2026年北京(小升初)语文考试题库及参考答案

-2026年北京(小升初)语文考试题库及参考答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）chuánqiānshūyuèguīlǜA.船弯书越规律B.船桨书悦规律C.船桨书越规律D.船船书悦规律答案：B解析：本题考查学生对拼音的掌握情况，注意区分多音字“传”和“书”的正确读音。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.篷勃面具懊悔B.蓬勃憋具懊悔C.蓬勃面具懊悔D.蓬勃面具澈悔答案：C解析：本题考查学生正确的书写能力，注意区分“篷勃”与“蓬勃”，“憋具”与“面具”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他平时学习就很努力，这次考试考得这么差，真是令人刮目相看。B.春天来了，万物复苏，整个校园春意盎然，百花齐放。C.这个项目看似简单，其实做得非常仔细，真是别具一格。D.听到这个喜讯，他高兴得手舞足蹈，还说了许多夸夸其谈的话。答案：B解析：成语“春意盎然”常用来形容春天的温暖与生机，符合句意；“刮目相看”形容别人有了显著成就，令人重新看待；“别具一格”形容独特风格；“夸夸其谈”形容说话浮夸，不切实际。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.我们要认真贯彻并执行上级的指示。B.由于受到外界干扰，比赛成绩受到了影响。C.他从书上看到的关于环保的知识，很有价值。D.无论环境多恶劣，他都坚持完成作业。答案：D解析：A项存在搭配不当问题，“贯彻”和“执行”重复；B项句式不完整，缺少主语；C项结构不清晰，应为“他对环保的知识”。D项句式正确，语义清晰。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①这是我见过最美丽的风景。（改为反问句）：难道这不是我见过最美丽的风景吗？②她在教室认真地听老师讲课。（改为把字句）：老师在教室被她认真地听讲课。答案：①难道这不是我见过最美丽的风景吗？②老师在教室被她认真地听讲课。解析：第①题考查反问句的改写，要注意语气和句子结构的恰当转换；第②题考查“把”字句的改写，把握主语和被字句的关系。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①空山不见人，但闻人语响。②夜来风雨声，花落知多少。③不论平地与山间，无限风光尽被占。④只要功夫深，铁杵磨成针。⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑥竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。⑦谁言寸草心，报得三春晖。⑧爱国心再炽热，也比不上对祖国山河的热爱。答案：①空山不见人，但闻人语响。②夜来风雨声，花落知多少。③不论平地与山间，无限风光尽被占。④只要功夫深，铁杵磨成针。⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑥竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。⑦谁言寸草心，报得三春晖。⑧爱国心再炽热，也比不上对祖国山河的热爱。解析：本题考查学生对古诗词的背诵和理解能力，涉及《鹿柴》《春晓》《题都城南庄》《铁杵磨针》《游园不值》《游子吟》《明月出天山》等篇目。(7)文学文化常识（4分）1.《静夜思》的作者是（）A.李白B.杜甫C.李绅D.白居易2.《水浒传》的作者是（）A.罗贯中B.施耐庵C.吴承恩D.曹雪芹答案：1.A2.B解析：1.《静夜思》是唐代诗人李白的作品；2.《水浒传》作者是元末明初的施耐庵，属于四大名著之一。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】小明因为昨晚贪玩，今天上学迟到了。老师批评了他，但他觉得老师太严厉了。你是小明的好朋友，你怎么劝说他？答案：小明，我知道你昨晚玩得很开心，但迟到会影响学习进度，而且老师是关心你，希望你能养成好习惯。让我们一起努力，不要再迟到了。解析：这是一道劝说题，要求语言诚恳，劝说有理，能引导小明认识到迟到的危害，并以朋友身份进行沟通。(9)名著阅读题（4分）《西游记》中，孙悟空从五行山下被救出，最终成为了唐僧的徒弟，他为了取经一路上经历了许多磨难。请简述其中的一个情节。答案：孙悟空在火焰山救了师父，但被牛魔王父子阻拦，最终在菩萨的帮助下取得了芭蕉扇，熄灭了火焰山的火。解析：本题考查学生对《西游记》情节的掌握，涉及主要人物和典型情节故事。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】我的爷爷是一名普通的农民。他早年离开家乡，到外地打工，后来回到村庄，种地为生。每天清晨，他都会早起，到田地里忙碌，不管天气多么恶劣，他从不抱怨。他总是说：“种地是良心活，要对得起每一粒种子。”有一次，村里闹旱灾，庄稼干枯，爷爷没有放弃，而是带着我和村里其他几个孩子找水。他走遍了每一条小溪，最终在山脚找到了一口小泉眼。虽然水不够用，但我们还是把它挖大了一些，村里人纷纷表示感谢。从那以后，爷爷更加努力地耕种，希望能为村里人带来丰收。爷爷的性格温和，但干活时却十分认真。他用自己的一生诠释了勤劳与坚持的含义，尽管生活并不富裕，但他从不向命运低头。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.爷爷是村里最有力量的人。B.爷爷种地不抱怨，说明他性格乐观。C.文章主要描述爷爷的勤劳与坚持。D.文章表达了对爷爷的不满。答案：C解析：文章通过描述爷爷在旱灾时带领大家找水、认真耕作，突出其勤劳与坚持的性格特点。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“良心活”：答案：指种地是一种靠良心做事的活计，如果不去尽力，就是对不起土地和作物。解析：本题考查词语在语境中的含义，需联系前后文，准确解释词义。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章主要讲述了爷爷回到家乡种地，即使遇到旱灾也坚持寻找水源，展现出他勤劳和坚韧的性格特点。解析：概括文章内容时要抓住主要情节和人物特征，语言简练。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“种地是良心活，要对得起每一粒种子。”答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将种地比作良心活，形象地表现出爷爷对待土地的尊重和责任感，增强了文章的感染力。解析：赏析句子时要关注修辞手法及其表达效果，提升语言分析能力。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：我懂得了勤劳和坚持的重要性，也明白了感恩和责任感的意义。爷爷教会了我要珍惜每一粒粮食，努力学习，将来为社会做贡献。解析：本题考查学生的理解能力与生活联系，需要结合文章和实际表达真情实感。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】地球是我们唯一的家园，它拥有丰富的自然资源和多样的生态系统。由于人类的不合理开发，地球的环境正面临严重挑战。当前污染问题尤为突出，空气污染、水污染、土壤污染日益严重。空气污染主要是由于工业废气和汽车尾气排放造成的，直接危害人类健康；水污染来源于工业废水、生活污水和农业污染，破坏了水生物种的生存环境；土壤污染则主要是因为使用农药和化肥，影响了农作物的质量。为了改善环境，政府采取了一系列措施，例如设立环保法规、推广清洁能源、加强垃圾分类管理等。我们每一个人都应该积极参与环境保护，从身边做起，节约资源，减少污染。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.地球环境问题主要是由于自然灾害引起的。B.污染问题包括空气、水和土壤污染。C.政府只采取了法律法规来治理污染。D.污染问题与日常生活无关。答案：B解析：文章明确指出污染问题包括空气、水和土壤污染，对应选项B。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：本文的说明对象是地球环境面临的污染问题；运用的说明方法有举例子、列数字、作比较。解析：说明对象是文章讨论的核心内容，说明方法则是作者为了明确表达所采用的多种手段，便于读者理解。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）“直接影响了农作物的质量”中的“直接”能否删去？答案：不能删去。“直接”一词强调污染对农作物质量的影响是明显且迅速的，如果删去，则表达不够准确。解析：本题考查学生对说明文语言准确性的理解，加点词具有特定含义，不能随意删除。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：文章介绍了空气、水和土壤污染的情况，并指出保护环境的重要性。我认为每个人都应该从自身做起，保护环境，为子孙后代留下美好的家园。解析：本题要求学生在理解文章的基础上，进行信息提取和观点表达。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：难忘的第一次（命题作文）题目二：假如我是一只小鸟（话题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：难忘的第一次在我上三年级时，第一次参加演讲比赛。那天，我紧张得手心冒汗，喉咙发紧，几乎说不出话来。但我知道，这是锻炼自己的好机会，于是我鼓起勇气，走上讲台。我讲的是《我的家乡》，内容是关于家乡的美丽景色和人们的生活习惯。在讲