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文档简介

2025学年度第二学期期末(样题)高二年级化学学科试卷2026年6月考生注意:1.试卷满分100分,考试时间60分钟。2.本考试分设试卷和答题纸。答题前,务必在答题纸上填写学校、姓名、座位号(考号),并将核对后的条形码贴在指定位置。答题时,必须将答案涂或写在答题纸上,在试卷上答题一律不得分。3.标注不定项的选择题,每题有1~2个正确选项,只有1个正确选项的,多选不得分,有2个正确选项的,漏选1个得1分,错选不得分;其他选择题,每题只有1个正确选项。一、优氯净的制备及其有效氯的测定优氯净[二氯异氰尿酸钠]是一种高效安全的消毒剂。工业上常采用两步法合成,原理为:第一步:第二步:(氰尿酸)实验室用下图所示装置模拟两步法制备优氯净(夹持装置已省略)。1.装置用于制备。用恒压滴液漏斗相较于分液漏斗的优点是_______。(不定项)A.加快反应速率 B.使浓盐酸顺利流下C.减少浓盐酸挥发 D.防止倒吸2.装置中盛放的是_______。A.饱和溶液B.浓C.饱和食盐水D.浓溶液其作用是_______。A.产生,排尽装置中的空气B.除去水蒸气,干燥气体C.溶解、降低的溶解度D.吸收和3.制备时,若通入装置的过量,使溶液显酸性,会降低的产率,结合离子方程式说明原因_______。4.制备后,向装置中加入氰尿酸,同时通入适量,通入的目的是_______。5.将反应所得晶体过滤、洗涤、干燥,即得优氯净。检验晶体已洗涤干净的操作是_______。为测定产品中的有效氯含量,采用如下方法:称取优氯净样品,加入醋酸溶液和过量溶液,充分反应后,将其配成溶液。取出,向其中滴加2滴淀粉溶液,再用溶液滴定,做平行实验,达到终点时,平均消耗溶液。反应原理如下:①与酸反应生成②③已知:有效氯含量6.该样品中有效氯的含量为_______。A.0.1509 B.0.3018 C.0.6036 D.0.90547.滴定达终点的现象是_______。8.配制溶液时,若定容俯视刻度线,会导致测得的有效氯含量_______。A.偏高B.偏低C.无影响二、凝银为迹——从离子到颗粒的显现手印被誉为“证据之首”。银及其化合物在法庭科学领域的手印显现中发挥着独特作用。9.焙烧脱硫是制备银的重要方法。下列金属的冶炼中,与该法原理相同的是_______。A.钠 B.铁 C.锌 D.汞10.在银中添加铜等金属能改善其光泽和硬度,含银量为的合金称为国际标准纯银,是制作银饰最常用的材料。下列关于该合金的说法正确的是_______。A.熔点比纯银高 B.硬度比纯银小C.具有金属特性 D.熔融态能导电,属于电解质硝酸银法是常见的手印显现方法。其原理为:将溶液喷洒于留有手印的检材上,与手印中氯化物反应生成,溶剂挥发后用紫外灯照射,分解生成黑色银颗粒,显现手印。11.见光也易分解:,但分解速率较缓慢。对该反应的说法正确的是_______。(不定项)A.有红棕色气体生成B.氧化产物是和C.生成银,转移电子数D.分解,生成(标准状况)12.检材上显现手印后,需立即避光保存,其原因是_______。物理显影液法也是显现手印的方法。其原理为:显影液中的、、和柠檬酸()共同作用形成银胶体,该胶体粒子吸附油脂、蛋白质,显现手印。13.各取少量显影液,分别进行下列实验。(1)滴加溶液,溶液变红,可证明该显影液中含有_______。A.B.C.D.(2)滴加少量淀粉溶液,生成黄色沉淀,未见溶液变蓝,从反应速率角度分析,出现该现象的原因是_______。14.显影液中与发生可逆反应生成银胶体,该反应的离子方程式为:_______。15.验证该显影液中存在胶体的操作与现象是_______。16.胶体银粒子因吸附柠檬酸根而带负电荷,手印中蛋白质在酸性条件下带正电荷。胶体银微粒通过_______富集在手印区域显迹。A.聚沉B.电泳C.渗析采用分光光度法可测定显影液中总铁元素的含量。已知:的浓度和吸光度的关系为:(单位为)。量取样品,排除干扰后,加入足量盐酸羟胺溶液、醋酸钠溶液、邻二氮菲溶液,定容至,在波长处测得吸光度为0.20。17.加入足量盐酸羟胺溶液的目的是:_______;防止后续实验中,被氧气氧化。18.该显影液中总铁元素含量为_______。A.1.30B.32.6C.0.0521三、探究与的反应依据资料,对与的反应进行实验探究,过程如下。19.自然界碘元素主要集中在_______中。A.海洋B.大气C.地壳20.在元素周期表中,与同列,位于下方两行,则位于_______周期_______族。(不定项)A.

B.4

15 C.5

17 D.

21.写出的电子式_______。22.市售双氧水质量分数为0.30,密度为。用该双氧水配制的过氧化氢溶液,需量取该双氧水_______。(精确到小数点后2位)已知:A.2.55B.3.92C.5.10D.7.84量取该溶液可选用的仪器为_______。A.量筒B.滴定管C.锥形瓶实验Ⅰ:向溶液中滴加少量双氧水,溶液变为黄色,再加入淀粉溶液,变为蓝色。23.溶液变黄色的离子方程式为_______。24.除淀粉溶液外,再写出一种检验的实验操作_______。上述反应过程中伴有少量气体生成,经检验该气体为。两位同学对的产生原因提出如下猜想:甲:可能是与发生其他反应生成;乙:可能是产物催化了分解产生。25.甲同学的猜想一定是错误的,判断依据是_______。A.不具有氧化性 B.不具有还原性C.不具有氧化性 D.氧化性太弱26.设计实验验证乙的猜想是否正确_______。实验Ⅱ:向双氧水中加入溶液,产生大量气泡,溶液仍保持无色,向该溶液滴加2~3滴硫酸,继续加入溶液,生成大量紫黑色的沉淀。27.用离子方程式表示产生紫黑色沉淀的原因_______。四、氟比洛芬的合成氟比洛芬是一种非甾体抗炎药。以下是其一种合成路线:28.a→b的条件是_______。29.b→c的反应中,仅生成少量d,其原因可能是_______。30.写出d→e的化学方程式_______。31.i中官能团的名称是:_______。32.写出反应类型。f和h生成i是_______反应,j→k是_______反应。A.取代B.消去C.氧化D.还原33.氟比洛芬口服时易引发胃肠道不良反应。请结合官能团分析产生该副作用的原因,并提出一种结构修饰方案减少副作用_______。34.氟比洛芬存在一对对映异构体,其中一种异构体(型)能抑制前列腺素合成,发挥抗炎、镇痛和解热作用;另一种异构体(型)只表现出镇痛作用。本合成路线生成的是两种对映异构体的等量混合物。(1)路线中_______产生了手性碳原子。A.i→jB.j→kC.k→lD.l→m(2)临床上通常直接使用该对映异构体混合物,而不单独分离使用型。请从合成成本或药效角度,分析这种做法的可能原因及潜在问题_______。(各列一点)35.p是m的同分异构体且满足下列条件。①能与溶液发生显色反应;②存在顺反异构;③核磁共振氢谱显示有6组峰,且峰面积之比为。写出p的一种结构简式_______。36.已知:。结合已有知识及题中的信息,设计以为原料制备的合成路线_______。(无机试剂任选)五、四氧化三锰的工业制备四氧化三锰()是锂电池正极的核心前驱体。传统制法为高纯硫酸锰经碳化后高温焙烧制备,其反应原理为:①

37.高温焙烧法总反应的热化学方程式为:_______。_____________________________

_____38.恒容条件下,能表明反应②达到平衡状态的是_______。(不定项)A.B.每断开键的同时断开键C.容器内气体的密度不再变化D.不再生成39.反应②,该反应自发进行的温度范围是_______。A. B. C. D.目前工业上主要利用菱锰矿浸出法制备,菱锰矿的主要成分为,还含有、、、的碳酸盐杂质,生产流程如下图所示。40.酸浸过程中,杂质发生的离子反应式为_______。41.从电离平衡移动角度解释,沉锰过程中如何转化为沉淀_______。42.结合下图所示碳酸盐沉淀溶解平衡曲线分析,沉锰废液中主要含有的金属离子是_______。A., B.、 C.、 D.、43.再溶解过程中,得到的溶液中浓度为,后续再加入,能否确保完全沉淀的同时,尚未开始沉淀?_______。(忽略溶液体积变化和的影响,写出计算过程)已知:;;;离子浓度小于认为沉淀完全。44.从产品纯度、反应条件分析,“菱锰矿浸出法”相比传统制备为什么有优势?(1)产品纯度方面:_______。(2)反应条件方面:_______。(各列举一点)1.BC2.CC3.酸性条件下和发生归中反应,反应消耗4.消耗反应生成的,促进反应正向进行,同时生成提高原料利用率5.取最后一次洗涤液少许于试管中,滴加稀硝酸酸化的溶液,若无白色沉淀生成,则已洗涤干净6.B7.滴入最后半滴标准液,溶液由蓝色变为无色,且半分钟内不恢复原色8.A装置A中固体与浓盐酸反应制备氯气,在装置C中氯气和NaOH溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,待全部反应完后加入(CNO)3H3,两者反应生成(CNO)3Cl2Na、NaOH和水,生成的NaOH再和氯气反应,利用滴定原理来测定氯的含量。1.恒压滴液漏斗通过导管平衡漏斗和烧瓶内压强,可使浓盐酸顺利流下,同时无需打开漏斗上口活塞,减少了浓盐酸的挥发;不能加快反应速率,也不能防倒吸,选BC;2.A中生成的氯气含有杂质HCl,装置除去氯气中的氯化氢,B中盛放的是饱和食盐水,选C;饱和食盐水的作用是溶解、降低的溶解度,选C;3.酸性条件下和发生归中反应,反应消耗,若通入装置的过量,使溶液显酸性,会降低的产率。4.制备后,向装置中加入氰尿酸,发生反应(氰尿酸),通入的目的是消耗反应生成的,促进反应正向进行,同时生成提高原料利用率;5.取最后一次洗涤液少许于试管中,滴加稀硝酸酸化的溶液,若无白色沉淀生成,则洗涤液中不含氯离子,说明已洗涤干净。6.根据②、③建立反应关系式HClO~I2~2,n(HClO)=n()=,有效氯含量=,选B。7.滴定达终点,I2恰好被完全消耗,现象是滴入最后半滴标准液,溶液由蓝色变为无色,且半分钟内不恢复原色。8.配制溶液时,若定容俯视刻度线,溶液体积偏小,所配溶液浓度偏大,消耗标准液体积偏大,会导致测得的有效氯含量偏高,选A。9.D10.C11.AD12.防止未反应的银盐(或)见光继续分解生成黑色的银,导致背景变黑,影响手印的观察(回答合理即可)13.C与反应生成沉淀的反应速率远大于与氧化成的反应速率14.15.用一束可见光(或激光笔)照射该显影液,从侧面观察到一条光亮的“通路”16.A17.将溶液中的还原为18.B9.焙烧冶炼单质银属于热分解法,适用于不活泼金属(、等)的冶炼,钠的冶炼采用电解熔融盐法,铁、锌的冶炼采用热还原法,汞采用热分解法冶炼,答案选D;10.A.银合金的熔点低于成分金属纯银,A错误;B.银合金的硬度大于纯银,B错误;C.合金具有金属特性,C正确;D.电解质是化合物,合金是混合物,不属于电解质,D错误;答案选C;11.A.硝酸银分解生成的是红棕色气体,A正确;B.反应,银元素由+1价变为0价,氮元素由+5价变为+4价,化合价降低,发生还原反应,和是还原产物,氧化产物是,B错误;C.由反应可知生成2mol银的同时生成2mol和1mol,转移电子数为,C错误;D.由反应方程式可得分解1mol,生成的物质的量为0.5mol,标准状况下的体积为,D正确;答案选AD;12.由题目信息可知、在光照条件下易分解,为避免持续光照分解银盐生成黑色银颗粒,导致检材整体变黑,手印模糊不清,所以需要避光保存,答案为防止未反应的银盐(或)见光继续分解生成黑色的银,导致背景变黑,影响手印的观察(回答合理即可);13.溶液遇变红是的特征反应,能检验溶液中存在,答案选C;显影液中含、,加入淀粉-溶液,能与反应生成黄色沉淀(),能将氧化成碘单质,使淀粉溶液变蓝,滴加少量淀粉-溶液,生成黄色沉淀,溶液没有变蓝,说明与反应生成沉淀的反应速率比与氧化成的反应速率快,答案为与反应生成沉淀的反应速率远大于与氧化成的反应速率;14.与发生可逆反应生成银胶体,得电子转化成,失电子转化成,反应的离子方程式为;15.检测显影液中胶体的存在可利用胶体的丁达尔效应,具体操作和现象为用一束可见光(或激光笔)照射该显影液,从侧面观察到一条光亮的“通路”;16.带负电的胶体银粒子和带正电的蛋白质异性电荷相互吸引,发生聚沉,富集在手印区域,答案选A;17.由题目信息可知,显影液中含、,分光光度法测定的是,要测定显影液中总铁含量,需要将转化成,加入足量盐酸羟胺溶液的作用是将溶液中的还原为;18.根据公式,吸光度A为0.20时,25mL检测液中浓度,样品体积为1mL,则原样品中总铁浓度为,答案选B。19.A20.CD21.22.AB23.24.取少量反应后的溶液于试管中,加入少量(或苯),振荡、静置,观察下层(或上层)液体是否呈紫红色25.C26.取两份等量等浓度的溶液,一份加入少量碘水,一份加入等量蒸馏水,观察产生气泡的速率,若加入碘水的一份产生气泡速率更快,即可验证乙的猜想正确,若二者产生气泡速率相差不大或都不产生气泡,则乙的猜想错误27.19.自然界中的碘元素主要以碘离子的形式存在于海洋中,如海带中富含碘,故选A;20.Cl位于第三周期第ⅦA族(第17族),I与氯同主族且位于其下方两行,因此碘位于第五周期第ⅦA族(第17族),故选CD;21.为共价化合物,分子中存在两个O−H极性共价键和一个O−O非极性共价键,氧原子最外层达到8电子稳定结构,其电子式为;22.市售双氧水的物质的量浓度≈9.794mol/L,配制250mL浓度为0.1000mol/L的溶液所需双氧水体积L≈2.55mL,故选A;量取2.55mL液体需要精确到0.01mL,量筒只能精确到0.1mL,而滴定管可精确到0.01mL,故选B;23.实验I中未加酸,在中性条件下将I-氧化为I2,自身被还原为OH-,离子方程式为;24.检验I2除了用淀粉溶液外,还可以利用萃取原理,加入有机溶剂如CCl4或苯,I2在有机溶剂中的溶解度远大于在水中的溶解度,有机溶剂层会呈现紫红色;25.若I-与反应生成,则氧元素化合价升高被氧化,I-必须作氧化剂被还原,但I-中碘元素为−1价,处于最低价态,不具有氧化性,因此甲同学的猜想一定错误,故选C;26.乙同学猜想I2催化了分解,需设计对照实验:取两份等量等浓度的溶液,一份加入少量碘水,一份加入等量蒸馏水,观察产生气泡的速率,若加入碘水的一份产生气泡速率更快,即可验证乙的猜想正确,若二者产生气泡速率相差不大或都不产生气泡,则乙的猜想错误;27.向双氧水中加入溶液,产生大量气泡,溶液仍保持无色,说明被还原成水,被氧化成,方程式为,滴加硫酸后,溶液呈酸性,和反应生成紫黑色固体,反应离子方程式为。28.(或,铁粉)29.氯原子是邻、对位定位基,其亲电取代反应主要发生在氯原子的邻、对位,而间位是失活位置30.31.氟原子(碳氟键)、硝基、酯基32.AD33.氟比洛芬分子含有,羧基具有酸性,口服后会刺激胃黏膜,损伤胃壁引发肠胃不适;可以将羧基与醇发生酯化反应生成酯类前药,酯在肠道内缓慢水解再释放羧基起效,避开胃部酸性刺激;或制成羧酸钠盐降低酸性刺激性34.A原因:手性拆分分离S型工艺复杂、设备与试剂成本高,混合药生产提纯简单、成本更低潜在问题:R型无抗炎解热活性,仅镇痛,同等剂量下混合物实际有效S型药量减半,药效弱于纯S型;R型可能存在未知毒副作用35.36.以苯为起始原料,先经氯代生成氯苯,再二氯取代得到二氯苯,由i的结构可知c异构化得到间位二氯苯d();d硝化得到e(),氟化剂取代氯原子生成f();由i和f的结构可知h为,g与生成h,结合g得化学式和h的结构简式得g为;f与h在DMF溶剂中发生取代生成i;i经浓硫酸加热回流得到j;j中硝基在还原为氨基得到k;k经重氮化溴代生成l;l与发生偶联得到氟比洛芬m;28.苯转化为氯苯是苯的卤代反应,条件为(或,铁粉);29.氯原子是邻、对位定位基,其亲电取代反应主要发生在氯原子的邻、对位,而间位是失活位置,因此产物d(间二氯苯)的产率很低;30.d为,与浓硝酸在浓硫酸加热条件下发生硝化反应生成,化学方程式为;31.由i的结构可知,含有的官能团为氟原子(碳氟键)、硝基、酯基;32.由分析可知,f和h发生取代反应生成i;j中硝基在作用下发生还原反应得到k;33.氟比洛芬分子含有,羧基具有酸性,口服后会刺激胃黏膜,损伤胃壁引发肠胃不适;可以将羧基与醇发生酯化反应生成酯类前药,酯在肠道内缓慢水解再释放羧基起效,避开胃部酸性刺激;或制成羧酸钠盐降低酸性刺激性;34.手性碳是连四个不同基团的饱和碳原子;时出现结构,这个碳连芳香环、、、H,是首个手性碳,故选A;手性拆分分离S型工艺复杂、设备与试剂成本高,混合药物生产提纯简单、成本更低;潜在问题为R型无抗炎解热活性,仅镇痛,同等剂量下混合物实际有效S型药量减半,药效弱于纯S型;R型可能存在未知毒副作用;35.由题,①遇显色则含酚羟基,直接连苯环;②存在顺反异构则有双键,双键两端碳都连不同基团;③氢谱6组峰,面积比;则符合条件的结构为;36.由题中流程可知,在浓硫酸作用下加热回流得到,在作用下还原为,发生消去反应得到,在催化剂作用下发生加聚得到目标产物,流程图为。37.38.BC39.A40.41.存在电离:;与结合生成沉淀,减小,促使电离平衡正向移动,持续提供42.B43.能,根据,溶解平衡,刚好开始沉淀所需最低;沉淀完全标准所需。需要除的浓度44.浸出流程分步除去、、、多种重金属杂质,纯度更高;传统法原料是高纯但无除杂分步工序,杂质易混入产物传统焙烧需要高温条件,能耗高;浸出法全程多为常

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