2026年江苏省苏州市中考化学考前冲刺卷(九)含答案

12026年苏州市中考化学考前冲刺卷（九）2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相对应3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡相对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在可能用到的相对原子质量：H–1C–12N–14O–16S–32Cl–35.5选择题（共40分）1.七都提线木偶是江苏省省级非物质文化遗产，演员在幕后操纵木偶表演，并配以演唱和音乐。下列木偶戏使用2.为保证运动所需能量，营养师为运动员搭配了科学的膳食。下列食物或食材提供的营养物质主要是3.文房四宝承载着中华传统文化，其制作工艺主要A．铁离子Fe2++7C．2个铜原子Cu26.在完成“实验室制取二氧化碳”实验时8.空气是社会可持续发展的宝贵资源。下10.嫦娥六号着陆器在月球背面展开“玄武岩”所制的五星红2B.乙胺嘧啶由30个原子构成B.定期检查电气线路，防止电线老化短路引C.重点区域增设水缸储水，便于发生火D.木材表面喷洒阻燃剂，降低其着火点，B.氦气的密度比空气小且化学性质稳定——用作探空气球燃烧匙提出水面，观察到白磷燃烧，一段时间后熄灭。用数字传感器实时测定实验过程结果如图2所示。下列说法不正确的是3A．B．CO2光照绿素O2C.Fee3O4D.CuO17.KNO3和NH4Cl可用于配制无土栽培营养液，C.t℃时，KNO3和NH4Cl饱和溶液的溶D.若NH4Cl溶液中混有少量KNO3，可ABCD19.实验室进行NaOH溶液和CuSO4溶液反应实验时出现浅绿色沉淀。为探究沉淀颜色异常的原因，进行如下实A．实验甲中生成的蓝色沉淀为Cu(OH)220.某化学兴趣小组利用数字化实验，研究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应，并用pH和电导率传感器测定反应21.（8分）“东数西算”工程对推动绿色发展和数字经济具有深远意义。其稳定运行涉及冷却系统、电力供应、机（1）冷却系统：新型的蒸发冷却技术，利用废热将水①将水转化为水蒸气的过程中发生的变化是▲（从4（3）机房大楼内外环境：产业园的机房内需严格控制②同时环境也要注重清洁，净化装置常用活性炭吸附异味及部分有害气体，说明活性炭具有的性质是①铜和金都具有良好的▲②常用“湿法炼铜”的原理：用铁与硫酸铜溶液制备铜，该反应的化学方程式为▲22.（11分）某校兴趣小组进行氧气相关的实践活动。（1）小组同学利用题22图–1装置回顾实验室制取氧气的实验。②用排水法收集氧气时，实验结束后，观察①在简易净水装置中选择a石英砂、b活性①二氧化锰应放置于▲（填“塑料瓶I”或“塑料瓶Ⅱ”)②H2O2反应生成氧气时发生反应的化学方程式为▲指标一23.（10分）氧化钴是化学工业中重要的催化剂和染料，从含钴废料（主要成分Co2O3、CoO）中回收CoO的流5（3）步骤Ⅲ中发生反应的基本反应类型是（4）流程中反应前后元素化合价升高的元素是Na2SO3用量/g①0②③①分析表格数据可知，Na2SO3用量与钴元素浸出率的关系为▲24.（11分）阅读下列材料，结合所学化决了可再生能源发电不稳定，不易储存的难题，同时将工业排放的二成甲醇：绿氢与二氧化碳在催化剂作用下反应，生成液态甲醇和一种常见液态氧化物，微观示意图如题24图该技术为可再生能源的储存与消纳提供了新路径，也为碳减排和绿色燃料开②“电解装置”制备绿氢时，在水中加入少量氢氧化钠的目的是▲①用物理吸收法捕集二氧化碳，吸附剂可能具有▲（填“疏松多孔”或“坚实致密②采用碱性吸收剂捕集并储存二氧化碳，氢氧化钠溶液捕集二氧化碳的化学方程式为▲②控制其他条件不变，测定合成甲醇时温度对CO2转化率③理论上电解装置消耗的水中的氢元素质量▲（填“＞ℽℼ=ℽ或“<ℽ)合成装置生成的甲醇中的氢元素6后呈现独特的蓝色图案。同学们在老师的指导①写出柠檬酸铁铵溶液中铵根的符号▲②分别配制20%的柠檬酸铁铵溶液和10%的铁氰化钾溶液：配制2g溶①②X③蓝④⑤⑥①为比较曝光时间对蓝晒颜色深浅的影响，②某小组发现未照光的区域残留有黄绿色固体，可能是未反应的柠檬酸铁铵，请设计实验进行验证：【总结】通过蓝晒作品的创作，实现了化学知识、科学方法与艺术创26.(12分)磷石膏是磷肥工业产生的为碳酸钙产品，实现废渣资源化利用，化学利用如题26图-1所示装置制备碳酸钙：・2H2O+2NH4HCO3══（NH4）2SO4+CuCO3↓+CO2↑+3H2O。①写出过滤所得滤液的一种用途：7②保持温度、反应时间、反应物的量不变，实验中能提高CuSO4・2H2O转化率的操作是▲②为得到纯净的碳酸钙固体，需将沉淀用水洗涤干净，请设计实验检验碳