2025绵阳中学高一入学语文分班考试真题含答案

-2025绵阳中学高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形完全正确的一项是A.诲人不倦B.之乎者也C.莞尔一笑D.殷勤好客答案：C解析：A项“诲”应为“诲”，B项“之乎者也”为正确写法，C项“莞尔”为正确，D项“殷勤”应为“殷勤”。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.他是因为身体不好才没有参加比赛的。B.这件事情的经过我们都很清楚。C.我们班同学已经全部到齐。D.家长们一致认为我们班是全年级最优秀的班级。答案：D解析：A项语序不当，应为“他没有参加比赛是因为身体不好”；B项成分残缺，应为“我们都很清楚这件事情的经过”；C项“已经”与“全部”语义重复；D项语义完整无误。(3)下列成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲地为班级做贡献。B.面对困难，他毫不气馁，最终差强人意地解决了问题。C.这部电影情节曲折，美轮美奂，让人印象深刻。D.这位老教师教学有方，登堂入室，深受学生爱戴。答案：B解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；B项“差强人意”指大体上尚能使人满意，使用恰当；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等高大华美，不宜形容电影；D项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的水平，侧重于成就，与“教学有方”搭配不当。(4)与“心有灵犀”意思相近的一项是A.心心相印B.班门弄斧C.张冠李戴D.有口无心答案：A解析：“心有灵犀”比喻心意相通，默契，与“心心相印”意思相近；B项指在行家面前卖弄本领，C项指弄错了对象，D项指嘴上说的和心里想的不一致。(5)下列词语中，加点字的读音与书写都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.刚愎（bì）自用C.禁（jìn）止D.鞭笞（chí）答案：D解析：A项“莘莘”应为“xīn”；B项“刚愎”应为“bì”；C项“禁”在“禁止”中读“jìn”；D项读音与写法均正确。(6)下列句子中，使用了借代手法的一项是A.看那一路烟霞，如临仙境。B.忘记了某个人的生日，是一件令人尴尬的事。C.他站起来，衣袖一抖，把酒全泼在地上。D.秋风起，一场秋雨一场寒。答案：C解析：A项为比喻，B项为引申义，C项“衣袖一抖”代指动作，是借代；D项为引用俗语，非借代。(7)下列词语中，没有歧义的一项是A.这个问题，我问过他。B.汤姆在轮船上，和玛丽一起唱了歌。C.这个人很坏。D.两人骑着一辆自行车。答案：D解析：A项“问过他”指代不明；B项“轮船上”多余；C项“坏”含义模糊；D项“两人骑着一辆自行车”表达清楚。(8)下列句子中，属于倒装句的一项是A.有朋自远方来，不亦乐乎？B.天下事有难易乎？C.虽我之死，有不为也。D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。答案：B解析：A项为主谓倒装；B项为状语前置；C项为假设倒装；D项为否定句倒装，但非典型的倒装句形式。(9)下列说法中不正确的一项是A.《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编录。B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风、雅、颂”三部分。C.《楚辞》以屈原的《离骚》为代表作，具有浪漫主义风格。D.《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说。答案：A解析：A项错误，《论语》是孔子及其弟子的语录，非弟子编录；B、C、D三项均正确。(10)下列词语中，字形完全正确的一项是A.滥调充数B.读音靡曼C.莘莘学子D.羁绊答案：C解析：A项“滥调”应为“滥竽充数”；B项“靡曼”非规范词语；C项“莘莘学子”正确；D项“羁绊”正确。(11)下列诗句中，描写春景的一项是A.野径云俱黑，江船火独明。B.山光悦鸟性，潭影空人心。C.知否，知否？应是绿肥红瘦。D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。答案：D解析：A项描写秋夜；B项描写山林清新；C项描写春末夏初；D项描写春日桃花盛开的情景。(12)下列句子中，没有语病的一项是A.只有努力学习，才能取得好成绩。B.他走在街上，听见脚步声，以为是仇人来了。C.初春时节，天气有冷有暖，变化莫测。D.这个问题很复杂，必须慎重考虑。答案：A解析：A项结构合理；B项“听见脚步声，以为是仇人来了”存在结构混乱；C项搭配不当，应为“天气有冷有暖，变幻莫测”；D项语义完整。(13)下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是A.烟笼寒水月笼沙。B.山重水复疑无路。C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：C解析：A项“烟笼寒水月笼沙”是互文；B项为倒装；C项为对偶句；D项为对仗句，非典型对偶。(14)下列说法中不正确的一项是A.韩愈是唐代文学家，主张“文以载道”。B.苏轼是宋代文学家，散文代表作有《记承天寺夜游》。C.《诗经》中的“赋、比、兴”是其主要表现手法。D.《桃花源记》是唐代诗人陶渊明创作的。答案：D解析：A、B、C项正确；D项《桃花源记》是东晋陶渊明所作，非唐代。(15)下列句子中，和“孔乙己”相关的作品是A.红楼梦B.茶馆C.虞美人D.资本论答案：A解析：A项《红楼梦》中没有“孔乙己”；B项《茶馆》中有“孔乙己”这一角色；C项“虞美人”是诗词；D项《资本论》是哲学作品。答案：B解析：“孔乙己”是老舍小说《茶馆》中的人物角色，其他作品中均无出现。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江水年年望相似。青枫浦上不胜愁，碣石潇湘无限路。思君不见君，明月何时照我还？(16)请简要概括诗歌的主题思想。（3分）答案：诗歌表达了对远行亲人的深切思念，以及人生无常、时光易逝的感慨。解析：诗歌以月为线索，抒发了对亲人不能相见的惆怅和对人生与时间的思考，主题集中于思乡、思人与时光流逝。(17)请分析诗歌中“江月何年初照人？”一句使用的修辞手法及其表达效果。（3分）答案：使用的是设问与反问，增强了诗歌的意境与情感表达。解析：该句通过设问引起读者思考，同时通过反问强化了对时间与自然永恒的感叹。(18)请找出诗歌中具有象征意义的意象并说明其作用。（3分）答案：意象有“江月”“明月”，象征时间的绵延与情感的永恒。解析：“江月”与“明月”贯穿全诗，象征着时间的流逝与情感的寄托，使全诗意境悠长，情感深远。(19)请结合诗歌，谈谈你对“人生代代无穷已”的理解。（1分）答案：人生一代代更替，而自然始终如一，表达了诗人对生命与自然关系的哲理思考。解析：这句诗表现出诗人对时间流逝的无奈以及对生命延续的感慨，意蕴深厚。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】^{17}孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”乐正子从之学，三年而后成，因曰：“吾不能成规矩，亦不能成方圆。”子曰：“尔之言，是也。”^{18}乐正子退而学礼，四年而礼成，拜曰：“吾不能成礼，亦不能成君子。”孟子曰：“尔之言，岂不贤乎？”^{19}乐正子曰：“君子之言，必有法度，然吾习之四年而卒无所成。”孟子曰：“书画工，谓能画；言工，谓能言。夫未有规矩而能成方圆者，吾未之闻也。”^{20}子曰：“君子之德，风也；小人之德，草也。草尚美，风过则草偃。”^{21}乐正子退而学礼，三年而礼成，拜曰：“吾明日有客，可否请先生作陪？”孟子曰：“愿也。”(22)解释下列加点字的意思。①乐正子从之学②其言出于状貌，若射之者③阴阳变灭者，吾无与为友④身死人手，为天下笑答案：①学习②像个③有④被解析：①“从之学”表示跟随学习；②“若射之者”中的“若”意为“像”；③“其言出于状貌”中的“出”指“显现”；④“为天下笑”中的“为”是被动用法，意为“被”。(23)下列句子有省略句的一项是A.天下事有难易乎？B.风过则草偃。C.其言出于状貌，若射之者。D.吾明日有客，可否请先生作陪？答案：B解析：A项为反问句，B项“风过则草偃”省略了“风”主语前的主语词，如“风过则草偃”应为“风过，则草偃”；C项为完整句；D项为问句，无省略。(24)请依照原文内容，概括乐正子的性格特点。（2分）答案：乐正子执着学习，但也有些固执。解析：他坚持学习规矩与礼，显示出刻苦求知的一面；但面对失败时仍坚持己见，表现出一定固执。(25)请指出文中哪一句表达了孟子对礼的重视。（2分）答案：君子之德，风也；小人之德，草也。解析：这句话通过比喻说明了君子与小人的差异，暗示礼的重要性。(26)请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①孟子在文中强调了“规矩”的重要性。（√）②乐正子最后没有真正学会礼。（×）③孟子的语言具有哲理性。（√）④本文告诉我们学习必须循序渐进。（√）答案：①√②×③√④√解析：①正确，孟子强调“规矩”；②错误，文中并未明确表示他没有学会礼；③正确，孟子善于用比喻阐述道理；④正确，从学习礼的过程可见学习需循序渐进。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】^{18}秋天来了，树叶渐渐变黄。走在林荫道上，不时能听见树叶落地的声音。起初，我以为那是风的低语，后来才明白那是时间留下的痕迹。叶子随风飘落，仿佛在寻找归宿，又仿佛在诉说离别。它们在阳光映照下闪烁出生命的光辉，又在归于泥土中默默无闻。^{19}时间是一把无情的刀，它不但剪断了关联，也改变了形态。树叶从翠绿到金黄，从繁盛到凋零，离不开它的洗礼。时间不会对谁特别温柔，也不会对谁特别残忍，它只是静静流淌，穿过无形的界限，带走一切，也留下一切。^{20}观察树叶的变迁，我们可以看到自然的规律，也能体会到人生的无常。它们用短暂的生命诠释了永恒的意义。在风中翩翩起舞的落叶，是时光的礼物，也是生命的低语。^{21}生活中的我们，也会经历类似的变迁。有时候，正如落叶般顺其自然；有时候，又如同风中的挣扎，让我们倍感艰难。但无论发生什么，我们都要像落叶一样，坦然接受，并在飘落中留下最美的痕迹。(22)文中“时间是一把无情的刀”中的“刀”比喻时间的什么特点？（2分）答案：时间具有破坏性、不可逆性以及改变事物本质的力量。解析：文中用“刀”比喻时间的无情和不可控，强调其对事物的改变，具有象征意义。(23)请你分析文中第2段的主要表达方式。（2分）答案：议论。解析：该段通过“时间是一把无情的刀”引入观点，后又通过叙述与分析进一步说明，主要表达方式为议论。(24)文中“生命”的含义是什么？请结合上下文回答。（3分）答案：生命的含义是短暂而有意义的存在，即便在消逝中也能留下深刻的价值。解析：文中通过“落叶”象征生命的过程，强调即使生命短暂，也能有意义，暗示生命的珍贵。(25)文中哪一句话可以作为文章的主旨句？请说明理由。（3分）答案：观察树叶的变迁，我们可以看到自然的规律，也能体会到人生的无常。解析：这一句总结了全文，既点明了自然与人生的联系，又突出了主题，是全篇的核心。(26)文中的“落叶”象征了什么？（2分）答案：象征了生命的结束与开始、自然的规律、人生的无常。解析：文中以“落叶”作为象征，通过其变化引出生命与时间的哲理思考，具有多重象征意义。(27)你认为文中的作者对“落叶”持什么样的态度？请简要说明。（2分）答案：作者对“落叶”持一种敬佩与理解的态度。解析：文中提到“落叶”在飘落中留下最美的痕迹，表现出作者对自然规律与生命意义的尊重。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“青春是一场远行，一场充满未知的旅程。”请以这句话为主题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：青春，一场永不回头的远行青春是一场远行，一场充满未知的旅程。在这条旅途中，我们怀揣梦想，不断前行；我们面对挑战，勇敢尝试；我们走过迷茫，也收获成长。青春的远行，是人生中最独特、最值得珍藏的一段经历。人生如旅途，永远向前。正如种子在泥土中破土而出，我们也在成长中不断探索人生的新可能。年轻时的热情与冲动，是推动我们向前的动力；年轻时的天真与单纯，是未来回忆中最珍贵的一页。我们曾在迷茫中徘徊，也曾在困惑中坚持。心中的憧憬像灯塔一样引导着我们走向更远的目的地，而每一次迷茫与困惑的克服，都让我们的脚步更加坚定。在这场远行中，我们不是孤身一人。朋友像同行的旅伴，彼此鼓励；家人像守护的港湾，给我们温暖与