小学英语词汇

小学英语词汇

小学英语词汇1

panda熊猫

paper纸

parent父亲

park公园

parrot鹦鹉

party聚会

past时间过了

PE体育

peach桃子

pear梨子

pen钢笔

pencil铅笔

pencil-box铅笔盒

people人人民

picture图画

pineapple菠萝

ping-pong乒乓

plane飞机

plate碟子

play玩

playground操场

please使人兴奋

pleasure欢乐

pocket口袋

polite有礼貌的

postman邮递员

potato土豆

pupil小学生

小学英语词汇2

我们说的每一个句子，每一段话都是由一个个词

语组成的，在学习语言的初级阶段，积累确定量的英

语词汇是特别重要的。词汇好比是基石，基础打牢了

才能进一步学习语法，进行阅读。有学者把语法分为

词汇和句法，从这个意义上，我们也看出了词汇学习

的重要性。

学习英语是从学习英语词汇起先的，对于小学生

而言，课本的编排与学生生活紧密相联，都是由浅入

深的。小学生学习词汇离不开记忆，那么记忆词汇是

不是词汇学习的全部呢?不言而喻,答案自然是否定的。

针对小学生，学习词汇可以归纳为七个层次：

第一，听懂;其次，会说;第三，会认;第四，会拼；

第五，会写;第六，会背;第七，会用。这七个层次的

要求也是由浅入深的，下面分别做出说明：

第一，听懂。能够听懂是学习单词的最低级要求，

从儿童习得母语词汇的过程来看，八九个月的孩子还

不会说话，但当他们听到成人说：“笑一笑〃，他们会

做出笑的表情。对于儿童学习英语词汇而言，如老师

说出英文单词red,学生能够反映出“红色”，即表示

达到了听懂的要求。

其次，会说。在听懂单词的基础上，要求学生进

行反复仿照，从而能够说出单词。针对幼儿来讲，孩

子能够说出单词，读音基本正确即可，着重点在于培

育学生的爱好。但对于小学生来讲，老师要留意对学

生进行刚好的纠音，尤其是一些中国学生普遍简洁读

错的音，以保证学生读音的标准。

第三，会认。会说的层面是指学生依据中文能说

出英文单词，如苹果(apple);或是学生依据实物或图片,

能说出英文单词。再往上一个级别，是要求学生会认，

依据英文书写能够认读单词，例如看到单词apple,

能够读出单词，知道其中文意思。

第四，会拼。会拼并不是学生能够按要求自己拼

法出英文单词，而是看到apple这个单词，能够依据

A-P-P-L-E,apple,这样进行朗读。这个环节看似简

洁，其实是在为学习英文字母的书写打基础，不行忽

视。

第五，会写。在学生会拼的基础上，可以要求学

生练习二十六个字母的大小写书写，须要学生在标准

的四线三格中，依据一种字体进行练习，如木棍体、

剑桥体等，最好能和本地区的小学课本要求相统一。

当然，会拼和会写两个环节也可以相互结合，学习一

个字母读音的同时，也可以同时学习它的大小写。

第六，会背。单词的积累离不开记忆，会认单词

并不代表会背单词。在日常生活中也经常会发生这样

的状况，提起笔来突然遗忘这个字怎么写了，但是在

阅读中，我们还是能够相识的，所以在会背这个环节

上，要求一个精确度，因为即使写错了一个字母，单

词也同样是错误的。

第七，会用。会用要求学生能够正确的运用该单

词，须要了解单词的精准意思，以及相应的语法。例

如英语单词table和desk的区分;以及anapple和a

banana的运用。达到了以上七个级别，我们可以说在

小学阶段，对一个单词的驾驭就算过关了。

从这七个层次的划分，我们可以看出小学生学习

词汇最好从四周日常接触的人和物起先，拼法不要太

难，而且不要一味地追求词汇量，但是对于须要驾驭

的词汇，应当要求学生发音精确，拼法无误。有些单

词属于理解词汇，要求能够听懂，能够看懂，而有些

就要求能够读准，拼法正确，不强求一律，要符合孩

子的认知规律。

谈到小学英语词汇学习这个话题，就不行避开地

要谈到如何背单词，背单词是中国人学习英语的老大

难，究竟应当如何背单词呢?能不能从小学起先就打好

单词的基础呢?依据笔者的实际教学阅历，答案自然是

确定的。

背单词确定要有方法，切不行机械性地重复，经

常看到学生把单词中的字母写颠倒，这就是机械性重

复留下的后遗症。那么小学生背单词的科学方法是什

么呢?答案是：法无定法。因为单词的记忆要依据个体

的不同，选择不同的方法，假如有一成不变的方法,

那确定是“伪法”。小学生背单词都有哪些方法呢？

第一，多次重复法。依据艾宾浩斯的遗忘曲线规

律：遗忘的进程是不匀称的，在识记后最初的一段时

间遗忘的比较快，而后渐渐变慢。针对小学生而言,

他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是

学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老

记，可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?作为老

师，在教完新单词后，要尽早复习，让学过的单词有

安排地多次重复出现在教学活动中，提高单词的重复

出现率，达到巩固记忆的效果。作为家长，须要帮助

学生反复听写新单词，并且有安排地听写以前学过的

单词。

其次，按音节记单词。英文单词是由字母组成

的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的学问，并

且依据音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了

书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉

语的影响。我们举一个比较难的单词为例，

hippopotamus（河马），假如不懂得对单词进行划分，

记忆是特别困难的，依据自然拼音学问，我们可以对

单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s,这样拆开记

忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律,

另外字母组合的发音也是有章可循的。

第三，逻辑组记。逻辑组记是指把单词按逻辑依

次进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通

俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。比

如：依据颜色、数字等分类记忆单词，相互关联，效

果显著。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能

够划分到以前的分组中去，助学生听写单词时也可以

经常依据逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复

习。

第四，对比记单词。英语词汇中有很多的单词都

有意义相对应的'词，我们可以通过对比、对比的方式,

帮助学生把简洁混淆的词以及内容上联系亲密的单

词结合起来记忆。我们可以简洁的归纳为以下几种对

比形式：

1.同义词:big—large;small—little

2.反义词:fat—thin;long—short

3.呼应词:circle,square,triangle,rectangle

第五，情景记单词。在不同的情景下，我们会用

到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型,

让学生做到活学活用。

第六，熟识合成词记单词。英语中有很多合成词,

比如blackboard,baseball,supermarket,classmate等

等，知道合成词的概念，有利于对单词的记忆，并且

简洁把单词记牢。

第七，联系生活记单词。小学生擅长视察生活,

所以要把单词的记忆与日常生活联系起来。比如在停

车场看到的大写字母P代表哪个单词?VIP中的每个字

母分别代表什么单词?还有生活中常见的飘柔洗发水

的英文Rejoice本身的意义是什么?通过点点滴滴，教

会学生在生活中去发觉词汇，学习记忆词汇。

对于小学生来讲，词汇本身的记忆是枯燥的，有

的时候须要进行一些调整，在单词的讲解和引申中加

入一些敏捷的因素，营造活跃的课堂气氛。激情联想

也是活跃课堂气氛的一个方式，比如讲完fat后，写

出fatal来让学生猜，最终告知学生fatal是"致命的”

意思，fat加了al变成了fatal（致命的），我们可以理解

为“长肥肉对于女人来说是致命的〃。当然，这些都是

旁门左道，仅用来消退学生对背单词产生的抵触感,

切不行舍本逐末！

小学英语词汇3

1.假日,假期holiday

2.国庆节NationalDay

3.打电话给call

4.（上海）外滩Bund

5.上海博物馆ShanghaiMuseum

6.星星star

7.长城GreatWall

8.故宫PalaceMuseum

9.颐和园SummerPalace

10.天安门广场Tian'anmenSquare

11.时装表演,时装秀fashionshow

12.激烈的，兴奋的excited

13.纸paper

14.问ask

15.瓶子bottle

16.进展顺当gowell

17.起先，最初atfirst

18.大雨heavyrain

小学英语词汇4

1.hello再见

2.goodbye你好

3.my好的

4.good我的

5.name名字

6.morning一个（件）

7.hi早晨,上午

8.afternoon嗨

9.bye下午

10.a再见

11.bird熊猫

12.panda鸟

13.boy男孩

14.girl球

15.ball女孩

16.five10

17.ten5

18.one3

19.three1

20.nine9

21.two8

22.eight4

23.four6

24.six7

25.seven2

26.green绿色

27.black蓝色

28.blue黑色

29.white黄色

30.yellow白色

31.red颜色

32.colour红色

33.yes打开

34.no是的

35.open不，不是

36.stand站

37.sit坐

38.point指

39.up向上

40.down向下

41.window猫

42.door风筝

43.dog狗

44.cat窗户

45.kite门

46.fox