中考古诗文汇-总

中考古诗文汇总1.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（岑参《白雪歌送武判官归京》）2.亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）3.古人常用竹子制作乐器，很多乐器名称用带“竹字头”的字。如古诗词中的“箫鼓追随春社近”一句，就出现了这样的乐器名称。4.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）5.海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）7.零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）8.刘禹锡《陋室铭》一文中，描写“陋室”环境清幽宁静，淡雅中又生机盎然的句子是：“苔痕上阶绿，草色入帘青”。9.山明心志：“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫《望岳》），抒发了诗人渴望登上人生顶峰，俯视一切的雄心和气概；“峰峦如聚，波涛如怒”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），表达了作者对壮美山川的赞叹；“风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》），寄寓了词人对美好境界的追求。10.水蕴心情：先民行吟水畔，“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”（《蒹葭》），苦苦追寻，“伊人”却可望不可及；王湾行舟江上，“潮平两岸阔，风正一帆悬”（《次北固山下》），心情乐观昂扬；李白仰慕先贤，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”（《行路难》），期待被重用以建功立业。11.山水融思：面对人生困境，我们要有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）的坚定信念；面对广阔世界，我们要有洞庭湖“衔远山，吞长江”（范仲淹《岳阳楼记》）般接山连水的宏大气度。12.伫立塞外，极目远眺，“大漠孤烟直，长河落日圆”，苍茫寂寥，奇特壮美的风光令人震撼。（王维《使至塞上》）13.抵达扬州，深深被刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中的乐观豁达打动，其实乐观豁达的文人不可胜数，我们应该像他们一样，面对挫折时，大声对自己说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。（古诗词中连续的两句）14.坐在潭边，欣赏水中游鱼，不由自主地想起柳宗元《小石潭记》中的句子，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”。15.登上飞来峰，看到旭日初升，高塔巍巍，情不自禁地想起王安石不惑于事物表象的人生智慧：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。（王安石《登飞来峰》）16.发现幸福·与自然对话：曹操《观沧海》“水何澹澹，山岛竦峙”，展现大海壮阔的风景；岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描摹奇异壮美的风光；刘禹锡《陋室铭》“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描写清幽宁静的环境；白居易《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，定格鸟儿欢悦的画面。这些诗句都描绘了令人幸福的自然图景。17.感受幸福·与先贤对话：幸福是李白在《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观心态；是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀；是宋濂《送东阳马生序》中“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的强大内心；是龚自珍《乙亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。这些诗句都是文人墨客的幸福宣言。18.志，应笃行不懈。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”（《论语·子罕》）和“烈士暮年，壮心不已”（曹操《龟虽寿》），都体现了古人对志向的坚守。19.志，是心意所向。它表现为韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”《左迁至蓝关示侄孙湘》那种以身许国的追求，李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”《雁门太守行》那种报效朝廷的决心，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）那种“先忧后乐”的抱负，秋瑾“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”《满江红》那种巾帼不让须眉的豪气。20.志，要心怀天下。读《革命烈士诗抄》中王凌波烈士的诗“广厦良田供大众，身心托处即为家”，我们会想到杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。读陈寿昌烈士的诗“壮志未酬身若死，亦留忠胆照人间”，我们会想到文天祥《过零丁洋》中的诗句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。21.时间过得真快啊！正如孔子所说，“逝者如斯夫，不舍昼夜”《<论语>十二章》，不知不觉，我的河南之旅就要结束了。我会记得黄河湿地公园里“树木丛生，百草丰茂”（曹操《观沧海》），一派欣欣向荣的景象；记得皓月照耀下的北龙湖“浮光跃金，静影沉璧”（范仲淹《岳阳楼记》），尽显动静变幻之美......这一路，我欣喜地看到了黄河流域生态保护取得的成果，感谢你们的付出。我要继续前行了，亲爱的朋友们，距离虽远，友情常在，正所谓“海内存知己，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》），我会在远方想你们的。22.中国古代诗文中多有与长江相关的名篇名句，或写风景，或抒情怀。（1）江入三峡，奔腾激荡。郦道元《三峡》以“虽乘奔御风，不以疾也”写江水湍急，超过马和风的速度；李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”两句，化用《三峡》中的“朝发白帝，暮到江陵”，写舟行之速，也抒写了喜悦畅快的心情。（2）出三峡后，长江与洞庭湖相遇。范仲淹《岳阳楼记》中的“衔远山，吞长江”，仅用六字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔浩渺的景象。（3）过洞庭后，长江一路向东，奔流至北固山下。面对滚滚江流，辛弃疾感怀古今，在《南乡子·登京口北固亭有怀》中以“千古兴亡多少事，悠悠”慨叹历史兴亡之事远逝难追；而王湾的《次北固山下》以“潮平两岸阔，风正一帆悬”写视野开阔、波平浪静的江面风景，呈现出典型的盛唐气象。23.读万卷书，行万里路。让我们一起领略祖国的大好山河，感受社会的发展变化。（1）漫步塞外，目之所及，苍茫辽阔，你能欣赏到王维诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”，（《使至塞上》）的奇美壮丽景象；（2）由塞北至齐鲁，登泰山之巅，俯瞰群峰环绕，内心自然生发出“会当凌绝顶，一览众山小”（《望岳》）的豪情壮志；（3）一年之计在于春，“海日生残夜，江春入旧年”（《次北固山下》），新旧交替之际，早春的江南一派生机勃勃、欣欣向荣；（4）一路向南，土地平阔，阡陌纵横，十里荷花，风景宜人，“黄发垂髫，并怡然自乐”（《桃花源记》）——人民富足，社会安定；（5）江山如此多娇，我们的祖国“是绯红的黎明，正在喷薄”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）。面对此情此景，我们定会放声高歌——为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉......少年提笔，落笔生花，全力以赴，不负韶华！1.文明国度，礼仪之邦。孔子说：“人不知而不愠，不亦君子乎？”修身以礼，锤炼君子品格；木兰替父从军，荣归故里，“爷娘闻女来，出郭相扶将”，爱亲以礼，充满家庭温暖；宋濂跋涉百里，向先达请教，“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”，求学以礼，传扬尊师风尚；送武判官归京，“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，饯别以礼，饱含深情厚谊；“余人各复延至其家，皆出酒食”，待客以礼，彰显古道热肠；“三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”，求贤以礼，成就蜀汉大业。让我们从古诗文中汲取营养，做一个文明有礼的中国人。2.社区图书馆文化墙布置，使用《〈论语〉十二章》中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”两句，勉励居民多读书，爱读书，享受读书，共建书香社区。3.小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋农房旧貌换新颜，《桃花源记》描述的“土地平旷，屋舍俨然”田园景象正在变为现实。4.地理课上，有老师引用《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”两句，帮助学生理解“我国幅员辽阔，气候复杂多样”。5.文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”两句千古照人，他用生命为后人深刻地诠释了铁骨与大义，慷慨与壮烈。6.王勃在《送杜少府之任蜀州》中，表达真挚友情能克服空间阻隔的句子是：“海内存知己，天涯若比邻”。7.文天祥在《过零丁洋》中，表明舍生取义决心的句子是：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。8.在《〈论语〉十二章》中，孔子强调兴趣对于学习的重要性的句子是：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。9.骑马：民族赛马会上，赛手们以“万里赴戎机，关山度若飞”的气势，策马疾驰，奋勇争先。——《木兰诗》10.围棋：公园里有人投壶，有人以棋会友，让人想到醉翁当年与众人宴游时“射者众，弈者胜”的场面。——欧阳修《醉翁亭记》11.射箭：射手拉弓搭箭，动作充满力量与美感，颇有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈之势。——苏轼《江城子·密州出猎》12.舞剑：舞剑表演者灯下站立，对剑凝视，再现了辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的情景。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》13.划船：古有张岱（人名）“余拏一小舟”，独行天地间；今有龙舟运动员齐心协力，竞逐碧波上。——《湖心亭看雪》14.中秋之夜，我们可以用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，给远方亲友发一条信息，表达美好祝愿和思念之情。15.“以小见大”是咏史怀古诗常用的写法。比如杜牧《赤壁》中的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”就以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。16.回望初中三年，我们感叹时间如流水一去不返，正如《〈论语〉十二章》中孔子所说的“逝者如斯夫，不舍昼夜”。17.大道之行也，天下为公。（《〈礼记〉二则》）18.鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）19.兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》）20.骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）21.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《已亥杂诗》）22.树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》）23.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月抒发对友人担忧、牵挂之情的诗句是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。24.苏轼《江城子·密州出猎》中，表现狩猎者装束华贵，人数众多，骑行飞快，情绪高昂的诗句是“锦帽貂裘，千骑卷平冈”。25.读“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，要读出游春之乐