03-Org-8121010077010072-2025-2026学年山东济南市七年级语文下册期末质量检测模拟卷（含答案解析与作文范文）

山东济南七年级语文下册期末质量检测模拟卷｜答案解析·作文范文·可打印讲评版济南七下语文｜学生卷+教师讲评版｜黑白可打印｜答案解析·作文范文·错题复盘2025-2026学年山东济南市七年级语文下册期末质量检测模拟卷（含答案解析与作文范文）满分100分｜建议用时120分钟｜济南本地化语境｜学生卷+教师讲评版+作文升格工具项目内容资料定位面向山东济南七年级下册期末复习的原创仿真模拟卷，适合期末前整卷限时训练、课堂检测、家长陪练与教师讲评使用。核心卖点泉城文化语境+期末常考题型+阅读评分点+作文范文简析+错题复盘表，下载后可直接打印使用。适用对象七年级学生、语文教师、家长陪练、期末复习资料整理者。使用建议先按120分钟完成学生卷，再对照答案解析订正；作文部分建议二次修改并完成“作文升格清单”。板块题号考查内容分值复习提醒积累与运用1-6字音字形、默写、成语、病句、名著、综合实践28分重视课下注释、易错字与情境表达古诗文阅读7-12诗歌赏析、文言词语、翻译、内容理解18分答案要写手法、内容和情感现代文阅读13-20记叙文阅读、说明性文字阅读、泉城文化语境24分结合原文依据，避免空泛概括作文21命题记叙文写作30分写清变化过程，细节表现“温暖”考前清单自查要求基础字词会读会写七下重点词语，能辨析多音字、形近字和常见错别字。古诗文默写不丢字、不改字；文言翻译落实关键词和句式。现代文概括事件要抓“人物+事件+结果”；赏析句子要写“方法+内容+情感”。作文围绕题目中心选材，写出“起初不懂-经历触动-最终读懂”的心理变化。成品结构：第1部分为学生限时作答卷，第2部分为答案详解与评分标准，第3部分为阅读答题模板、作文升格清单和错题整改工具。

【学生限时作答卷】姓名班级完成用时自评得分本卷满分100分，建议用时120分钟。请书写工整，主观题尽量使用“原文依据+概括分析”的方式作答，作文不少于500字。一、积累与运用（28分）1.下列加点字读音和字形完全正确的一项是（3分）A.竹篾（miè）亘古（gèng）妇孺皆知鞠躬尽瘁B.粗拙（zhuō）哺育（bǔ）心有灵犀锲而不舍C.愧怍（zuò）殷红（yīn）以身作责迥乎不同D.校补（xiào）修葺（qì）颠沛流离语无纶次答：__________2.古诗文默写（8分）小题默写内容（1）独坐幽篁里，________________。（2）草树知春不久归，________________。（3）________________，惟解漫天作雪飞。（4）《木兰诗》中表现木兰奔赴战场、行军急速的句子是：________________，________________。（5）《陋室铭》中写陋室环境清幽的句子是：________________，________________。3.下列句子中成语使用最恰当的一项是（3分）A.期末复习时，他对每一道错题都不以为然，所以成绩提升很快。B.济南的春天湖光山色，趵突泉边游人络绎不绝，令人流连忘返。C.班会课上，同学们七嘴八舌，老师忍俊不禁地批评了大家。D.他写作文总喜欢抄开头，长此以往，作文水平一定会突飞猛进。答：__________4.修改病句（4分）原句修改（1）通过这次“走近泉城文化”综合实践活动，使我们加深了对家乡的了解。________________________________________________（2）能否认真整理错题，是期末复习取得进步的重要条件。________________________________________________5.名著阅读（5分）（1）《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是什么？后来这个梦想为什么一步步破灭？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________（2）《海底两万里》中，尼摩船长是一个怎样的人？请写出两个性格特点。（2分）____________________________________________________________6.综合性学习：泉城文化进校园。学校开展“我为济南写一张文化名片”活动，请你完成任务（5分）（1）为活动拟写一条宣传语，要求包含“泉水”或“泉城”。（2分）____________________________________________________________（2）请从趵突泉、大明湖、千佛山、解放阁中任选一个，写一段60字左右的推荐语。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________

二、古诗文阅读（18分）（一）阅读下面这首诗，完成7-8题。（6分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。7.诗中“斗芳菲”的“斗”字有什么表达效果？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________8.后两句写杨花榆荚“无才思”，却“漫天作雪飞”，表达了诗人怎样的情感态度？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（12分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9.解释下列加点词（4分）词语解释词语解释（1）自矜__________（2）释担而立__________（3）但微颔之__________（4）康肃笑而遣之__________10.用现代汉语翻译句子（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。____________________________________________________________（2）我亦无他，惟手熟尔。____________________________________________________________11.卖油翁为什么认为陈尧咨射箭“无他，但手熟尔”？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________12.这个故事给你怎样的启示？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（24分）（一）阅读下面文字，完成13-16题。（12分）老王送来的香椿春天刚到，巷口的老王就挑着一小筐香椿来了。香椿芽不多，红褐色的嫩叶上还沾着清晨的露水。他把筐放在我家门口，说：“今年第一茬，给孩子尝尝鲜。”母亲赶紧拿钱，他摆摆手，笑着说：“街坊邻居，提钱就生分了。”老王家并不宽裕。听母亲说，他年轻时在工地上摔伤过腿，走路总有些跛。可每到春天，他总要把自家院里那棵香椿树的第一茬芽分给邻居。后来我上初中，常常早出晚归。有一次下雨，我忘带伞，老王撑着一把旧伞在巷口等我。他说：“你妈上夜班，我猜你没带伞。”那天雨很大，伞面漏水，他把伞往我这边斜，自己的半边肩膀湿透了。几年后，老王搬走了。巷子改造，香椿树也不见了。可每到春天，母亲炒香椿鸡蛋时，我总会想起那只小筐、那把旧伞，还有老王说话时慢慢扬起的笑。原来有些温暖，不会因为一条巷子的改变而消失。13.文章围绕老王写了哪两件事？请简要概括（3分）________________________________________________________________________________________________________________________14.赏析句子：“香椿芽不多，红褐色的嫩叶上还沾着清晨的露水。”（3分）________________________________________________________________________________________________________________________15.文中的老王是一个怎样的人？请结合内容分析（3分）________________________________________________________________________________________________________________________16.结尾“有些温暖，不会因为一条巷子的改变而消失”有什么含义？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________

（二）阅读下面文字，完成17-20题。（12分）济南的泉济南被称为“泉城”，泉水是这座城市最鲜明的名片。趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭等泉群，不仅构成了独特的自然景观，也滋养了济南人的生活。清晨，泉边常能看到取水、散步、晨练的人们；傍晚，游客在泉畔驻足，听泉水翻涌，看柳影摇曳。泉水之美，不只在于清澈灵动，还在于它与城市历史文化相互交融。许多诗文记录过济南泉水，老舍也曾写到济南冬天的温晴。如今，保护泉水已经成为城市发展的重要内容。节约用水、涵养水源、减少污染，都是守护泉城风貌的实际行动。对七年级学生来说，了解泉水，就是了解脚下的城市。把家乡写进作文，把观察写进日记，把保护环境落实到生活小事中，语文学习也就有了真实的温度。17.选文说明对象是什么？主要从哪几个方面介绍？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________18.第1段列举“趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭”等名称有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________19.为什么说“了解泉水，就是了解脚下的城市”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________20.结合生活实际，写出两条保护泉水的做法（3分）________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（30分）21.请以“那一次，我读懂了温暖”为题，写一篇记叙文。写作要求提醒内容内容具体，有真情实感；写清事情的起因、经过和结果。表达能运用动作、语言、神态、心理或环境描写表现人物与情感。规范不少于500字；文中不得出现真实校名、人名。作文作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案、解析与评分标准】题号答案/要点分值评分提醒1B3分A“亘”读gèn；C“殷”读yān，“作责”应为“作则”；D“校”读jiào，“纶”应为“伦”。3B3分“络绎不绝”符合“游人不断”的语境。其他选项存在语义或搭配错误。9自夸；放下；点头；打发4分每空1分，意思相近即可。2.（1）弹琴复长啸（2）百般红紫斗芳菲（3）杨花榆荚无才思（4）万里赴戎机，关山度若飞（5）苔痕上阶绿，草色入帘青。默写题每空1分，错字、漏字、添字均不得分。4.（1）删去“通过”或“使”，如：这次“走近泉城文化”综合实践活动，使我们加深了对家乡的了解。（2）删去“能否”，或改为“能否认真整理错题，是期末复习能否取得进步的重要条件。”5.（1）祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，靠劳动过上安稳生活。梦想破灭与车被抢、积蓄被骗、生活压迫以及个人精神逐渐堕落等有关。（3分）（2）尼摩船长富有正义感、知识渊博、勇敢坚定、反抗压迫，同时也有孤独神秘的一面。（2分）6.示例：（1）赏泉城清韵，传济南文脉。或：一城山色半城湖，泉水叮咚入校园。（2）示例：我推荐趵突泉。趵突泉被誉为济南泉水的代表，泉水清澈，三股水柱翻涌不息，周围亭台古朴、柳影摇曳。来到这里，可以感受泉城独特的自然之美与文化底蕴。宣传语紧扣主题1分，语言有感染力1分；推荐语对象明确、特点具体、表达通顺各1分。题号参考答案与评分点7“斗”字运用拟人手法，写出草木争奇斗艳、竞相开放的热闹景象，表现晚春时节生机勃勃的特点。手法1分，景象1分，情感/特点1分。8表面说杨花榆荚“无才思”，实际写它们也不甘落后，化作飞雪般漫天飞舞，表达诗人对春天生命活力的赞赏，也包含珍惜时光、积极展现自我的意味。10（1）卖油翁看见他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点了点头。（2）我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。关键词落实各1分，句意通顺各1分。11卖油翁从自己长期酌油形成熟练技巧的经验出发，认为陈尧咨射箭准确主要来自长期练习和熟能生巧，并非有什么神秘本领。12示例：再高超的本领也离不开长期练习；有了成绩不能骄傲自满，应保持谦虚。答出“熟能生巧”或“谦虚做人”并结合故事即可。题号现代文阅读参考答案与评分点13第一件事：春天老王把自家第一茬香椿送给邻居。第二件事：下雨天老王撑旧伞在巷口等“我”，送“我”回家。概括人物、事件、结果完整给满分。14这句话通过颜色和细节描写，写出香椿芽鲜嫩、珍贵，也暗示老王送来的是第一茬香椿，表现他对邻居真诚朴素的关心。描写角度1分，内容1分，人物/情感1分。15老王是一个善良、热心、淳朴的人。他家境并不宽裕，却把第一茬香椿分给邻居；雨天主动在巷口等候，并把伞向“我”这边倾斜，表现出体贴和关爱。16表层意思是巷子改造、香椿树不见了，但老王带来的感动仍留在记忆中；深层意思是人与人之间真诚的善意和温暖不会因时间、环境变化而消失，会长久影响“我”。17说明对象是济南的泉。主要从泉水是城市名片、泉水与市民生活的关系、泉水与历史文化的关系、保护泉水的意义等方面介绍。18列举多个著名泉名，具体说明济南泉水资源丰富，增强文章内容的真实感，也让读者更直观地感受到“泉城”的特点。19因为泉水不仅是济南的自然景观，也与济南人的生活、历史文化和城市精神密切相关。了解泉水，可以帮助学生认识家乡的自然特色和文化底蕴。20示例：节约用水，减少生活浪费；不向泉池、河道乱扔垃圾；参加护泉宣传活动；发现污染水源行为及时提醒或报告。写出两条具体可操作做法即可。

【作文评分标准与范文简析】等级分值评分要点一类文27-30分中心明确，叙事完整，细节真实，能通过人物动作、语言、神态或环境描写表现“温暖”，语言流畅，有真情实感。二类文23-26分内容较具体，结构完整，能扣住题目写出感受，个别细节或语言表达略显普通。三类文18-22分事件基本清楚，但细节不足，情感表达较浅，结构或语言存在较明显问题。四类文18分以下偏题、字数明显不足、叙事混乱、抄袭套作或缺少基本完整事件。写作提示：可以写一次生病时同学帮忙记作业、雨天家人送伞、考试失利后老师耐心鼓励、陌生人帮助自己等。重点不是简单写“别人帮助我”，而是写出“我一开始没有理解，后来通过一个细节读懂温暖”的变化过程。细节可落在一杯热水、一把倾斜的伞、一句轻声提醒、一张写满批注的试卷上。范文：那一次，我读懂了温暖我一直以为，温暖应该是热闹的：是一群人围在身边安慰，是一句句响亮的鼓励，是像阳光一样一下子照亮心里的东西。直到那次考试后，我才发现，真正的温暖也可以很安静，安静到只藏在一张写满批注的试卷里。那天，语文期中考试成绩发下来，我盯着卷面上刺眼的分数，手指不由自主地攥紧了试卷。红笔圈出的错字、空着的阅读题、被扣了很多分的作文，像一颗颗小石子，压得我抬不起头。放学铃响后，同学们背起书包陆续离开，我故意慢慢收拾，想避开所有人的目光。语文老师走到我桌前，没有问我为什么考成这样，也没有急着