13.2 分子动理论的初步知识 课件（内嵌视频） 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

第一章内能（九•物）第1节分子动理论学习目标1.知道分子是构成物质的一种微粒，能正确认识分子间存在空隙，分子在不停的做无规则运动，分子间存在引力和斥力。2.能从宏观实验现象和观察抽象推理出分子所具有的性质。通过建立简单的物质微观结构模型，从微观角度解释实验日常生活中的一些现象。3.通过实验装不满的杯子和水与酒精的类比，研究分子间存在空隙，运用控制变量的方法设计并研究温度对扩散现象的影响。4.通过学习过程中的合作探究，保持好奇心和探究热情，善于合作交流，同时培养严谨科学的实验态度。创设情景，引入新课《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石如何判断远处是梅花而不是雪呢？探究新知一物质的构成2500年前古希腊留基伯与德谟克利特曾有一段有趣的对话：假如把一粒砂糖分成两半，每一半都是砂糖。再把其中的一半分成两半，每一半还是甜的......如此不断分割下去，有没有一个限度呢？额，额，额......物质由什么组成的?非半弗所，则不动，说在端。……端，是无间也。德谟克利特世界由无数很小的不可再分的粒子组成。分子是保持物质化学性质的最小微粒。今天，通过电子显微镜，科学家不仅可以清晰地看到物质的分子，还能看到分子的更微小结构。常见的物质是由大量的分子（molecule）组成的。分子有不同的种类，物质所含分子的种类不同，物质的性质就不同。分子观点提出后，为什么时隔百年才观测到?分子是保持物质化学性质不变的最小微粒。分子很小，直径10-10m(0.1nm)。一滴水中（约1cm3）约有1.67×1021个水分子。如果一个人每秒钟数1万个，他要不停地数100多亿年才能数完。肉眼、光学显微镜都无法观察到分子！只有通过电子显微镜才可以观察到！【学习任务一】物体由大量分子组成1.一切物体都由大量的______组成。2.分子的大小：分子非常_____，分子的直径大约为_______m。分子小10-10探究新知二分子的运动物质的大量分子都处于什么状态呢？是静止还是运动的呢？离很远闻到菜的香味推测：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。扩散现象1.定义：由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。2.扩散现象的理解①扩散现象说明了什么？a.气体、液体和固体中的每一个分子都在永不停息地做无规则运动。b.分子间存在间隙。②注意事项a.一切气体、液体和固体之间都能发生扩散现象。b.一般地，固体间扩散最慢，液体次之，气体最快。气体扩散实验液体扩散实验固体扩散实验分子在永不停息的做无规则运动固体、液体和气体中的每一个分子都在永不停息地做无规则运动。固体、液体和气体都会发生扩散。3.生产生活中的扩散现象雪花纷飞、尘土飞扬、雾霾等是扩散现象吗?雪花纷飞、尘土飞扬、雾霾等属于是机械运动不是扩散现象！【学习任务二】分子在永不停息地做无规则运现象解释：1．为什么公共场所禁止吸烟？烟分子运动到空气中，周围人会被动吸烟。2．腌制后的醋蒜为什么有酸味？3．存放煤炭的墙角为什么会变黑？醋分子进入到蒜中，所以醋蒜有酸味。总结：扩散现象广泛存在于_______、______和_______间，反映了组成物质的分子都在___________地做

运动。煤炭分子运动到地面里层和墙面里层。气体液体固体永不停息无规则探究新知三分子间的作用力分子间可能存在着引力吧！为什么被压缩的橡皮能恢复原状呢？既然分子在不停地运动，那为什么液体和固体还有一定的体积呢？【观察】认识分子间的作用力1.将两块铅块底部平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂几个钩码，观察两个铅块是否会被拉开。①看到了什么现象两个铅块紧紧粘在一起。②该现象说明了什么问题?分子之间存在引力作用2.用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器的筒口。推压注射器的活塞，看看能否将水压缩......①看到了什么现象②该现象说明了什么问题?注射器内的水很难被压缩。分子之间存在斥力作用分子间存在着相互作用力1.分子间同时存在引力和斥力。2.当分子间距离变小时——表现为斥力。3.当分子间距离变大时——表现为引力。4.当分子间距离非常大时——作用力可忽略。对照模型，请说一说你的想法。物质三态的分子模型固体中，分子间的作用力很大，分子只能在各自的平衡位置附近振动。液体中，分子在某位置振动一段时间后，可能移到另一个位置附近振动。气体中，分子间的作用力几乎为零分子可以在空间中到处移动。想一想：物资有哪三种状态？它们的分子作用力及分子运动情况又是怎样的？在分子的“生活”中，分子间的相互作用力有很大的意义。物质三态——气态、液态和固态，其区别就在于三态中分子间的相互作用和分子的运动状态不同。气体分子之间的距离很远，彼此之间几乎没有相互作用力。有一定的形状和体积没有一定的形状，但有一定的体积没有一定的形状和体积分子间作用力：固＞液＞气分子间距离：气＞液＞固综上所述，物体是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则的运动，分子间存在着引力和斥力。这就是分子动理论。分子动理论物体是由大量分子组成。分子都在不停地做无规则的运动。分子间存在着引力和斥力。观察分子间的相互作用力把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触。再慢慢地提起弹簧测力计，观察玻璃板离开水面时测力计的示数变化。布朗运动1827年，英国植物学家布朗在显微镜下观察悬浮于静止液体中的花粉颗粒，发现花粉颗粒在做永不停息的无规则运动，而且颗粒越小现象越明显。悬浮微粒的这一无规则运动被称为布朗运动。布朗运动的发现使科学家大为惊奇：它产生的原因是什么？为什么微粒越小，布朗运动现象越明显？经过探究，一些科学家用“大量分子做无规则运动”的假设圆满地对其进行了解释。由此，布朗运动成为了分子动理论一个坚实的实验证据。关于布朗运动更深入的解释，请你通过查询互联网或查阅图书馆资料进行了解。课堂小结分子动理论物资是由分子组成分子永不停息地做无规则的运动分子间存在相互作用力引力分子保持物资化学性质的最小微粒分子直径只有几纳米斥力课堂练习2.下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）A．湿衣服在太阳下被晒干B．炒菜时加点盐，菜就有咸味C．扫地时灰尘飞扬D．香水瓶盖打开后能闻到香味C1.学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（）A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染C．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力D．“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱C3.如图所示图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂薄膜的铁丝圈，图（c）表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧。图（d）表示一侧的有肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。这说明

。其中棉线的作用是__________________。分子间