2026届深圳市九年级语文中考冲刺模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）

2026届深圳市九年级语文中考冲刺模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）学校________________班级________________姓名________________考号________________考试时间150分钟满分120分题数22题用途中考冲刺检测注意事项：1．本试卷共四大题，满分120分，考试时间150分钟。请在规定位置填写学校、班级、姓名和考号。2．答题前请通读全卷，认真审题。选择题每题只有一个正确选项；主观题应结合材料作答，书写规范。3．本卷用于考前冲刺检测，重点考查基础积累、文言理解、现代文阅读和表达能力。4．作文应先补全题目，再完成写作；卷面整洁、结构清楚、感情真切。题型题号分值积累与运用1—620分古诗文阅读7—1120分现代文阅读12—2140分作文2240分合计1—22120分一、积累与运用（6题，共20分）1．下列词语中，字音字形完全正确的一项是（）（3分）A．着落（zháo）辐射干躁锲而不舍（qiè）B．殷红（yān）契机震聋发聩惟妙惟肖（xiào）C．畸形（jī）诘责（jié）推崇与日俱增D．亘古（gèn）哺育（pǔ）明辨是非翻来覆去2．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A．班会课上，学习委员首当其冲地发言，分享了自己的复习时间表。B．最后阶段复习不能急于求成，应在老师指导下循序渐进，逐项查漏。C．三位莘莘学子在校园朗诵会上表现出色，赢得了全场掌声。D．这本冲刺题册装帧美轮美奂，尤其适合用来训练现代文阅读。3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．通过本周的限时训练，使同学们发现了审题不细、表达不准等问题。B．能否在考前保持稳定心态，是语文成绩稳步提升的关键。C．学校组织了约三百名左右九年级学生参加中考语文模拟测试。D．老师提醒我们，阅读题既要抓住文本依据，也要注意答题层次。4．把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（3分）①这种训练并不是把文章拆成零散考点，而是在整体理解后提取关键信息。②真正有效的阅读复习，先要让自己进入文本情境。③进入中考冲刺阶段，许多同学会把时间全部投向刷题。④只有这样，答题才不会停留在套话层面。⑤随后，再根据题干要求梳理人物、事件、情感和写法。A．③②⑤①④B．②③①⑤④C．③⑤②④①D．②①③⑤④5．古诗文默写。（6分）（1）海日生残夜，________________________。（2）________________________，一览众山小。（3）不畏浮云遮望眼，________________________。（4）苟全性命于乱世，________________________。（5）山重水复疑无路，________________________。（6）人生自古谁无死？________________________。6．九年级某班准备制作“向六月进发”主题板报。请你写一句适合作为板报主标语的话，要求句式整齐，能体现语文学习与中考冲刺的关系。（2分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读（5题，共20分）阅读下面的文言文和诗歌，完成7—11题。材料一南海许生少孤，事母至孝。岁饥，负米入城，见遗囊于道，启之，金数两、书券一束。同行者曰：“天与子也。”生曰：“非其有而取之，是损吾心。”乃坐柳下候失者。日将暮，一商人奔至，颜色如土，问囊。生验券上姓名，乃还之。商欲分金谢，生辞曰：“母教我以义，不教我以利。”商固请，生笑曰：“今日受金，明日何以视母？”遂扶母归里。后商赴官言之，县令欲旌其门，生曰：“行所当行，不敢以小善市名。”材料二岭上新晴雨歇鹏城草木明，海风吹柳过书声。莫言前路云遮眼，一点灯窗万里程。7．解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）南海许生少孤孤：________________（2）启之，金数两启：________________（3）商固请固：________________（4）不敢以小善市名市：________________8．用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）非其有而取之，是损吾心。译：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）今日受金，明日何以视母？译：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．下列对材料一内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．许生在饥荒之年入城买米，说明他的生活并不宽裕。B．“坐柳下候失者”表现出许生不愿占取他人财物的态度。C．县令想表彰许生，是因为商人主动向官府讲述了他的行为。D．许生最后接受商人的金子，体现了他对母亲生活困境的体谅。10．材料二写“草木明”“书声”“灯窗”，这些景物共同营造了怎样的氛围？诗歌表达了怎样的情感？（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．许生说“行所当行，不敢以小善市名”。结合材料一和你的考前生活，谈谈这句话给你的启示。（5分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（10题，共40分）（一）阅读下面的材料，完成12—15题。（15分）材料一进入中考冲刺阶段，语文复习最容易出现两个极端：一是只背答案模板，忽视文本细读；二是只大量做题，缺少反思整理。真正有效的复习，应把“读懂—答准—写清”连成一个闭环。读懂，是指先辨清文本类型、表达重点和情感方向；答准，是指看清题干中的范围、角度和分值；写清，是指把依据、分析和结论有层次地写出来。学校语文组在九年级调研中发现，阅读题失分并不总是因为同学们没有读文章，而是因为读得过快、抓得不稳、写得太散。有的同学看见“作用”就写“承上启下”，看见“赏析”就写“生动形象”，却没有把这些术语和具体句子联系起来。这样的答案看似熟悉，实则空泛。冲刺阶段的训练，应该从“我会做很多题”转向“我能说清为什么这样答”。语文组建议，同学们每天保留十五分钟整理错题。整理时不必重抄整道题，可记录三项内容：失分原因、文本依据、改进表达。例如，人物形象题如果丢分，应标明自己遗漏了哪处行为或语言；说明文题如果丢分，应写清自己没有抓住哪一个限定词；作文题如果丢分，应反思材料是否具体、中心是否集中。坚持这种整理，能够让练习从数量增长转向能力提升。材料二：九年级某班语文冲刺复习情况调查项目学生占比主要表现每天完成阅读练习78%能按时完成题目，但部分答案缺少文本依据整理错题并二次修改32%能够写出失分原因的人数偏少每周完成作文片段训练45%多数片段有事件，但细节不够充分主动朗读古诗文61%背诵较熟，理解性默写仍有错别字能独立归纳答题方法28%对题型要求和分值意识把握不足材料三冲刺阶段的语文课堂，不应只追求速度，还要重视“慢下来”的环节。一次完整训练后，老师可以引导学生在原文旁边圈画依据，在答案旁边标出层次，并用同桌互评的方式检查表达是否具体。这样的过程看似花费时间，却能减少重复失误。同时，复习安排要兼顾基础和迁移。默写、字音字形、病句、衔接等基础项目需要保持日常温度；阅读和写作则要通过典型题带动方法迁移。只有把基础积累、文本理解和语言表达打通，才能在中考语文考场上稳定发挥。12．下列对材料内容的理解，正确的一项是（）（3分）A．只要每天大量刷题，阅读题失分就能明显减少。B．答案中使用“承上启下”“生动形象”等术语一定会失分。C．错题整理应关注失分原因、文本依据和改进表达。D．冲刺阶段应把全部时间用于阅读和写作，基础项目可以暂停。13．根据材料二，请概括该班语文冲刺复习中最需要改进的两个问题，并简要说明依据。（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．材料一中说“这样的答案看似熟悉，实则空泛”。请结合材料解释“空泛”的具体含义。（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_____________________________________________________________________________________________________________四、作文（1题，共40分）22．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）冲刺路上，真正让我们向前的，常常不是惊天动地的大事，而是某个被认真对待的瞬间：一次重写后的清晰表达，一句真诚的鼓励，一次主动承担，一段终于坚持下来的练习。那些瞬间像微光，照亮了自己，也照亮了身边的人。请以“这一刻，我把________照亮”为题，先把题目补充完整，再写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；文体自选，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实的校名、班名、人名。作文题目：这一刻，我把________________照亮________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析1．答案：C。解析：C项字音、字形均正确。A项“着落”应读zhuó，且“干躁”应为“干燥”；B项“震聋发聩”应为“振聋发聩”；D项“哺育”应读bǔ。2．答案：B。解析：“循序渐进”指按照一定顺序逐步推进，用在冲刺复习中恰当。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不能表示首先发言；C项“莘莘学子”表示众多学生，不能和“三位”搭配；D项“美轮美奂”多形容建筑物高大美观，不适合形容题册。3．答案：D。解析：A项“通过”和“使”连用造成主语缺失；B项“能否”与“关键”两面对一面；C项“约”和“左右”重复。D项结构完整，表达清楚。4．答案：A。解析：③提出冲刺阶段大量刷题的现象，引出话题；②指出有效阅读复习的第一步；⑤承接“进入文本情境”后进一步梳理内容；①说明这种训练的本质；④总结效果。因此排序为③②⑤①④。5．答案：（1）江春入旧年；（2）会当凌绝顶；（3）自缘身在最高层；（4）不求闻达于诸侯；（5）柳暗花明又一村；（6）留取丹心照汗青。解析：默写题应注意“绝顶”“自缘”“诸侯”“汗青”等字形，理解性默写要根据前后句准确对应。6．示例答案：读好每一页文字，写稳六月每一步。解析：标语应扣住语文学习和中考冲刺，句式整齐，语言积极。可使用对偶、比喻等修辞，只要内容贴合、表达简洁即可得分。7．答案：（1）幼年丧父；（2）打开；（3）坚决，一再；（4）谋求，换取。解析：解释文言词语要放回语境中判断，如“市名”不是“市场名称”，而是用善行换取名声。8．答案：（1）不是自己拥有的东西却拿走它，这是损害我的本心。（2）今天接受了金子，明天我凭什么面对母亲？解析：翻译时要落实关键词，“非其有”指不是自己的财物，“何以”可译为“凭什么”。句意要通顺，人物态度要表达出来。9．答案：D。解析：许生始终拒绝收金，且强调母亲教他重义不重利。D项说他最后接受金子，与原文“生辞”“遂扶母归里”不符。10．答案示例：这些景物共同营造出雨后清新、明亮、充满生机和书香气息的氛围。诗歌借“云遮眼”写前路有压力和不确定，借“一点灯窗万里程”表达在勤学与坚持中走向远方的信心。解析：作答应先概括氛围，再分析情感；“草木明”偏景色，“书声”“灯窗”偏学习与希望。11．答案示例：许生拾金不取，又拒绝用善行换取名声，说明真正的自我要求来自内心准则。考前生活中，我们也应做好应该做的事，比如独立完成练习、认真订正错题、诚实面对分数，不把努力变成表演。只有守住诚信和踏实，冲刺才有真正的价值。解析：本题要联系文本中的“辞金”“不市名”，再联系考前生活中的具体行为，不能只写空洞口号。12．答案：C。解析：材料一明确指出错题整理可记录“失分原因、文本依据、改进表达”。A项夸大量刷题效果；B项错误在于脱离具体句子使用术语，并非使用术语本身必错；D项与材料三强调基础项目保持日常温度相矛盾。13．答案示例：第一，错题整理和二次修改不足，依据是“整理错题并二次修改”的学生占比只有32%，且能写出失分原因的人数偏少。第二，独立归纳答题方法能力不足，依据是该项占比只有28%，表明不少同学对题型要求和分值意识把握不够。也可答作文片段细节不充分，并结合45%的数据说明。解析：作答要从数据中提取问题，并写出对应依据。14．答案示例：“空泛”指答案虽然套用了常见术语，却没有结合题干角度、具体句子和文本内容进行分析。例如见到“作用”就写“承上启下”，见到“赏析”就写“生动形象”，但没有说明承接了什么、引出了什么，也没有指出词句怎样表现人物或情感。解析：理解词语含义要结合前后文，既要解释现象，也要指出问题实质。15．答案示例：第一，每天用十五分钟整理一道错题，写清失分原因、文本依据和修改后的答案。第二，每两天开展一次同桌互评，互相检查阅读答案是否有依据、有层次。第三，每周完成两次作文片段训练，重点补充人物动作、语言、环境等细节。解析：微计划要具体可操作，能体现材料中的“闭环”“二次修改”“基础和迁移”等要求。16．答案示例：被景物短暂安抚；获得信心与方向。解析：第2段表现林澈因分数和评语而压抑烦躁，第3段操场景象