2025届四川省成都市金牛区初三上学期期中考试语文试卷

2025届四川省成都市金牛区初三上学期期中考试语文试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.潇洒（xiāo）载（zài）歌载舞相形见绌（chù）B.匀称（chèn）历历在目（mù）针砭时弊（biān）C.纨绔（kuà）拈（niān）轻怕重广袤无垠（mào）D.蹒跚（shān）气冲斗牛（dǒu）鬼鬼祟祟（suì）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。C.他的演讲精彩动人，赢得了在场的所有人赞叹不已。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。3.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，我国现代文学的奠基人。B.唐代诗人李白，被称为“诗仙”，他的诗歌风格浪漫飘逸，代表作品有《静夜思》《望庐山瀑布》《蜀道难》等。C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的一部长篇小说，主人公保尔·柯察金展现了苏联青年在革命斗争中的成长历程。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期著名的剧作家、诗人，他的代表作有喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》，悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。4.补写下列名句中的空缺部分。（1），一览众山小。（杜甫《望岳》）（2），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）,舍得浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）_，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）5.根据语境，在横线上填写恰当的句子。面对突如其来的挑战，我们不能退缩，而要像雄鹰一样，敢于搏击长空；也要像溪流一样，_，最终汇入大海。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第6～9题。【材料一】【材料二】然而，AI在教育中的应用也引发了一些担忧。有人担心，过度依赖AI可能会导致学生缺乏独立思考的能力；有人担心，AI算法的不透明性可能会导致教育公平问题；还有人担心，AI可能会取代教师，导致教师队伍的萎缩。【材料三】对于AI在教育中的应用，我们应该采取一种理性的态度。一方面，我们要充分利用AI技术的优势，为学生们提供更加优质的教育资源；另一方面，我们也要警惕AI技术的潜在风险，避免过度依赖AI，失去独立思考的能力。同时，我们也要加强对AI技术的监管，确保AI技术的公平性和透明性。6.结合材料一，说说AI技术在教育领域有哪些应用？7.材料二中划线句运用了什么说明方法？有什么作用？8.请结合材料二、三，谈谈你对“AI技术可能会取代教师”这一观点的看法。9.随着AI技术的发展，你认为未来的学习将会发生哪些变化？请结合材料一、二、三，谈谈你的看法。阅读下面的文字，完成第10～13题。老街的记忆故乡的老街，是我童年记忆中最美好的地方。老街不长，却承载了我无数的记忆。老街的房屋都是青砖黛瓦，木质的门窗上雕刻着精美的花纹。街道两旁，是各种各样的小店，卖糖葫芦的、卖杂货的、卖茶叶的……店铺门口挂着红灯笼，散发着温暖的气息。我喜欢在老街里闲逛，看着行色匆匆的行人，听着嘈杂的叫卖声，感受着老街的烟火气息。有时候，我会去爷爷的杂货店买些零食，和爷爷聊聊天。爷爷总是喜欢给我讲老街的故事，讲他年轻时的生活，讲老街的变迁。如今，老街已经不复当年的模样。高楼大厦取代了低矮的房屋，宽阔的马路取代了狭窄的街道。那些曾经熟悉的小店，也大多消失不见了。只有在偶尔的夜晚，当我路过那条新建的街道时，才会想起故乡的老街，想起爷爷的杂货店，想起那些美好的回忆。10.文章主要描写了哪些景物？这些景物有什么特点？11.文中划线句“爷爷总是喜欢给我讲老街的故事，讲他年轻时的生活，讲老街的变迁”在文中有什么作用？12.文章最后一段与前面几段在内容上有什么不同？这样写有什么好处？13.结合全文，谈谈你对文章最后一句话的理解。三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第14～17题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）【乙】子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（《论语·子罕》）14.解释下列加点词语在句中的意思。（1）学而时习之，不亦说乎？（）（2）有朋自远方来，不亦乐乎？（）（3）人不知而不愠，不亦君子乎？（）（4）譬如为山，未成一篑，止，吾止也（）（5）譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也（）15.请将【甲】文和【乙】文中的划线句翻译成现代汉语。（1）_________________________（2）_________________________16.【甲】文体现了孔子怎样的学习态度和人生境界？【乙】文体现了孔子怎样的思想？17.请结合你自己的学习经历，谈谈你从【甲】、【乙】两文中获得了哪些启示。四、写作18.阅读下面的材料，根据要求写作。“种子”是生命的起点，它蕴含着生长的潜能；“奋斗”是成长的阶梯，它铺就了成功的道路；“收获”是努力的结晶，它见证着生命的价值。人生如种花，需要播种希望，精心培育，才能收获芬芳。请以“______之种”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整（不得与提供的题目完全相同），除诗歌外，文体不限，不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础积累与运用1.B解析：A项，“载”应读zǎi；C项，“纨绔”应读wánkù；D项，“蹒跚”应读pánshān。2.D解析：A项，属于否定失当，“防止……不再发生”错误，应删去“不”；B项，成分残缺，缺少主语，应删去“使”；C项，属于搭配不当，“赢得”与“赞叹不已”不搭配。3.C解析：C项，《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，“苏联”是前苏联，现已不存在。4.（1）会当凌绝顶（2）沉舟侧畔千帆过（3）不畏浮云遮望眼（4）谁家玉笛暗飞声5.细细流淌二、现代文阅读6.AI技术在教育领域的应用包括：智能辅导系统、个性化学习平台、智能评测系统等。解析：根据材料一“人工智能（AI）正以惊人的速度渗透到我们生活的方方面面，从智能手机上的语音助手到自动驾驶汽车，AI技术正在改变着世界。近年来，AI在教育领域的应用也日益广泛，智能辅导系统、个性化学习平台等，为学生们提供了更加便捷、高效的学习方式。”可知AI技术在教育领域的应用包括智能辅导系统、个性化学习平台等。7.运用举例子的说明方法，作用是具体生动地说明了AI技术在教育领域的应用日益广泛。解析：材料二中“从智能手机上的语音助手到自动驾驶汽车”列举了AI技术应用的实例，运用了举例子的说明方法，作用是具体生动地说明了AI技术在教育领域的应用日益广泛。8.我认为AI技术不会取代教师，AI技术可以辅助教师教学，但不能完全取代教师。因为教师不仅要传授知识，还要关心学生的情感，引导学生全面发展，这些都需要人与人之间的交流和互动，这是AI技术无法替代的。解析：此题开放性较大，言之有理即可。可以从AI技术的优势和不取代教师的原因两方面来谈。AI技术可以提供个性化的学习方案，提高学习效率，但不能替代教师的人文关怀和情感交流。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人的重要任务，AI技术只是辅助教学的工具，不能取代教师。9.随着AI技术的发展，未来的学习将更加个性化、智能化、高效化。学生可以根据自己的兴趣和需求选择学习内容和学习方式，AI技术可以帮助学生更好地理解和掌握知识，学习将变得更加便捷和高效。解析：此题开放性较大，言之有理即可。可以从AI技术的优势和对未来学习的影响两方面来谈。AI技术可以提供个性化的学习方案，智能化的学习辅助，提高学习效率，使未来的学习更加便捷和高效。10.文章主要描写了老街的房屋、街道两旁的小店、红灯笼等景物。这些景物特点是：青砖黛瓦、木质的门窗上雕刻着精美的花纹、街道两旁是各种各样的小店、店铺门口挂着红灯笼，散发着温暖的气息。解析：根据文章第一段“故乡的老街，是我童年记忆中最美好的地方。老街的房屋都是青砖黛瓦，木质的门窗上雕刻着精美的花纹。街道两旁，是各种各样的小店，卖糖葫芦的、卖杂货的、卖茶叶的……店铺门口挂着红灯笼，散发着温暖的气息。”可知文章主要描写了老街的房屋、街道两旁的小店、红灯笼等景物。这些景物特点是：青砖黛瓦、木质的门窗上雕刻着精美的花纹、街道两旁是各种各样的小店、店铺门口挂着红灯笼，散发着温暖的气息。11.划线句承上启下，引出下文对爷爷讲述老街故事的描写。解析：划线句在文章中起到了承上启下的作用，上文描写了老街的景物，下文写爷爷给“我”讲老街的故事，划线句起到了过渡作用。12.文章最后一段写的是“我”如今路过新建的街道时回忆起故乡的老街，表达了“我”对故乡老街的怀念之情。这样写的好处是使文章结构完整，首尾呼应，深化了文章的主题，表达了作者对逝去时光的怀念和对家乡的眷恋。解析：文章最后一段写的是“我”如今路过新建的街道时回忆起故乡的老街，表达了“我”对故乡老街的怀念之情。与前文描写老街的景象和“我”在老街的经历形成对比，突出了老街的变化和“我”对老街的怀念。这样写的好处是使文章结构完整，首尾呼应，深化了文章的主题，表达了作者对逝去时光的怀念和对家乡的眷恋。13.这句话表达了“我”对故乡老街的深深怀念，老街承载了“我”童年的美好回忆，爷爷的杂货店是“我”童年记忆的一部分，即使老街已经不复当年模样，“我”依然怀念那里的生活，怀念爷爷。解析：这句话表达了“我”对故乡老街的深深怀念，老街承载了“我”童年的美好回忆，爷爷的杂货店是“我”童年记忆的一部分，即使老街已经不复当年模样，“我”依然怀念那里的生活，怀念爷爷，表达了作者对逝去时光的怀念和对家乡的眷恋。三、古诗文阅读14.（1）同“悦”，愉快（2）快乐（3）了解、明白（4）停止（5）往，前进解析：（1）根据《论语·学而》“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”，通“悦”，愉快。（2）根据《论语·学而》“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“乐”，快乐。（3）根据《论语·学而》“人不知而不愠，不亦君子乎？”中的“知”，了解、明白。（4）根据《论语·子罕》“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。”中的“止”，停止。（5）根据《论语·子罕》“譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”中的“进”，往，前进。15.（1）学习了知识，又时常去温习它，不也是令人愉悦的吗？（2）比如堆山，只差一筐土而不能完成，我就停下来了；又比如填平土地，虽然只倒了一筐土，我也继续前进。解析：（1）翻译时要注意“学”、“习”、“说”的含义。（2）翻译时要注意“譬如”、“为山”、“篑”、“平地”、“覆”的含义。16.【甲】文体现了孔子热爱学习、乐于与人交往、不因别人不了解自己而感到不高兴的学习态度和人生境界。【乙】文体现了孔子坚持不懈、持之以恒的思想。解析：根据【甲】文“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”可以看出孔子热爱学习、乐于与人交往、不因别人不了解自己而感到不高兴的学习态度和人生境界。根据【