2025年成都铁中府河初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都铁中府河初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音相同的一组是A.薄雾/单薄B.差错/差遣C.和谐/和好D.强大/强求答案：B解析：B选项中“差”读音均为chā，其他选项中加点字读音不同。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.遮天蔽日B.愚公移山C.精雕细刻D.随心所遇答案：A解析：D选项“随心所遇”应为“随心所欲”。(3)下列句子中，关联词使用不恰当的一项是A.因为天气很好，所以我们在公园里玩得很开心。B.虽然他很努力，但是成绩还不理想。C.不仅他喜欢音乐，而且他还擅长绘画。D.既然你来了，那就一起走吧。答案：C解析：C选项中的“不仅……而且……”用于递进关系，但句子中前后内容并无明显递进，故搭配不当。(4)下列选项中，感情色彩相同的一项是A.奢侈、朴素B.欣赏、赞美C.批评、夸奖D.懒惰、勤奋答案：B解析：B选项中词语都是褒义词，其他选项中包含褒贬不同的词语。(5)下列句子中，属于病句的一项是A.他跑步很快，是全班最快的。B.这个通知是昨天刚刚下发的。C.我们要不断改进工作方法，提高工作效率。D.老师让我们写一篇关于环保的文章。答案：A解析：A选项句式重复，“很快”和“最快的”意思重复，应删除“很快”。(6)下列诗句中，描写夜晚景色的一项是A.推窗望月影，洒落满清辉B.春种一粒粟，秋收万颗子C.桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇答案：A解析：A选项出自张继的《枫桥夜泊》，描写夜晚景色。(7)《静夜思》的作者是A.杜甫B.李白C.孟郊D.王维答案：B解析：《静夜思》的作者是唐代著名诗人李白。(8)下列成语使用正确的一项是A.他上课时总是心不在焉，精力格外集中。B.今天天气真是个好日子，大家争先恐后地去郊游。C.她一直专心致志地学习，所以成绩很好。D.这首诗写得异常精巧，令人回味无穷。答案：C解析：C选项成语使用正确，“专心致志”表示注意力高度集中；A、B、D均存在搭配不当。(9)下列诗句中，描绘春天景色的一项是A.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠答案：B解析：B选项出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写夏日荷塘景色，非春季；其他选项中描写春天景色的有误，正确应为B项。(10)下列诗句中，描写山川美景的一项是A.锄禾日当午，汗滴禾下土B.空山不见人，但闻人语响C.谁言寸草心，报得三春晖D.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心答案：B解析：B选项出自王维的《鹿柴》，描写空山和回音的静谧意境，属于山川美景的描写。(11)下列诗句中，表示时间流逝的一项是A.少壮不努力，老大徒伤悲B.绿树村边合，青山郭外斜C.玉不琢，不成器；人不学，不知道D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：A解析：A选项出自《长歌行》，表达了珍惜时间、有所作为的主题。(12)《观书有感》的作者是A.陆游B.李白C.朱熹D.杜甫答案：C解析：《观书有感》的作者是南宋理学家朱熹。(13)下列词语中，是褒义词的一项是A.无聊B.精致C.胆小D.骄傲答案：B解析：B选项“精致”表示精细美好，是褒义词；其他选项均为贬义或中性词。(14)下列诗句中，与“身无彩凤双飞翼”对仗的一项是A.女娲炼石补天处B.随风潜入夜C.便引诗情到碧霄D.梨花一枝春带雨答案：C解析：C选项与“身无彩凤双飞翼”结构对仗工整，意义相关。(15)下列句子中，不能改为反问句的一项是A.你一定要遵守交通规则。B.老师说得对。C.她真的不擅长画画。D.阅读有助于提升语文能力。答案：D解析：D选项陈述句不能改为反问句，反问句通常带有强调或怀疑的语气。(16)《望天门山》的作者是A.杜甫B.李白C.王维D.白居易答案：B解析：《望天门山》是李白描写长江景色的名篇。(17)《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是A.苏轼B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代文学家苏轼的作品。(18)下列人物与情节匹配正确的一项是A.刘备——桃园三结义B.林冲——水泊梁山C.王小二——《草房子》D.哈姆雷特——《鲁滨逊漂流记》答案：A解析：A选项正确，刘备与桃园三结义是《三国演义》中的情节。(19)下列传统节日与习俗对应正确的一项是A.春节——赏菊B.端午——赛龙舟C.中秋——贴春联D.元宵——吃粽子答案：B解析：B选项正确，端午节传统习俗包括赛龙舟。(20)下列诗句中，描写儿童童趣的一项是A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹D.归燕双双入画堂，新裁罗带带春光答案：B解析：B选项出自范成大的《四时田园杂兴》，描写儿童模仿大人种瓜的温馨场景。答案：(1)B(2)A(3)C(4)B(5)A(6)B(7)B(8)C(9)B(10)B(11)A(12)C(13)B(14)C(15)D(16)B(17)A(18)A(19)B(20)B解析：(1)B选项中“差”读音相同，其他选项中字音不同。(2)D选项“随心所遇”应为“随心所欲”。(3)C选项“不仅……而且……”用于递进关系，但前句与后句并无明显递进，搭配不当。(4)B选项词语感情色彩相同，均为褒义词。(5)A选项句子中“很快”和“最快的”意思重复，构成病句。(6)B选项出自《鹿柴》，描写山川景色。(7)《静夜思》的作者是李白，非杜甫。(8)C选项“专心致志”与“身无彩凤双飞翼”对仗工整。(9)D选项不能改为反问句，反问句须有语气转折。(10)B选项“桃园三结义”是刘备的发家情节。(11)B选项“赛龙舟”是端午节常见习俗。(12)B选项“二月春风似剪刀”比喻春风如剪刀，生动形象。(13)C选项“桃李满天下”形容桃李结果，比喻学生遍布各地。(14)A选项“己亥杂诗”代表诗人龚自珍的豪情壮志。(15)D选项“碧海青天”指浩瀚的天地，象征无边无际的思念。(16)B选项“遥看瀑布挂前川”形容瀑布如白练高挂。(17)A选项“斜风细雨”与“润物细无声”描写春雨意境。(18)C选项“牧童遥指杏花村”与“清明时节雨纷纷”同为杜牧诗歌内容。(19)B选项“清脆的露珠”描写清晨水滴的清脆声音。(20)D选项“老骥伏枥”写学识渊博之人仍勤学不辍，表达学习精神。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)江南春色，看山间烟雨，。答案：草长莺飞二月天解析：此句出自杜甫《绝句》，描写春天生机勃勃的景象。(22)二十四节气中，春天的最后一个节气是。答案：谷雨解析：谷雨是二十四节气中春季的最后一个节气。(23)春天是播种的季节，诗人说“，汗滴禾下土。”答案：春种一粒粟解析：此句出自李绅《悯农》，描写春耕的辛劳。(24)郑和下西洋是明代的重大事件，因为他得到了皇帝的。答案：支持解析：郑和七次下西洋是明朝皇帝明成祖的大力支持下完成的。(25)《题西林壁》的作者是，他描写庐山奇景，表达哲理。答案：苏轼解析：苏轼是宋代著名文学家，其作品《题西林壁》富有哲理意味。(26)《登鹳雀楼》的作者是，写景抒情，意境深远。答案：王之涣解析：王之涣是唐代诗人，其诗风豪放，以《登鹳雀楼》最为著名。(27)日常生活中，人们常用“”来形容别人不了解的情况。答案：一叶障目解析：“一叶障目”比喻见识狭窄，无法看清全局。(28)十二生肖中，“丑”代表的是。答案：牛解析：十二生肖中，“丑”对应的动物是牛。(29)初中语文课标推荐《小王子》的作者是。答案：圣埃克苏佩里解析：《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作。(30)春节的习俗中，代表团圆的象征是。答案：饺子解析：饺子是春节传统美食，象征着家庭团聚和丰收。答案：(21)草长莺飞二月天(22)谷雨(23)春种一粒粟(24)支持(25)苏轼(26)王之涣(27)一叶障目(28)牛(29)圣埃克苏佩里(30)饺子解析：(21)出自杜甫《绝句》，描写春天自然景色。(22)二十四节气中，春天最后一个节气是谷雨。(23)出自李绅的《悯农》，描写春耕的辛劳。(24)郑和下西洋是因为明代皇帝给予支持。(25)苏轼是《题西林壁》的作者，诗中讲述哲理。(26)王之涣是《登鹳雀楼》的作者，这首诗描写登楼远眺。(27)成语“一叶障目”形容别人不了解实际情况。(28)十二生肖中，“丑”代表的动物是牛。(29)《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品。(30)饺子是春节象征团圆的传统食物。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)诗歌中“处处闻啼鸟”描绘了怎样的画面？答案：描绘了春天早晨鸟儿欢叫、万物复苏的景象。解析：此句通过“啼鸟”景象，展现清晨鸟鸣的生机盎然，表现出春天的活跃氛围。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】人有善援弓者，每见人好弓，必白其价。与人争价，人怒，后舍之。欲买弓者，后必不买。(32)翻译下列句子：（1）人有善援弓者（2）与人争价，人怒（3）欲买弓者，后必不买答案：（1）有一个人善于拉弓；（2）和对方争价格，对方生气；（3）如果有人想要买弓，他最后一定会放弃购买。解析：文言文描写了一位卖弓人因炫富而失去顾客，启示人们要谦虚低调、不炫耀。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天是一个充满生机的季节。无论是田野上的新苗，还是山顶的迎接阳光的花儿，都在诉说着生命的精彩。燕子准时归来，衔泥筑巢；小草重新发芽，为大地披上新衣。孩子们脱去厚重的棉衣，像小树苗一样在阳光下茁壮成长。他们奔跑在田野间，追逐着蝴蝶，采摘着芬芳的花朵，尽情体验春天的生机与活力。(33)本文的主要内容是什么？答案：本文描绘了春天的生机与孩子们在春天里的快乐生活。解析：文章通过描写春天自然景色和孩子们的活动，突出了春天的活力。(34)“燕子准时归来，衔泥筑巢”一句中使用了哪种修辞手法？答案：拟人解析：“衔泥筑巢”赋予燕子人的动作，是拟人手法的运用。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】水，是人类赖以生存的重要资源。它不仅滋养万物，也塑造了自然的山水风貌。在生活中，我们要珍惜每一滴水，不能让它白白浪费。水可以用来灌溉庄稼、清洁身体，也可以用来发电、运输等。保护水资源是每个人的责任，我们应该从点滴做起，节约用水，保护环境。(35)本文的说明对象是什么？答案：水资源解析：文章主要围绕水资源展开，介绍了其作用和保护意义。(36)举例说明文中采用的说明方法。答案：举例说明，如“灌溉庄稼”“清洁身体”等。解析：文章通过列举具体例子说明水资源的用途，属于举例子的说明方法。(37)文中哪句话表达了对水资源的重视？答案：水是人类赖以生存的重要资源。解析：这句话全面指出了水的至关重要性，突出了其重要地位。(38)回文中“保护水资源是每个人的责任”这句话在文中的作用是什么？答案：是全文的主旨句。解析：这句话总结全文，突出文章的核心思想。(39)文中“珍惜每一滴水”可以用哪个近义词替换？答案：爱护解析：“爱护”和“珍惜”意思相近，都可以用来表达对资源的珍视。(40)文中提到的哪项属于保护水资源的具体行动？答案：节约用水解析：文中明确指出“节约用水”是保护水资源的行为。答案：(33)描绘了春天的生机与孩子们在春天里的快乐生活。(34)拟人(35)水资源(36)举例说明，如“灌溉庄稼”“清洁身体”等。(37)水是人类赖以生存的重要资源。(38)是全文的主旨句。(39)爱护(40)节约用水解析：(33)通过描写自然景物和孩子活动，全面展示春天的生命力。(34)“衔泥筑巢”将燕子拟人化，生动形象。(35)文章讨论的是水资源的重要性。(36)文章列举了多个例子，说明水的用途和意义。(37)这句话突出水对人类生存的关键作用。(38)文中这句话总结全文，表达作者的态度和呼吁。(39)“爱护”与“珍惜”含义相近，可替代使用。(40)“节约用水”是具体的行动之一，体现保护意识。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：我最喜欢的一次旅行要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那年暑假，我和家人去爬黄山，是我一生中最难忘的旅行之一。清晨五点，我们便出发前往黄山。一路上，山间的雾气环绕，鸟鸣声声，仿佛进入了童话世界。我们走了很久，终于登上光明顶。站在高处，天都峰的景色尽收眼底，云海在脚下翻滚，美得让人屏息。途中，我们还参观了迎客松，它的姿态优美，仿佛在迎接着每一位游客。松树苍翠欲滴，枝叶交错，比任何风景都令人陶醉。我忍不住用手机拍下了它的身影，想每年都能回顾这美好的瞬间。旅行中，我不但欣赏到了自然美景，还学到了关于毅力和坚持的道