2.5.1 激素与生长发育（教学设计）七年级生物下册同步教学（冀少版河北专版）

2.5.1激素与生长发育（教学设计）七年级生物下册同步教学（冀少版，河北专版）学科政治年级册别八年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时课程基本信息1.课程名称：激素与生长发育

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析培养学生对生物科学探究的兴趣，提高观察能力和实验操作技能。通过学习激素与生长发育的关系，学生能够理解生物体生长发育的调节机制，增强科学思维能力。同时，培养学生尊重生命、关爱健康的情感态度，激发学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解激素在生物体生长发育中的作用机制；

②掌握不同激素对生长发育的影响，如生长激素、甲状腺激素等；

③分析激素分泌异常对生长发育的影响，如侏儒症、巨人症等。

2.教学难点，

①激素作用机制的抽象理解，特别是激素与受体结合后如何调节细胞活动的具体过程；

②不同激素之间相互作用和平衡的复杂关系，以及它们在生长发育过程中的协同作用；

③激素分泌异常导致的生长发育问题的临床现象和机理，如激素分泌不足或过多时的症状和病理变化。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、生物实验器材（激素模型、显微镜、生长激素试剂等）

-课程平台：学校生物教学平台、在线教育平台

-信息化资源：激素与生长发育相关的科普视频、动画演示、教学课件

-教学手段：课堂讲授、小组讨论、实验操作、案例分析教学流程1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：

教师通过提问的方式引导学生回顾上一节课的学习内容，例如：“同学们，上节课我们学习了生物体的基本结构，那么大家知道生物体是如何从一个细胞生长成为一个完整的个体的吗？”

随后，教师展示一组从胚胎发育到成人的图片，引导学生思考生物体生长发育的奥秘。教师接着说：“今天我们要学习的内容就是激素与生长发育的关系，让我们一起探索这个神秘的过程。”

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

①激素的作用

教师介绍激素的定义、分类和作用特点，结合实际案例讲解激素在生物体生长发育过程中的重要性。

例如：“同学们，激素是一种特殊的化学物质，它们通过血液运输到全身各处，调节着生物体的生长发育。比如，生长激素可以促进骨骼和肌肉的生长，甲状腺激素可以调节新陈代谢。”

②不同激素对生长发育的影响

教师分别介绍生长激素、甲状腺激素、性激素等不同激素对生长发育的影响，通过实例让学生理解激素的调节作用。

例如：“生长激素不足会导致侏儒症，甲状腺激素分泌过多会引起甲状腺功能亢进症，性激素则与青春期发育密切相关。”

③激素分泌异常对生长发育的影响

教师讲解激素分泌异常导致的生长发育问题，如侏儒症、巨人症等，引导学生关注健康问题。

例如：“当激素分泌异常时，生物体的生长发育会出现问题。比如，生长激素分泌不足会导致侏儒症，而生长激素分泌过多则会引起巨人症。”

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

①观察实验

教师展示激素对生物体生长发育影响的实验视频，引导学生观察实验现象，分析激素的作用。

例如：“同学们，接下来请观看这个实验视频，观察激素对生物体生长发育的影响，并思考激素是如何调节生物体生长的。”

②小组讨论

教师将学生分成小组，每组讨论一个与激素相关的问题，如“激素在生长发育过程中的作用机制是什么？”

例如：“请同学们分组讨论，思考激素在生长发育过程中的作用机制，并准备在课堂上分享你们的观点。”

③实验操作

教师指导学生进行激素实验操作，如检测激素含量、观察激素对生物体的影响等。

例如：“同学们，现在请大家按照实验步骤进行操作，检测激素含量，观察激素对生物体的影响。”

4.学生小组讨论（用时10分钟）

写3方面内容举例回答：

①激素在生长发育过程中的作用机制

例如：“激素通过与细胞表面的受体结合，激活细胞内的信号传导途径，从而调节细胞的生长、分化和代谢。”

②不同激素对生长发育的影响

例如：“生长激素可以促进骨骼和肌肉的生长，甲状腺激素可以调节新陈代谢，性激素则与青春期发育密切相关。”

③激素分泌异常对生长发育的影响

例如：“生长激素分泌不足会导致侏儒症，甲状腺激素分泌过多会引起甲状腺功能亢进症，性激素异常会导致生殖系统发育异常。”

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调激素在生物体生长发育过程中的重要作用。教师总结说：“同学们，今天我们学习了激素与生长发育的关系，了解了激素在生长发育过程中的作用机制和影响。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，关注自身健康。”

最后，教师布置课后作业，要求学生查阅资料，了解其他激素对生长发育的影响。

整节课用时不超过45分钟。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《生物激素的奥秘》：这本书详细介绍了激素的发现历史、种类、作用机制以及与人类健康的关系，适合学生深入理解激素在生物体中的作用。

-《人体生理学》：这本书涵盖了人体生理学的各个方面，包括内分泌系统的功能，可以帮助学生从更宏观的角度理解激素在人体中的作用。

-《青春期生理卫生知识》：针对青春期学生的特点，这本书介绍了青春期激素变化对生长发育的影响，以及如何保持健康的生活方式。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以查阅资料，了解不同激素的化学结构、生理功能以及它们在生物体内的运输和作用过程。

-学生可以尝试设计简单的实验，观察激素对植物或动物细胞生长的影响，例如使用生长素处理植物幼苗，观察其生长情况。

-学生可以研究激素分泌异常导致的疾病，如糖尿病、甲状腺疾病等，探讨这些疾病与激素之间的关系。

3.知识点拓展

-激素与遗传的关系：探讨激素如何影响基因表达，以及基因如何调控激素的合成和分泌。

-激素与神经系统的关系：研究激素如何与神经系统相互作用，共同调节生物体的生理活动。

-激素与免疫系统的关系：了解激素如何影响免疫系统的功能，以及免疫系统如何保护生物体不受激素失衡的影响。

4.实用性活动

-学生可以参与社区健康教育活动，向公众普及激素知识，提高人们对激素平衡的认识。

-学生可以设计一份关于激素平衡的科普手册，内容包括激素的作用、失衡症状以及如何维持激素平衡的建议。

-学生可以参与科学展览或学校科技节，通过制作模型或展示实验成果，向其他同学和家长介绍激素与生长发育的关系。课堂1.课堂评价：

通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。

-提问：在课堂教学中，教师通过提问的方式检验学生对激素与生长发育相关知识的掌握程度。例如，教师可以提问：“请同学们举例说明激素在生长发育过程中的作用。”通过学生的回答，教师可以评估学生对激素作用机制的理解。

-观察：教师通过观察学生在课堂上的参与度、实验操作能力以及小组讨论的表现，了解学生的实际学习情况。例如，在实验操作环节，教师可以观察学生是否能够按照实验步骤正确操作，以及是否能够独立完成实验。

-测试：在课程结束后，教师可以设计一份小测验，包括选择题、填空题和简答题，以检验学生对本节课知识的掌握程度。测试结果可以帮助教师了解学生的学习难点，以便在后续教学中进行针对性指导。

2.作业评价：

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

-批改：教师对学生的作业进行详细批改，确保每个学生都能得到个性化的反馈。批改内容包括作业的正确性、完整性和创新性。

-点评：在作业批改过程中，教师不仅要指出学生的错误，还要给予积极的评价和鼓励。例如，对于学生提出的创新观点，教师可以给予肯定，并鼓励学生在后续学习中继续探索。

-反馈：教师通过作业反馈，帮助学生了解自己的学习进度和存在的问题。例如，教师可以指出学生在激素作用机制理解上的不足，并提供相应的学习资源和建议。

-鼓励：教师通过作业评价，鼓励学生树立信心，勇敢面对挑战。例如，对于表现出色的学生，教师可以给予口头表扬或奖励，激发学生的学习热情。教学反思哎呀，今天这节课上得还挺有意思的。孩子们对激素与生长发育这个话题挺感兴趣的，课堂气氛也比较活跃。不过，反思一下，还是有几点可以改进的地方。

首先，我觉得在导入新课的时候，可以更加生动一些。我用了图片和视频，但是感觉可能还是不够吸引人。也许可以尝试用一些更贴近生活的例子，比如讲讲我们身边的长高故事，或者是一些明星的成长经历，这样可能更能激发学生的兴趣。

然后，新课讲授的部分，我发现有些学生对于激素的作用机制理解起来比较吃力。可能是因为这个概念比较抽象，我在讲解的时候可以更多地结合具体的实验例子，或者用一些简单的模型来帮助他们理解。另外，我也应该在课堂上多设置一些互动环节，让学生们通过讨论和实验来加深理解。

实践活动这部分，我发现有些学生动手能力很强，但是有些学生则显得有些手忙脚乱。我觉得在实验之前，应该先进行充分的指导，包括实验步骤、注意事项等，确保每个学生都能顺利进行实验。

在学生小组讨论的时候，我发现有些小组讨论得很热烈，但也有一些小组讨论得比较沉默。我应该在分组讨论前就给出明确的讨论方向，并且鼓励每个学生都积极参与进来，分享自己的观点。

最后，总结回顾的时候，我觉得可以更加突出本节课的重难点。比如，可以让学生自己总结激素在生长发育中的作用，以及激素分泌异常可能导致的健康问题。这样不仅能够巩固知识，还能提高学生的总结归纳能力。课后作业1.实验报告

-题型：实验观察与分析

-内容：请根据本节课的激素实验，记录实验过程中观察到的现象，并分析这些现象可能表明的激素作用。

-答案示例：实验中观察到添加生长激素的植物幼苗生长速度明显快于未添加的对照组，说明生长激素可能促进了植物细胞的分裂和伸长。

2.案例分析

-题型：案例分析与应用

-内容：阅读关于侏儒症或巨人症的案例，分析病例中激素分泌异常的原因及其对生长发育的影响。

-答案示例：侏儒症患者的生长激素分泌不足，导致身高发育迟缓。这表明生长激素在人体生长发育中起着至关重要的作用。

3.课后思考题

-题型：思考与讨论

-内容：思考激素与神经系统的关系，并举例说明激素如何通过神经系统调节生物体的生理活动。

-答案示例：甲状腺激素可以影响神经系统的兴奋性，例如，甲状腺激素分泌过多会导致神经系统的兴奋性增加，表现为易怒、失眠等症状。

4.创意设计

-题型：创意设计与表达

-内容：设计一个关于激素与生长发育的科普小册子，包括封面、目录、内容页和总结页，并配以插图。

-答案示例：设计的小册子封面可以是一个卡通形象，内容页可以介绍不同激素的作用和分泌异常时的症状，总结页可以给出保持激素平衡的建议。

5.研究性学习

-题型：研究性学习与报告

-内容：选择一种激素，通过网络或图书馆资源进行研究，撰写一份研究报告，包括激素的发现历史、作用机制和现代应用。

-答案示例：选择胰岛素作为研