2022年市级中考语文模拟题含解析

2022年市级中考语文模拟题含解析同学们，大家好。中考的战鼓已经擂响，语文作为基础学科，其重要性不言而喻。一份高质量的模拟题，不仅能帮助大家熟悉考试题型、把握命题趋势，更能在实战演练中查漏补缺，提升应试能力。今天，我为大家精心准备了一套2022年市级中考语文模拟题，并附上详尽的解析。希望同学们能静下心来，认真作答，之后对照解析，深入反思，争取在每一次练习中都有所收获，为即将到来的中考打下坚实的基础。---2022年市级中考语文模拟试题（考试时间：150分钟满分：120分）注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生务必将答案写在答题卡上，在试题卷上作答无效。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡指定位置。3.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。---一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.粗犷（kuàng）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.莅临（wèi）棱镜（léng）恍然大悟（huǎng）C.称职（chèn）狭隘（ài）参差不齐（cēn）D.惩戒（chéng）羞怯（què）拈轻怕重（niān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.云霄鉴赏截然不同见义思迁B.帐篷坍塌惊慌失措人声鼎沸C.殉职缥缈油然而生浑为一谈D.溜达炫耀迫不急待大相径庭3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可______文字的世界。阅读，让我们与智者对话，与历史相遇，在一页页流淌的文字中，______思想的火花，______人生的真谛。因此，我们更要静下心来，多一份对文字的______，让阅读成为一种生活方式。A.徜徉迸发领悟敬畏B.徘徊碰撞领会敬重C.徜徉碰撞领会敬重D.徘徊迸发领悟敬畏4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。B.能否坚持每天锻炼一小时，是健康生活的重要保障。C.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。D.中国国家博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于所描绘的世界之中。②小说离不开虚构和想象。③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。④阅读活动本身就是一种想象活动。⑤因此，鉴赏小说，首先要调动自己的想象力。A.②④①⑤③B.②⑤①④③C.④⑤③②①D.④②⑤①③6.古诗文默写。（6分）（1）晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》）（2）____________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）人生自古谁无死？____________。（文天祥《过零丁洋》）（4）《<论语>十二章》中，孔子强调学习和思考要结合的句子是：____________，____________。（5）李白在《行路难（其一）》中，用典故表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：____________，____________。7.综合性学习。（4分）学校将开展“书香满校园，经典伴成长”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。（2分）（2）如果让你负责组织“经典诵读比赛”，请你简单列出活动的三个步骤。（2分）---二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的文字，完成8-11题。（12分）老榆树下的念想①村口那棵老榆树，是我童年记忆里最深刻的一道风景。它粗壮的树干，需要好几个人手拉手才能合抱过来。树皮龟裂，像饱经风霜的老人脸上的皱纹，深深浅浅，刻满了岁月的痕迹。浓密的枝叶，像一把撑开的巨伞，夏日里投下一片浓密的绿荫，成为我们孩子们天然的游乐场。②那时候，村里的孩子放学回家，书包一扔，就三五成群地跑到老榆树下。男孩子们喜欢爬到树杈上掏鸟窝，或者在树荫下玩“官兵捉强盗”的游戏，追逐打闹，笑声洒满了整个村庄。女孩子们则文静些，她们会在树下跳皮筋、丢沙包，或者只是静静地坐着，听大人们讲故事。老榆树就像一位慈祥的长者，默默地注视着我们，见证着我们的成长。③我最喜欢的，是在夏日的午后，躺在老榆树下的凉席上，听爷爷讲那些古老的传说。爷爷的声音沙哑而富有磁性，他讲《牛郎织女》，讲《嫦娥奔月》，讲村里祖辈们的趣闻轶事。阳光透过层层叠叠的树叶，在地上洒下斑驳的光影，像跳动的精灵。微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在为爷爷的故事伴奏。我常常在这样的氛围中沉沉睡去，梦里都是老榆树下的欢声笑语。④老榆树不仅给我们带来了欢乐，也曾在危难时刻给予我们帮助。有一年夏天，村里遭遇了百年不遇的大旱，田地干裂，庄稼枯黄，连井水都快要见底了。大人们急得团团转，孩子们也感受到了空气中的焦虑。就在这时，不知是谁发现，老榆树的根部渗出了细细的水珠。大家喜出望外，小心翼翼地刨开根部的泥土，果然找到了一股微弱的泉水。虽然水量不大，但在当时却是救命的甘泉。全村人轮流守护着这股泉水，用它浇灌最急需的庄稼，也让我们这些孩子得以解渴。那段时间，老榆树下总是围着很多人，大家看着那汩汩冒出的泉水，眼神里充满了感激与希望。老榆树仿佛成了我们村的守护神。⑤后来，我长大了，离开了家乡，去远方求学、工作。每次回乡，我都会特意到老榆树下站一站，摸一摸它粗糙的树皮，感受它的温度。它依然那么挺拔，只是枝叶似乎没有以前那么浓密了，树干上又添了几道新的裂痕。我知道，它和村里的老人们一样，在慢慢变老。⑥去年冬天，我接到母亲的电话，说老榆树被一场突如其来的暴风雨拦腰折断了。听到这个消息，我的心猛地一沉，仿佛失去了一位亲人。我匆匆赶回家乡，看到老榆树的残骸静静地躺在地上，曾经繁茂的枝叶散落一地，心中充满了无限的伤感与失落。⑦村里的人都说，老榆树活了这么多年，也算是寿终正寝了。有人提议把它锯成木料，有人说就这样让它腐烂在地里，化作养分。我却坚持要留下它的树桩。我想，即使它不再枝繁叶茂，不再能为我们遮风挡雨，但它承载了我们村庄太多的记忆，太多的念想。⑧如今，那截老榆树桩依然静静地立在村口。春天，树桩周围长出了几株嫩绿的新芽，充满了生机与希望。我知道，老榆树虽然走了，但它的精神，它所承载的那些美好的记忆，会像这新芽一样，在我们心中永远生长，永远鲜活。⑨每次回到家乡，我依然会走到老榆树桩旁，蹲下来，看着那些努力生长的新芽，心中便会涌起一股暖流。老榆树下的念想，是我心中最柔软的角落，也是我前行路上最温暖的力量。（选自《散文选刊》，有删改）8.文章围绕“老榆树”回忆了哪些往事？请简要概括。（3分）9.赏析第①段中画线的句子。（3分）树皮龟裂，像饱经风霜的老人脸上的皱纹，深深浅浅，刻满了岁月的痕迹。10.第④段在文中有什么作用？（3分）11.结合全文，说说你对标题“老榆树下的念想”的理解。（3分）（二）阅读下面的文字，完成12-15题。（13分）“俭”文化的现实意义①“俭，德之共也；侈，恶之大也。”这是《左传》中对“俭”与“侈”的经典论断。在中国传统文化中，“俭”是一种重要的道德规范和价值取向，它不仅关乎个人修养，更关乎国家兴衰。在物质日益丰富的今天，重提“俭”文化，具有重要的现实意义。②“俭”有助于个人品德的修养。古人云：“静以修身，俭以养德。”勤俭节约的生活习惯，能够培养人节制、自律的品格。一个人如果能够自觉抵制物质诱惑，不追求奢华享受，就能保持内心的平和与安宁，从而集中精力于学业、事业，不断提升自我。反之，过度追求物质享受，往往会使人沉迷其中，意志消沉，甚至走上歧途。因此，培养勤俭节约的习惯，是个人成长成才的重要基石。③“俭”有助于家庭的和睦与兴旺。俗话说：“勤是摇钱树，俭是聚宝盆。”勤俭持家是中华民族的传统美德。在家庭生活中，倡导节俭，反对浪费，能够使家庭财富得到合理规划和使用，避免不必要的开支，从而积累财富，改善生活。同时，家长的节俭行为也会对子女产生潜移默化的影响，帮助他们树立正确的消费观和价值观。一个家风淳朴、勤俭节约的家庭，往往能够和睦相处，蒸蒸日上。④“俭”有助于社会的可持续发展。当前，资源短缺、环境污染等问题日益突出，严重制约着社会的可持续发展。“俭”文化倡导的节约资源、减少浪费，正是解决这些问题的重要途径。从节约一度电、一滴水做起，从减少使用一次性用品、践行垃圾分类做起，每个人都能为资源节约和环境保护贡献一份力量。只有全社会形成勤俭节约的良好风尚，才能实现人与自然的和谐共生，推动社会可持续发展。⑤“俭”有助于国家的繁荣与稳定。历史上，“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的例子不胜枚举。商纣王酒池肉林，奢侈无度，最终身死国灭；唐太宗励精图治，戒奢以俭，开创了“贞观之治”。一个国家如果盛行奢靡之风，必然会导致财政亏空，民心涣散，甚至引发社会动荡。相反，倡导勤俭节约，能够凝聚人心，积累国力，使国家长治久安。⑥当然，我们提倡的“俭”，并不是要人们过苦行僧式的生活，也不是要抑制合理的消费需求，而是要反对铺张浪费和盲目攀比，倡导理性、适度、绿色的消费观念。在满足基本生活需求的前提下，追求更高品质的生活是人之常情，但这应当建立在辛勤劳动和合理规划的基础之上。⑦在物质生活日益富足的今天，我们更应深刻理解“俭”文化的内涵，将其融入日常生活的方方面面。无论是个人修养、家庭建设，还是社会发展、国家治理，都需要“俭”的精神作为支撑。让我们从自身做起，从点滴做起，让勤俭节约成为一种生活习惯，一种社会风尚，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。（选自《光明日报》，有删改）12.本文的中心论点是什么？（2分）13.文章第②-⑤段的顺序能否调换？为什么？（3分）14.第⑤段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）15.结合文章内容和生活实际，谈谈你对“我们提倡的‘俭’，并不是要人们过苦行僧式的生活”这句话的理解。（4分）（三）阅读下面的文言文，完成16-19题。（11分）桃花源记（节选）陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”16.解释下列加点的词语。（3分）（1）缘溪行缘：____________（2）落英缤纷缤纷：____________（3）便要还家要：____________17.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。18.桃花源中的人们为什么“见渔人，乃大惊”？（2分）19.作者描绘桃花源有何用意？（2分）（四）阅读下面的诗歌，完成20-21题。（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。20.请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“阔”和“悬”字的妙处。（2分）21.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）---三、写作（共50分）22.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②立意自定，中心明确；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。---参考答案与解析一、积累与运用（共20分）1.C（解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；B项“莅临”的“莅”应读“lì”；D项“羞怯”的“怯”应读“qiè”。本题考查学生对现代汉语普通话常用字字音的识记能力，注重平时的积累与辨析是关键。）2.B（解析：A项“见义思迁”应为“见异思迁”；C项“浑为一谈”应为“混为一谈”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”。本题考查学生对常见易错汉字的辨析能力，平时书写需细心，理解词义有助于辨析字形。）3.A（解析：“徜徉”指安闲自在地步行，符合语境；“徘徊”指在一个地方来回地走，有犹豫不决之意，与语境不符。“迸发”指由内而外地突然发出，与“火花”搭配更生动；“碰撞”侧重于接触、撞击。“领悟”比“领会”程度更深，更强调理解的透彻性，与“真谛”搭配恰当。“敬畏”包含尊敬和畏惧，比单纯的“敬重”更能体现对文字的郑重态度。本题考查近义词的辨析与运用能力，需结合语