处于最佳通航状态。

（摘编自《“智慧运河”引潮“数据洪流”奔涌》）

9.下列对【材料二】段落结构关系的梳理，正确的一项是（）

A.B.

C.D.

10.下表是对三则材料有关智慧交通信息的整理。请根据材料，填写表格。

智慧交通应用技术亮点共同效果

“道路体检车”五大AI“神器”

1．交通巡检更精准。

“空中铁军”______a2．______c

3．______d

“智慧运河”______b

11.假设平陆运河正式通航后，交通部门在公众号开展“智能畅行”问答活动，参与者可以在公众号上回答

问题。交通部门设置的问题是：时值雨季、汛期，广西某地有一批货物计划经公路转平陆运河运达出海港

口，如何以智能方式保障货物迅速、安全运达？请你参加此次活动，根据三则材料，从陆运、水运两方面

回答。

阅读下面的文字，完成下面小题。

主角（节选）

①

陈彦

①苟存忠给易青娥教的第一折戏，就是秦腔《打焦赞》。

②这是一折杨家将武戏。之所以要教《打焦赞》，苟老师是有一套说辞的。苟老师说：“娃，我想来想

去，还是想先给你教《打焦赞》。一来这是个武戏。演员‘破蒙戏’，最好都是武戏，能用上功。不管将来

唱文、唱武的，拿武功打底子，都没坏处。武戏特别讲究精气神。演员把武戏的架子撑起来了，就是将来

改唱文戏，都是有一副好身架的文功演员。好演员，必须从武戏‘破蒙’。二来《打焦赞》的杨排风，是

个烧火丫头出身。你了解烧火丫头的禀性，容易把握角色……”

③还没等苟老师说完，易青娥就说：“我……我不演烧火丫头。”

④“为啥？”

⑤“反正……我不演。”

⑥“咋了，还嫌烧火丫头不好听？杨排风可是杨家将戏里顶有名的人物，开始是烧火丫头，后来都上

边关，带兵打仗当将军了。关肃霜你知道不？”

⑦易青娥摇摇头。

⑧苟老师说：“看你们还学戏哩，连关肃霜都不知道。关肃霜可是京剧行当的大牌武旦，就是演杨排

风这个烧火丫头出名的。那个本戏就叫《杨排风》。《打焦赞》只是其中的一折。我先给你教上，等学会了，

再把本戏排出来。你只要把这一本戏拿下来，在宁州剧团，这辈子就站稳脚跟了，懂不懂？”

⑨易青娥还是摇着头。

⑩“咋，不学？”

⑪“我要学白娘子。”

②

⑫易青娥终于把想说的话，一口说出来了。她听人都在议论说，老戏里，女角儿就数白娘子的戏最好。

要学，她就要学白娘子。她不想学烧火丫头。自己本来就是个烧火做饭的，学戏，还学个烧火做饭的，那

还不如不学呢。

⑬苟老师扑哧笑了：“说你是个瓜娃，你还灵得跟精猴子一样；说你是个灵醒娃，你又瓜得跟毛冬瓜

一样。一开始还要学白娘子呢。白娘子是文武兼备的戏，你是能唱，还是能打、能翻、能做功？娃呀，饭

得一口一口吃，水得一口一口喝。你唱戏还没‘破蒙’呢，一下咋就能扛起白娘子的角色了？听老师话，

从一慢慢来。只要把《打焦赞》排好了，把《杨排风》本戏拿下了，那白娘子迟早都是手到擒来的事。去，

先跟你周存仁老师学几套‘棍花’，然后我就给你拉场子。”

⑭易青娥也不敢犟，就跟周存仁老师学棍花去了。

⑮周存仁是剧团的门卫。剧场院子跟剧团是连着的，中间有一个便门，早晚锁着。周老师跟她约好，

每天固定时间把门打开，放她进去后，又把门锁上了。因此，剧场院子很安静，也很宽展。周老师就在那

儿给她教棍花。

⑯易青娥过去不知道。一根棍，还能耍出这么多的花子来。不过，棍也不是平常的棍，而是一种用藤

条炮制出来的演出道具。这种棍拿在手上，既柔软，又有弹性。周老师刚用手一捋，棍头就嗖嗖地开成了

喇叭花。整条棍，一会儿贴在周老师身上，一会儿又抛到空里，等他在地上翻个跟头后，还能接回来。棍

带着他身子转，他身子绕着棍飞旋。周老师示范完几套棍花后，已是气喘吁吁了，他说：“娃呀，周老师

这身武艺，要想扎实学下来，也不是一件容易的事。你苟老师说你娃乖，能吃苦，适合学武戏，让我教呢。

我也相信他的感觉。不过，我把丑话说在前头，要学，就好好学，学不出个样样行行，也别在外边说，你

是跟周存仁学下的。老汉还丢不起这人。比如这棍花，都在耍哩，连那些‘街皮’‘街溜子’也能耍。可

要耍好，耍得‘刀枪不入’‘水泼不进’‘莲花朵朵’‘风车呼呼’，那就有门道在里面了。这得你慢慢

悟去。不管咋，关键是要把第一板墙打好、打扎实了。一切都得按规矩、按老师的套路来。学武戏，说有

窍道，也有窍道，说没窍道，也没啥窍道。总之一句话，熟能生巧，一通百通。只要你把要领掌握了，那

你就是雨后剜荠菜——擎着篮篮拾了。”

③

⑰易青娥用三个月的业余时间，学了一套上场、下场棍花。当一天清早，苟老师让练给他看时，她在

练功场呼呼呼地把棍旋动起来，又是滚骨碌毛，又是起大跳，又是飞脚带旋子的。整根藤条紧缠着身体，

不仅一下没掉，而且还真耍出了“水泼不进”的花子。几乎把苟老师都看傻眼了。一套棍花刚走完，苟老

师就一连声地喊：“好好好！好好好！娃呀，老师给你教定了。”

（有删改）

【注释】①节自《主角》第二十八回，此时易青娥被安排在厨房烧火做饭，苟存忠和周存仁是秦腔老艺人。

②白娘子：秦腔《白蛇传》中的女主角。③雨后剜荠菜——擎着篮篮拾：歇后语，形容做事像雨后挖荠菜

一样容易。

12.下列选项中，属于苟老师教易青娥《打焦赞》这折戏的原因的一项是（）

A.易青娥是烧火丫头，容易把握杨排风这一角色。

B.想让易青娥成为京剧大牌武旦，像关肃霜一样。

C.希望易青娥能够精研一折戏，实现一生衣食无忧。

D.想让易青娥去跟剧场门卫周老师学习“棍花”。

13.苟存忠和周存仁这两位老师，对易青娥分别采用了怎样的教育方式？请结合本文内容简要分析。

14.文中画横线的语句富有表现力，请从两个角度简要赏析。

15.本文中，易青娥在学习“破蒙戏”时，一心要学最好的女角白娘子；现实中，不少人也像易青娥一样，

希望“只做最好”。你如何看待易青娥“只做最好”的想法？本文的故事给你带来什么样的启示？请你谈

一谈。

（二）古诗文阅读（本题共6小题，18分）

阅读下面的古诗，完成下面小题。

采莲曲

萧纲

①

桂楫兰桡浮碧水，江花玉面两相似。莲疏藕折香风起。香风起，白日低，采莲曲，使君迷。

②③④

【注释】①一说作者为萧绎。②桂楫兰桡：代指小船。③玉面：美好的容貌。④莲：莲子。

16.诗歌首句“浮”字准确传神，下列对其表达效果的分析，恰当的一项是（）

A.突出水流湍急，船只随波逐流的无依感。B.表现船只仿佛凌空悬于水面的奇幻景象。

C.写出采莲的小船荡漾在水面上的轻盈感。D.营造出恬淡宁静、与世无争的舒朗意境。

17.“使君迷”的原因有哪些？请结合全诗内容简要分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

庾业延传

庾业延，代人也，后赐名岳。其父及兄和辰，世典．畜牧。事难之间，收牧畜产，富拟国君。和辰分别

①

公私旧畜，颇不会旨，太祖由是恨之。岳独恭慎修谨，善处危难之间，太祖喜之。岳为将有谋略治军清整

②

常以少击多，士众服其智勇，名冠诸将。及罢邺行台，以所统六郡置相州，即拜岳为刺史。公廉平当，百

姓称之。旧有园池，时果初熟，丞吏送之，岳不受，曰：“果未进御，吾何得先食？”其谨如此。后迁司

③

空。

（节选自《魏书》卷二十八，有删减）

【注释】①分别：区分。②会：符合。③御：指帝王所用或与之