2025年成都银都紫藤初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都银都紫藤初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.薄荷（bó）差错（chā）B.薄雾（bó）差遣（chāi）C.薄荷（bò）差遣（chāi）D.薄雾（bò）差错（chā）答案：D解析：多音字“薄”在“薄雾”中读bó，在“薄荷”中读bò；“差”在“差错”中读chā，在“差遣”中读chāi。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气的影响，我们不能按时到达目的地。B.他不但喜欢画画，而且喜欢唱歌，还喜欢跳舞。C.我们要努力改正并发现自己的错误。D.这个计划的实施，对提高我们学习成绩有很大关系。答案：A解析：B选项“不但……而且……”后面应补足一个并列关系；C选项“改正”与“发现”搭配不当；D选项“有很大关系”表述不准确，应为“有很大帮助”。(3)下列加点词中属于褒义词的一项是A.他非常狭隘，总是斤斤计较。B.这篇文章写得真通俗，一看就懂。C.这个谣言很荒谬，大家不要轻信。D.这个人十分顽固，不接受新思想。答案：B解析：A项“狭隘”是贬义词；B项“通俗”是褒义词；C项“荒谬”是贬义词；D项“顽固”是贬义词。(4)下列诗句中，描写春天的景色的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。D.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。答案：B解析：B项出自孟浩然的《春晓》，直接描绘春天的早晨；A项描写的是秋天；C项描写的是傍晚的景色；D项描写的是春天的景象，但更偏向于郊游。(5)下列作家与作品对应正确的一项是A.杜甫——《诗经》B.李白——《望天门山》C.王维——《登鹳雀楼》D.白居易——《题西林壁》答案：B解析：B项正确，李白的《望天门山》是描写山水的名诗；A项《诗经》不是杜甫的作品；C项《登鹳雀楼》是王之涣的作品；D项《题西林壁》是苏轼的作品。(6)下列选项中，与“骑在牛背上”结构相同的句子是A.坐在椅子上B.走在马路上C.站在广场上D.以上都是答案：D解析：以上都是“动词+介词+名词”结构，是并列关系。(7)下列诗句中，表达诗人对家乡思念的一项是A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B.明月松间照，清泉石上流。C.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。D.随风潜入夜，润物细无声。答案：A解析：A项出自陆游的《示儿》，表达对家乡的思念；B项出自王维的《山居秋暝》，描绘自然景色；C项出自卢纶的《塞下曲》，描写边塞生活；D项出自杜甫的《春夜喜雨》，描写春雨润物。(8)下列选项中，不属于寓言故事的一项是A.守株待兔B.智子疑邻C.鹿死谁手D.鹏程万里答案：D解析：D项“鹏程万里”出自庄子的《逍遥游》，是文学描写而非寓言故事。(9)下列句子中，与“奇怪”意思相同的一项是A.难以置信B.离奇古怪C.真是奇怪D.以上都正确答案：D解析：A、B、C项基本都表示“奇怪”的意思。(10)下列诗句中，运用比喻修辞的一项是A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。答案：A解析：A项“春色满园”比喻园中繁花似锦；B项没有使用修辞；C项为夸张；D项为议论。(11)下列诗句中，表达诗人对国家的担忧的一项是A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。B.举头望明月，低头思故乡。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。答案：C解析：C项出自王安石的《泊船瓜洲》，表达对国家统一的渴望。(12)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.他学过很多乐器，真是博览群书。B.老师讲得很清楚，我们真是如释重负。C.这件事错综复杂，让人感到首当其冲。D.他走路总是慢吞吞的，真是异口同声。答案：B解析：B项“如释重负”形容事情解决后感到轻松；A项“博览群书”与“学过很多乐器”搭配不当；C项“首当其冲”多指最先受到攻击或遭遇困难；D项“异口同声”指大家说法一致，与句意不符。(13)下列诗句中，描写诗人对生活的热爱的一项是A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B.春种一粒粟，秋收万颗子。C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。D.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。答案：C解析：C项出自李白的《将进酒》，表达对生活的热爱和豁达的胸襟。(14)下列句子中，比喻句的一项是A.太阳像一个大火球。B.小明是一个勤奋的学生。C.他跑起来像风一样快。D.以上都是答案：D解析：A项将太阳比喻为大火球；C项将小明奔跑速度比喻为风；B项为直接描述，没有比喻。(15)下列句子中，与“在……中”结构相同的一项是A.在茫茫人海中，我找到了自己的位置。B.他在比赛中获胜。C.她在房子里读书。D.他总是在学习中找到乐趣。答案：D解析：D项结构为“在……中”，与题干一致。(16)下列诗句中，描写江南风光的一项是A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.梅子黄时雨，乌篷听雨声。C.山光悦鸟性，潭影空人心。D.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。答案：B解析：B项出自苏轼的《浣溪沙》，描写江南梅雨季节的情景；A项描述柳树；C项出自常建的《题破山寺后禅院》；D项描写洞庭湖的湖光山色。(17)下列句子中，不属于拟人修辞的一项是A.风掠过原野，发出沙沙的响声。B.火车在轨道上飞驰。C.天空飘着几朵白云。D.河水欢腾着奔向大海。答案：C解析：A、B、D项将抽象事物拟人化；C项为客观描述。(18)《小池》的作者是A.杨万里B.杜甫C.李白D.白居易答案：A解析：《小池》是杨万里的诗作。(19)《山行》的作者是A.杜甫B.李白C.杜牧D.白居易答案：C解析：《山行》是杜牧的作品。(20)下列句子中，词语感情色彩不同的一项是A.他非常勤劳，从不偷懒。B.这个人非常狡猾，令人讨厌。C.他写作非常认真，是大家学习的榜样。D.她说话总是含糊不清，让人费解。答案：A解析：A项“勤劳”“认真”均为褒义词；B项“狡猾”为贬义词；C项“认真”为褒义词；D项“含糊不清”为贬义词。答案：D解析：A项词语感情色彩不同，其余为褒义或中性词语。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《题西林壁》中“______________________”一句诗说明了当局者迷，旁观者清的道理。答案：不识庐山真面目解析：该句说明人们因身处局中而难以看清事物的全貌。(22)《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”用了________的修辞手法。答案：比喻解析：将洞庭湖比喻为白银盘，君山比喻为青螺。(23)《春夜喜雨》中“______________________”形象地写出了春雨的细腻和柔和。答案：随风潜入夜，润物细无声解析：该句表现出春雨无声无息地滋润万物，自然柔和。(24)《游子吟》中“临行密密缝，意恐迟迟归”表现出母亲________的情感。答案：对子女的牵挂和爱解析：母亲为即将远行的孩子缝衣服，生怕他迟迟不归。(25)《宿建德江》中“______________________”表达了游子思乡的情感。答案：客路青山外，行舟绿水前解析：这两句诗通过描绘情景，表达了游子在异乡的孤寂与思乡之情。(26)《元日》中“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是________。答案：酒解析：屠苏是古人过年时饮用的一种酒。(27)《别董大》中“______________________”表达对友人一路平安的祝福。答案：千里送鹅毛，礼轻情意重解析：这句诗表达了即使送的礼物微薄，但情谊深厚。(28)《望天门山》中“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”运用了________的修辞手法。答案：对偶解析：前后句结构对称，内容相对，形成对偶。(29)《春日》中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中的“东风”指的是________。答案：春风解析：在诗中，“东风”常用来指代春风。(30)《墨梅》中“______________________”表现了作者不慕名利的品质。答案：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤解析：该句强调梅花的清香和高洁，象征不慕名利。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《乡村四月》宋·王禹偁乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。两句三年得，一吟双泪流。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。(31)诗中描写农忙场景的句子是A.两句三年得，一吟双泪流B.绿树村边合，青山郭外斜C.才了蚕桑又插田D.开轩面场圃，把酒话桑麻答案：C解析：“才了蚕桑又插田”直接描写农村四月的繁忙景象，其他句子表现诗人对美景的欣赏或对生活的品味。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，曰：“树在道边而多实，必为驿人所取，今无实，乃知李苦也。”（选自《世说新语》）(32)(1)文中“李”指的是A.梨子B.李子C.桃子D.杏子答案：B解析：“李”在古文中常指李子。(32)(2)“或问之”中的“或”意思是A.有时B.有人C.或许D.或者答案：B解析：文中“或”表示“有人”，是一种不确定的定语。(32)(3)下列理解正确的一项是A.王戎发现自己很饿，所以摘李子吃。B.王戎不摘道旁李子是因为他看见李子是苦的。C.王戎不摘道旁李子是因为李子已被别人摘光。D.以上都正确答案：B解析：文中王戎通过观察得出结论：“今无实，乃知李苦也”，因此不摘李子。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在一个阳光明媚的早晨，小明背着书包，高高兴兴地来到学校。他走进教室，看见同学们都在认真地读书。小明也跟着读起来，声音洪亮，充满激情。他觉得自己是班上最努力的学生之一。(33)(1)这一段主要描写的是A.小明的日常生活B.小明的学校生活C.小明的教室生活D.小明的课后生活答案：C解析：这段文字主要描写了小明在教室里的学习活动。(33)(2)加点词语“高高兴兴”表示小明心情A.高兴B.热情C.激动D.羞愧答案：A解析：“高高兴兴”形容心情愉快。(33)(3)从文中可以感受到小明是一个怎样的人？A.内向B.勤奋C.爱好音乐D.不喜欢学习答案：B解析：文中提到小明“高高兴兴地来到学校”“声音洪亮，充满激情”，表现出他的勤奋和积极。(33)(4)文中没有提到的活动是A.读书B.背书包C.做作业D.心情愉快答案：C解析：文中提到的活动是“读书”“背书包”“心情愉快”。(33)(5)对人物描写方法的判断：“声音洪亮”属于A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写答案：C解析：“声音洪亮”属于人物的动作描写，暗示其情绪的饱满。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】有一种花，开在深山之中，它就是梅花。冬天虽然寒冷，但梅花依旧傲然开放，丝毫不惧严寒。这不仅是一种植物的坚韧，也是一种精神的象征。(34)(1)文中“傲然开放”描写的是梅花的A.情感B.特点C.精神D.感受答案：B解析：“傲然开放”是对外在特征的描写。(34)(2)文中成语“不惧严寒”表示A.不怕艰难B.精神坚强C.毅力非凡D.以上都正确答案：D解析：该成语可用于形容精神或意志坚强，也适用于描述植物特性。(34)(3)文中所用的修辞手法是A.拟人B.比喻C.对偶D.反问答案：A解析：“傲然开放”赋予梅花人的情感，体现拟人化手法。(34)(4)这段话表达的主旨是A.描写优美的风景B.赞扬梅花的顽强C.表达对春天的喜爱D.说明梅花的味道答案：B解析：整段话围绕梅花在寒冬中开放的坚韧品质展开。(34)(5)下列句子中，与文中意思最接近的一项是A.梅花在盛夏开放，非常美丽。B.梅花不怕寒冷，坚韧不拔。C.梅花冬天开放，因此被人喜爱。D.梅花在深山中生长，没人注意。答案：B解析：文中强调梅花的坚韧精神，与B项意思最接近。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一堂课要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：记得那是一个阳光明媚的下午，春风轻拂，教室里充满了欢声笑语。那天我们上了一堂别开生面的语文课，老师