2026年北京小升初(语文)考试试卷(真题)(含答案)

-2026年北京小升初(语文)考试试卷(真题)(含答案)一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）pāndēngshùgāoyùndòngA.奔登雨高运动B.攀登束高运动C.攀登树高运动D.攀登树高裕动答案：C解析：考查学生对拼音与词语的掌握，"攀"是多音字，此处读作"pān"，表示向上爬；"束"是"shù"，不是"bù"，所以B选项错误；"裕"是"yù"，不是"yùn"，所以D选项错误。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.漂亮、考试、拾金不昧B.漂亮、考试、拾金不味C.漂亮、考试、拾金不昧D.漂亮、考试、拾金不昧答案：C解析：本题考查学生对词语的掌握。B选项中"拾金不味"是错别字，正确应为"拾金不昧"，表示捡到东西不据为己有。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是不务正业，喜欢搞些稀奇古怪的发明。B.两个朋友终于和好如初，真是皆大欢喜。C.她平时总是沉默寡言，这次却大胆地发表了看法，真是出人意料。D.小明平时很调皮，但考试时却十分专注，显得异口同声。答案：C解析："出人意料"用于形容事情的发展超出预期，符合句意；A选项"不务正业"指不从事正当职业，用在此处不合适；B选项"皆大欢喜"形容人人满意，用在此处语境不符；D选项"异口同声"表示大家说法一致，用在此处错误。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他每天早上都去学校读书。B.我们要和他一起完成这项任务。C.今天的天气真好，阳光明媚，万里无云，空气清新。D.这场足球比赛，我们队最终败北，虽然我们努力了。答案：A解析：A项语法正确，无语病；B项因果关系不明确，句意不清晰；C项语义重复，"阳光明媚"与"万里无云"意思接近；D项存在语病，"败北"与"虽然我们努力了"语义矛盾。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他喜欢学习。→改为反问句：难道他不喜欢学习吗？②她会对老师说谢谢。→改为间接引语：她会对老师说谢谢。答案：①难道他不喜欢学习吗？②她会对老师说谢谢。解析：反问句需要将陈述句改为带有疑问语气的句子，保留原意；间接引语需去掉引号，人称和时态保持正确。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①夜来风雨声，______。②乱花渐欲迷人眼，______。③绿树村边合，______。④欲把西湖比西子，______。⑤梅须逊雪三分白，______。⑥野火烧不尽，______。⑦床前明月光，______。⑧山重水复疑无路，______。答案：①花落知多少②浅草才能没马蹄③青山郭外斜④淡妆浓抹总相宜⑤雪却输梅一段香⑥春风吹又生⑦疑是地上霜⑧柳暗花明又一村解析：本题考查学生对小学阶段古诗词的掌握，要求准确默写。(7)文学文化常识（4分）1.“春眠不觉晓”出自哪位唐代诗人？（2分）A.李白B.白居易C.孟浩然D.杜甫2.《西游记》的作者是？（2分）A.曹雪芹B.罗贯中C.吴承恩D.施耐庵答案：1.C2.C解析：1.“春眠不觉晓”出自孟浩然的《春晓》；2.《西游记》的作者是吴承恩。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】李明因为忘记带作业，被老师批评了，他非常难过。你想安慰他，应该怎样说？（2分）他问你：“我应该怎么才能不忘记带作业？”（2分）答案：1.李明，不要灰心，下一次记得把作业放在书包的固定位置，这样就不会忘记了。2.你可以在每天放学前检查一遍书包，把作业放在一个地方，这样就不会忘记带了。解析：第一问考查劝说能力，要体现同理心和解决问题的方法；第二问考查具体建议，要有条理。(9)名著阅读题（4分）1.《安徒生童话》中哪位角色帮助了卖火柴的小女孩？（2分）A.仙女B.老奶奶C.老人D.猫头鹰2.《草房子》的作者是？（2分）A.曹文轩B.余华C.沈石溪D.高尔基答案：1.A2.A解析：1.卖火柴的小女孩在幻想中见到的是一个帮助她的仙女；2.《草房子》的作者是曹文轩。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】在一个春天的午后，小明和爸爸去郊外踏青。一路上，爸爸说说笑笑，小明听得入迷。他们来到一片田野，田野里开满了油菜花，金灿灿的，像是铺了一地阳光。小明在田野里奔跑，追逐着蝴蝶，玩得不亦乐乎。爸爸则坐在一旁的树下，看着小明玩耍，脸上露出了欣慰的笑容。小明玩累了，坐在爸爸身边，两人一起分享了野餐的食物。阳光洒在他们身上，温暖而明媚。回想起来，那天的笑声仿佛还回荡在耳边，成为小明最美好的回忆之一。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.小明和爸爸去郊外是为了放风筝。B.他们去了一个开满油菜花的田野。C.爸爸一直很严肃，没有和小明说话。D.小明觉得野餐的食物不好吃。答案：B解析：文章明确提到“田野里开满了油菜花”，所以B正确；A项无依据；C项与文意不符；D项无依据。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）①不亦乐乎②欣慰答案：①不亦乐乎：形容非常快乐的样子。文中指小明玩得很开心。②欣慰：心情舒畅、欣慰。文中指爸爸看到小明玩耍后的心理感受。解析：词语解释要结合上下文，不能只是词典定义，要体现语境理解。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述了小明和爸爸在春天的一个午后去郊外踏青，一起欣赏油菜花，分享野餐食物，度过了愉快的一天。解析：概括内容要抓住主要事件和情感基调，突出文章的主题。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）画线句：田野里开满了油菜花，金灿灿的，像是铺了一地阳光。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将油菜花比作阳光，形象生动地写出了油菜花盛开时的灿烂和美丽，给读者留下深刻印象。解析：赏析句子要指出修辞手法并分析其表达效果。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：文章让我感受到父爱的温暖和童年时光的美好。小时候，我也常常和爸爸一起去郊游，在大自然中玩耍，一起分享食物。我记得有一次，我们去爬山，爸爸一直鼓励我，让我感受到了父爱的坚强和慈爱。解析：回答要结合文章内容和自己的生活经历，表达真挚的情感。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】植物是我们生活中不可或缺的一部分，为我们的地球增添了无限生机。植物通过光合作用把太阳的光能转化为化学能，供自身生长使用。光合作用的基本过程是植物叶子中的叶绿体吸收阳光，水在根部吸收，二氧化碳从空气中吸收，经过复杂的化学反应，产生了葡萄糖和氧气。葡萄糖为植物提供能量，氧气则被释放到空气中，供人类和其他生物呼吸使用。科学家们研究植物的生长过程，为农业生产和环境保护提供了重要依据。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.植物的光合作用只能在白天进行。B.光合作用是植物吸收氧气并释放二氧化碳的过程。C.植物吸收二氧化碳是在叶子中进行的。D.植物的叶子吸收阳光，根部吸收水，叶子还能吸收二氧化碳。答案：D解析：D项正确，叶子吸收阳光，根部吸收水，叶子还能吸收二氧化碳；A项错误，光合作用可在白天进行；B项错误，光合作用是吸收二氧化碳并释放氧气的过程；C项错误，二氧化碳吸收主要在叶子中。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是植物的光合作用。运用的说明方法包括举例子、列数字、作比较。解析：说明对象明确在文中提出；说明方法需结合文中内容分析。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）加点词语：“不可或缺”答案：不能删去，"不可或缺"强调了植物的重要性，突出了它们对地球的贡献，删去后句子表达不够准确、有力。解析：词语不能删除，因为其在句中起强调作用，有助于突出植物的重要性。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：植物的光合作用对地球环境和人类生活非常重要，它们不仅提供氧气，还转化为养分供我们使用。我们应该更加重视植物的价值，保护生态环境。解析：回答要简明扼要，结合文意表达正确认识。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：我想对你说（半命题作文）要求：先把题目补充完整，然后以记叙文形式描写一件具体的事，表达你最想对某个人说的话。字数不少于400字。题目二：难忘的一件事要求：以记叙文形式描写一件难忘的事，要求有具体的时间、地点、人物、事件，要有情感描写。字数不少于400字。答案：我想对你说：妈妈，谢谢您。在我上小学的时候，有一次我生病了，高烧不退，我非常难受。晚上，妈妈一直守在我身边，不时地给我擦汗、喂药，还一直安慰我，说会很快好起来。第二天早上，我醒来的时候，发现妈妈已经很久没有睡了，她的眼圈都黑了。我说：“妈妈，你休息吧。”妈妈笑着说：“我不累，只要你好起来，我就开心。”那一刻，我