2026届湖南高三生物高考QS01黑白可打印精练卷：真题精练与答案解析·2025年湖南省高考生物真题卷含专题（含参考答案、逐题解析与学生作答区）第001套

2026届湖南高三生物高考QS01黑白可打印精练卷·第001套A4黑白打印｜学生作答区｜参考答案与逐题解析2026届湖南高三生物高考QS01黑白可打印精练卷：真题精练与答案解析·2025年湖南省高考生物真题卷含专题（含参考答案、逐题解析与学生作答区）第001套适用对象高中高三生物高考复习考试时间90分钟试卷满分100分答题方式闭卷，黑色签字笔作答题型结构单选12题24分；多选4题16分；非选择题5题60分题号范围Q01—Q21专题覆盖细胞结构与代谢、遗传与进化、稳态调节、生态系统、生物技术打印说明A4黑白双面或单面打印均可答题提示客观题先填选项，非客观题按评分点分层作答；答案与解析另起页学生信息班级：________姓名：________得分：________答题提示：本卷按高考生物综合能力要求设计，所有题目均可从题干信息、图表数据或教材核心概念推出。多选题规则：每题有2个或2个以上正确选项，全部选对得满分，少选且无错选得2分，错选或多选得0分。非选择题作答时请写出关键词、过程或依据；涉及实验设计需说明自变量、因变量、对照和可重复性。一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）Q01.（2分）某同学用相同浓度的葡萄糖溶液处理两组成熟植物细胞：甲组加入呼吸抑制剂，乙组不处理。短时间内两组细胞均发生质壁分离，随后乙组复原明显快于甲组。下列分析正确的是A.质壁分离说明细胞壁的伸缩性大于原生质层B.葡萄糖进入该细胞只依赖自由扩散C.乙组复原较快与细胞主动吸收溶质、降低细胞液水势有关D.呼吸抑制剂不影响跨膜运输速率Q02.（2分）用含³H标记亮氨酸的培养液短时间标记胰岛B细胞，随后换成普通培养液继续培养。放射性最可能依次集中出现于A.核糖体、细胞核、溶酶体、细胞膜B.高尔基体、内质网、核糖体、细胞外C.核糖体、线粒体、内质网、细胞外D.核糖体、内质网、高尔基体、分泌小泡Q03.（2分）某酶在pH为7.0、37℃时活性最高。将该酶分别置于pH3.0和80℃条件处理10min，再恢复到最适条件。下列判断最合理的是A.pH3.0处理一定使酶活性完全不可恢复B.80℃处理后酶空间结构更可能被破坏且活性难以恢复C.两种处理均只改变反应物浓度，不影响酶分子D.恢复最适条件后，两组酶活性必然相同Q04.（2分）在密闭透明装置中培养某绿色植物，先给予适宜光照，再突然降低CO₂浓度，短时间内叶绿体中C₃和C₅含量变化最可能为A.C₃增加、C₅减少B.C₃减少、C₅增加C.C₃和C₅均增加D.C₃和C₅均减少Q05.（2分）用秋水仙素处理正在分裂的植物根尖细胞，可得到染色体数目加倍的细胞。其主要原因是秋水仙素能够A.抑制纺锤体形成，使姐妹染色单体分离后不能移向两极B.促进DNA复制，使每条染色体复制两次C.阻止着丝粒分裂，使染色体不能加倍D.破坏细胞膜，使染色体进入相邻细胞Q06.（2分）某二倍体生物一个基因型为AaBb的个体产生配子时，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。不考虑突变，下列叙述正确的是A.减数第一次分裂后期，A与a可移向同一极B.减数第二次分裂后期，B与b一定分离C.可形成AB、Ab、aB、ab四种配子且比例相近D.同源染色体分离发生在减数第二次分裂Q07.（2分）关于真核细胞中DNA复制、转录和翻译的比较，下列说法正确的是A.三者都以脱氧核糖核苷酸为原料B.三者都主要发生在细胞核内C.转录和翻译过程中碱基互补配对方式完全相同D.DNA复制和转录都需要以DNA的一条或两条链为模板Q08.（2分）某细菌乳糖操纵子中，调节基因编码的阻遏蛋白能与操纵序列结合，阻碍结构基因表达。培养基中加入乳糖后，结构基因表达增强。下列推断正确的是A.乳糖直接作为RNA聚合酶催化合成mRNA的原料B.乳糖或其代谢产物可降低阻遏蛋白与操纵序列的结合能力C.结构基因表达增强说明调节基因已从DNA上切除D.细菌只有在无乳糖时才能合成分解乳糖的酶Q09.（2分）人在剧烈运动后大量出汗，若只大量饮用清水而不补充无机盐，可能出现细胞外液渗透压下降。此时机体最可能发生的调节是A.抗利尿激素分泌减少，尿量增加B.抗利尿激素分泌增加，尿量减少C.甲状腺激素分泌立即停止D.胰岛素分泌增加使血糖升高Q10.（2分）下列关于神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，正确的是A.神经递质只能作用于肌肉细胞，不能作用于腺体细胞B.激素随体液运输，只能定向运输到靶器官C.浆细胞能合成并分泌抗体，抗体可与相应抗原特异性结合D.细胞毒性T细胞通过分泌抗体清除被病毒感染的靶细胞Q11.（2分）某湖泊生态系统中，浮游植物固定的太阳能为流经该生态系统的主要能量来源。下列有关能量流动和物质循环的叙述正确的是A.能量可在生产者和消费者之间循环利用B.流入下一营养级的能量通常等于上一营养级同化量C.碳元素只以CO₂形式在群落内部传递D.分解者能将有机物分解为无机物，促进物质循环Q12.（2分）利用PCR扩增某目的基因后进行琼脂糖凝胶电泳检测。若阴性对照出现与样品相同大小的条带，最需要优先排查的是A.电泳时电压过低导致DNA不能迁移B.模板DNA完全降解导致扩增失败C.反应体系或操作过程被目的基因片段污染D.引物与模板结合过于特异选择题错因记录区（一）：Q01—Q12题号我的答案订正答案错因记录（审题/知识点/图表/计算）Q01Q02Q03Q04Q05Q06Q07Q08Q09Q10Q11Q12客观题二次订正与错因归类区：请把首次作答不确定或订正后仍易混的题号写入下表。题号涉及知识点误选原因二次订正依据二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。每题有2个或2个以上正确选项，全部选对得4分，少选且无错选得2分，错选或多选得0分）Q13.（4分）为探究温度对某植物叶片呼吸速率的影响，研究者在黑暗条件下测定单位时间CO₂释放量。下列做法或分析合理的是A.黑暗条件可避免光合作用吸收CO₂对结果的干扰B.只测定一次即可排除偶然误差C.各温度组叶片质量、处理时间和初始状态应尽量一致D.在一定范围内CO₂释放量随温度升高而增加，可能与酶活性增强有关Q14.（4分）某家庭中某单基因遗传病患者均为男性，且患者的母亲表现正常。经检测，相关致病基因位于X染色体上。下列分析正确的是A.该病可能为伴X染色体隐性遗传病B.表现正常的母亲可能携带致病基因C.患者的父亲一定携带该致病基因D.患者的女儿一定患病Q15.（4分）干旱胁迫下，植物体内脱落酸含量升高，气孔开度降低。下列叙述正确的是A.脱落酸只能促进种子萌发，不能参与气孔调节B.气孔开度降低可减少蒸腾失水C.脱落酸作为信息分子参与植物对逆境的响应D.长期严重干旱会影响CO₂进入叶片，从而限制光合作用Q16.（4分）某地退化草地进行封育恢复，连续多年监测发现植物物种数增加、土壤有机质升高、优势草本覆盖度提高。下列说法正确的是A.物种数增加通常可提高群落结构复杂程度B.封育恢复过程中一定没有群落演替发生C.土壤有机质升高可能与枯落物输入和分解过程有关D.优势草本覆盖度提高可能改变消费者的食物来源和栖息条件选择题错因记录区（二）：Q13—Q16题号我的答案订正答案错因记录（审题/知识点/图表/计算）Q13Q14Q15Q16多选题排除依据记录区：写清每个未选选项的排除理由，避免只凭印象作答。题号确定入选项依据排除项依据少选/错选警示三、非选择题（本题共5小题，共60分。请在作答区内分层书写关键过程、依据和结论）Q17.（10分）细胞代谢与实验分析某研究小组以同一种水生绿色植物为材料，测定不同光照强度和CO₂浓度下单位叶面积的净光合速率，结果如下表。测定时温度、水分和矿质元素供应适宜，呼吸速率在各处理间近似相同。光照强度/相对值低CO₂：0.03%中CO₂：0.08%高CO₂：0.16%备注1002.13.43.5光照较弱3005.68.710.5中等光照6007.012.816.9较强光照9007.113.017.2接近平台（1）在低CO₂条件下，光照强度由600升至900时净光合速率几乎不再增加，限制因素主要是什么？说明判断依据。（3分）（2）在光照强度为600时，提高CO₂浓度能明显提高净光合速率。请从暗反应过程解释原因。（3分）（3）若将植物突然转入黑暗，短时间内叶绿体中ATP、NADPH和C₃含量将如何变化？（2分）（4）请提出一个保证本实验数据可靠性的重复设计要求。（2分）Q17学生作答区Q18.（12分）遗传规律与概率推断某二倍体植物的抗病性由A/a控制，A表现抗病、a表现感病；花色由B/b控制，BB为红花、Bb为粉花、bb为白花。两对基因位于两对同源染色体上。不考虑突变和致死。现用纯合抗病红花植株与纯合感病白花植株杂交，F₁全为抗病粉花。（1）写出亲本和F₁的基因型。（3分）（2）F₁自交得到F₂。F₂中抗病粉花个体所占比例是多少？请写出计算过程。（3分）（3）从F₂抗病粉花个体中随机选一株与感病白花植株测交，后代出现感病白花的概率是多少？（4分）（4）若要快速判断某抗病红花个体是否为AABB，可采用何种杂交方法？说明判定思路。（2分）Q18学生作答区（计算过程请写清比例拆分）Q19.（12分）稳态调节与信息传递下表为健康人甲在一次标准餐前后血糖浓度和两种激素相对含量的变化。数值为相对值，餐前30min为基础水平。时间/min血糖浓度/(mmol·L⁻¹)激素X相对含量激素Y相对含量-304.91.01.0307.22.60.6905.81.80.81504.70.91.42105.01.01.0（1）判断激素X、激素Y最可能分别是什么，并说明依据。（4分）（2）餐后30min至90min血糖下降的主要去路有哪些？至少写出两项。（3分）（3）若甲在150min后进行中等强度运动，机体维持血糖相对稳定还可能动员哪些调节途径？（3分）（4）该调节过程体现了稳态调节中的什么机制？（2分）Q19学生作答区Q20.（12分）生态系统与群落恢复湖南某浅水湖泊曾因外源氮、磷输入过高而富营养化。治理中采取控源截污、恢复沉水植物、投放滤食性贝类和设置生态缓冲带等措施。连续三年监测结果如下。年份水体总氮/(mg·L⁻¹)水体总磷/(mg·L⁻¹)沉水植物覆盖度/%蓝藻相对丰度/%第1年2.10.181264第2年1.40.112839第3年0.90.064618（1）根据表格概括该湖泊生态恢复的两个主要变化趋势。（3分）（2）从种间关系和生态位角度说明恢复沉水植物可能抑制蓝藻暴发的原因。（3分）（3）投放滤食性贝类会影响生态系统能量流动。请说明其可能作用，并指出能量流动的一个基本特点。（3分）（4）若要评价治理是否具有长期稳定性，还应增加哪些监测指标？至少写出两项。（3分）Q20学生作答区Q21.（14分）生物技术与实验方案评价某研究小组拟利用CRISPR/Cas技术敲除水稻中一个与株高相关的基因H，并通过PCR和测序筛选纯合突变株。已知基因H的目标片段长度为900bp，编辑后若发生约100bp缺失，则PCR产物约为800bp。研究流程为：设计gRNA、构建编辑载体、转化愈伤组织、再生植株、PCR检测、测序验证、表型分析。（1）设计gRNA时应遵循哪些基本原则？写出两点。（3分）（2）PCR检测中应设置哪些对照？各自作用是什么？（4分）（3）若电泳显示某再生植株同时有900bp和800bp条带，最可能说明什么？后续应如何处理以获得稳定材料？（3分）（4）仅凭株高变化能否断定基因H被成功敲除且导致表型改变？请结合实验逻辑说明理由。（4分）Q21学生作答区（实验设计题请写出对照、变量与验证链条）

非选择题续答区与草稿整理区（如Q17—Q21作答区不足，可在此续写并标明题号）续答题号续答内容、公式步骤或评分点草稿

参考答案与逐题解析答案速查（客观题）Q01CQ02DQ03BQ04BQ05AQ06CQ07DQ08BQ09AQ10CQ11DQ12CQ13ACDQ14ABQ15BCDQ16ACD答案速查（非选择题评分点）题号满分核心得分点Q1710限制因素判断；暗反应CO₂固定；黑暗后ATP/NADPH/C₃变化；重复设计Q1812基因型；F₂比例；测交概率；测交判定纯合Q1912胰岛素/胰高血糖素判断；血糖去路；运动调节；负反馈Q2012水质与群落趋势；生态位竞争；贝类作用与能量流动；长期监测指标Q2114gRNA设计；PCR对照；杂合/嵌合判断；分子证据与表型证据链逐题解析（一）：单项选择题Q01答案：C。解析：C。成熟植物细胞发生质壁分离，说明外界溶液水势较低，水分外流；原生质层伸缩性大于细胞壁。乙组复原更快，说明细胞通过消耗能量吸收溶质，降低细胞液水势，促进水分回流。A把伸缩性关系说反，B否定了主动运输，D忽略呼吸供能对主动运输的影响。Q02答案：D。解析：D。分泌蛋白的合成与运输路径通常为核糖体合成肽链，经内质网加工运输，再到高尔基体进一步加工、分类和包装，最后进入分泌小泡并分泌到细胞外。题干问“依次集中出现”，D最符合放射性追踪结果。Q03答案：B。解析：B。高温容易破坏酶的空间结构，使活性难以恢复；过酸条件也可能影响酶结构，但不同酶耐受性不同，不能绝对判断一定完全不可恢复。酶活性变化不是反应物浓度变化造成的，恢复最适条件后两组活性也不一定相同。Q04答案：B。解析：B。突然降低CO₂浓度后，CO₂固定减弱，C₅被消耗减少而再生仍可短时间进行，故C₅相对增加；C₃生成减少，短时间内含量下降。Q05答案：A。解析：A。秋水仙素抑制纺锤体形成，染色体复制并着丝粒分裂后不能正常移向两极，细胞不能完成正常分裂，从而形成染色体数目加倍的细胞。Q06答案：C。解析：C。两对等位基因位于两对同源染色体上，减数分裂时非同源染色体自由组合，可产生AB、Ab、aB、ab四种比例相近的配子。A错误，同源染色体上的A与a在减数第一次分裂后期分离；B错误，B与b是同源染色体上的等位基因，主要在减Ⅰ分离；D错误。Q07答案：D。解析：D。DNA复制以DNA两条链为模板，转录以DNA的一条链为模板。复制原料是脱氧核糖核苷酸，转录原料是核糖核苷酸，翻译原料是氨基酸；翻译主要在核糖体进行，碱基配对还涉及tRNA反密码子与mRNA密码子。Q08答案：B。解析：B。乳糖存在时，乳糖或其代谢产物可与阻遏蛋白结合，使其构象改变，降低与操纵序列结合能力，结构基因得以表达。乳糖不是mRNA原料，基因不会被切除；无乳糖时结构基因表达弱而非必然完全不能合成相关酶。Q09答案：A。解析：A。只大量饮水会使细胞外液渗透压下降，刺激下丘脑渗透压感受器，使抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水重吸收减少，尿量增加，以排出多余水分。Q10答案：C。解析：C。浆细胞能合成并分泌抗体，抗体与相应抗原特异性结合。神经递质也可作用于腺体，激素随体液运输到全身但只作用于靶细胞，细胞毒性T细胞主要通过接触靶细胞使其裂解，不分泌抗体。Q11答案：D。解析：D。分解者分解动植物遗体和排出物，将有机物转化为无机物，促进物质循环。能量流动是单向、逐级递减的，不能循环；碳在群落内部也可通过含碳有机物传递。Q12答案：C。解析：C。阴性对照不应含模板，若出现与样品相同大小条带，首先提示反应体系、气溶胶或操作器具被目的片段污染。电压低通常影响迁移而非使阴性对照出现特异条带；模板降解会导致样品扩增弱或失败。逐题解析（二）：多项选择题Q13答案：ACD。解析：答案：ACD。黑暗处理能排除光合作用对CO₂吸收的影响；叶片质量、处理时间、初始生理状态等应一致，保证单一变量；一定温度范围内酶活性增强可使呼吸速率升高。B错误，实验应重复测定并取平均值以减小偶然误差。Q14答案：AB。解析：答案：AB。患者均为男性且母亲正常，致病基因位于X染色体上，符合伴X隐性遗传的典型特点；母亲可为携带者。男性患者的X染色体来自母亲而非父亲，父亲不一定携带；患者女儿一定获得父亲的致病X，但若母亲提供正常X则表现为携带者而不一定患病。Q15答案：BCD。解析：答案：BCD。脱落酸参与逆境响应，可促进气孔关闭、减少蒸腾失水；气孔关闭也会减少CO₂进入叶片，严重或长期干旱会限制光合作用。A错误，脱落酸通常抑制种子萌发，并非只能促进萌发。Q16答案：ACD。解析：答案：ACD。物种数增加通常使群落结构更复杂；封育恢复本身就是群落演替过程的一部分。土壤有机质提高与植物残体输入、微生物分解和土壤过程有关；优势植物变化会影响消费者食物、栖息和活动条件。逐题解析（三）：非选择题评分要点Q17评分要点（10分）：（1）主要限制因素为CO₂浓度或暗反应原料供应不足（1分）；依据是低CO₂下600到900光照增强，净光合速率由7.0到7.1，变化极小（1分）；而提高CO₂浓度可继续提高净光合速率，说明光照不是主要限制因素（1分）。

（2）CO₂是暗反应中CO₂固定的原料（1分）；CO₂浓度升高促进C₅与CO₂结合生成C₃（1分）；在光反应提供ATP和NADPH较充足时，C₃还原增强，有机物积累增加，净光合速率升高（1分）。

（3）转入黑暗后光反应停止或迅速减弱，ATP和NADPH减少（1分）；C₃还原受阻，短时间内C₃增加（1分）。

（4）每个处理至少设置3个生物学重复，随机取样，计算平均值并记录离散程度；或同批材料、相同面积叶片平行测定，均可给2分。Q18评分要点（12分）：（1）亲本基因型：AABB和aabb（2分）；F₁基因型为AaBb（1分）。

（2）F₁自交时，抗病A_比例为3/4（1分）；粉花Bb比例为1/2（1分）；两对基因独立遗传，故抗病粉花比例为3/4×1/2=3/8（1分）。

（3）F₂抗病粉花个体的基因型为AABb或AaBb。抗病个体中AA占1/3，Aa占2/3；粉花一定为Bb（1分）。与aabb测交时，只有AaBb产生ab配子才会得到aabb（感病白花）（1分）；AaBb产生ab配子的概率为1/4（1分）；总概率为2/3×1/4=1/6（1分）。

（4）可与感病白花aabb进行测交（1分）；若后代全部抗病粉花，说明待测个体为AABB；若出现感病或白花等分离，说明不为AABB（1分）。Q19评分要点（12分）：（1）激素X为胰岛素，餐后血糖升高时其含量明显上升，可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖（2分）；激素Y为胰高血糖素，血糖较低时其含量升高，可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（2分）。

（2）葡萄糖进入组织细胞氧化分解供能（1分）；合成肝糖原和肌糖原（1分）；转化为脂肪等非糖物质储存（1分）。

（3）运动消耗葡萄糖，胰高血糖素、肾上腺素等分泌可增加（1分）；肝糖原分解和非糖物质转化加强（1分）；神经调节可通过交感神经影响相关腺体和代谢过程（1分）。

（4）体现负反馈调节（1分）：血糖偏离正常范围引起激素变化，激素作用使血糖回到相对稳定水平（1分）。Q20评分要点（12分）：（1）总氮、总磷逐年下降，说明外源营养盐控制有效或水质改善（1分）；沉水植物覆盖度逐年升高（1分）；蓝藻相对丰度逐年下降（1分）。

（2）沉水植物与蓝藻竞争光照、无机盐和空间等资源（1分）；沉水植物恢复后占据一定生态位，降低蓝藻优势度（1分）；沉水植物还可为其他生物提供栖息环境，改善群落结构，间接抑制蓝藻暴发（1分）。

（3）滤食性贝类可摄食浮