2026年江苏盐城市妇女儿童活动中心选调2人笔试试题及答案解析

2026年江苏盐城市妇女儿童活动中心选调2人笔试试题及答案解析一、单项选择题（共10题，每题1.5分，共15分）1.2025年10月，国务院妇女儿童工作委员会印发《中国妇女发展纲要（2021-2030年）》中期评估报告，其中明确提出“到2030年，女性在（）中的比例达到30%以上”。A.企业高级管理人员B.基层人大代表C.科技活动人员D.社区工作者答案：C解析：《中国妇女发展纲要（2021-2030年）》中期评估重点提及科技领域女性参与度提升目标，明确科技活动人员中女性比例需达到30%以上，故本题选C。2.根据《江苏省家庭教育促进条例》，中小学校、幼儿园应当将（）纳入工作计划，定期组织家庭教育指导和实践活动。A.家长课堂B.亲子共读C.家庭教育指导服务D.家风家训宣讲答案：C解析：《江苏省家庭教育促进条例》第二十条规定，学校、幼儿园需将家庭教育指导服务纳入工作计划，故本题选C。3.盐城市2025年政府工作报告中提出“深化‘盐姐姐’妇女微家建设”，其核心功能是（）。A.提供妇女就业培训B.开展家庭矛盾调解C.打造妇女儿童“身边的温暖之家”D.组织女性参与基层治理答案：C解析：盐城市“盐姐姐”妇女微家以“小、活、强”为特点，定位为妇女儿童“身边的温暖之家”，聚焦日常服务与情感联结，故本题选C。4.某社区一名12岁女童因父母离异出现厌学情绪，根据《未成年人保护法》，（）应当与学校、社区协同开展心理干预。A.民政部门B.妇女联合会C.教育行政部门D.公安机关答案：B解析：《未成年人保护法》第九十二条规定，妇女联合会需协同相关部门为困境未成年人提供心理干预等服务，故本题选B。5.妇女儿童活动中心策划“亲子阅读月”活动，需重点考虑的群体需求不包括（）。A.0-3岁婴幼儿家庭的亲子互动需求B.留守儿童家庭的远程陪伴需求C.单亲家庭的情感支持需求D.高收入家庭的高端阅读资源需求答案：D解析：妇女儿童活动中心服务需坚持普惠性，应优先覆盖0-3岁、留守儿童、单亲家庭等重点群体，而非聚焦高收入家庭的特殊需求，故本题选D。二、多项选择题（共5题，每题2分，共10分，错选、漏选均不得分）1.盐城市妇女儿童活动中心的核心职能包括（）。A.开展妇女职业技能培训B.组织儿童社会实践活动C.提供婚姻家庭矛盾调解D.实施家庭教育指导服务答案：ABD解析：根据《盐城市妇女儿童活动中心职能清单》，中心主要承担妇女儿童公共服务，包括技能培训、儿童实践、家庭教育指导等；婚姻家庭调解属妇联维权部门职能，故本题选ABD。2.下列符合《反家庭暴力法》规定的处置措施有（）。A.公安机关接到家庭暴力报案后应及时出警B.社区居委会可代为申请人身安全保护令C.医疗机构应如实记录家庭暴力所致伤情D.学校发现学生受家暴需在24小时内向公安机关报告答案：ABCD解析：《反家庭暴力法》第十五条、第二十三条、第十五条、第十四条分别规定了公安机关出警、代为申请保护令、医疗机构记录伤情、学校强制报告义务，故全选。3.盐城市推进“儿童友好城市”建设，重点任务可能包括（）。A.优化儿童公共交通标识B.建设儿童主题公园C.推广儿童参与社区议事D.降低儿童医保起付线答案：ABC解析：儿童友好城市建设侧重空间友好、参与友好、服务友好，降低医保起付线属医疗保障政策，非儿童友好城市专项任务，故本题选ABC。4.家庭教育指导中，针对“隔代教养矛盾”问题，正确的干预策略有（）。A.引导祖辈学习科学育儿知识B.建议父母完全接管孩子教养C.组织祖辈与父母共同参与亲子活动D.强调“父母是第一责任人”的法律规定答案：AC解析：干预隔代教养矛盾需兼顾祖辈与父母的角色，通过共同学习和活动促进理解，而非强制父母接管或单纯强调法律责任，故本题选AC。5.妇女儿童活动中心在策划“女童自我保护”主题活动时，需注意（）。A.内容符合不同年龄段女童认知水平B.邀请公安民警或心理咨询师参与C.活动后进行效果评估与跟进D.要求家长全程陪同以确保安全答案：ABC解析：女童自我保护活动需分层设计（如小学低段侧重身体认知，高段侧重风险识别），联合专业力量，评估效果；强制家长陪同可能增加女童心理压力，故本题选ABC。三、案例分析题（共2题，每题20分，共40分）案例1：盐城市某街道妇女儿童活动站接到求助：辖区内一名15岁女孩小敏（化名）因母亲改嫁，继父长期酗酒并辱骂她，小敏出现逃学、自残行为。社区工作人员初步介入时，继父以“管教孩子是家务事”为由拒绝配合，母亲表示“没办法管”。问题：如果你是活动站工作人员，需完成以下任务：（1）列出需要收集的关键信息；（8分）（2）设计下一步干预方案（需包含协调部门、具体措施）。（12分）答案要点：（1）关键信息：①小敏的具体伤情（自残部位、频率）、心理状态（是否有自杀倾向）；②继父酗酒的具体行为（频率、是否伴随肢体暴力）；③母亲的真实态度（是否存在受胁迫情况）；④小敏在校表现（逃学次数、教师评价）；⑤家庭经济状况（是否依赖继父收入）；⑥社区邻居对家庭矛盾的目击情况。（2）干预方案：①协调部门：街道妇联、派出所、学校、区未成年人保护中心、心理咨询机构。②具体措施：立即联系派出所：根据《反家庭暴力法》，固定继父辱骂、精神暴力证据（如录音、邻居证言），出具告诫书；联合学校：安排心理教师对小敏进行一对一疏导，跟踪到校情况，避免二次伤害；对接区未保中心：评估小敏是否符合临时庇护条件，若母亲无力保护，启动临时安置程序；街道妇联约谈母亲：普及《未成年人保护法》中“父母监护职责”条款，明确其不作为的法律后果；引入心理咨询师：为小敏开展创伤后干预，为家庭提供亲子关系辅导；持续跟进：建立“1名社工+1名志愿者”包保机制，每周走访了解动态，直至家庭功能恢复。案例2：盐城市妇女儿童活动中心计划在2026年“六一”儿童节期间举办“童享盐韵·亲子非遗体验”主题活动，目标群体为6-12岁儿童及其家长，需覆盖全市3个区，预计参与家庭200户。问题：（1）列出活动需重点考虑的3个风险点及应对措施；（9分）（2）设计活动宣传方案（需包含渠道、内容、时间节点）。（11分）答案要点：（1）风险点及应对：①安全风险：非遗体验涉及剪刀、颜料等工具，儿童可能误伤。应对：提前培训志愿者掌握急救技能，活动现场设置安全区，工具由工作人员统一发放并指导使用。②参与不均衡：偏远社区家庭报名率低。应对：联合社区妇联定向动员，为交通不便家庭提供免费接驳车，设置“社区推荐名额”向困境家庭倾斜。③体验效果不佳：非遗项目（如草编、海盐晒制）操作复杂，儿童失去兴趣。应对：简化流程（如草编改为制作小挂件），安排非遗传承人“一对一”指导，设置“趣味闯关”环节（完成基础步骤可盖纪念章）。（2）宣传方案：①渠道：线上：“盐城妇联”微信公众号、抖音号（发布非遗项目短视频、活动预告）；各区妇女儿童活动中心官网飘窗；家长群（通过学校、社区转发）。线下：社区公告栏张贴海报；幼儿园、小学发放活动手册（附报名二维码）；商场、儿童乐园设置宣传展架。②内容：前期（5月1日-5月10日）：发布“盐韵非遗知多少”科普内容（如海盐文化历史、草编工艺视频），同步预告活动主题、时间、报名方式。中期（5月11日-5月20日）：推出“家庭非遗故事”征集（如祖辈会的老手艺），选中家庭可获活动优先参与资格，提升互动性。后期（5月21日-5月31日）：发布“活动亮点剧透”（如传承人现场教学、亲子作品展览），强调“限200户”制造紧迫感，开通报名通道（线上表单+社区现场登记）。四、写作题（共35分）请结合盐城市妇女儿童工作实际，以“新时代家庭家教家风建设的实践路径”为主题，写一篇议论文，要求观点明确、逻辑清晰、论据充分，字数1000字左右。参考范文：家庭是社会的基本细胞，家教是人生的第一堂课，家风是社会风气的重要基石。在推进中国式现代化的新征程中，盐城市以“家家幸福安康工程”为抓手，将家庭家教家风建设融入妇女儿童工作全局，探索出一条“文化浸润、需求导向、多方协同”的实践路径，为社会治理现代化注入温暖力量。文化浸润，让传统基因焕发时代活力。盐城拥有深厚的文化底蕴，海盐文化中的“勤俭持家”、红色文化中的“忠诚担当”、水乡文化中的“和谐共生”，都是家庭家教家风建设的宝贵资源。盐都区依托“胡乔木故居”打造家风教育基地，通过讲述革命前辈“清白传家”的故事，引导家庭传承红色基因；东台市将“董永孝文化”融入社区“最美家庭”评选，推出“孝老爱亲”主题亲子故事会，让传统美德在互动中入脑入心。实践证明，立足本土文化的家风建设，更能引发情感共鸣，实现从“说教”到“浸润”的转变。需求导向，让服务供给对接家庭期待。不同家庭面临的家教问题各有差异：双职工家庭需要“时间管理”指导，留守儿童家庭渴望“远程陪伴”方法，单亲家庭期待“心理重建”支持。盐城市妇女儿童活动中心创新“家庭需求清单”制度，通过社区走访、线上问卷收集12类87项具体需求，针对性开发服务项目。例如针对0-3岁婴幼儿家庭，推出“祖辈育儿课堂”，解决隔代教养观念冲突；针对青春期亲子矛盾，联合心理机构开展“非暴力沟通”工作坊，帮助家长掌握沟通技巧。这种“精准滴灌”的服务模式，使家庭家教家风建设更具实效性。多方协同，让共建共享凝聚社会合力。家庭家教家风建设不是“独角戏”，而是“大合唱”。盐城市构建“妇联牵头、部门联动、社会参与”的工作机制：教育部门将家风教育纳入中小学德育课程，编印《盐城好家风》校本教材；民政部门在婚姻登记处设立“家风驿站”，开展新婚夫妇家风辅导；工会、团委组织“最美职工家庭”“青年文明家庭”评选；爱心企业资助困境家庭家风实践活动