小学数学二年级上册期末复习计划

小学数学二年级上册期末复习计划

小学数学二年级上册期末复习计划「篇一」

小学数学二年级上册期末复习计划

一、复习内容：

长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统

计和数学广角

二、对学生所学知次的分析：

通过分析学校组织的10、11月份月考及我个人组织的几次测验成绩，我发现

二(3)班大部分学生对本期所学基础知识掌握的较好，但有关概念部分学生掌握

的较差。主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有

90%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面，学生

解决数学问题能力较强，做思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生

在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。

三、复习目标：

1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速

地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口次进行口算两个一位数相乘。

3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻

度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。

4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三

角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。

5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。

6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过

程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形（1格表示2个单位）和统

计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。

7、进•步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合

数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。

四、复习重、难点：

复习重点：100以内笔算加减法、乘法口决表是教学重点。

复习难点：画直角，从不同位置观察到的物体的形状，学生的观察、分析能力

及推力能力。

五、复习内容及时间的安排：

1、长度单位1课时

通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻

度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识进一步认识线段，会量整厘

米线段的长度。

2,角的初步认识1课时

熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和

直角。

3.观察物体和统计1课时

继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。

进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并

会用简单的.方法收集和整理。认识条形统计图形（1格表示2个单位）和统计

表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。

4.数学广角1课时

进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，

培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。

5、100以内的加减法2课时

进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进

行计算和进一步体会估算方法的多样性。

6、表内乘法（一）（二）2课时

进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘

7、应用题1课时

进一步理解两个以上的数量关系，如比多比少，几是几的几倍等。

8、综合复习、查漏补缺5课时

七、复习的具体措施

1、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要

分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。本册教学内容可以分计算和

应用题两条线，把知识串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。

2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是低年级儿童最喜欢的活动。游戏让学

生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习表内乘法，让学生

玩猜一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。在复

习乘法口诀时，既要注意全面，同时，要注意有所侧重。如79的乘法口诀，数目

比较大，学生容易出现错误，应该多让学生做些练习。又如加减法计算的复习，不

能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计多种多样的游戏活动，也可

创和情境，学生边玩边熟练加减法的正确计算，是学生在理解的基础.上掌握计算方

法。

3、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综

合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。如设计学生调查班级同学最喜欢的

季节或最喜欢的学科，学生在调查中经历数据的收集和整理，绘制成统计图和统计

表，根据表中的数据，刍己提出问题，自己解决问题。在这个专题活动中学生复习

了统计、两位数加、减两位数的计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，同时

发展了学生的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情感体验。

小学数学二年级上册期末复习计划「篇二」

一、复习指导思想

这一册教材内容涉及的面比较广，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。

通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知

识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。另外通过总复习，查缺

补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。

二、班级基本情况分析

二年级三个班的学生学习兴趣较浓，在课堂上积极性较高。大部分学生学习较

为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。但有部分学生较为浮躁，特

别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进退位等

情况。少数学生对于独立解决问题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题

意导致。另外还有要老师和家长做好思想引导工作。

三个班级里都有一小部分是智力水平低下，学习习惯较差的学生。几乎是只有

几十分的。针对这些情况，我们制定相应的复习计划，尽量争取到一个令人满意的

效果。

三、复习阶段

1、分块复习。对整块知识进行复习之后，结合习题进行巩固。

2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。

3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。

四、复习内容

（一）数与代数

1、100以内的笔算加减法，内容包括两位数加、减两位数，解决比一个数多

（或少）儿的数是多少的实际问题以及估算。

2、表内乘法，内容包括运用口诀计算，用口诀解决简单的实际问题。

（二）量的计量

长度单位厘米和米，内容包括了解长度单位厘米和米，会用刻度尺量物体的长

度（限整厘米），认识线段，会画线段，会量整厘米线段的长度，具有估计物体长

度的意识。

（三）空间与图形

1、角和直角，内容包括角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直

角，会画角和直角。

2、观察物体，内容包括不同位置观察物体，轴对称，镜面对称。

（四）概率与统计

了解的统计的意义，会简单的方法收集和整理数据，认识统计表和简单的条形

统计图（1格表示2个亘位），能提出并回答简单的数学问题。

（五）数学广角

应用排列组合的知设解决实际生活中的问题，学会简单推理。“数学广角”的

内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可以了，因此，不需要单独安排相

应内容的‘复习。

（六）综合练习和测试

复习各单元的同时，通过综合练习试卷，再进一步发现薄弱环节，加强练习，

争取期末考试得到理想的成绩。

五、复习主要目标

小学数学二年级上册期末复习计划

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反

思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，进行

查漏补缺。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的

复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程

度的进一步发展。

六、复习措施

1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流

的方式，培养学生良好的学习习惯。

2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。

3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算

加法和减法，以及表内乘法，这些知识是进一步学习的基础，要便学牛切实掌握

好。“长度单位”、“角的初步认识”、“观察物体”和“统计”等知识也是非常

重要的，在复习过程中要给予足够的重视。

4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并

和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让

这部分学生有所进步。

5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

七、复习课时安排

1、100以内的笔算加减法1课时

2、表内乘法1课时

3、米和厘米、角和直角1课时

4、观察物体和统计1课时

5、专项复习1：口算练习1课时

6、专项笈习2：解决问题2课时

7、综合复习10课时

小学数学二年级上册期末复习计划「篇三」

紧张而充实的一学期即将结束。为了在的期末复习中使学生能够更加科学、高

效地进行复习，使所学知识系统化，提高学生的综合能力，特制定一下复习计划：

一、指导思想：

结合我们平时的教学，以教材和新《课程标准》为依据，以区毕业复习建议为

指导，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，积极

引导学生巩固所学的知浜，帮助学生不断总结，及时反馈，以使我们的复习体现实

效性，使班级不同层次的学生都得到提高。

二、复习内容：

本学期我们学习了万以内数的认识及加减法，两、三位数乘一位数的乘法，千

米、分米、毫米的认识，长方形、正方形特征及图形与拼组，图形的周长，混合计

算，时、分、秒的认识，分段统计。

三、复习目标:

1、进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能

力。

2、经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深

理解知识间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识解决简单的实际问

题。

3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的

自信心，感受学习数学的乐趣。

四、复习重、难点：

重点：

1、提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯。

2、进一步明确长度单位、时间单位之间的关系能正确选择并合理运用。

难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问

题，提高分析问题和解决问题的能力。

五、学情分析：

我所任教两个班，二年级五班和六班，共有学生141人。五班的学习习惯比较

好，知识掌握扎实，中间生比较多。特别拔尖的学生有5人，占7%,优等生占

31%,中等生占57%,还有5个学生学习习惯差，自觉性差，不愿学习，造成成

绩在七十分左右盘旋，但有提升的空间，还有2名学生，智力水平较低，学习跟不

上，成绩不理想。

六班在全年级中是比较差的班，大部分学生学习积极性高涨，学习习惯较好，

掌握知识比较扎实，但是这学期总的来说比较浮躁。特别是在计算中错题太多。优

等生占27%,中等生占48%,但是有5名学生非常懒，学习习惯差，2名学生做

题速度慢，经常做不完卷子，还有2名特殊的学生，在成绩的提高上有困难。

通过平时的作业情况和考试情况来看，大部分学生学习积极性较高，知识掌握

比较扎实。但也出现了一些问题，如：

1、学生都能掌握计算方法，但计算能力差，常出现抄错数字、看错符号的现

象，没有养成检查的好习惯。

2、在解决问题中，大部分学生都能掌握分析、解决问题的方法，但举一反三

的能力还要提高。

3、学生在长度单位的学习上，掌握不扎实。所以通过期未总复习，使学生在

知识、技能和逻辑思维方面都有一定的提高。

六、方法措施：

1、结合本班学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程

和收获，逐步养成回顾反思的习惯。扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视

培养学生创新意识和学习数学的兴趣。通过总复习使学生在本学期学习到的知识系

统化。把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，巩固所学的知识，对于学

生容易出错，学生掌握不好的地方，缺漏的知识，在复习时，要有针对性的进行加

强，使学生都在原来的基础上有所提高。

2、对于解决问题的复习，可灵活运用教材，紧密联系学生的生活实际，就近

取材创设情境。复习时不能局限于就题论题，应着重分析题目里的数量关系，了解

条件与问题的关系，能选择合适的解题方法。还要培养学生的读图能力和解题能

力。

3、根据学生的学习情况精选习题，设计多种形式进行复习。如通过游戏、实

践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学

知识解决问题的机会以提高复习的效率。还要反思错题（如：计算类、解决问题

类），找出错误原因，吸取教训。

4、对于基础知识如：竖式、验算、估算、脱式计算等常规性题目，实行天天

练习，准备一个练习本，每天练习5道题。

5、注意因材施教，加强培优补差。复习要面向全体学生。对学有余力的学生

要让他们通过复习得到进一步的提升。在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让

他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。对学困生的每

天作业做到面批面改，及时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。对学困生要有爱心和

耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学，帮助他们掌握好最基本的知识

和形成最基本的技能。

6、不仅要扎实学生的基础知识，还要提升学生的思维，所以收集书上、练习

册和试卷上聪明小屋的题，进行分类，每天先让学生做2道，第二天再讲解。这些

题要求优等生都要做，中等生可以选择1或2道做，鼓励有困难的学生做，也可以

不做。通过做这些题培养学生爱动脑、善动脑，提高学生的综合能力和思维能力。

总之，在最后的总复习阶段就是要做到：讲练结合，点线结合。先各个知识点

突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题，突出重点，突破难点。

七、时间安排：

1、万以内数的认识与千米、分米、亳米的认识一一1课时

2、万以内数的加减法、乘法和混合运算一一2课时

3、图形与拼组和图形的周长一一1课时

4、时、分、秒的认识和分段统计——1课时

5、解决问题一一2课时

小学数学二年级上册期末复习计划「篇四」

一、复习内容：

本册教材共分八个单元：乘法的初步认识、表内乘法

（一）、珀的初步认识、表内乘法

（二）、除法的初步认识、方向和位置、表内除法、过年。

以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）、

实践与综合应用领域。坡后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。

二、指导思想：

复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行

技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助

学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。

三、复习目标：

1、通过整理和复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问

题、解决问题的能力。

2、通过整理和复习，使学生进一步学会乘法、除法的意义，对“倍”的知识

了解的更加清楚。

3、通过整理和复习，使学生根据给定的一个方向，判断其余的三个方向。认

识简单的路线图。

4、通过整理和复习，使学生能计算简单的含有两级的混合运算。

5、通过整理和复习，正确认识角，能区分直角、锐角、钝角。会画直角，并

能正确数角的个数。

四、学生情况分析：

对于学生本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析：

1、学习习惯方面。90研勺学生的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业

和学习任务；10%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、

完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。针对这种现象，在复习中加强对学生的要

求。

2、计算方面。对于乘法表内的计算90%的学牛能过很好的掌握，10%的学牛不

能很好的掌握，甚至还有个别学生不会；其中有部分学生做题容易出错。在计算方

面还要加强认真的习惯的教育

3、解决问题方面。本学期主要学习利用看图画或文字的方法解决实际问题，

以及在利用计算能够解决一些有关的实际问题，80%的同学掌握了解决问题的方

法，还有20%的同学计算时不知道如何下手。对于这部分学生要加强辅导。

4、操作方面。本学期认识了分一分与除法，通过“分一分”的操作活动，体

会平均分及除法运算的意义。

5、作业方面。在老师的要求下，95%的学生能够书写认真，习惯较好；5%的学

生即使老师要求也不能达到一定的要求。在复习中，对于这些学生应加强教育，使

他养成良好的作业习惯。

综上所述，同学们已经基本能掌握所学知识，但是，在学习习惯、学习态度方

面做的不好，个别学生应加强对知识的掌握。

五、复习措施：

1、把定位辅导落到实处，对于基础的知识让学生一定掌握，并在此基础上能

灵活运用基础知识解决问题。

2、有条理有针对性地进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握。重视

学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。

3、做好提优补差工作，开展“一帮一”活动，帮助后进生的成绩有所提高

4、做到当堂达标，提高学生的能力，做到讲练结合

5、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后

再做。做题的过程中做到仔细、认真。

六、时间安排

12.20—12.31按照单元复习，共两周时间。

1.3—1.7进行分类复习，并穿插模拟测试。

1.10考前动员，有针对性的做一些练习。

小学数学二年级上册期末复习计划「篇五」

一、学生情况分析：

本册教材以学生的数学活动为主线，创设了生动有趣的情境，引导学生动手操

作，在解决问题的过程中，经历抽象数学模型并应用的过程，从中获得对数学的理

解和体验。本期学习的主要内容有：表内乘除法及其应用（总复习中的第1、4、

6、7、8、10、11题）；观察物体（总复习中的第2题）；时、分、秒的认识（总

复习中的第3题）；方向与位置（总复习中的第5、12题）；统计与可能性（总复

习中的第9题）。本期知识点较多，难点也比较分散。学生在前面知识的学习中，

对乘除法含义有了初步的理解，能记住2—9的乘法口诀，并应用口诀进行乘除法

的相关计算及解决一些简单的实际问题。通过对时分秒的认识，对“分”有了较为

感性、具体的认识，时间观念也有所增强。在“方向与位置”及“观察物体”等章

节，学生拓展了空间感受能力，加强了空间观念。但是由于年龄特点和认知水平的

原因，学生对综合运用知识的能力还处于非常低级的水平，还需要在教师的引导下

系统地对所学知识进行整理和归纳，加深对新知识的理解与掌握，才能进一步提高

运用知识的能力与水平。

本期学生在以下几个方面有待提高。

1、乘除法口算正确性和速度V

2、观察几个正方体组合成的立体图形的正面、上面、侧面对一部分学生来说

比较困难。

3、时间单位的选择，简单的换算比较理想。但在认快到儿时这种时刻和计算

两个时刻之间经过的时间较困难。

4、在辨认两个物体的相对位置时找准标准。

二、复习目标:

（一）知识与技能：

1、通过复习，引导学生进一步巩固本学期各单元所学的知识，加深对这些知

识的理解，提高学生对这些知识的掌握水平和应用能力。

2、在复习中，使学生进一步熟练的掌握表内乘除法知识，发展初步的空间观

念、时间观念以统计能力。

3、引导学生经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方法。

（二）过程与方法：

通过回忆、讨论、交流等方式，结合练一练活动，引导学生对所学的知识进行

整理与归纳。

（三）情感态度与价值观：

初步感受整理复习的重要性和必要性，逐步养成自觉整理所学知识的意识和良

好习惯。

三、复习重难点：

重点：表内乘除法及运用。

难点：针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生

应用知识解决实际问题的能力。

关键：从实际出发，面向全体，因材施教，加强后进生辅导。

四、复施:

1、认真备课，合理取舍。这次总复习需要复习的内容较多，要求老师要认真

总结学生平时的学习情况，先对知识进行大致的疏理，然后主要对学生平时比较薄

弱、容易出错的地方进行练习，不平均使用力量，才能取得事半功倍的效果。

2、精心设计练习。复习期间要加强练习，但不能搞题海战，让学生和老师疲

惫不堪，又不能收到好的效果。所以老师要认真分析教学内容，科学设计练习，注

意练习形式的多样化和趣味性，注意练习的量和质（学生的正确性、独立性和效

率）。

3、重视学生良好思维习惯的养成。良好的思维习惯的养成不是一朝一夕内事

情，所以在复习期间一定要坚持对学生良好习惯的培养。

4、把握复习内容的难度，做到内容全面、难易适度。

5、加强对希望生的辅导。加强与家长联系，争取更多的力量来帮助他们。

6、从不同的角度评价学生（知识和技能的理解和掌握、情感和态度的形成和

发展、学习过程中的变化和发展、能否从生活中发现和提出简单的数学问题、能否

尝试选择适当的方法解决问题、能否愿意与同伴合作交流、能否用自己的语言表达

解决问题的大致过程），给予学生及时的肯定和鼓励，增强学生学习数学的信心。

小学数学二年级上册期末复习计划「篇六」

一、复习目的：

通过复习帮助学生整理一学期来学习知识，查漏补缺，提高学生的计算能力、

审题能力、数学思考能力和解决实际问题的能力，以帮助学生在期末考试中考试满

意的成绩，高高兴兴的过个新年。

二、复习内容:

1、100以内的笔算加法和减法：计算方法。

2、表内乘法：用乘法U诀计算乘法，用计算解决简单的问题。

3、“长度单位”米和厘米;角和直角。

4、角的初步认识。

5、观察物体。

统计。

三、复习目标：

1、能够熟练地计算100以内的笔算加减法和熟练地运用乘法口诀计算乘法。

2、能够运用计算解决简单的实际问题。

3、形成比较清晰的“米”和“厘米”的观念，知道他们之间的关系。会测量

物体的长度，进行简单的估计。

4、认识角和直角，知道个部分的名称，会用三角板判断一个角是不是直角，

会画角和直角。

5、能够从不同的方向观察物体，会判断哪些图形是对称图形，能画出对称图

形的对称轴。

6、会填画用一格表示2个单位的统计图，能根据统计图提出问题并解答。

小学数学二年级上册期末复习计划「篇七」

一、复习内容:

100以内的加法和减法，认识人民币，表内乘法、认识图形

二、学情分析：

本学期任教二年级数学，学生共21人，男生11人，女生10人。13人对于基

础知识掌握较好，1人成绩总是在60分左右。班上大多数学生对于学习的自觉性

较弱，且好动、好玩。班级学生对于所学过的四个单元虽然都懂，但不够扎实。在

平时做作业时，非常粗心。个别同学生由于学习习惯不佳，计算经常出错。

三、复习目标：

1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速

地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2、进一步理解乘法的含义，熟记2-5的乘法口诀，熟练地口算5以内的两个

数相乘。

3、通过复习进一步认识人民币、理解各人民币之间换算概念，熟记1元=10

角，1角=10分。并能增强人民币之间的意识。

4、理解各图形之间的变换,初步认识轴对称图形和对称轴.

四、复习重、难点：

教学重点：100以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点。

教学难点：人民币之间换算，2-5的乘法口诀运用。

五、复习的具体措施

1.面向全体，整体把握学生的学习掌握情况，有针对性地组织复习。

2.重视基本概念、基本的计算的复习，不断提高学生计算的正确率和熟练速

度，形成一定的计算技能。

3、避免机械重复的.练习，练习设计形式多样，在复习巩固的同时，关注学生

的学习兴趣，增强学习数学的自信心，提高复习效率。

4.注重学生的思考、分析能力的培养，逐步提高学生运用知识，解决简单实

际问题的能力。

5.加强个别辅导。

6.重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题一

定要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。

7.关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当

采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习

惯、学习态度等多方面得到形成和提高。

8、复习结束时，让学生在全班中交流之前自己存在的问题在复习中得到解

决。让学生谈谈自己的复习收获。

六、复习时间安排：

K100以内的加减法3课时

2、人民币的认识2课时

3、表内乘法（一）3课时

4、图形的认识2课时

5、综合复习、查漏补缺5课时

小学数学二年级上册期末复习计划「篇八」

一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。

为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是

复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出

错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。

二、进行知识归类整理，形成网络体系。

要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，

形成知识网络体系。可充分老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。

还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样儿个方面：一是概念

题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习的作用就是要：熟

能生巧。

所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方

面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪

几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么？

三、一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。

把你做错的题目摘沙到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，

针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳

定的同学，往往很重视力正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补

缺，那复习的效果会更好！

四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。

有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培

养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收

到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。

有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要

从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，

提高解题灵活性。

小学数学二年级上册期末复习计划「篇九」

一、复习目标

1、使学生对有余数除法的含义、万以内的数等知识有进一步的认识，巩固本

学期学习的基础知识。

2、使学生对三位数与两、三位数相加减，以及有余数的除法等计算，在正确

率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步的提高。

3、使学生进一步掌握分米和亳米、确定位置和认识角等基础知识，培养初步

的空间观念。

4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生

活的联系，体会数学的祚用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。

二、复习内容

1、第一部分复习数与代数：第一、二、四、六、八单元。

2、第二部分复习空间与图形：第三单元

3、第三部分复习方向与概率及实践活动：第五、九单元

根据本册的教学内容，编写意图和特色，在期末复习阶段力争做到让学生把应

该掌握的知识形成网络进行巩固，同时培养学生回顾与反思的能力。

三、复习重点

1、有余数的除法；1000以内的三位数加减法笔算。

2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向；确定位置与方向。

3、解决两步计算实际问题，获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力。发

展学生数学素养，培养学生的良好学习习惯

四、复习难点

1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角。

2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。

3、根据不同的标准进行统计表的填写。

五、复习措施

1、了解学生的学习掌握情况，针对性地组织复习。

2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，提高计算

的正确率和速度。

3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中选取素材。

4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生说理能力和

运用知识的能力。

5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的自信心。

6、加强个别辅导。

7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题一

一要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。

8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当

采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习

惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。

六、复习的课时安排

6月15日一一6月19日分单元复习

1、认数、加法和减法1课时

2、空间与图形方面的知识1课时

3、有余数的除法、以及有关的实际问题1课时

4、两步计算的实际问题、统计知识1课时

6月22日一一6月24日针对前段复习中的主要存在问题进行复习

6月25、26日综合练习

5、期末综合练习3课时

6、期末考试

小学数学二年级上册期末复习计划「篇十」

一、复习目标

1.进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地

进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2.进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算。

3.通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻度

尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。

4.进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角

板迅速判断一个角是不是直角，会画线段、角和直角。

5.继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。

6.进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，

并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形（1格表示2个单位）和统计

表，能根据统计图表中的数据提出问题，并解决问题。

7.进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合

数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。

二、复习内容及时间安排

第十七周：

长度单位1课时100以内的加减法2课时

角的初步认识1课时表内乘法（一）（二）2课时

第十八周：

观察物体和认识时间1课时数学广角1课时

综合复习、查漏补缺4课时

第十九周：期末检测

三、复习的具体措施

1.带领学生.将知识进行整理，形成知识网络，把知识纵横联系起来。有的放矢

搞好复习，作，埋清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环

节。

2.复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。

3.以游戏活动为主进行总复习。如复习表内乘法，让学生玩猜一猜、对口令、

接龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习乘法口诀时，既要

注意全面，同时要注意有所侧重。如7—9的乘法口诀，数目比较大，学生容易出

现错误，应该多让学生做些练习。

4.重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

四、培优补差名单

优秀生：

差生：

小学数学二年级上册期末复习计划「篇十一」

一、复习内容

长度单位，