三年级数学上册《长方形和正方形》知识点练习

三年级数学上册《长方形和正方形》知识点练习同学们，我们已经学习了《长方形和正方形》这一单元，掌握了不少关于它们的小知识。今天，我们就通过一些练习来巩固一下，看看谁记得最牢，用得最棒！一、知识小梳理在开始练习之前，我们先来快速回顾一下本单元的核心内容，就像出门前检查书包一样，确保重要的“工具”都带齐了哦！1.长方形的“模样”：*它有4条边。*它有4个角，而且每个角都是直角（像我们课本的角一样直直的）。*它的对边相等（面对面的两条边长度一样）。我们通常把长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。2.正方形的“模样”：*它也有4条边。*它同样有4个角，每个角也都是直角。*它的4条边都相等。正方形每条边的长叫做边长。3.长方形和正方形的“关系”：*正方形是一种特殊的长方形，因为它满足长方形“对边相等，四个直角”的所有条件，而且它更进一步，做到了“四条边都相等”。4.周长是什么？：*封闭图形一周的长度，就是它的周长。我们可以想象成给图形的边缘“镶上一圈花边”，花边的总长度就是周长啦。5.怎么算周长？：*长方形的周长=（长+宽）×2（因为长方形有两个长和两个宽）*正方形的周长=边长×4（因为正方形四条边一样长）二、基础巩固练(一)我会填(认真思考，准确填写)1.长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。长方形（）边相等。2.正方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。正方形（）边相等。3.一个长方形，长是8厘米，宽是5厘米，它的对边长度之和是（）厘米（一条长加一条宽）。4.一个正方形的边长是6厘米，它的四条边一共长（）厘米。5.一块手帕的形状通常是（）形，它有（）条边。(二)我会辨(对的在括号里画“√”，错的画“×”)1.四个角都是直角的四边形一定是正方形。（）2.长方形的四个角都相等。（）3.正方形是特殊的长方形。（）4.一个长方形的周长是指它一条长边和一条宽边的长度之和。（）5.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的周长相等。（）(三)我会选(把正确答案的序号填在括号里)1.下面图形中，（）是正方形。A.四条边不一样长，但四个角是直角B.四条边一样长，四个角是直角C.对边相等，四个角不是直角2.一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。A.7+5=12B.7×2+5×2=24C.7×5=353.一个正方形的周长是20厘米，它的边长是（）厘米。A.20+4=24B.20-4=16C.20÷4=5三、能力提升练(一)动手算一算(仔细审题，准确计算)1.一个长方形的游泳池，长是25米，宽是15米，小明沿着池边跑一圈，他跑了多少米？2.一块正方形的桌布，边长是10分米，要在它的四周缝上花边，花边至少需要多少分米？3.一个长方形的广告牌，长8米，宽比长短3米，这个广告牌的周长是多少米？(二)解决问题我能行(联系生活，解决问题)1.妈妈想给一个长60厘米，宽40厘米的画框配上玻璃和边框。*至少需要多大面积的玻璃？（提示：这里求的是面积，但我们可以先想想边框长度哦！不过这道题先专注边框。）*至少需要多长的边框材料？2.一根绳子长36厘米。*如果用它围成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？*如果用它围成一个长是10厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？四、参考答案与小提示【基础巩固练】(一)我会填1.4,4,直,对2.4,4,直,四条3.13(8+5)4.24(6×4)5.正方(或长方，根据实际手帕形状，通常正方形居多),4(二)我会辨1.×(也可能是长方形)2.√3.√4.×(周长是四条边的和)5.√(铁丝一样长，围成的图形周长就一样)(三)我会选1.B2.B3.C【能力提升练】(一)动手算一算1.（25+15）×2=80（米）答：他跑了80米。2.10×4=40（分米）答：花边至少需要40分米。3.宽：8-3=5（米）周长：（8+5）×2=26（米）答：这个广告牌的周长是26米。(二)解决问题我能行1.*边框材料：（60+40）×2=200（厘米）答：至少需要200厘米的边框材料。2.*正方形边长：36÷4=9（厘米）答：正方形的边长是9厘米。*长方形宽：36÷2-10=18-10=8（厘米）答：这个长方形的宽是8厘米。小提示：*计算周长时，一定要看清楚是长方形还是正方形，再选择合适的方法。*长方形周长=（长+宽）×2，正方形周长=边长×4，这两个公式要牢牢记住哦！*遇到“跑