2026新版【新教材】译林版（2024）三年级上册英语Unit 2 Whats your name？教案

第1页共18页授课时间单元课型教学目标1.能够学习并掌握一些常见的英文名字；2.能够学会正确的自我介绍方式，并能够清晰地表达自己的姓名；3.能够学会正确的询问对方姓名，如“What'syourname?”教学点学生能够灵活使用What'syourname?和“Iam…”句型教具准备T:Here'satip:想知道对方的名字可以问：What'syourname?或者授课时间单元课题课型第_2_课时教学目标1.能够学习并掌握一些常见的英文名字；2.能够学会正确的自我介绍方式，并能够清晰地表达自己的姓名；3.能够学会正确的询问对方姓名，如“What'syourname?”教学重难点学生能够灵活使用What'syourname?和“Iam…”句型教具准备复备atip:中国人名字是姓在前，名在后，比如：苏海，克是名字，布朗是姓。人名的姓和名两个字开头字母需要大写。授课时间单元课型第_3_课时教学目标1.能够学会正确的自我介绍方式；2.能够礼貌地的询问对方姓名，如“What'syourname?”。教学点学生能够灵活使用What'syourname?和“Iam…”句型以及Nicetoseeyou.N教具准备Here“classmate”means同学。PleasewatchandtickwhothpleasereadandorderwhoMikS:(他对杨凌说Nicetomeetyou.)T:SecondhemeetsLiuTaT:Lookatpicture3S:(可以中文分析人物特征)S:学生可以中文回答。授课时间课型第_4_课时教学目标1.能够学会正确的自我介绍方式；2.能够礼貌地的询问对方姓名，如“What'syourname?”。3.初级见面，合理问好。教学点教具准备学生根据PPT上遮住的人物一部分，猜出他的名字T:Whodoeshemeet?H件出现书P23B部分练习)S.:..ReadtogetherwithyourpaSs..S:..S:..授课时间单元课题课型第_5_课时教学目标1.回顾本单元学习内容，列举有关自我介绍与询问对方姓名的用语。2.在对话问答中熟练运用目标语言结识新朋友，并合作展3.回顾单元学习内容，对Bigquestion进行回答和分享，完成自评表。教学重难点教具准备复备T:Goodmoming.I'′m.What'syourS:I'm..S:Hi,I'm..S:Hi,I'm...What'syouT:Yes.SuHaiandMiT:Let'sact.WhocanbeWaT:Read3,what'stherelationship授课时间单元课题课型第_6_课时教学目标1.回顾本单元学习内容，列举有关自我介绍与询问对方姓名的用语。2.在对话问答中熟练运用目标语言结识新朋友，并合作展3.回顾单元学习内容，对Bigquestion进行回答和分享，完成自评表。教学重难点教学重点：1.使用核心句型“Hi,I'm…""Mynameis…”等向新朋友介绍自己。2.使用核心句型“What'syourname?”询问他人姓名。3.熟练运用所学内容创编对话，并应用到实际生活中与人交流，结交新朋教学难点：在对话问答中熟练运用目标语言结识新朋友，并合作展教具准备复备T:Goodmoming.I'′m.…What'syourSS:(把名字写到白纸上)S:(照样子折叠)T:Nowwe'rereadyfor