新人教版小学一年级上册数学期中测试题

一年级数学上册期中试卷3、数一数（共5分，每空1分）。

（90分钟满分100分）

姓名—-班级—分数一

一、口算。（共12分，每题1分）。

8-3=2+5=3-1=5-5=（1）一共有（）只小动物，

（2）从左数蔻排第4,宅2第（），

1+4=9—0=4+5=6+2=

0+4=9—8=6-3=3-2=（3）曾前面有（）只小动物，覆尚有（〉

二、按要求填空。（共35分）只小动物。”

（共分每空分

1.123）（4）从右边起圈出3只小动物。

94、在O里填上V、＞或=（共6分，每空1分）。

6098-000402+1

708701+67+206

2、按顺序填数（共6分，每空1分）。

5、排一排（共6分，每空1分）。

39□□□HI90

()

()>()>()>()>()

>()（2）在少的后面画

三、比一比、填一填（共10分）。☆☆☆☆☆()

1、画一画。（共6分）

（1）画O,比☆多两个。(2)画ZX,比⑥少3

个

四、连线（8分，每题1分）。

I2+3

☆☆☆☆O0OOO87-5

|4+517|9-3

12+6LJJ

CT

2、比一比（共4分）。9-2

（1）在多的后面圆J。五.数一数，分一分。（共8分，每空2分）。

©©©©©©()

一o”（）个

于（）个

国口a

0.（

六、看图写算式。（共27分，除第3小题9分，其余每

小题6分）

□0D=D□□□=□

口0口:口□oa=n

24-6—88—44

(9)>(7)>(5)>(3)>(2)>(1)9—2---76-3----3

五、数一数，（共8分，每空2分）。（栗木p37页第2

三、比一比，填一填，（共10分）—3题综合）。

长方体（4）个正方体

1、画一画，（6分、每小题3分）。（2）个

（DOOOOOO（2）圆柱（3）个球

kk（2）个

2^比一比，（共4分）。

（1）在桃形下面画"（2）在小红旗下六、看图写算式。（共27分，除第3题9分，其余每空6

面画“J分）。（课本p48页第4题，p46页----47页做一做

及p53页例题）.

四、连线，（共8分，每题1分）。（课本p44页第8题）。1、9-4=5（7分）。

2+3——57—5——2

4+5——99—362、2+5=7(6分)。

3、5+4=94+5=99-4=59-5=4

4、7-2=5（只）

新人教版一年级上册数学

认识钟表练习题（一）

一、写出下列钟面表示的时刻（60分）

二、过1小时是几时？（40分）

认识钟表练习题（二）

班级姓名

--------认识钟表练习题（三）

■、薄出钟面上所指的时亥！。

I耳过8分钟是再过10分钟M过I小时再过40

先拨上依，再商•画。

）在（）•

)(）.

一为忡里的时间单位。

G・1.9节课的时间是40（）c

XisjZ

2.小学生每天在校时间是6（）。

4忖5分8时20分12时46时11时56分

3.看一场电影的时间是2（）。

三、填空。

4.李明从家走到学校要15（）。

1.时针从一个数走到下一个数的时间是

（）,分针走一小格的时间是（），认识钟表练习题（四）

分针走一大格的时间是（）。

一、基础训练

2.时针走一大格，分针正好走（）小格，

1.钟面上的又细又长的针的针叫（）针,

也就是（）分，所以说时=（）分。

1又短又粗的针叫（）针。

3.时针从“2”走到“5”走了（）小时。分

2.时针走一圈是（）个小时，分针走一圈

针从走到走了（）分钟。

“2”“5”是（）小时，时针走一格是（）小时。

3.下面钟面上的时间是几时。

12：307：3010：308：30

5.请你给下面的钟面画上时针或分针。

4.连一连。

4时

1.你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？

3.请你给下面的钟面画上时针或分针。

4、写出钟面上所指的时亥ij。

第六单元11〜20各数的认识

第一课时11〜20各数的数数，数序()>()>()>(>>()>()

一、基础训练>（）

1、看图写数。

三、思维拓展：写一写。

2、填空。

（1）由1个十和6个一组成的数是（）,读作（）o

⑵一个数十位上是1,个位上是3,写作（）读作

（

（3）19里边有（）个一和（）个十。

第二课时11〜20各数的写法

二、能力提升

一、基础训练

这些数字乱了，我能给它们排好队。

1、看图与数读数。

(4)(),(),7,(),9,()

三、思维拓展(猜猜我是谁)

()

2、根据数画珠子，并比较大小。

16O1914O11

二、能力提升(想一想，填一填。)

(1)5,6,(),(),9,10,(),(),().

(2)18,17,(),(),(；,()

第三课时10加几和相应的减法

(3)),(),(),10,()

一、基础训练境一算）

10+5=2+10=19-7=15+0」

14-2=11+8=10-8=9-9=

2+13=13-2=3+7=19-7=

5+1010-3=10+7=10+2=

11-1+5=13+3-6=4+6+8=13-1-2^第四课时十几加、减一位数

二、能力提升

一基础训练（我能看图列出四道不同的算式。）

1、比一比，在。里填上“》”“v”“=”

1202010+3019—611+5010+6□+□=□□-□=[

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