第一章第一节细胞是生命活动的基本单位课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

第1节细胞是生命活动的基本单位IntroductionOfAtmosphericBusinessPlanStartupPlanPPTTemplate,CompleteFramework讲演人：213介绍本课本细胞学说及其建立细胞是基本的生命系统CONTENT目录PPT模板http:///moban/1高中的五本教材高中生物的五本教材本册书的重点结构与功能相适应物质与能量相适应2、所学知识构建网络3、重点落实错题本4、重视听讲五、重视规范1、紧扣教材，吃透教材，抓基础2细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程1838154316651858维萨里比夏罗伯特·胡克

列文･虎克施莱登施旺魏尔肖1839发表论文，揭示器官水平结构观察死细胞并命名细胞器官是由组织构成观察不同形态的活细胞细胞是构成植物体的基本单位动物体也由细胞构成的细胞通过分裂产生新细胞器官水平组织水平细胞水平细胞学说总结肉眼观察显微观察细胞学说提出修正中前进细胞学说及其建立过程（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。细胞学说及其建立过程根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归纳法。由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的。不完全归纳法如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。完全归纳法归纳法：是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。科学方法结论的可信度：不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以

用来检测和判断，不过，也需要注意存在的例外的可能性。3细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统：依赖

共同完成复杂的生命活动：依靠

完成各种生命活动1.生命活动离不开细胞单个细胞各种分化的细胞生物类型单细胞生物多细胞生物病毒：不具有细胞结构。不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞中细胞是基本的生命系统单细胞生物→独立完成各项生命活动单细胞生物，细胞的运动即是个体运动。细胞的分裂即是个体繁殖。细胞是基本的生命系统2.多细胞生物→各种细胞密切合作→共同完成复杂生命活动动植物生命活动各种生理活动生长发育遗传变异依赖于细胞细胞增殖、分化细胞代谢生殖细胞内基因的传递与变化细胞是基本的生命系统病毒：不具有细胞结构。不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞中核酸(DNA)蛋白质外壳噬菌体烟草花叶病毒核酸(RNA)蛋白质外壳讨论1：病毒具有什么样的结构？蛋白质外壳以及遗传物质（主要）讨论2：病毒是如何生活以及繁殖的？病毒自身没有独立的代谢与能量转化结构，因此不能独立生活，必须利用宿主活细胞提供的原料、能量和酶系统进行繁殖，也称为病毒的复制。细胞是基本的生命系统以冷箭竹和大熊猫为例，说出由细胞到植物个体/动物个体的结构层次。细胞是基本的生命系统冷箭竹：细胞→组织→器官→个体大熊猫：细胞→组织→器官→系统→个体草履虫：细胞（个体）植物：动物：单细胞生物：种群：在一定区域内，同种生物的全部个体形成一个种群。群落：在一定区域内的全部生物共同形成一个群落。生态系统：在一定区域内，群落与它生活的无机环境形成一个整体。细胞是基本的生命系统动物：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈植物：单细胞生物

：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈病毒：无细胞结构，不属于生命系统的任一结构层次。练习1、下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的结构层次的是（

）①血红蛋白②一个草履虫③卵细胞④一个池塘中的全部生物⑤一片森林⑥一片树叶⑦泌尿系统⑧一片草原上的所有昆虫⑨血液⑩一个池塘中的所有鲫鱼A．①⑨⑥⑦②⑩④⑤

B．③⑨⑥⑦②⑩⑧⑤C．③⑨⑥⑦②⑧④⑤

D．③⑨⑥⑦②⑩④⑤D2．大熊猫拥有独特的中国文化象征意义，被称为“国宝”。通过一系列保护措施，野生大熊猫种群数量有所增加。下列相关叙述正确的是（

）A．种群是最基本的生命系统结构层次B．大熊猫细胞中的化合物也是生命系统结构层次C．大熊猫依靠单个细胞不能独立完成各项复杂生命活动D．一定区域内的所有大熊猫形成群落，不同群落集合形成生态系统C练习3.奥密克戎是2019新型冠状病毒变异株，2021年11月9日在南非被首次检测到。世卫组织称，该变异毒株在全球总体风险评估为非常高，可能在世界广泛传播。下列叙述正确的是(

)A．新型冠状病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．病毒的生活离不开细胞，是自然界最基本的生命系统C．与原始毒株相比，变异毒株的RNA由一条链变为两条链D．新型冠状病