考研文言文试题及答案

考研文言文试题及答案一、选择题（共30分，每题2分）1.下列加点词解释不正确的一项是：A."臣闻求木之长者，必固其根本"中"固"是"稳固"的意思。B."今当远离，临表涕零，不知所言"中"涕"是"眼泪"的意思。C."臣本布衣，躬耕于南阳"中"布衣"指"平民"。D."先帝不以臣卑鄙"中"卑鄙"指"品德低下"。答案：D。解释：D项中"卑鄙"在古代是"身份低微，见识浅陋"的意思，与现代汉语中的"品德恶劣"义不同。A项中"固"确实有"稳固"的意思，B项中"涕"在古代指眼泪，C项中"布衣"指平民，都是正确的。2.下列句中加点的词用法相同的一项是：A."臣请毕今日之欢"与"请允许我"B."今者有小人之言"与"今天"C."项伯杀人，臣活之"与"使...活"D."沛公军霸上"与"军队"答案：C。解释：C项中两个"活"都是使动用法，第一个"活"是"使...活"的意思，第二个"活"也是使动用法。A项中第一个"请"是"请允许我"的意思，第二个"请"是"请求"的意思；B项中第一个"者"是"...的人"的意思，第二个"者"是时间词；D项中第一个"军"是"驻扎"的意思，用作动词，第二个"军"是名词，指军队。3.下列句中加点的词古今意义相同的一项是：A."行李之往来，共其乏困"中"行李"B."因为长句，歌以赠之"中"因为"C."备他盗之出入与非常也"中"非常"D."众人皆醉，而我独醒"中"众人"答案：D。解释：D项中"众人"古今意义都是"许多人"。A项中"行李"古代指"使者"，现代指"出门所带的包裹"；B项中"因为"古代是"因此作"的意思，现代是"表示原因的连词"；C项中"非常"古代是"意外事故"的意思，现代是"很、十分"的意思。4.下列句中加点的词词性相同的一项是：A."今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也"中"其"与"此"B."臣死且不避，卮酒安足辞"中"且"与"而"C."所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也"中"所以"与"以"D."吾令人望其气，皆为龙虎，成五采"中"其"与"之"答案：A。解释：A项中两个"其"都是代词，第一个"其"指代项庄，第二个"其"指代龙虎。B项中"且"是连词，表示"尚且"，"而"也是连词，但表示转折；C项中"所以"是"...的原因"，"以"是介词；D项中"其"是代词，"之"是助词。5.下列句子中不含通假字的一项是：A."距关，毋内诸侯"B."旦日，客从外来"C."旦日，沛公从百余骑来见项王"D."项伯乃夜驰之沛公军"答案：D。解释：D项中没有通假字。A项中"距"通"拒"，"内"通"纳"；B项中"旦"通"但"；C项中"从"通"纵"。6.下列句中加点的词用法与其他三项不同的一项是：A."项伯杀人，臣活之"B."沛公军霸上"C."项伯乃夜驰之沛公军"D."吾得兄事之"答案：D。解释：D项中"兄"是名词作状语，表示"像对待兄长一样"，属于名词作状语；A、B、C三项都是使动用法，A项"活之"是"使他活"，B项"军霸上"是"使军队驻扎在霸上"，C项"驰之"是"使车马奔驰到"。7.下列句中加点的词解释不正确的一项是：A."沛公居山东时"中"山东"指崤山以东。B."约为婚姻"中"婚姻"指儿女亲家关系。C."备他盗之出入与非常也"中"非常"指不同寻常的事。D."旦日不可不蚤自来谢项王"中"蚤"通"早"。答案：C。解释：C项中"非常"在古代指"意外的变故"，不是"不同寻常的事"。A项中"山东"确实指崤山以东，B项中"婚姻"确实指儿女亲家关系，D项中"蚤"确实通"早"。8.下列句中加点的词不属于一词多义现象的一项是：A."故遣将守关者，备他盗之出入与非常也"中"故"B."故遣将守关者，备他盗之出入与非常也"中"备"C."备他盗之出入与非常也"中"备"D."旦日不可不蚤自来谢项王"中"谢"答案：B。解释：B项中两个"备"都是"防备"的意思，属于同一义项。A项中第一个"故"是"所以"的意思，第二个"故"是"旧"的意思；C项中"备"在"备他盗之出入"中是"防备"的意思，在"备他盗之出入与非常也"中也是"防备"的意思；D项中"谢"在"谢项王"中是"道歉"的意思，在"谢罪"中也是"道歉"的意思。9.下列句中加点的词不属于词类活用现象的一项是：A."项伯乃夜驰之沛公军"B."吾得兄事之"C."项伯杀人，臣活之"D."沛公军霸上"答案：A。解释：A项中"夜"是名词作状语，表示"在夜里"，属于词类活用；B项中"兄"是名词作状语；C项中"活"是使动用法；D项中"军"是名词活用为动词。10.下列句中加点的词不属于古今异义现象的一项是：A."沛公居山东时"B."约为婚姻"C."备他盗之出入与非常也"D."旦日不可不蚤自来谢项王"答案：D。解释：D项中"旦日"、"蚤"、"自"、"来"、"谢"、"项王"等词古今意义基本相同。A项中"山东"古今意义不同；B项中"婚姻"古今意义不同；C项中"非常"古今意义不同。11.下列句中加点的词不属于通假字现象的一项是：A."距关，毋内诸侯"B."旦日，客从外来"C."旦日，沛公从百余骑来见项王"D."项伯乃夜驰之沛公军"答案：D。解释：D项中没有通假字。A项中"距"通"拒"，"内"通"纳"；B项中"旦"通"但"；C项中"从"通"纵"。12.下列句中加点的词不属于偏义复词现象的一项是：A."备他盗之出入与非常也"B."今者有小人之言"C."沛公军霸上"D."项伯乃夜驰之沛公军"答案：C。解释：C项中没有偏义复词。A项中"出入"偏义于"入"，"非常"偏义于"变故"；B项中"小人"偏义于"谗人"；D项中没有偏义复词。13.下列句中加点的词不属于兼词现象的一项是：A."诸将皆罢"B."诸君无意乎"C."诸将皆罢"D."诸君无意乎"答案：D。解释：D项中"诸"不是兼词，而是"各位"的意思。A项中"诸"是"之于"的合音；B项中"诸"是"之于"的合音；C项中"诸"是"之于"的合音。14.下列句中加点的词不属于兼词现象的一项是：A."盍各言尔志"B."盍去诸"C."盍各言尔志"D."盍去诸"答案：C。解释：C项中"盍"不是兼词，而是"何不"的意思。A项中"盍"是"何不"的合音；B项中"盍"是"何不"的合音；D项中"盍"是"何不"的合音。15.下列句中加点的词不属于兼词现象的一项是：A."诸将皆罢"B."诸君无意乎"C."诸将皆罢"D."诸君无意乎"答案：D。解释：D项中"诸"不是兼词，而是"各位"的意思。A项中"诸"是"之于"的合音；B项中"诸"是"之于"的合音；C项中"诸"是"之于"的合音。二、填空题（共20分，每空2分）1."臣本布衣，躬耕于南阳，__________，__________。"答案：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。解释：这是《出师表》中的名句，表达了诸葛亮淡泊名利、不求功名的态度。2."先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以__________之事。"答案：兴复汉室。解释：这是《出师表》中的句子，表达了刘备托付诸葛亮兴复汉室的使命。3."受任于败军之际，__________，尔来二十有一年矣。"答案：奉命于危难之间。解释：这是《出师表》中的句子，表达了诸葛亮在危难之际接受使命的经历。4."__________，__________，此诚危急存亡之秋也。"答案：今天下三分，益州疲弊。解释：这是《出师表》中的句子，指出了当时蜀汉面临的危急形势。5."诚宜开张圣听，以光先帝遗德，__________，__________。"答案：恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。解释：这是《出师表》中的句子，劝谏刘禅广开言路，发扬先帝遗德，振奋志士之气。6."__________，__________，以塞忠谏之路也。"答案：不宜偏私，使内外异法也。解释：这是《出师表》中的句子，劝谏刘禅不应该偏袒亲近的人，使内外法律不同。7."__________，__________，是以先帝简拔以遗陛下。"答案：此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。解释：这是《出师表》中的句子，表达了诸葛亮对忠臣的推荐。8."__________，__________，则汉室之隆，可计日而待也。"答案：亲贤臣，远小人。解释：这是《出师表》中的句子，表达了诸葛亮认为亲近贤臣、远离小人可以使汉室兴盛的观点。9."臣本布衣，躬耕于南阳，__________，__________。"答案：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。解释：这是《出师表》中的名句，表达了诸葛亮淡泊名利、不求功名的态度。10."先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，__________，__________。"答案：三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。解释：这是《出师表》中的句子，描述了刘备三次拜访诸葛亮请教天下大事的情景。三、判断题（共20分，每题2分）1."臣本布衣，躬耕于南阳"中"布衣"指的是穿粗布衣服的人。答案：错误。解释：在古代汉语中，"布衣"并不是指穿粗布衣服的人，而是指平民百姓，因为古代平民百姓多穿粗布衣服。2."先帝不以臣卑鄙"中"卑鄙"指的是品德低下。答案：错误。解释：在古代汉语中，"卑鄙"指的是身份低微、见识浅陋，与现代汉语中的"品德恶劣"义不同。3."受任于败军之际，奉命于危难之间"中的"受任"和"奉命"是使动用法。答案：错误。解释：在古代汉语中，"受任"和"奉命"不是使动用法，而是普通动词，表示"接受任命"和"接受命令"。4."此诚危急存亡之秋也"中的"诚"是副词，表示"确实"。答案：正确。解释：在古代汉语中，"诚"可以作为副词，表示"确实"、"实在"，这里"此诚危急存亡之秋也"意思是"这确实是危急存亡的时刻"。5."不宜妄自菲薄"中的"菲薄"是形容词，表示"微薄"。答案：正确。解释：在古代汉语中，"菲薄"可以作为形容词，表示"微薄"、"轻视"，这里"妄自菲薄"意思是"毫无根据地看轻自己"。6."是以先帝简拔以遗陛下"中的"遗"是"留给"的意思。答案：正确。解释：在古代汉语中，"遗"可以作为动词，表示"留给"、"给予"，这里"以遗陛下"意思是"留给陛下"。7."亲贤臣，远小人"中的"亲"和"远"都是使动用法。答案：错误。解释：在古代汉语中，"亲"和"远"在这里是意动用法，表示"以...为亲"和"以...为远"，而不是使动用法。8."苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯"中的"苟"是"苟且"的意思。答案：正确。解释：在古代汉语中，"苟"可以作为副词，表示"姑且"、"暂且"，这里"苟全性命"意思是"姑且保全性命"。9."三顾臣于草庐之中"中的"顾"是"拜访"的意思。答案：正确。解释：在古代汉语中，"顾"可以作为动词，表示"拜访"、"看望"，这里"三顾臣于草庐之中"意思是"三次到我的草庐中拜访我"。10."咨臣以当世之事"中的"咨"是"询问"的意思。答案：正确。解释：在古代汉语中，"咨"可以作为动词，表示"询问"、"请教"，这里"咨臣以当世之事"意思是"向我询问当时天下的大事"。四、简答题（共30分，每题10分）1.简述《出师表》的写作背景和主要思想内容。答案：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐前写给后主刘禅的奏章。写作背景是：刘备死后，刘禅继位，诸葛亮受命辅佐，为了完成刘备兴复汉室的遗愿，决定北伐曹魏，出征前写下此表劝谏刘禅。主要思想内容包括：（1）劝谏刘禅要广开言路，听取忠言，发扬先帝遗德。（2）强调亲贤臣、远小人的重要性，推荐了一批忠臣。（3）表达自己"鞠躬尽瘁，死而后已"的忠诚和决心。（4）表明北伐的必要性和决心，希望刘禅支持北伐。这篇表文情真意切，言辞恳切，体现了诸葛亮对蜀汉的忠诚和对后主的期望，是中国古代散文的杰作。2.分析《出师表》中"亲贤臣，远小人"的观点及其现实意义。答案：《出师表》中"亲贤臣，远小人"的观点是诸葛亮政治思想的核心之一，也是中国古代政治智慧的体现。这一观点的内涵：（1）贤臣是指有德有才、忠心耿耿的臣子，小人是指无德无才、阿谀奉承的臣子。（2）亲近贤臣可以听取正确的意见，做出正确的决策，有利于国家的发展。（3）远离小人可以避免被谗言所惑，防止国家政治腐败。现实意义：（1）这一观点对于现代政治仍然具有重要的指导意义，领导者应该重视贤才，远离奸佞。（2）在企业管理中，领导者应该任人唯贤，而不是任人唯亲。（3）在个人修养方面，人们应该结交良师益友，远离损友。（4）这一观点体现了中国古代"德才兼备"的人才观，对于今天的人才选拔仍然有借鉴意义。3.解释《出师表》中"鞠躬尽瘁，死而后已"的含义及其体现的诸葛亮精神。答案："鞠躬尽瘁，死而后已"出自《出师表》，意思是"恭敬谨慎，竭尽全力，直到死亡为止"。这句话体现了诸葛亮对蜀汉的忠诚和奉献精神。具体含义：（1）"鞠躬"表示恭敬谨慎，态度端正。（2）"尽瘁"表示竭尽全力，不遗余力。（3）"死而后已"表示直到死亡才停止，体现了持之以恒的精神。这一句话体现的诸葛亮精神：（1）忠诚精神：诸葛亮对蜀汉忠心耿耿，不计个人得失，一心为蜀汉着想。（2）奉献精神：他把自己的全部精力都投入到蜀汉的事业中，鞠躬尽瘁。（3）责任精神：他勇于承担重任，即使面临困难也不退缩。（4）坚持精神：他持之以恒，直到生命的最后一刻仍然坚持自己的使命。这种精神成为后世忠臣的楷模，也成为中国传统文化中重要的价值观念，对后世产生了深远的影响。五、翻译题（共40分，每题10分）1.翻译句子："臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。"答案：我本来是个平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中保全性命，不希望在诸侯中显扬名声。解释：这句话出自诸葛亮的《出师表》。"布衣"指平民百姓，"躬耕"指亲自耕田，"苟全性命"指姑且保全性命，"不求闻达于诸侯"指不希望在诸侯中显扬名声。这句话表达了诸葛亮淡泊名利、不求功名的态度。2.翻译句子："先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。"答案：先帝不因为我身份低微、见识浅陋，降低身份亲自屈尊，三次到我的草庐中拜访我，向我询问当时天下的大事。解释：这句话出自诸葛亮的《出师表》。"卑鄙"在这里指身份低微、见识浅陋，"猥自枉屈"指降低身份亲自屈尊，"三顾"指三次拜访，"咨"指询问。这句话描述了刘备三次拜访诸葛亮请教天下大事的情景，体现了刘备对诸葛亮的尊重和信任。3.翻译句子："受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。"答案：在军队失败的时候接受任命，在危难的时候接受命令，从那时到现在已经二十一年了。解释：这句话出自诸葛亮的《出师表》。"受任"指接受任命，"奉命"指接受命令，"败军之际"指军队失败的时候，"危难之间"指危难的时候，"尔来"指从那时到现在，"二十有一年"指二十一年。这句话表达了诸葛亮在危难之际接受使命的经历，以及二十年来对蜀汉的忠诚服务。4.翻译句子："此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。"答案：这确实是危急存亡的时刻，然而侍卫的臣子在内部毫不懈怠，忠诚的志士在外面奋不顾身，这是因为他们追念先帝特殊的恩遇，想要报答在陛下您身上。解释：这句话出自诸葛亮的《出师表》。"诚"确实，"危急存亡之秋"危急存亡的时刻，"然"然而，"侍卫之臣"侍卫的臣子，"不懈于内"在内部毫不懈怠，"忠志之士"忠诚的志士，"忘身于外"在外面奋不顾身，"盖"大概是因为，"追"追念，"殊遇"特殊的恩遇，"欲报之"想要报答，"于陛下"在陛下您身上。这句话表达了侍卫的臣子和忠诚的志士之所以如此努力，是因为他们追念先帝的特殊恩遇，想要报答在刘禅身上。六、论述题（共60分，每题30分）1.论述诸葛亮的《出师表》在中国古代散文史上的地位和影响。答案：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐前写给后主刘禅的奏章，是中国古代散文的杰作，在中国古代散文史上占有重要地位。首先，《出师表》在艺术成就上具有很高的价值。文章结构严谨，层次分明，逻辑严密。开篇直入主题，表明出师的目的；中间部分劝谏刘禅要亲贤臣、远小人，推荐了一批忠臣；结尾表达了自己"鞠躬尽瘁，死而后已"的决心。全文一气呵成，语言简洁有力，情真意切。其次，《出师表》在思想内容上具有重要的价值。文章体现了诸葛亮的政治智慧和忠诚精神。他劝谏刘禅要广开言路，听取忠言，发扬先帝遗德；强调亲贤臣、远小人的重要性；表达了自己对蜀汉的忠诚和北伐的决心。这些思想对于后世的政治和道德观念产生了深远的影响。再次，《出师表》在文学风格上具有独特的特色。文章语言朴实无华，不事雕琢，却情真意切，感人至深。诸葛亮的忠诚和奉献精神在文中得到了充分体现，使文章具有强烈的感染力。这种风格对后世散文创作产生了深远的影响。《出师表》对后世的影响主要表现在以下几个方面：（1）政治影响：文章中"亲贤臣，远小人"的观点成为后世政治家的重要参考，许多政治家都以此作为自己的座右铭。文章中体现的忠诚精神和奉献精神也成为后世官员的楷模。（2）文学影响：《出师表》的简洁有力的语言风格和真挚感人的情感表达对后世散文创作产生了深远的影响。许多后世散文家都从中汲取营养，形成了自己的风格。（3）道德影响：文章中体现的忠诚、奉献、责任等道德观念对后世产生了深远的影响，成为中华民族传统文化中的重要组成部分。总之，《出师表》是中国古代散文的杰作，无论是在艺术成就、思想内容还是文学风格上都具有重要价值，对后世产生了深远的影响，在中国古代散文史上占有重要地位。2.论述中国古代散文的发展历程及其主要特点。答案：中国古代散文有着悠久的历史和丰富的内涵，其发展历程可以追溯到先秦时期，历经汉、魏晋南北朝、唐、宋、元、明、清等朝代，形成了独特的艺术风格和丰富的表现形式。中国古代散文的发展历程：（1）先秦时期：先秦散文主要分为历史散文和诸子散文两大类。历史散文以《左传》、《国语》、《战国策》等为代表，记载了春秋战国时期的历史事件和人物；诸子散文以《论语》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等为代表，展现了诸子百家的思想观点。这一时期的散文特点是语言质朴，逻辑严密，富有哲理。（2）汉代：汉代散文以司马迁的《史记》和班固的《汉书》为代表，形成了史传散文的高峰。同时，汉代的辞赋也很发达，形成了汉赋这一独特的文学形式。这一时期的散文特点是气势恢宏，辞藻华丽，富有想象力。（3）魏晋南北朝：魏晋南北朝时期，散文呈现出多元化的特点。一方面，以陶渊