2025-2026学年举办英语绘本教学设计

-2026学年举办英语绘本教学设计讲授人课时序号课题内容教学时间设计意图本设计旨在通过绘本教学，激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的阅读理解能力和词汇积累。结合《英语》课本内容，以《TheVeryHungryCaterpillar》为教材，通过图文并茂的绘本阅读，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，培养良好的阅读习惯。核心素养目标培养学生跨文化意识，提高语言运用能力，通过绘本《TheVeryHungryCaterpillar》的学习，让学生感知英语国家文化，提升对生物知识点的理解，培养观察、想象和表达的能力，增强对自然界的热爱和保护意识。教学难点与重点1.教学重点，

①通过绘本《TheVeryHungryCaterpillar》的学习，学生能够正确理解和运用绘本中的关键句型，如“Todayheate...”和“Tomorrowheate...”。

②学生能够识别并使用绘本中的基本词汇，如“fruit”、“leaf”、“tree”等，并能将这些词汇融入自己的表达中。

2.教学难点，

①帮助学生理解绘本中的故事情节，并引导他们通过图片和文字的结合来推测故事的发展。

②培养学生将绘本中的故事情节与日常生活经验相联系，提高他们的跨文化理解能力。

③引导学生进行角色扮演，通过模仿绘本中的角色行为，提高他们的口语表达能力和情感体验。教学方法与策略1.采用故事教学法，通过讲述《TheVeryHungryCaterpillar》的故事，激发学生的兴趣，帮助他们理解故事情节。

2.设计互动环节，如小组讨论和角色扮演，让学生在活动中练习英语口语，增强语言实践能力。

3.利用多媒体教学，展示绘本图片和动画，帮助学生直观地理解故事内容，提高学习效果。

4.通过游戏化的教学活动，如“猜猜下一页是什么？”等，增加课堂趣味性，提高学生的参与度。教学过程设计时间：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一幅蝴蝶在花丛中飞舞的图片，引导学生观察并描述。

2.提出问题：为什么蝴蝶会飞？它们的食物是什么？

3.引入主题：今天我们将通过一本有趣的绘本故事来了解蝴蝶的成长过程。

二、讲授新课（20分钟）

1.故事导入：教师讲述《TheVeryHungryCaterpillar》的故事，注意语速适中，语调生动。

2.词汇讲解：在故事过程中，适时讲解绘本中的关键词汇，如“fruit”、“leaf”、“tree”等。

3.句型练习：结合故事情节，让学生模仿故事中的句型进行练习，如“Todayheate...”和“Tomorrowheate...”。

三、巩固练习（15分钟）

1.小组活动：将学生分成小组，每组讨论绘本中的故事情节，并用自己的语言复述。

2.词汇接龙：教师给出一个词汇，学生依次用绘本中的词汇接龙，增加词汇记忆。

3.角色扮演：让学生扮演故事中的角色，模仿角色的行为和对话，提高口语表达能力。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提出与绘本内容相关的问题，如“Whydoyouthinkthecaterpillaratesomuch？”

2.学生回答：鼓励学生积极参与，用英语回答问题，教师给予反馈和评价。

五、师生互动环节（10分钟）

1.互动游戏：教师设计一个与绘本内容相关的游戏，如“FindtheMissingFood”，让学生在游戏中复习绘本中的食物词汇。

2.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟绘本中的场景，教师巡视指导。

3.小组讨论：教师提出一个开放性问题，如“Whatcanwelearnfromthestory？”，引导学生进行小组讨论，分享自己的观点。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调绘本中的关键句型和词汇。

2.拓展活动：布置课后作业，让学生绘制一幅描绘蝴蝶成长过程的图画，并用自己的话描述图画内容。教学资源拓展1.拓展资源：

-《TheVeryHungryCaterpillar》作者埃里克·卡尔的其他绘本作品，如《TheMixed-UpChameleon》和《TheVeryBusySpider》，这些作品同样适合英语绘本教学，可以用于扩展学生的阅读范围。

-与蝴蝶相关的科普资料，包括蝴蝶的生命周期、不同种类的蝴蝶及其特点，以及蝴蝶在生态系统中的作用。

-英语国家的节日和习俗，如万圣节和圣诞节，这些节日中常涉及与蝴蝶相关的装饰和故事，可以用于文化教学和节日英语学习。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读埃里克·卡尔的其他绘本作品，通过对比不同故事的主题和风格，提升学生的阅读理解能力和审美鉴赏能力。

-组织学生进行蝴蝶主题的绘画或手工制作活动，结合英语词汇和句型，让学生在创作中学习。

-安排一次实地考察活动，如参观蝴蝶园或动物园，让学生亲眼观察蝴蝶，并将观察结果用英语记录下来。

-利用网络资源，如教育平台上的互动游戏和视频，提供额外的学习材料，帮助学生巩固课堂所学。

-设计一个蝴蝶主题的英语角活动，让学生在模拟的英语环境中练习对话，提高实际运用英语的能力。

-鼓励学生参与家庭英语角，与家人一起用英语讲述关于蝴蝶的故事，增强家庭英语氛围。

-在学校图书馆或教室设立一个蝴蝶主题的阅读角，提供相关的书籍和资料，让学生在课余时间自主学习。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-蝴蝶的生命周期：卵、幼虫、蛹、成虫。

-常见蝴蝶的名称和特点。

-蝴蝶的食物和栖息地。

②重点词汇：

-butterfly

-caterpillar

-cocoon

-wing

-pollinate

③重点句型：

-Thebutterflylaysanegg.

-Thecaterpillareatsleaves.

-Thecaterpillarformsacocoon.

-Thebutterflyemergesfromthecocoon.

-Thebutterflyfliesfromflowertoflower.作业布置与反馈作业布置：

1.阅读绘本《TheVeryHungryCaterpillar》至少两遍，并完成以下任务：

-总结故事的主要情节。

-列出故事中出现的所有食物，并尝试用英语描述它们。

-用自己的话复述故事的一部分，不少于50个单词。

2.制作一个蝴蝶主题的手工或绘画作品，展示蝴蝶的生命周期或你最喜欢的蝴蝶种类。在作品旁边用英语写一段简短的介绍，解释你的创作意图。

3.在家与家人一起用英语讲述关于蝴蝶的故事，记录下对话内容，并尝试用英语回答以下问题：

-Whatisabutterfly'slifecycle?

-Whatdobutterflieseat?

-Whyarebutterfliesimportant?

作业反馈：

1.教师将在下一节课开始时收集学生的作业，并进行初步的口头反馈，表扬做得好的同学，并提出需要改进的地方。

2.作业批改将在课后进行，教师将详细批改每个学生的作业，重点关注学生的阅读理解能力、词汇运用和英语表达能力。

3.对于作业中存在