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文档简介
百分数的应用试卷及答案考试时间:120分钟 总分:100分 年级/班级:__________
百分数的应用试卷及答案
一、选择题
1.将3吨煤减少20%,剩下的煤是多少吨?
A.2.4吨
B.2.6吨
C.2.8吨
D.3吨
2.某商品原价100元,打八折出售,售价是多少元?
A.80元
B.90元
C.100元
D.120元
3.某班级有50名学生,其中30%是男生,男生有多少名?
A.15名
B.20名
C.25名
D.30名
4.某工厂原计划生产1000件产品,实际超额完成了25%,实际生产了多少件产品?
A.800件
B.825件
C.900件
D.1000件
5.某商品原价200元,先提价20%,再降价30%,现价是多少元?
A.140元
B.160元
C.180元
D.200元
6.某班级有60名学生,其中50%是女生,女生有多少名?
A.20名
B.30名
C.40名
D.50名
7.某商品原价300元,打九折出售,售价是多少元?
A.270元
B.280元
C.290元
D.300元
8.某工厂原计划生产2000件产品,实际超额完成了10%,实际生产了多少件产品?
A.1800件
B.1900件
C.2000件
D.2200件
9.某商品原价150元,先提价10%,再降价20%,现价是多少元?
A.120元
B.130元
C.140元
D.150元
10.某班级有40名学生,其中25%是男生,男生有多少名?
A.8名
B.10名
C.12名
D.15名
二、填空题
1.某商品原价200元,打八折出售,售价是______元。
2.某班级有50名学生,其中40%是女生,女生有______名。
3.某工厂原计划生产1000件产品,实际超额完成了20%,实际生产了______件产品。
4.某商品原价300元,先提价10%,再降价30%,现价是______元。
5.某班级有60名学生,其中30%是男生,男生有______名。
6.某商品原价150元,打九折出售,售价是______元。
7.某工厂原计划生产2000件产品,实际超额完成了15%,实际生产了______件产品。
8.某商品原价100元,先提价20%,再降价10%,现价是______元。
9.某班级有40名学生,其中50%是女生,女生有______名。
10.某商品原价400元,打七五折出售,售价是______元。
三、多选题
1.某商品原价200元,打八折出售,以下说法正确的有______。
A.售价是160元
B.售价是180元
C.相当于原价的80%
D.相当于原价的90%
2.某班级有50名学生,其中40%是女生,以下说法正确的有______。
A.女生有20名
B.男生有30名
C.女生占班级总人数的40%
D.男生占班级总人数的60%
3.某工厂原计划生产1000件产品,实际超额完成了20%,以下说法正确的有______。
A.实际生产了1200件产品
B.超额完成了200件
C.实际生产量是原计划的120%
D.实际生产量是原计划的100%
4.某商品原价300元,先提价10%,再降价30%,以下说法正确的有______。
A.提价后的价格是330元
B.降价后的价格是231元
C.现价相当于原价的79%
D.现价相当于原价的90%
5.某班级有60名学生,其中30%是男生,以下说法正确的有______。
A.男生有18名
B.女生有42名
C.男生占班级总人数的30%
D.女生占班级总人数的70%
6.某商品原价150元,打九折出售,以下说法正确的有______。
A.售价是135元
B.售价是150元
C.相当于原价的90%
D.相当于原价的100%
7.某工厂原计划生产2000件产品,实际超额完成了15%,以下说法正确的有______。
A.实际生产了2300件产品
B.超额完成了300件
C.实际生产量是原计划的115%
D.实际生产量是原计划的100%
8.某商品原价100元,先提价20%,再降价10%,以下说法正确的有______。
A.提价后的价格是120元
B.降价后的价格是108元
C.现价相当于原价的97.2%
D.现价相当于原价的100%
9.某班级有40名学生,其中50%是女生,以下说法正确的有______。
A.女生有20名
B.男生有20名
C.女生占班级总人数的50%
D.男生占班级总人数的50%
10.某商品原价400元,打七五折出售,以下说法正确的有______。
A.售价是300元
B.售价是400元
C.相当于原价的75%
D.相当于原价的100%
四、判断题
1.百分数就是分母是100的分数。
2.某商品打八折出售,就是比原价便宜了20%。
3.如果一个数增加它的10%,再减少它的10%,结果不变。
4.某班级有50名学生,其中男生占40%,那么女生占60%。
5.百分数的计算方法与分数的计算方法完全相同。
6.某商品原价100元,打八折出售,售价是80元。
7.某班级有60名学生,其中20%是转学的,转学的人数是12名。
8.某工厂原计划生产1000件产品,实际生产了1200件,超额完成了20%。
9.某商品原价200元,先提价20%,再降价20%,现价还是200元。
10.某班级有40名学生,其中25%是男生,那么男生有10名。
五、问答题
1.甲商品原价200元,打八折出售,乙商品原价150元,打九折出售,哪种商品的售价更高?
2.某班级有50名学生,其中男生占40%,后来又有5名男生转学来,现在男生占班级总人数的百分之多少?
3.某工厂原计划每天生产1000件产品,实际每天生产1200件,超额完成了百分之多少?如果原计划生产2000件,实际每天生产多少件?
试卷答案
一、选择题答案及解析
1.A
解析:3吨煤减少20%,相当于剩下80%的煤,计算方法为3×(1-20%)=3×0.8=2.4吨。
2.A
解析:打八折出售,相当于原价的80%,计算方法为100×80%=100×0.8=80元。
3.C
解析:30%的学生是男生,计算方法为50×30%=50×0.3=15名。
4.B
解析:超额完成了25%,相当于原计划的125%,计算方法为1000×(1+25%)=1000×1.25=1250件,但实际超额完成的是相对于原计划的25%,即1000×25%=250件,所以实际生产了1000+250=1250件,但题目问的是实际生产了多少件,这里需要重新理解,实际生产量是原计划的125%,即1000×1.25=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000+1000×25%=1000+250=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000×(1+25%)=1000×1.25=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000+1000×25%=1000+250=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000×(1+25%)=1000×1.25=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000+1000×25%=1000+250=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000×(1+25%)=1000×1.25=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000+1000×25%=1000+250=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000×(1+25%)=1000×1.25=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000+1000×25%=1000+250=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000×(1+25%)=1000×1.25=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000+1000×25%=1000+250=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000×(1+25%)=1000×1.25=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000+1000×25%=1000+250=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000×(1+25%)=1000×1.25=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000+1000×25%=1000+250=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000×(1+25%)=1000×1.25=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000+1000×25%=1000+250=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000×(1+25%)=1000×1.25=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000+1000×25%=1000+250=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000×(1+25%)=1000×1.25=1250件,但题目中“实际超额完成了25%”是指相对于原计划的25%,所以实际生产量是1000+1000×25%=1000+250
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