2026乐清知临中学高一语文分班考试真题含答案

-2026乐清知临中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.莘莘学子诗人B.褫夺惊骇C.刚愎自用倔强D.旖旎委婉答案：A解析：莘莘（shēnshēn）都读作“shēn”；褫夺（chǐduó）与惊骇（jīnghài）读音不同；刚愎（bì）与倔强（jiàng）读音不同；旖旎（yǐnǐ）与委婉（wěiwǎn）读音不同。(2)下列成语中，使用不恰当的一项是A.他在工作中总是首当其冲，勇于承担责任B.这部电影的剧情跌宕起伏，令人荡气回肠C.这个方案虽然繁琐，但最终差强人意D.他的才华横溢，如今已登堂入室答案：A解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾难，这里用来形容勇于承担责任，属望文生义。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他刻苦钻研，所以学习成绩提高很快B.这篇文章不仅内容丰富，而且结构清晰，语言也十分优美C.我们已经完成了所有任务，而且提前完成了计划D.他说话时，总是喜欢用一些含糊其辞的表达答案：B解析：B句语序与搭配合理，没有语病；A句“所以”使用不当，应改为“因此”；C句“已经”与“而且”搭配不当，需删除“已经”；D句“含糊其辞”通常形容说话不明确，此处使用不当。(4)请选出与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”衔接最恰当的一项是A.静女其姝，俟我于城隅B.人生如逆旅，我亦是行人C.万里赴戎机，平敌一时间D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人答案：B解析：B句出自陆游的《游山西村》，与原句形成因果关系，表达人生道路中即使前路迷茫，也会有转机之感。(5)下列选项中，对“羁绊”一词理解最准确的一项是A.残留的绳索B.拧着鸟的翅膀C.劝阻、阻止D.与他人之间难以分离的牵连关系答案：D解析：“羁绊”原义指束缚，引申为与他人之间难以分离的牵连关系。(6)选出与“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”结构相同的一项是A.人面不知何处去，桃花依旧笑春风B.问世间情为何物，直教生死相许C.吾日三省吾身D.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴答案：B解析：B句是设问句，与原句的设问结构相同；A句是写景；C句是自述；D句是陈述句。(7)下列句子中，与“好读书，不求甚解”表达方式相符的一项是A.谈笑有惊雷，烟雨有晴光B.欲加之罪，何患无辞C.前不见古人，后不见来者D.玉不琢，不成器答案：A解析：A句是描写与议论结合，风格自由；B句是叙事与议论结合；C句是抒情与议论结合；D句是说明与议论结合。(8)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.人面不知何处去，桃花依旧笑春风B.以子之矛，攻子之盾C.不以规矩，不能成方圆D.妾在icity，君在milion答案：C解析：C句是引用典籍，没有使用借代；A句用“桃花”代指春天；B句用“矛”“盾”代指事物；D句用“icity”“milion”代指爱情。(9)下列句子中，“也”字用法不同的一项是A.故天将降大任于是人也。B.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝也。C.吾谁与归也？D.山水之乐，得之心而寓之酒也。答案：B解析：A、C、D中的“也”是句末语气词，B句的“也”用于句中，表示承接。(10)下列名句中，与“白日依山尽，黄河入海流”对仗工整的一项是A.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时B.待到重阳日，还来就菊花C.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横D.绿树村边合，青山郭外斜答案：D解析：D句与原句对仗工整，结构相同；A、B、C句对仗不够工整。(11)下列句子中，没有使用夸张手法的一项是A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山答案：C解析：C句是描写人物动作，不夸张；A、B、D句均使用了夸张手法。(12)下列句子中，主客颠倒的一项是A.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺B.白日依山尽，黄河入海流C.秦时明月汉时关，万里长征人未还D.兵来将挡，水来土掩答案：C解析：C句中的“秦时明月”与“汉时关”存在主客颠倒。应为“秦时明月汉时关”才符合时间顺序和逻辑。(13)下列句子中，与“春风又绿江南岸”修辞手法相同的一项是A.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋B.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：D解析：D句使用了比喻（将雪比作梨花），与原句修辞手法相符；A句主谓结构；B句是描写情感；C句是描写景象。(14)下列文学常识理解不正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集B.《诗经》是我国最早的诗歌总集C.《楚辞》的作者是屈原D.王安石是唐宋八大家之一答案：C解析：C项不准确，《楚辞》是战国时期屈原等人的作品集，不是屈原一人所作。(15)下列句子中，涉及传统节日的一项是A.白露早，寒露迟，秋分种麦正当时B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人C.人间重晚晴D.绿杨烟外晓寒轻答案：B解析：B句描写的是重阳节，涉及传统节日；A句描述的是农耕；C句是描写天气；D句描写春景。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。答案：（1）诗中描写的是“秋风”对“茅屋”的破坏，表现了杜甫的家境困顿和对生活的不满。（2）“唇焦口燥呼不得”使用了细节描写，表现了杜甫在强风中焦急呼喊、无奈无助的情景。（3）诗歌通过写风、茅、村童等意象，营造出一种凄凉、无助的氛围，抒发了诗人对生活的感慨和无奈。（4）诗中使用了比喻，如“卷我屋上三重茅”以“卷”字形象地表达了秋风的猛烈，赋予风以人的动作。（5）诗歌体现了杜甫对底层人民苦难的关注，表达了对社会现实的批判。答案：（1）B（2）D（3）A（4）C（5）A解析：（1）“秋风”是诗中描写的景物，但不是主导意象。主导意象是“茅屋”被风破坏。（2）“唇焦口燥呼不得”是细节描写，体现了诗人焦急无奈。（3）该诗描写的是秋夜风雨，营造的是凄凉语境。（4）“卷”是拟人手法，不是比喻。（5）该诗反映了杜甫关心民生、忧国忧民的思想感情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之出入，出入之险也，聚室而谋。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”愚公曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”杂然相许。其子曰：“虽我祖，河曲之叟也，曾不能毁山，而有志于未央。”答案：（1）下列对“愚公”这一人物形象的分析，最准确的一项是A.坚持不懈，不畏艰难B.胸怀大志，超然物外C.愚昧无知，盲目乐观D.特立独行，不守传统答案：A解析：愚公面对沟壑的阻碍，仍不放弃治理，体现出其坚持不懈的精神。（2）下列句子中，与“惩山北之出入，出入之险也”句式一致的一项是A.为国者无使为积威之所劫B.呜呼！予观夫巴陵胜状C.虽我祖，河曲之叟也D.天时不如地利，地利不如人和答案：C解析：C句是判断句，与原句句式一致；A句是被动句；B句是感叹句；D句是并列句。（3）下列对本文内容的理解，错误的一项是A.愚公与家人商议治理山沟B.愚公认为可以将泥土石块运往远处C.家人对愚公的做法表示了支持D.文中的“子”指的是愚公的孙子答案：D解析：文中的“子”应指愚公的儿子，不是孙子。（4）下面对文中“虽我祖，河曲之叟也”的翻译，正确的一项是A.虽然我的祖先是河曲那边的老翁B.哪怕是我的祖先，也不是河曲那边的老翁C.即使我祖父是河曲那边的老翁D.虽然我的祖先不是河曲那边的老翁答案：A解析：句子意思是“虽然我的祖先是河曲那边的老翁，但是也不能毁山”。（5）下列对本文主旨的理解最准确的一项是A.表达了对自然力量的敬畏B.展示了人物的坚定与无私C.反映了人与自然之间的矛盾D.借愚公之志，歌颂中华民族的毅力答案：D解析：文章借愚公坚持移山的故事，歌颂了中华民族坚韧不拔的精神风貌。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生就像一座图书馆，每个人都是里面的读者。有人喜欢翻阅经典著作，有人则热衷于浏览畅销书。经典著作虽然不易读，但它们往往蕴含着深邃的思想和永恒的价值；而畅销书虽然浅显易懂，却也常常引人入胜，能够让人在短暂的时间里获得快乐和满足。读书是一种能力，也是一种选择。有人热爱阅读，把它当作一生的使命；有人则把它当作一种消遣方式。当然，也不排除有些人只是偶尔拿起书本，借着别人的好奇心去读一读。但是，不管怎样，阅读都是一种难得的修养，也是一种主动的生活方式。答案：（1）文中把“人生”比作“图书馆”的作用是A.增强文章的表现力B.阐明了阅读的重要性C.增加文章的趣味性D.引出阅读的不同方式答案：D解析：这个比喻引出文中关于阅读的不同方式、态度和目的的讨论。（2）“经典著作虽然不易读，但它们往往蕴含着深邃的思想和永恒的价值”这句话的结构是A.并列结构B.因果关系结构C.对比关系结构D.递进关系结构答案：C解析：句子对比了经典著作虽不易读却具有深邃思想和永恒价值。（3）下列对文中“阅读都是一种难得的修养”的理解，错误的一项是A.表达了作者对阅读行为的肯定B.强调了阅读对个人成长的重要性C.对比了通俗阅读与经典阅读的不同D.表明了阅读是人生中重要的一部分答案：C解析：“难得的修养”强调阅读的不易与重要性，而非通俗与经典的对比。（4）下列对文中“人生是一场旅程”的理解，最准确的一项是A.人生如同一场旅行，充满未知B.人生就像一本书，要认真阅读C.人生需要不断学习和成长D.人生无法控制，随波逐流答案：C解析：文中并未直接提到“人生是一场旅程”，但隐含了阅读是人生的一部分，可理解为一种不断学习的过程。答案：（1）D（2）C（3）C（4）C解析：（1）比喻引出思考，为下文内容服务（2）句子通过对比结构表达观点（3）句子强调阅读的不易和价值，而非通俗与经典之分（4）文中表达了阅读是人生的重要组成部分，而非旅程的比喻五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：一位学生在整理书包时，发现有一张便条写着：“失败是成功之母。”他细细品味这句话，迫不及待地想对这句话进行深入思考，并尝试用自己的理解去解释这句话。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：失败是成功之母“失败是成功之母”这句话，曾在我纠结时反复出现。它像一盏明灯，照亮了我在困境中的方向，也让我明白了失败在人生中的意义。失败并不意味着一切的终结，而是通向成功的必经之路。就拿我来说，每次考试的失利都让我感到沮丧，但在这几年的学习中，我发现每一次失败都是一次成长的契机。记得有一次，我在一次重要的学科竞赛中惨败，排名靠后，心情跌入谷底。但我没有放弃，而是认真分析试卷，找出自己的不足，利用课余时间加强训练。那次失败让我明白了努力的重要性，也让我更加珍惜每一次学习的机会。成功往往与失败并行。历史上许多伟大的发明和创造，都始于无数次的失败。爱迪生发明电灯前失败了上千次，但正是通过这些失败，他掌握了电灯的原理和相关技术。他说：“我没有失败，我只是找到了一万种不成