学校环境卫生工作总结

学校环境卫生工作总结本学年我校严格落实教育部《关于进一步加强新时代校园爱国卫生运动的实施意见》以及省市教育主管部门关于校园环境卫生治理的相关工作要求，以创建文明健康、绿色和谐校园为核心目标，统筹推进校园环境卫生常态化治理、重点区域专项整治、健康卫生习惯培育、基础设施升级改造四项重点任务，全年累计开展全域性校园大扫除68次，重点区域专项环境消杀32轮，清理各类积存卫生死角127处，校园环境卫生月度抽查整体优良率达98%以上，有效保障了全校1826名师生的身体健康与教育教学秩序的平稳运行。健全层级责任体系，压实环境卫生治理主体责任本学年我校始终把校园环境卫生工作摆在校园治理的突出位置，从制度建设入手，构建了“校级统筹、中层落实、班级执行”的三级责任体系，彻底消除了责任真空与管理盲区。校级层面成立了由校长任组长，分管后勤保障、德育工作的副校长任副组长，后勤处、学生处、团委、各年级主任、校医室负责人为核心成员的校园环境卫生工作领导小组，明确了每月第一个周一固定召开环境卫生工作调度会的工作制度，全年累计召开专题调度会12次，研究解决了食堂排水沟改造、老旧教学楼卫生间升级、实验室废弃物规范存放、校门口流动摊贩整治等17项重难点问题，为全年工作开展指明了方向。中层管理层面，进一步细化责任清单，明确后勤处负责校园公共区域的日常保洁、消杀作业、基础设施维护与垃圾清运，学生处负责班级教室、学生宿舍环境卫生的检查考核与评比，团委负责发动学生参与环境卫生志愿服务与日常监督，各教研组、实验室负责本区域的卫生维护与管理，真正实现了“谁分管、谁负责，谁使用、谁维护”的责任机制，校园内每一块绿地、每一间教室、每一处公共过道、每一个垃圾桶都明确到了具体责任单位和责任人，从制度层面避免了“谁都管、谁都不管”的问题。班级执行层面，要求所有班级必须建立完善卫生值日制度，每个班级设立1名卫生委员与2名班级卫生监督员，每天晨间上课前完成1次班级清扫，晚间放学后完成1次保洁整理，每周五下午最后一节课开展全班性大扫除，形成了每日有清洁、每周有整治的常态化执行机制。为了强化责任落实，我校进一步完善了监督考核与问题整改机制，将环境卫生工作纳入部门年度绩效考核与班主任绩效工资考核，权重占比达10%，直接与评优评先、绩效发放挂钩。学生处牵头组织学生会生活部，每周对教室、宿舍卫生开展2次抽查、1次全范围检查，检查结果按照教室卫生、内务整理、公共区域保洁等指标量化打分，每日在全校工作群公示检查结果，每月汇总排名，排名前10%的班级授予“卫生流动红旗”，给予一定的物资奖励，排名后5%的班级要求限期整改，连续两次排名靠后的直接约谈班主任，全年累计评出卫生示范班级36个次、卫生示范宿舍144个次，约谈整改3个班级，有效强化了各级责任人的责任意识。同时建立了问题台账销号制度，对每次检查、排查发现的环境卫生问题，全部登记造册，明确整改责任人与整改时限，整改完成一个销号一个，全年累计登记各类问题112个，全部完成整改，销号率达100%。经费保障方面，本学年学校专门列支28万元校园环境卫生专项经费，专门用于保洁人员薪酬提升、清洁工具更新、消杀药品购置、卫生死角清理、基础设施改造，做到了专项经费专款专用，为各项工作开展提供了充足的资金保障。聚焦重点区域治理，统筹推进常态化保洁与专项整治本学年我校坚持“常态保洁不松懈，专项整治补短板”的工作思路，针对校园不同区域的卫生特点制定了差异化的保洁标准，实现了校园环境卫生全覆盖、无盲区管理。针对教学办公区，明确教学楼、办公楼公共区域每天上午、下午各开展1次全面清扫，全天安排保洁人员巡回保洁，要求做到地面无纸屑、无痰迹，墙面无乱贴乱画、无积灰，门窗玻璃洁净透亮，楼梯扶手、开关等高频接触部位每天擦拭消毒，垃圾桶每日清运两次，做到日产日清、无满溢、无异味。针对学生宿舍区，每层楼安排固定保洁人员，每天清扫两次公共卫生间、公共过道，及时清运垃圾，引导学生每天整理个人内务，做到被褥折叠整齐、物品摆放有序。针对食堂餐饮区，明确每餐结束后立即清扫保洁，每日下班后开展一次全面清扫消毒，要求餐桌无油污、地面无积水、排水沟无杂物淤积，餐具严格按照“一洗二冲三消毒四保洁”流程操作，食材储存做到生熟分开、离地离墙，从源头上杜绝食品卫生安全隐患。针对运动场馆与公共绿地，运动场馆每日清扫一次，每次大型活动结束后及时清理垃圾，塑胶跑道、人工草坪每周捡拾一次杂物，清理石块、树枝，保障运动安全；公共绿地安排专门绿化工人，定期修剪苗木、清理落叶枯枝，每月清除一次杂草，做到绿地无白色垃圾、无杂草、无死株，整体整洁美观。在常态化保洁的基础上，本学年我校先后组织开展了三次大规模的环境卫生专项整治行动，集中解决了一批长期存在的痛点难点问题。一是春季开学卫生死角集中清理整治，春季开学前，组织全体教职工与200名学生志愿者，对校园各个区域开展拉网式排查，重点清理教学楼楼道拐角、楼梯间顶部、食堂操作间隔墙后方、地下车库墙角、校园围墙根、自行车停车棚角落等长期无人关注的区域，累计排查出卫生死角42处，全部清理完毕，共清理各类积存垃圾、闲置杂物12.7吨，对清理出来的空间进行规整改造，划出了6处学生临时置物区与1处微型非机动车停车位，既解决了乱堆乱放问题，又提升了空间利用率。针对校园共享单车乱停乱放、堵占过道的问题，专门划定了2处集中停车区域，安排学生志愿者每日整理，彻底解决了单车乱停乱放影响通行与环境美观的问题。二是夏季病媒生物防制专项整治，夏季是鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物滋生的高峰期，我校专门邀请专业消杀公司，对校园所有区域开展了四次全覆盖消杀，重点对食堂排水沟、垃圾桶站、公共卫生间、下水道口、绿化带等病媒生物容易滋生的区域，投放灭鼠毒饵120公斤，喷洒灭蚊蝇药物80升，安装防蚊闸68个，加装下水道防鼠网42个，清理各类闲置积水容器36个，从源头减少病媒生物滋生，本学年我校未出现聚集性蚊蝇扰民事件，也未发生病媒生物传播的传染病疫情，保障了师生身体健康。三是秋季开学规范处置废弃物专项整治，重点针对实验室化学废弃物、校医室医疗废弃物、建筑垃圾的规范处置进行整改，专门划出15平米的专用封闭区域作为实验室废弃物存放点，安装了防泄漏托盘与防盗设施，与具备资质的专业处置公司签订了长期清运协议，每两个月定期清运一次，全年累计规范处置实验室化学废弃物127公斤，校医室医疗废弃物也严格按照卫健部门要求分类存放、密封包装，定期由指定单位清运，做到了不流失、不泄漏、规范处置，校园施工改造产生的建筑垃圾做到当日产生当日清运，不积存、不乱放，全年累计清运建筑垃圾36吨，没有出现建筑垃圾乱堆乱放问题。此外，我校还主动对接属地街道办、城管部门、市场监管部门，联合开展了校园周边环境专项整治，清理了校门口两侧占道经营的流动摊贩12个，规划非机动车停车位120个，解决了校门口长期存在的垃圾乱扔、交通拥堵问题，提升了校园出入口的整体环境面貌。在疫情防控常态化阶段，我校严格落实重点区域消杀制度，对体温检测点、临时隔离观察室、电梯等重点区域，每天开展两次消杀，垃圾单独存放、单独处置，有效防范了疫情传播风险。强化健康宣传教育，培育师生文明卫生行为习惯校园环境卫生治理，核心在人，只有全体师生养成了爱护环境的良好习惯，才能从根本上保持校园环境整洁。本学年我校坚持宣传教育先行，通过多种渠道、多种形式开展健康卫生与环境卫生宣传，不断提升师生的环境卫生意识，培育良好行为习惯。依托课堂教学主渠道，我校将爱国卫生运动、健康卫生知识、环境保护理念融入思想政治课、生物课、体育与健康课的教学内容，明确每个学期开设不少于4课时的健康卫生专题教育，讲解传染病预防、垃圾分类、个人卫生习惯养成、公共环境保护等相关知识，本学年累计开设专题教学32节，覆盖了所有年级所有班级，实现了宣传教育进课堂、全覆盖。依托各类宣传阵地，充分利用校园公众号、宣传栏、黑板报、教学楼电子屏、国旗下讲话等平台，定期推送环境卫生与健康知识，每周一国旗下讲话安排一个卫生健康主题，由各年级轮流宣讲，全年累计开展国旗下讲话36次，推送相关宣传文章48篇，更新校园宣传栏内容12期，组织班级出主题黑板报6期，电子屏滚动播放文明卫生宣传标语200余条，在食堂、卫生间、教室等区域张贴文明卫生提示牌120个，营造了“爱护环境、人人有责”的浓厚氛围。本学年我校还组织开展了一系列丰富多彩的主题实践活动，以活动促养成，以示范带全局。三月份组织开展了“学雷锋·美丽校园我先行”校园清洁志愿服务活动，组织120名学生志愿者对校园所有区域进行全面清洁，清理墙面乱贴小广告200余张，捡拾绿地白色垃圾30余公斤，带动了更多学生主动参与校园环境维护。四月份结合全国爱国卫生月，举办了健康卫生知识竞赛与“美丽校园”主题征文比赛，全校共有36个班级108名学生参与知识竞赛，评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，共收到主题征文120余篇，择优20篇在校园公众号刊发，进一步普及了健康卫生知识。五月份组织开展了“最美教室”“文明宿舍”评选活动，经过班级申报、年级初选、学校现场复核，评出了12个最美教室、24个文明宿舍，对获奖班级与宿舍进行了公开表彰与奖励，发挥了很好的示范引领作用。九月份组织开展了“光盘行动”主题宣传实践活动，在食堂张贴节约粮食提示海报，安排学生志愿者在就餐时段值班劝导，引导学生适量取餐、杜绝浪费，本学年学生食堂泔水产生量较上学年下降了21%，餐饮浪费现象得到了明显遏制。十月份组织开展了垃圾分类主题宣传活动，邀请城管部门的专业人员来校做垃圾分类专题讲座，组织学生代表到城市生活垃圾处理厂参观学习，在校园所有区域配置了分类垃圾桶，安排学生卫生监督员每日检查分类投放情况，引导师生养成垃圾分类投放的习惯，目前全校师生垃圾分类投放正确率已经达到85%以上。此外，我校还组织开展了“小手拉大手”活动，引导学生把卫生健康知识带回家，带动家长一起参与爱国卫生运动，养成文明卫生习惯，扩大了工作覆盖面。经过一学年的宣传引导，我校师生的文明卫生习惯已经初步养成，多数学生能够做到自觉整理个人内务，不随地吐痰、不乱扔垃圾，看到地面垃圾能够主动捡起扔进垃圾桶，教师也能够自觉整理办公区域，保持桌面整洁、物品有序，“弯腰捡纸、随手清洁”已经成为越来越多师生的自觉行为，校园内不文明卫生现象较上学年下降了70%以上。推进基础设施升级，筑牢环境卫生治理硬件基础我校建成时间较长，部分基础设施老化，是导致环境卫生问题多发的重要原因，本学年我校加大了基础设施升级改造力度，从硬件层面解决了一批影响环境卫生的根源性问题。一是改造了老旧教学楼公共卫生间，我校一号、二号教学楼的公共卫生间建成已有22年，设施老化严重，防水失效、蹲便器破损、排水不畅，异味大、难清理，本学年我校投入12万元对12间公共卫生间进行了全面改造，更换了所有蹲便器、水龙头、隔断，重新做了防水，铺设了防滑瓷砖，安装了大功率排气扇与自动香薰机，改造后的卫生间干净整洁无异味，设施完好，得到了师生的一致好评。二是升级了垃圾收集转运设施，原来我校垃圾收集设施陈旧，垃圾桶数量不足，垃圾溢漏、异味扩散问题突出，本学年我校重新规划了校园垃圾收集布局，在各个区域新增分类垃圾桶180个，更换破损老旧垃圾桶60个，在校园西北角建设了一座18平米的标准化封闭式垃圾中转房，安装了除臭喷淋装置，做到垃圾集中存放、每日清运，彻底解决了垃圾乱堆乱放、异味扩散的问题。三是改造了食堂排水系统，原来食堂排水沟设计不合理，油污容易淤积，清理不及时就会散发异味，本学年我校投入6万元对食堂全部排水沟进行了改造，更换了排水格栅，加装了三级隔油池，建立了每周定期清理隔油池与排水沟的工作制度，改造后没有再出现油污淤积、异味散发的问题。四是完善了校园绿化与洗手设施，对校园原有绿地进行了提升改造，补植各类苗木120株，铺设草坪300余平米，将两块闲置裸露空地改造成了微型花园，既增加了绿化面积，减少了扬尘，又美化了校园环境；在所有教学楼每层都新增了洗手池，全部更换为感应节水龙头，在洗手池旁张贴七步洗法示意图，配备了洗手液，方便师生随时洗手，有效减少了病菌传播。五是升级了消杀防疫设施，采购了两台专业背负式消杀喷雾器，给所有教室、宿舍、公共卫生间都配备了紫外线消毒灯，满足了常态化消杀的需求，有效预防了传染病的发生，本学年我校未出现聚集性呼吸道传染病疫情，保障了师生的身体健康与教学秩序平稳。正视存在问题短板，明确下一步工作方向本学年我校校园环境卫生工作虽然取得了一定的成效，但仍然存在一些不容忽视的问题短板，需要在下一步工作中持续改进。一是部分师生的环境卫生意识仍然有待提升，少数学生仍然存在随手乱扔纸巾、奶茶杯等垃圾的行为，特别是在操场举办大型活动后，经常留下大量垃圾需要保洁人员清理；部分学生在宿舍长期堆放闲置杂物，不及时整理内务，宿舍卫生不达标的现象仍然时有发生；少数教师办公区域乱堆文件、杂物，卫生状况达不到要求。二是老旧区域的环境卫生治理难度仍然较大，我校三号学生宿舍楼建成已有25年，整体排水系统老化，卫生间容易返味，虽然多次进行清理消杀，但因为主体结构老化，问题无法得到根本解决，目前因为经费不足，还没有启动整体改造；校园围墙根部分区域因为常年被树木遮挡，通风差、潮湿，容易滋生蚊虫，治理难度大。三是学生参与环境卫生治理的长效机制不够完善，多数学生只有在集中开展主题活动的时候参与度较高，活动结束后就容易放松，持续性不足；部分学生卫生监督员碍于同学情面，不好意思管、不敢管，导致部分不文明行为不能及时得到纠正。四是垃圾分类工作仍然存在短板，部分师生对垃圾分类知识掌握不到位，分类投放错误的现象仍然比较多，尤其是废电池、过期药品等有害垃圾，多数师生仍然习惯投放到其他垃圾桶，没有单独分类投放。五是寒暑假期间的环境卫生管理制度不够完善，目前寒暑假仅安排保洁人员每周清扫一次，部分长期封闭的区域容易积灰、积水，产生卫生问题，开学后需要花大量时间整理。针对以上存在的问题，下一