中图版七年级地理上册《2.2地图》同步练习题（带答案）

第页中图版七年级地理上册《2.2地图》同步练习题（带答案）一．知识点预习填空1．地图的三要素(1)地图被称为地理学的第________语言，是学习地理的重要工具。________、比例尺和图例是地图的基本要素。(2)方向：指示地图上的________。(3)比例尺：表示图上距离和实地距离________的程度，(4)图例：是地图的语言，包括各种________和它们的文字说明、地理名称和数字。【答案】(1)二方向(2)方向(3)缩小(4)符号2．地图上的方向有不同的表示方式(1)在有指向标的地图上，要根据________确定方向，指向标的箭头通常指向________。(2)在有经纬网的地图上，经线指示________方向，纬线指示________方向。(3)在没有指向标和________的地图上，通常采用“________，左西右东”来确定四个基本的方向，在此基础上再确定出其他方向。【答案】(1)指向标北方(2)南北东西(3)经纬网上北下南3．比例尺(1)比例尺一般有、、三种形式。(2)地图上的比例尺多用________表示，有的地图采用________比例尺，如1：500000，即图上1厘米代表实地距离________千米。(3)比例尺大小比例尺是个分子为1的分数，分母越大，比例尺越________，分母越小，比例尺越________。(4)比例尺与内容、范围的关系图幅相同时，比例尺越大，表示的实地范围越________，内容越________；比例尺越小，表示的实地范围越________，内容越________。实地范围相同时，同一区域图幅越大，比例尺越大，表示的内容越________；同一区域图幅越小，比例尺越小，表示的内容越________。【答案】(1)文字式、数字式、线段式(2)线段数字5(3)小大(4)小详细大简略详细简略在相同图幅下，采用不同大小比例尺的地图，所表示的内容________程度和________范围不同。图幅相同，比例尺大的，表示的范围________，内容________；比例尺小的，表示的范围________，内容________。详略实地小详细大概略4．图例与注记(1)图例用来说明地图中各种________的含义，例如“○”常表示居民点，“▲”常表示山峰。(2)注记用来标明地理事物________和山高水深等的数字，例如地图上标注的“勃朗峰”“5000米”。【答案】(1)符号(2)名称

5．利用地图查找信息(1)地图分类：地图的类型多种多样。地图按其内容可分为________地图和专题地图。(2)________地图：综合反映地形、河流、城镇、行政区划等多种地理事物的________特征。(3)________地图：集中反映一两种地理事物的________特征，如人口分布图、气候类型图、资源分布图等。(4)地图按其包含的________可分为世界地图、自然区划地图、国家地图、省地图等。【答案】(1)普通(2)普通一般(3)专题主要(4)制图区域6．遥感影像(1)定义：________地图也是数字地图的一种，它以航空摄影或卫星遥感影像地图照片为底图，经过科学方法制作而成的地图。(2)分类：按影像获取方法分为航空影像地图和________地图两种。(3)运用：遥感影像地图在军事活动、气象观测、城市规划和地球资源勘测等方面都具有广泛的用途。天气预报节目中的________就是遥感影像地图。【答案】(1)遥感影像(2)卫星影像(3)卫星云图7．数字地图(1)定义：数字地图是利用计算机技术以________形式记录和________的地图。(2)运用：数字地图广泛应用于政府管理与决策、城市公共设施管理、智能________和导航、公共信息服务等领域。(3)特点：相对传统地图，具有________、高效等特点。【答案】(1)数字储存(2)交通(3)便捷8．地图的选择与应用(1)选择地图时需遵循“按需选图”原则查找从上海到北京的交通路线，可选择________地图。了解某地区的矿产资源分布，可选择________地图。日常出行导航，可使用________地图（如手机电子地图），它能实时更新路线，提供便捷指引。(2)阅读地图的基本步骤首先查看________，明确图上距离与实地距离的关系；其次辨别________，确定地理事物的相对位置；最后识别________和注记，读懂地图上的地理信息。【答案】(1)交通矿产分布电子(2)比例尺方向图例二．习题训练地理兴趣小组的同学在学习地图相关知识的时候，如图所示，绘制了他们学校的平面图。据此完成下面小题。1．地理园位于餐厅的（

）A．西南方 B．东南方 C．西北方 D．东北方2．地图的数字比例尺可表示为（

）A．1：0.5 B．1：50 C．1：500 D．1：50003．学校中一共修建了3处绿地，其主要作用包括（

）①净化空气

②美化校园

③愉悦心情

④娱乐运动A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】1．B2．D3．A暑假，田田和爸爸驾车去某植物园游览。下图是植物园局部图，读图，完成下列小题。4．测得沙生植物馆到东门的图上距离为3cm，实地距离约为（

）A．540米 B．450米 C．360米 D．200米5．若想详细的了解花卉园的内部情况，可选择（

）A．比例尺较小的花卉园地图 B．比例尺较大的花卉园地图C．比例尺较小的植物园地图 D．比例尺较大的植物园地图【答案】4．A5．B校园是我们日常生活和学习的地方，某中学开展以“美化校园”为主题的项目化学习活动。下图为同学们绘制的校园平面示意图，据此回答下列小题。6．图中实验楼位于篮球场的______方向（

）A．东北 B．西北 C．东南 D．西南7．由于地图“语言”不全，导致无法做到（

）A．辨别停车场的方位 B．确定各建筑的功能C．区分建筑物与道路 D．估算两点实际距离【答案】6．D7．D为提升学生的实践能力，烟台某中学建立了校园实践基地。下面左图为该校校园平面图，右图为该校教学区平面图。读图完成下面小题。8．该校药材园、桂花园、苗木园和地理园四个地块，实地面积最小的是（

）A．苗木园 B．桂花园 C．药材园 D．地理园9．气象站位于校园的（

）A．西北方向 B．西南方向 C．东北方向 D．东南方向10．①②③④四块菜园的土壤质地、施肥及灌溉条件基本相同。四块菜园都种植有同一品种的喜光蔬菜，其中长势最好的是（

）A．① B．② C．③ D．④【答案】8．D9．A10．B2026年1月13～15日，玲玲报名参加了“探源陶寺文化，传承中华文明”的主题研学活动。下图示意玲玲家到陶寺遗址博物馆的导航路线。完成下面小题。11．陶寺遗址博物馆大致位于玲玲家所在地的（

）A．正北 B．正南 C．东南 D．东北12．为看清楚路线细节，玲玲在屏幕上进行了放大操作，下列说法正确的是（

）（）A．比例尺变小，表示的实地范围变大 B．比例尺变大，表示的实地范围变小C．比例尺变小，表示的实地范围变小 D．比例尺变小，表示的实地范围不变【答案】11．B12．B下列两幅图中，甲图为中国疆域示意图，乙图是北京及其附近地区示意图。读下图完成下面小题。13．甲、乙两图比例尺的大小关系是（

）A．甲>乙 B．甲<乙 C．甲=乙 D．无法比较14．若两图幅大小相同，则（

）A．甲图内容粗略，实地范围大 B．乙图内容粗略，实地范围小C．甲图内容详细，实地范围小 D．乙图内容详细，实地范围大【答案】13．B14．A国庆假期，宁宁一家前往黄山景区游览。读黄山景区导览简图，完成下面小题。15．宁宁到达黄山景区后，利用手机查找景区导览图信息，若将手机地图放大，则（

）A．图幅变小 B．显示内容更简略 C．表示范围更小 D．比例尺变小16．宁宁手机导航中使用的地图属于（

）A．地形图 B．电子地图 C．遥感地图 D．气候图【答案】15．C16．B17．读图文并根据所学知识，回答下列问题。(1)图中的指向标没有标明方向，已知花坛在宿舍楼的东南方向，则指向标指示的方向为________。由此可以判断，教学楼位于操场的________方向。清晨时，同学们站在校园中央，若想看到朝阳，应该仰望________。A．操场方向的上空

B．校门方向的上空

C．教学楼方向的上空

D．宿舍楼方向的上空(2)在图中量得校门距离花坛2厘米，而实地距离为26米，则图的比例尺应为________。若用与图相同的图幅绘制河南省行政区划图，则其比例尺比图的比例尺要更________（选填“大”或“小”），图中内容更________（选填“简略”或“详细”）。【答案】(1)北方西南A(2)1：1300小简略18．2025年暑假期间，亮亮一家到北京游玩。读图，回答下列问题。(1)旅游前，亮亮选择了可能用到的a、b、c三幅地图(如图)。三幅图中比例尺最小的是______图。(2)在从北京站到奥林匹克公园途中，亮亮的爸爸利用手机导航可以（

）。A．查看北京的地形起伏状况 B．实时观测北京站的人流量C．查找由北京站到奥林匹克公园的最近路线 D．查看北京的气温情况(3)图b中奥林匹克公园在北京西站的______方向。(4)游览公园时，亮亮一家参加了划船活动，读图c如果划船保持每分钟20米的速度，从A处到B处（AB之间图上距离为1厘米）需要______分钟。(5)亮亮一家还去了北京香山参加定向越野活动，去前要设计行动方案，他们应选择进行策划的地图类型是______。【答案】(1)a(2)C(3)东北(4)25(5)地形图19．阅读图文材料，完成下列各题。某学校发起了“美化校园，我们在行动”的项目式学习活动，为了美化校园环境，学校增加了许多绿地，绿地具有美化环境、减轻噪音、提供休闲空间等多种功能。下图左图为校园平面图。(1)已知学校校门朝向正南，则图中篮球场位于行政楼的______方向。(2)该图比例尺用数字式表示为_______。若量得教学楼到图书馆的图上直线距离是4厘米，则实地距离为_______米。(3)为了让同学们更快地熟悉学校各个功能区的分布，同学们在老师的指导下制作了校园指示牌（右图）。指示牌应该放在左图中_______(填“①”“②”或“③”)处。(4)有同学认为教学楼离学校门口较近，上课容易受到外界的噪音干扰。在不拆建教学楼的基础上，请你提出合理化的建议。（任答一点）【答案】(1)东北(2)1：5000200(3)①(4)在教学楼与校门之间种植绿化带、安装隔音玻璃、设置隔音墙等。20．新同学对校园充满好奇心和探索欲，为熟悉校园环境，加强同学间的沟通协作，学校发起了“美化校园，我们在行动”的主题式学习活动。读校园平面分布图，回答问题。(1)该图采用了____定向法来确定方向，教学楼位于宿舍楼的____方向。清晨，同学们站在校园中央，若想看到太阳，应该仰望____。A．足球场方向的上空

B．校门方向的上空C．行政楼方向的上空

D．宿舍楼方向的上空(2)为了让同学们更快地熟悉学校各个功能区的分布，同学们在老师的指导下制作了校园指示牌（图2），指示牌应该放在图中____（①/②/③）处。(3)该图比例尺用数字式表示为____。小明量得教学楼到图书馆的图上直线距离是3厘米，若他保持30米/