人教版七年级英语上册语法专题复习

人教版七年级英语上册语法专题复习亲爱的同学们，七年级上册的英语学习旅程即将告一段落。语法作为语言的骨架，是我们理解和运用英语的基础。本次专题复习，我们将一同回顾本学期学过的核心语法知识，希望能帮助大家梳理脉络，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。请大家跟随我的思路，一起温故知新。一、名词(Nouns)名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。在七年级上册，我们重点学习了名词的单复数形式以及所有格。1.名词的数：单数与复数*规则变化：这是复数变化的主力军。*一般情况下，直接在词尾加`-s`。例如：book→books,pen→pens。*以`s,x,ch,sh`结尾的名词，加`-es`。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以辅音字母加`y`结尾的名词，变`y`为`i`再加`-es`。例如：family→families,strawberry→strawberries。（注意：元音字母加y结尾的名词，直接加`-s`，如：boy→boys,day→days）*以`o`结尾的名词，有生命的加`-es`，无生命的多数加`-s`。例如：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes；photo→photos,radio→radios,zoo→zoos。*以`f`或`fe`结尾的名词，通常变`f/fe`为`v`再加`-es`。例如：knife→knives,leaf→leaves,wife→wives。（少数直接加`-s`，如：roof→roofs,belief→beliefs）*不规则变化：这些需要我们特别记忆，没有固定规律。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,deer→deer,Chinese→Chinese,Japanese→Japanese。2.名词所有格：表示所属关系*单数名词的所有格，在词尾加`'s`。例如：Tom'sbook(汤姆的书),mymother'sbag(我妈妈的包)。*以`s`结尾的复数名词，在词尾加`'`。例如：theteachers'office(老师们的办公室),thestudents'books(学生们的书)。*不以`s`结尾的复数名词，仍加`'s`。例如：Children'sDay(儿童节),men'sroom(男厕所)。*表示两者或两者以上共有时，只在最后一个名词后加`'s`；表示各自拥有时，每个名词后都加`'s`。例如：TomandJim'smother(汤姆和吉姆的妈妈，共有的)；Tom'sandJim'smothers(汤姆的妈妈和吉姆的妈妈，各自的)。温馨提示：名词复数的不规则变化是考查的重点，也是易错点，大家务必多读多记。二、代词(Pronouns)代词是用来代替名词或名词词组的词，能使句子更简洁。本学期我们主要学习了人称代词、物主代词和指示代词。1.人称代词(PersonalPronouns)*主格(SubjectPronouns)：作句子的主语，放在动词前。我(I),你(you),他(he),她(she),它(it),我们(we),你们(you),他们/她们/它们(they)。例如：Sheisastudent.(她是一名学生。)WelikeEnglish.(我们喜欢英语。)*宾格(ObjectPronouns)：作句子的宾语，放在动词或介词后。我(me),你(you),他(him),她(her),它(it),我们(us),你们(you),他们/她们/它们(them)。例如：Mymotherlovesme.(我妈妈爱我。)Lookathim.(看他。)2.物主代词(PossessivePronouns)*形容词性物主代词(AdjectivePossessivePronouns)：相当于形容词，后面必须跟名词。我的(my),你的(your),他的(his),她的(her),它的(its),我们的(our),你们的(your),他们的/她们的/它们的(their)。例如：Thisismybook.(这是我的书。)HernameisLucy.(她的名字是露西。)*名词性物主代词(NounPossessivePronouns)：相当于名词，后面不能跟名词，可单独使用。我的(mine),你的(yours),他的(his),她的(hers),它的(its),我们的(ours),你们的(yours),他们的/她们的/它们的(theirs)。例如：Thisbookismine.(这本书是我的。)Hersisred.(她的是红色的。)*小窍门：形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。例如：mypen=mine。3.指示代词(DemonstrativePronouns)*近指：this(这个，单数),these(这些，复数)*远指：that(那个，单数),those(那些，复数)例如：Thisisapen.Thesearebooks.Thatisaruler.Thosearepencils.*在电话用语中，常用this指代“我”，that指代“你”。例如：Hello!ThisisTomspeaking.IsthatMary?温馨提示：代词的选用要注意上下文，明确指代对象，尤其是人称代词的格和物主代词的两种形式，要区分清楚。三、Be动词(TheVerb"Be")Be动词是英语中最基础也最重要的动词之一，意为“是”或“存在”。在一般现在时中，它有三种形式：am,is,are。1.用法口诀：我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。2.肯定句：Iam.../Youare.../He/She/Itis.../We/You/Theyare...例如：Iamhappy.Heisateacher.Theyarestudents.3.否定句：在am,is,are后面直接加not。Iamnot.../Youarenot(aren't).../He/She/Itisnot(isn't).../We/You/Theyarenot(aren't)...例如：Iamnotsad.Sheisn'tadoctor.Theyaren'tcats.4.一般疑问句：将am,is,are提到句首，句末用问号。第一人称Iam变疑问句时，通常改为Areyou...?AmI...?/Areyou...?/Ishe/she/it...?/Arewe/you/they...?例如：Areyouastudent?Isthisyourpen?Aretheyintheclassroom?*肯定回答：Yes,主语+am/is/are.*否定回答：No,主语+amnot/isn't/aren't.例如：-AreyouTom?-Yes,Iam./No,I'mnot.温馨提示：Be动词的缩略形式（如：I'm,you're,he's,she's,it's,we're,they're,isn't,aren't）在口语和非正式书面语中常用，但在正式考试的书面表达中，尤其是在句首，通常用完整形式。四、情态动词"Can"情态动词can表示“能，会，可以”，后面跟动词原形。1.肯定句：主语+can+动词原形+...例如：Icanswim.(我会游泳。)Hecanplaybasketball.(他会打篮球。)2.否定句：主语+can+not(can't)+动词原形+...例如：Ican'tfly.(我不会飞。)Shecan'tspeakChinese.(她不会说中文。)3.一般疑问句：Can+主语+动词原形+...?例如：Canyoudance?(你会跳舞吗?)Cantheysing?(他们会唱歌吗?)*肯定回答：Yes,主语+can.*否定回答：No,主语+can't.例如：-Canherideabike?-Yes,hecan./No,hecan't.温馨提示：can没有人称和数的变化，即无论主语是第几人称，单数还是复数，can都保持不变。五、冠词(Articles)冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。1.不定冠词(a,an)：表示泛指“一个”，用于可数名词单数前。*`a`用于以辅音音素开头的单词前。例如：abook,apen,auniversity(因为university开头的"u"发/ju:/，是辅音音素)。*`an`用于以元音音素开头的单词前。例如：anapple,anegg,anhour(因为hour开头的"h"不发音，第一个音素是元音/aʊ/)。*用法：*表示一类人或事物中的任何一个。Adoctorhelpssickpeople.*用于第一次提到的人或事物。Ihaveacat.Thecatisblack.(第二次提到用the)*用于表示数量“一”，但不如one强调数量。Ineedapencil.2.定冠词(the)：表示特指“这个，那个，这些，那些”。*用法：*特指上文提到过的人或事物。Iseeadog.Thedogisbig.*特指双方都知道的人或事物。Whereistheteacher?(双方都知道指哪个老师)*用在世界上独一无二的事物前。thesun,themoon,theearth。*用在序数词、形容词最高级前。thefirstday,thetallestboy。*用在乐器名称前。playthepiano,playtheviolin。*用在某些习惯用语中。inthemorning,ontheweekend。3.零冠词(不用冠词的情况)：*复数名词表示泛指时。Booksareourgoodfriends.*不可数名词表示泛指时。Waterisimportant.*表示三餐、球类运动的名词前。havebreakfast,playbasketball。*表示学科、语言的名词前。IlikeEnglish.Hestudiesmath.*名词前已有物主代词、指示代词、不定代词等修饰时。Thisismybook.(不用a/mybook)温馨提示：冠词的用法比较灵活，需要结合语境体会。初学者容易混淆a和an，关键是看单词开头的“音素”，而不是字母。六、数词(Numerals)数词分为基数词和序数词。本学期主要学习基数词和部分常用序数词。1.基数词(CardinalNumbers)：表示数量多少。*1-12：one,two,three,...,twelve(需逐个记忆)。*13-19：通常以`-teen`结尾，如thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen。注意thirteen,fifteen,eighteen的拼写。*20-90的整十数：twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety(需逐个记忆)。*几十几：整十数+连字符(-)+个位基数词。如twenty-one,thirty-five,ninety-nine。*几百：数字+hundred。如twohundred(注意：hundred不用复数)。2.序数词(OrdinalNumbers)：表示顺序，意为“第一，第二，第三...”。*1-3：first(1st),second(2nd),third(3rd)(特殊形式，需记忆)。*4-19：通常在基数词后加`-th`。如fourth(4th),fifth(5th)(注意：five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve→twelfth)。*20以上的整十数：将基数词的词尾`-ty`变为`-tieth`。如twentieth(20th),thirtieth(30th),fortieth(40th)。*几十几的序数词：只将个位基数词变为序数词。如twenty-first(21st),thirty-second(32nd),forty-fifth(45th)。*用法：序数词前通常要加定冠词the。Thisisthefirstlesson.温馨提示：序数词常与日期表达连用，如October1st(10月1日)=Octoberthefirst。七、介词(Prepositions)-时间介词与地点介词初步介词是表示名词、代词等与句中其他词之间关系的词。本学期我们接触了一些常用的时间介词和地点介词。1.时间介词(PrepositionsofTime)：in,on,at*`in`：用于年、月、季节、泛指的上午、下午、晚上。in2023,inSeptember,inautumn,inthemorning/afternoon/evening。*`on`：用于具体的某一天（日期）、星期几，或具体某一天的上午、下午、晚上。onSeptember10th,onMonday,onacoldmorning,onChristmasDay。*`at`：用于具体的时刻、年龄，以及一些固定搭配。atsixo'clock,atnoon,atnight,attheageof...。2.地点介词(PrepositionsofPlace)：in,on,under,behind,near,nextto,infrontof等*`in`：在...里面。inthebox,intheclassroom。*`on`：在...上面（有接触面）。onthedesk,onthewall。*`behind`：在...后面。behindthedoor,behindme。*`near`：在...附近。nearthewindow。*`infrontof`：在...前面（外部的前面）。Thereisatreeinfrontofthehouse.温馨提示：介词的搭配非常多，需要在具体的语境中学习和记忆，多观察例句。八、形容词(Adjectives)和副词(Adverbs)初步1.形容词：用来修饰名词，表示人或事物的性质、特征。*形容词放在名词前作定语。aredapple,atallboy,beautif