2026江西师大附中高一语文分班考试真题含答案

-2026江西师大附中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.亵渎（dú）莴苣（jù）B.谄媚（chǎn）谄言（xiàn）C.拘泥（nì）沾沾自喜（zhān）D.刚愎（bì）毋庸置疑（wù）答案：C解析：A项“莴苣”应读“wōjù”；B项“谄言”应读“chán”；D项“刚愎”应读“bì”。C项全部正确。(2)下列成语中，书写无误的一项是A.莫衷一是B.沾沾自喜C.蓬蓬勃勃D.称心如意答案：A解析：C项“蓬蓬勃勃”应为“蓬勃”；D项“称心如意”正确；B项“沾沾自喜”正确。因此A项“莫衷一是”无误。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，导致我们的出行计划不得不取消。B.老师语重心长地告诫我们，不要做对不起国家的事。C.每个人都应发扬艰苦奋斗的精神和自我牺牲的品质。D.影片的结局虽出乎意料，但合情合理。答案：D解析：A项“由于”和“导致”句式混用；B项“告诫”与“做对不起国家的事”搭配不当；C项“发扬”与“精神”搭配不当，应为“发扬艰苦奋斗的精神，坚持自我牺牲的品质”。(4)下列句子中，划线词语使用不当的一项是A.他总是喜欢不遗余力地帮助同学。B.他是我们班的台柱子，每次考试都稳居榜首。C.这篇文章语言优美，美轮美奂。D.他虽然成绩优异，却不骄不躁。答案：C解析：“美轮美奂”本用于形容建筑的雄伟华丽，用以形容文章语言不恰当。(5)下列句子中，比喻修辞手法运用正确的一项是A.他像一只老虎一样威风。B.天空是墨玉般深邃。C.她的动作像流水一样自然。D.他很瘦，像一根竹竿。答案：B解析：B项使用比喻，“墨玉般深邃”是比喻天空深邃。“像一只老虎”“像流水”“像一根竹竿”是比喻动作或外貌，但不统称修辞手法。(6)下列句子中，与“成败得失，皆为心声”意思一致的一项是A.成功和失败，全是内心的声音。B.失败和成功，都源于内心的想法。C.得失成败，都是心灵的写照。D.得失成败，反映出一个人的思想。答案：C解析：C项与“成败得失，皆为心声”意思一致，都是说得失成败反映内心想法。(7)下列句子中，对划线部分理解正确的一项是A.他吹嘘自己的能力。（不切实际地夸耀）B.我们不能仅靠空头支票打动群众。（夸大的承诺）C.只要你不放弃，就定能成功。（毫不动摇）D.节假日的游人络绎不绝。（来来往往）答案：B解析：B项“空头支票”指毫无物质保证的空口承诺，而非有实质内容的承诺。(8)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.他没有说话，只是静静地望着远方。B.他看着远方，一句话也没说。C.远方使他沉默，没有一句言语。D.他沉默不语，盯着远处看。答案：A解析：A项语意连贯，语气自然，是最恰当的衔接。(9)下列句子中，采用了借代手法的一项是A.老师的黑板报，是我心中最美的风景。B.他穿着一身军装，精神饱满。C.她头发上的发卡，像星星一样闪亮。D.书信是我们交流思想的工具。答案：B解析：B项“军装”代表军人身份，是借代手法。(10)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他喜欢读书，尤其是《论语》《庄子》这些古典名著。B.这是《红楼梦》里的一句话：“你我皆是过客，唯情永存。”C.我们今天学的课文，是《祝福》，作者鲁迅。D.他信中写道，我要去北京，参加高考。答案：B解析：B项引号与书名号使用正确。A项列举时应用顿号；C项“《祝福》”应为书名号中的内容，放在引号之前；D项“写道”后应使用冒号。(11)下列句子中，搭配不当的一项是A.月光洒在湖面，波光粼粼。B.他积极参与活动，受到好评。C.他的话深深打动了我。D.气候恶劣，影响了学生成绩。答案：D解析：“气候”不能直接“影响成绩”，搭配不当。(12)下列句子中，属于主被动语序不当的一项是A.十月的太阳热烈地照耀着大地。B.他被老师表扬是因为表现优秀。C.红领巾是少先队员的象征。D.这篇文章是王老师写的。答案：B解析：B项“被”字句应为主语+谓语+原因，语序不当。(13)下列句子中，没有歧义的一项是A.我昨天见到了他妈妈和妹妹。B.他在学校里给老师打电话。C.老师让我去图书馆找他。D.他昨天晚上看到了一个鬼魂。答案：C解析：C项“老师让我去图书馆找他”明确指代，无歧义；其余选项均可能产生歧义。(14)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.他不识字，怎么能在这样的场合发言？B.风景美丽，景色动人，的确让人流连忘返。C.看这满天星辰，多么璀璨！D.那些光鲜亮丽的背后，是一次次的失败。答案：A解析：A项使用反问修辞，强调“他不识字”就不能发言。(15)下列诗歌中，作者与诗题对应正确的一项是A.《登高》——杜甫B.《从军行》——李白C.《念奴娇·赤壁怀古》——苏轼D.《江城子·密州出猎》——李清照答案：C解析：A项《登高》是杜甫；B项《从军行》作者是王昌龄；D项《江城子·密州出猎》作者是苏轼，李清照是《声声慢》作者。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《过故人庄》绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。答案：(1)这首诗的作者是孟浩然，时代是唐代（或初唐）。(2)“绿树村边合”中，“合”字的意思是“合拢”或“环绕”，表现出村庄的自然环绕之美。(3)“待到重阳日，还来就菊花”表达了诗人对故人的情谊，以及对美好生活向往的情感。(4)这首诗采用了借景抒情的表现手法，通过描绘乡村秋景表达对田园生活的热爱与友情的珍惜。(5)诗的意境清幽宁静，语言质朴自然，体现了田园诗派的风格特点。答案：(1)A.孟浩然(2)B.合拢(3)C.情谊和对美好生活的向往(4)D.借景抒情(5)B.田园诗派解析：这首诗是孟浩然的代表作之一，描绘了乡村的宁静美丽和诗人对友情的珍视。诗中“合”字有环绕之意，表达了村庄与绿树的和谐。“重阳日”是传统节日，诗中体现对友情的珍视和向往。整首诗意境清新，采用借景抒情，体现田园诗派风格。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)赵普，字则平，幽州蓟人。世宗时，为右拾遗。太祖即位，拜中书侍郎兼户部尚书，封晋国公。普性深沉有岸谷，虽多病，犹以天下为己任。尝以天下事为己任，每与人论事，未尝不以天下为己任。普尝奏曰：“陛下欲平天下，当先定根本。”太祖嘉之，遂行其策。普之功业，皆出于此。答案：(1)本文选自《宋史》中的《赵普传》。(2)“陆海”指的是陆地和海洋，象征天下；“全局”指整个局势。赵普认为治理国家应从“根本”入手，即从根基开始。(3)赵普关于治理国家的观点是“欲平天下，当先定根本”，即要想平定天下，必须先确定根本。(4)赵普能够将个人的忧乐与国家的兴衰联系起来，体现出强烈的家国情怀和责任感。答案：(1)A.《宋史·赵普传》(2)B.陆地和海洋；整个局势(3)C.必须先确定根本(4)D.强烈的家国情怀和责任感解析：本段文字选自《宋史·赵普传》，讲述赵普的治国理念。“陆海”用于比喻天下，“全局”指整体局势。赵普认为治理国家应从“根本”入手，体现了他以天下为己任的思想。“家国情怀”和“责任感”是贯穿全文的重要主题。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这个世界上，每个人都被自己的影子所追随，但很少有人真正关注过它。影子是我们无声的伙伴，它在我们前行时紧紧相随。它有时是漫长的，有时是短暂的；有时是模糊的，有时是清晰的。它随着光线的变化而变化，也随着我们情绪的波动而改变。影子就像人生的另一面，无论我们如何努力，它始终存在。影子虽然不能说话，但它却见证了我们的每一次努力、每一次失败。它是我们生命的副歌，如同昼夜交替般不可避免。在阳光下，它随着我们动作的轨迹而舞动；在月光下，它静静地依偎在我们身旁。我们常常在光与影之间挣扎，试图平衡两者之间的关系。但最终我们意识到，接受影子或许是另一种意义上的成长。答案：(1)文章主要描绘了影子与人的关系，以及影子在人生中的象征意义。(2)“影子是我们无声的伙伴”使用了拟人手法，赋予影子以人的特征。(3)作者认为影子的存在是不可避免的，成长的过程需要接受影子。(4)作者通过影子来表达对人生另一面的理解，体现了人与自身关系的思考。答案：(1)A.描绘影子与人的关系，表达人生另一面的象征意义(2)C.拟人(3)B.不可避免(4)D.人与自身关系的思考解析：文章以影子为喻，探讨人生的不同面，表达成长与接受的主题。文中“影子是我们无声的伙伴”赋予影子以人格化特征，是拟人手法。作者通过影子表达了人生中光明与阴影并存的必然性，是一种对自我认知的思考。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料青出于蓝而胜于蓝，说明事物的发展往往超越原有的状态。请结合你对这句话的理解，写一篇关于“超越”的作文。要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字，自拟标题，不得抄袭、套作。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【标题】超越的光芒“青出于蓝而胜于蓝”，这句古语蕴含着深意。它不仅是对植物生长的描述，更是对人生的哲理阐述。每个人都渴望超越，无论是超越自我、超越他人，还是超越过去与未来。超越并非简单的超越，而是一种成长的过程，一种不断向前的精神。有人说，超越就是打破界限，追求更高的目标。但在我看来，超越更多是一种内在的突破，是对自我的重新认识。超越的核心，不在于“胜于蓝”的结果，而在于“青出于蓝”的过程。这个过程中，我们需要付出努力，保持信念，不断调整方向，最终到达一个新的高度。在学习上，超越意味着不满足于现状，努力追求更高目标。同学们常常在新学期踌躇不前，害怕成绩不如从前。但真正的成长不是比较，而是不断进步。就像“青出于蓝”，每一株青草都在向蓝草靠拢，但最终，它们通过不断突破，长出了属于自己的光芒。在生活中，超越也需要勇气。面对困难，我们是否会选择退缩？还是选择坚持？很多时候，我们只有在不断尝试、不断失败后，才能真正理解“超越”的意义。生命的长短不是问题，关键是我们是否能在每一个瞬间，都尽力做到最好。超越，是一种态度，是一种精神。它可以是人对梦想的执着追求，也可以是对现实的深刻反思。它不仅存在于我们身边，也存在于历史的长河中。许多名人都是在不断超越中取得了成就，