第8课　第一次世界大战

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战知识与能力：了解三国同盟和三国协约这两大军事集团形成的原因；了解第一次世界大战爆发的原因和战争的大概过程；理解第一次世界大战的影响。过程与方法：组织学生讨论第一次世界大战爆发的原因和第一次世界大战的影响；播放与第一次世界大战有关的影片。情感态度与价值观：让学生通过了解第一次世界大战对人类文明的破坏和战争的残酷性，认识到和平的可贵。教学重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的性质和影响。教学难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。一、导入新课19世纪末20世纪初，随着主要资本主义国家经济、政治发展不平衡的加剧，帝国主义国家间的矛盾凸显。为争夺霸权、重新瓜分殖民地，两大军事集团形成并展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发，只需一粒火星就能引爆整个世界！你知道这粒火星是什么吗？引起这次世界大战的原因究竟有哪些？它对人类社会的发展又产生了怎样深远的影响呢？二、探究新知(一)三国同盟和三国协约1．教师讲解：随着资本主义的发展，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，它们之间的冲突也日益加剧。19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。2．教师提问：简述欧洲列强的结盟与对抗。(展示图片)学生回答：1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。教师引导：三国同盟和三国协约形成的原因是帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，与老牌帝国主义国家展开激烈的争夺。在帝国主义国家之间的矛盾不可调和时，第一次世界大战爆发。(二)第一次世界大战的爆发材料展示：材料一1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人到新被吞并的波斯尼亚检阅军事演习，并访问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚作为假想敌人的，引起塞尔维亚民族主义者的极大愤怒，他们组织暗杀小组。6月28日，皇储车队经过萨拉热窝街头时，19岁青年普林西普冲出人群射杀了斐迪南大公夫妇，即震惊世界的萨拉热窝事件，它成为一战导火线。材料二塞尔维亚爱国青年普林西普，1914年6月行刺斐迪南大公，事后被捕入狱判20年徒刑。1918年在狱中病死。后来人们为了纪念这位爱国青年，在他当年埋伏站立的地方用混凝土嵌下一双脚印。教师提问：萨拉热窝事件有什么影响？提示：这一突发事件对和平构成了严重威胁，成为第一次世界大战的导火线。教师提问：如果没有萨拉热窝事件，第一次世界大战会不会爆发？学生讨论后，教师总结：没有萨拉热窝事件，第一次世界大战同样不可避免。第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义之间的政治经济发展不平衡。在不平衡规律的作用下，任何一桩偶发事件都有可能引发世界范围内的战争。萨拉热窝事件只是促成第一次世界大战爆发的导火线。教师提问：如何评价普林西普的刺杀行为？提示：这是一种恐怖行为，目的是为了挽救民族危机，其主观愿望是好的。但后果是极其严重的，他点燃了世界范围内的战火，也给塞尔维亚人民带来了灭顶之灾。因此，我们应反对采用带有政治目的的个人恐怖行为。教师总结：德、奥终于找到发动战争的借口。在德国的支持怂恿下，1914年7月28日，奥匈帝国正式对塞尔维亚宣战，德、俄、英、法等国也很快卷入战争。(三)第一次世界大战的进程和结果1．教师提问：第一次世界大战爆发后的主要战线有几条？战况如何？提示：(1)战线：第一次世界大战爆发后，战争主要在欧洲战场上进行。在欧洲战场形成了东线、西线和南线三条战线。后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。(2)战况：1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。战争进行到1917年，交战各国都已精疲力竭。美国参加协约国一方作战，大大增强了协约国的力量。俄国爆发十月革命，不久，退出第一次世界大战。1918年下半年，协约国不断发动反攻，德军败局已定。1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。2．教师提问：第一次世界大战的性质是什么？提示：第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。3．教师讲解：这场战争历时4年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界总人口数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。据统计，参战各国的死伤人数超过3000万。4．引导学生阅读材料，同桌之间展开讨论，归纳第一次世界大战的影响。展示材料：材料一死亡人数受伤人数经济损失1000万人2000万人3400多亿美元材料二一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资，英国丧失了世界金融中心的地位……美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。日本经济也获得了极大的发展……——张建华主编《世界现代史(1900－2000)》材料三欧洲列强的一个集团同另一集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。白人不再被认为是天命注定的统治有色人种的人了。数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争……不用说，有过如此经历后返回家园的殖民地居民对欧洲领主显然不可能再像以前那样恭顺。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》提示：(1)第一次世界大战给世界各交战国带来灾难，参战各国死伤人数高达3000多万。(2)第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。(3)历史证明，强必霸之路是一条死胡同，各国要和平相处，反对战争，共同维护世界和平！教师总结：今天我们学习了第一次世界大战，但是这次战争给我们留下的思考还远远没有结束，战争总是残酷的。在联合国总部的花园中，有一尊引人注目的雕塑——铸剑为犁，它象征着全世界人民盼望“化干戈为玉帛”的和平愿望。在全球走向一体化的今天，我们更应该克服狭隘的民族主义，为世界和平贡献自己的力量。eq\a\vs4\al(第,一,次,世,界,大,战)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(三国同盟和,三国协约)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(背景,过程,影响)),\a\vs4\al(大战的,爆发)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(导火索：1914年6月28日，萨拉热,窝事件,大战爆发：1914年7月，奥匈帝国向,塞尔维亚宣战,)),\a\vs4\al(大战的进,程和结果)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(大战战场：欧洲、非洲、亚州等地,主要战役：凡尔登战役,战争结果：同盟国失败,性质：帝国主义战争,影响))))见课件本节课教师可以不用讲太多，让学生来发挥主动性与能动性，如：让学生查阅相关资料来讲述萨拉热窝事件的主要过程，组织学生对第一次世界大战爆发的原因和大战性质进行讨论，以及通过对大战结局和影响的分析活动，来提高学生独立思考和从不同角度分析问题的能力，培养学生透过现象认识事物本质的能力和辩证思维能力。当然还可以观看有关大战的影像资料，加深学生对世界大战给人类社会带来空前灾难的认识，树立热爱和平的意识。综合训练一、选择题1.右图反映了某一历史时期的欧洲局势。其中,英、法、俄组成的军事集团称为()A.三国同盟B.三国协约C.世界反法西斯同盟D.轴心国2.某同学利用右边的漫画进行研究性学习,他的研究结论应该是()A.巴尔干地区是欧洲战争的“火药桶”B.人类迈入“电气时代”C.协约国必将战胜同盟国D.第一次世界大战是一场帝国主义战争3.凡尔登战役是第一次世界大战中的一场重要战役。这次战役规模巨大,双方损失近百万人。这说明了()A.战争是解决矛盾的唯一手段 B.战争给人类带来了巨大的灾难C.交战双方都没有正义性 D.经济政治发展不平衡引发战争4.第一次世界大战历时4年多,先后参战的国家共计30多个,约15亿人卷入战争,超过当时世界总人口数的一半。战争造成了大量人员伤亡,参战各国的死伤人数超过3000万。这段话反映出第一次世界大战()A.是人类历史上的空前浩劫 B.是一场非正义的帝国主义战争C.导致中国五四运动的爆发 D.是一场正义的世界反法西斯战争5.下面有关苏俄(联)的时间轴中,推翻沙皇专制统治的历史事件是()6.《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品,被誉为研究十月革命的经典文本。据所学知识判断,当时最“震撼世界”的是()A.无产阶级建立政权的第一次尝试 B.资产阶级临时政府的建立C.世界上第一个无产阶级专政的国家诞生 D.帝国主义殖民体系最终崩溃7.“没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响,它从根本上改变了国际关系格局。1917年以后,世界再也不能同过去一样了。”这种“不一样”主要表现在()A.马克思主义开始指导国际共产主义运动B.巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权C.十月革命打破了帝国主义对社会主义的封锁D.十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家8.第一次世界大战后,战胜国为了调整国际秩序,召开了巴黎和会和华盛顿会议,但它们都试图以牺牲中国的主权利益来达到目的,其最有力的证据是()A.《凡尔赛条约》和《九国公约》 B.《和平法令》和《九国公约》C.《宅地法》和《九国公约》 D.《和平法令》和《凡尔赛条约》9.下列有关巴黎和会和华盛顿会议相同点的说法不正确的是()A.都是由少数战胜国操纵的会议B.都暂时调整了战胜国之间的矛盾冲突C.都损害了中国的利益D.都确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系10.1921年,苏维埃俄国开始实行新经济政策,其目的是()A.应对国内外敌人的联合进攻 B.解决现实中新的困难和危机C.引进外资恢复资本主义制度 D.实现社会主义工业化的目标11.1937年,苏联工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。该成就的获得主要得益于()A.进行了农奴制改革 B.推行新经济政策C.实施两个五年计划 D.改革了苏联模式12.造成苏联经济发展严重失衡的主要原因是()A.实行战时共产主义政策 B.实行新经济政策C.苏联模式的形成 D.废除农奴制改革13.列宁领导的对社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性,对其探索过程的先后顺序进行排列,正确的一组是()A.新经济政策—十月革命—战时共产主义政策—成立苏联B.战时共产主义政策—新经济政策—成立苏联—十月革命C.十月革命—成立苏联—新经济政策—战时共产主义政策D.十月革命—战时共产主义政策—新经济政策—成立苏联14.“他反对任何形式的暴力,他的身体虽然是柔弱的,但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”指的是()A.克伦威尔 B.扎格鲁尔 C.甘地 D.林则徐15.第一次世界大战后,在亚洲,出现了五四运动新革命形势的发展、印度的非暴力不合作运动等;在非洲,埃及爆发了反英独立运动;在拉丁美洲,虽没有发生广泛的暴力武装革命,但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些事件的共同意义在于()A.终结了欧美列强的侵略 B.取得了真正的民族独立C.动摇了世界殖民体系 D.导致世界殖民体系崩溃二、非选择题16.历史发展的实践证明世界需要安宁,人类呼唤和平,因为战争给人类社会带来的灾难和教训过于沉痛。结合所学知识,完成问题。(1)请你说说对上面两幅漫画的理解。(2)你知道右图反映的是哪一历史事件吗?你如何看待图中持枪青年的行为?图3刺杀斐迪南大公夫妇(3)在第一次世界大战中,交战双方都使用了大量的新式武器,如潜艇、坦克等。这些新式武器的出现与哪次工业革命有密切关系?请你简要分析这次工业革命与第一次世界大战之间的内在联系。17.阅读下列材料,回答问题。材料一如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。——[苏]列宁《论坚强的革命政权》,《列宁全集》第30卷材料二俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡,第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够,政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。——[苏]列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》,《列宁全集》第29卷材料三十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元。——毛泽东《矛盾论》,《毛泽东选集》第1卷(1)材料一中的“战争”指的是哪一次战争?根据材料一,分析这场“战争”对俄国产生了怎样的影响。(2)材料二中,哪次斗争“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”?(3)根据材料三并结合所学知识,分析十月革命的历史意义。18.阅读下列材料,回答问题。材料一在民族矛盾尖锐化和英国传播的西方文明对印度传统文化构成威胁的社会危机条件下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路。1920年,甘地发动了第一次非暴力不合作运动。“不合作”纲领包括:受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作;拒绝在英国学校读书;提倡手工业纺织运动以抵制英国商品泛滥。——摘编自陈达清主编《影响世界进程的100件大事》材料二我很确信,就这一点而言,非暴力的方法具有无与伦比的价值……它加快了唤醒民众的步伐,为革命性的变革提供了条件。——摘编自黄迎虹《感化型政治:以圣雄甘地绝食的理论与实践为例》(1)根据材料一,指出促使印度走上非暴力不合作的反抗道路的主要因素。结合所学知识,列举非暴力不合作运动的主要实践活动。(2)根据材料二并结合所学知识,指出甘地领导的非暴力不合作运动在印度民族独立中的积极作用。(3)当今世界霸权主义、恐怖主义等给国际社会带来危害。综合上述材料,谈谈甘地的思想对今天我们处理国际问题的启示。综合训练一、选择题1.B第一次世界大战爆发前,欧洲形成了由英、法、俄组成的三国协约和由德、意、奥组成的三国同盟。2.A本题通过漫画形象地反映了第一次世界大战前由于三国同盟和三国协约两大军事集团的对峙,巴尔干半岛成为欧洲战争的“火药桶”。3.B4.A5.A1917年3月(俄历2月),俄国二月革命爆发,推翻了沙皇专制统治。6.C7.D8.A巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》把德国在中国山东的全部权益转让给日本;华盛顿会议签订的《九国公约》使中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。故选A项。9.D10.B11.C根据所学知识,可知1928—1937年,苏联先后完成了第一个和第二个五年计划,使得苏联由落后的农业国变成一个强大的工业国。两个五年计划完成后,苏联工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。故选C项。12.C13.D1917年,列宁领导十月革命取得胜利;十月革命胜利后,苏俄实行了战时共产主义政策;1921年春,苏维埃政府开始实施新经济政策;1922年年底,成立苏联。14.C15.