语法入门测试题及答案

语法入门测试题及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列句子中，“突然”与其他三句词性不同的一项是（）A.刚才还晴空万里，突然下起了暴雨。B.这个消息太突然了，我一时反应不过来。C.他突然推门而入，吓了大家一跳。D.事故的突然发生让所有人措手不及。2.下列句子中，“的”使用正确的一项是（）A.他用快速的奔跑追上了前面的同学。B.她高兴的说：“我终于通过考试了！”C.这本书是我昨天新买得。D.战士们用顽强的毅力完成了任务。3.下列句子中，主语省略不符合语境的一项是（）A.（你）去帮我拿个杯子，（我）在厨房烧水。B.（小明）昨天生病了，（老师）让他回家休息。C.（妈妈）做好饭后，（我们）一起围坐在餐桌旁。D.（雨）停了，（天空）露出了太阳。4.下列复句中，属于转折关系的一项是（）A.只要坚持锻炼，身体就会越来越健康。B.他不仅学习好，而且热心帮助同学。C.虽然任务很艰巨，但大家都没有退缩。D.因为下了大雨，所以运动会延期举行。5.下列句子中，“了”使用不当的一项是（）A.他昨天买了一本书，今天就看完了。B.经过努力，他终于通过了考试了。C.妈妈把房间打扫了，又去厨房做饭。D.我去年去了北京，今年打算去上海。6.下列短语中，结构类型与“热爱祖国”相同的一项是（）A.阳光灿烂B.新鲜空气C.打扫干净D.看电影7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次培训，使我掌握了新的技能。B.他的写作水平明显改进了。C.我们讨论并听取了班长的汇报。D.能否坚持学习是取得进步的关键。8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他喜欢的运动有篮球、足球、羽毛球——特别是篮球。B.“你写完作业了吗？”妈妈问：“写完了就帮我洗碗。”C.这篇文章的主题是“青春与理想”，内容充实，语言生动。D.我读了“西游记”“水浒传”等古典名著。9.下列句子中，“和”作为连词使用的一项是（）A.我和他昨天一起去了图书馆。B.妈妈和了一碗面，准备做手擀面。C.他唱和着音乐，轻轻哼起了小调。D.这场比赛双方和了，各得一分。10.下列句子中，属于存现句的一项是（）A.教室里坐着很多学生。B.他昨天去了公园。C.这本书是我的。D.天空中飘着朵朵白云。11.下列句子中，“被”字句使用正确的一项是（）A.他被老师表扬了，心里很高兴。B.杯子被他不小心打破在地上了。C.敌人被我们打得落花流水地逃跑了。D.我被他的话感动得流下了眼泪。12.下列句子中，“把”字句不符合语法规范的一项是（）A.他把作业认真地写完了。B.妈妈把衣服洗得干干净净。C.我把这本书看过三遍了。D.弟弟把玩具扔得满地都是。13.下列句子中，数词使用正确的一项是（）A.他买了二斤苹果，三斤香蕉。B.这次比赛共有50余位选手参加。C.我们班有三十五六个人。D.他的年龄大约二十岁左右。14.下列句子中，副词使用不当的一项是（）A.他最近非常忙，几乎没时间休息。B.我突然想起，今天是妈妈的生日。C.他大概可能不会来了，我们先走吧。D.雨渐渐停了，天空露出了阳光。15.下列句子中，代词使用正确的一项是（）A.老师对小明说：“你要把自己的事情做好。”B.他们俩都来了，前者是我的同学，后者是他的朋友。C.这是你的书吗？不，我的在那边。D.大家要互相帮助，这样我们的集体才会更团结。16.下列句子中，属于兼语句的一项是（）A.我希望他能来参加聚会。B.老师叫他去办公室拿文件。C.他站起来走向门口。D.我们讨论如何解决这个问题。17.下列句子中，“是……的”结构表示强调的一项是（）A.这本书是我昨天买的。B.他是在图书馆找到那本书的。C.我是学生，需要遵守校规。D.今天是星期一，所以要上课。18.下列句子中，语序正确的一项是（）A.他详细地给我们介绍了这个项目的情况。B.我们昨天在公园遇到了刚从国外回来的张老师。C.妈妈买了新鲜的很多蔬菜回家。D.他用快速的方法解决了这个复杂的问题。19.下列句子中，没有歧义的一项是（）A.他走了一个多小时。B.开刀的是他父亲。C.我借了他五本书。D.小王的衣服做得真好看。20.下列句子中，属于比喻句的一项是（）A.他长得像他爸爸。B.月亮像一个大玉盘挂在天空。C.今天好像要下雨了。D.他看起来好像很开心。二、填空题（共10题，每空1分，共20分）1.分析下列句子的成分：“勤劳的农民在田地里种植了金黄的稻谷。”主语：________；谓语：________；宾语：________；定语：________（两处）；状语：________。2.填写关联词，使句子逻辑通顺：（1）________困难有多大，我们________要坚持到底。（2）他________会弹钢琴，________会拉小提琴。3.指出下列词语的词性：（1）“非常”（副词/形容词）：________；（2）“关于”（介词/连词）：________；（3）“似的”（助词/动词）：________；（4）“哪里”（代词/副词）：________。4.补全句子，使其符合“把”字句规范：“他__________，结果把桌子撞歪了。”5.指出下列复句的类型：（1）“他不仅学习好，而且体育也很优秀。”（________复句）（2）“如果明天下雨，运动会就延期举行。”（________复句）6.填写正确的标点符号：（1）妈妈问________你作业写完了吗________（2）这里的风景真美啊________有山________有水________还有大片的花海________7.辨析“持续”和“继续”的用法差异：“大雨________下了三天三夜”应填________；“休息片刻后，我们________赶路”应填________。8.指出下列句子的语病类型：“通过这次活动，使同学们增强了环保意识。”（________）；“他的写作水平明显改进了。”（________）。9.分析“我和他都喜欢看电影”中“和”的词性：________；“我和了一碗面”中“和”的词性：________。10.填写正确的“的、地、得”：（1）他高兴________跳了起来。（2）认真________准备是成功________关键。三、改错题（共10题，每题2分，共20分）1.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。2.他的家乡是黑龙江省哈尔滨市人。3.经过努力，他的成绩有了明显的发展。4.今天的作业虽然多，所以我还是完成了。5.老师介绍了许多小明的先进事迹。6.我估计他这道题大概做错了。7.能否取得好成绩，取决于平时的努力学习。8.他把书认真地阅读了一遍，而且做了笔记。9.公园里开满了红的、黄的、紫的等各种颜色的鲜花，五颜六色的。10.我们讨论并听取了校长关于新学期计划的报告。四、分析题（共5题，每题4分，共20分）1.分析句子“他跑得比我快”的结构，指出“得”的作用及各成分之间的关系。2.辨析“突然”和“忽然”的语法差异，各造一个例句说明。3.指出复句“虽然他身体不舒服，但仍然坚持来上课”的类型，并分析关联词的作用。4.分析句子“通过这次比赛，我认识到团队合作的重要性”的主语是否省略，说明原因。5.指出“他买了三本书籍”中的语病，并说明修改方法及理由。答案--一、单项选择题1.B（B项“突然”是形容词作谓语，其余为副词作状语）2.D（A项“快速的奔跑”应改为“快速地奔跑”；B项“高兴的说”应改为“高兴地说”；C项“新买得”应改为“新买的”）3.B（第二分句主语应为“小明”，不能省略为“老师”）4.C（“虽然...但...”表转折）5.B（“通过了考试了”重复使用“了”，应删去第二个“了”）6.D（“热爱祖国”是动宾结构，“看电影”也是动宾结构）7.无正确选项（A项缺主语，删“通过”或“使”；B项“改进”应改为“提高”；C项“讨论并听取”语序不当，应为“听取并讨论”；D项两面对一面，删“能否”）注：原题可能存在设计疏漏，实际考试中需调整选项。8.C（A项破折号使用不当，应改为“特别是篮球”前用逗号；B项“问”后冒号应改为逗号；D项书名号应改为《西游记》《水浒传》）9.A（B项“和”是动词；C项“和”是动词；D项“和”是动词）10.A（存现句表示某处存在、出现或消失某物，“教室里坐着很多学生”符合）11.A（B项“打破在地上了”应改为“打破了”；C项“打得落花流水地逃跑了”结构混乱；D项“感动得流下了眼泪”正确，但A项更规范）12.C（“把”字句中动词后需有补语或动态助词，“看过”前应加“已经”或改为“我已经把这本书看过三遍了”）13.C（A项“二斤”应改为“两斤”；B项“50余位”应改为“五十余位”；D项“大约”和“左右”重复）14.C（“大概”和“可能”重复，删其一）15.A（B项“前者”“后者”指代不明；C项“我的”应改为“我的书”；D项“我们”与“大家”重复）16.B（兼语句是“老师叫他”中“他”既是“叫”的宾语，又是“去办公室”的主语）17.B（“是……的”强调动作发生的地点）18.A（B项语序应为“我们昨天在公园遇到了刚从国外回来的张老师”，正确；C项“很多”应放在“新鲜的”前；D项“快速的方法”应改为“快速的方法”或“快捷的方法”）注：B项实际正确，原题可能存在设计问题。19.D（A项“走”可指离开或行走；B项“开刀的”可指医生或病人；C项“借”可指“借给”或“向……借”）20.B（比喻需有本体和喻体，“月亮”是本体，“玉盘”是喻体）二、填空题1.主语：农民；谓语：种植；宾语：稻谷；定语：勤劳的、金黄的；状语：在田地里2.（1）无论……都……；（2）不仅……还……3.（1）副词；（2）介词；（3）助词；（4）代词4.（示例）跑得太快5.（1）递进；（2）假设6.（1）：“？”；（2）！，，。7.持续；继续8.成分残缺（缺主语）；搭配不当（“改进”与“水平”不搭配）9.连词；动词10.（1）得；（2）地、的三、改错题1.搭配不当，“发扬”与“事业”不搭配，改为“继承老一辈的革命事业并发扬其精神”。2.句式杂糅，改为“他的家乡是黑龙江省哈尔滨市”或“他是黑龙江省哈尔滨市人”。3.搭配不当，“发展”应改为“提高”。4.关联词误用，“所以”改为“但”。5.语序不当，改为“老师介绍了小明的许多先进事迹”。6.重复累赘，删“估计”或“大概”。7.两面对一面，删“能否”。8.关联词误用，“而且”改为“并”。9.重复累赘，删“五颜六色的”。10.语序不当，改为“听取并讨论”。四、分析题1.句子结构：主语“他”，谓语“跑”，补语“比我快”。“得”是补语标记，连接谓语和补语，说明“跑”的程度。各成分关系：主语发出动作“跑”，补语“比我快”补充说明动作的结果。2.语法差异：“突然”是形容词，可作定语、谓语、补语；“忽然”是副词