河北秦皇岛市青龙县2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试卷

学年第二学期期末学业水平监测七年级语文试题第一部分（～2题分）1．阅读下面文字，回答后面的问题。（8分）修葺一新的小屋前，驿路梨花竞相开放，香气四溢，这是雷锋精神发扬光大的写照；记忆中花串稀落fánmì甲（遐想/思想）；（wèilán）的天空下，草原上毫不起眼的野花，也能将最纯真的快乐，带给被困“地心世界”的女孩……花，无论俗雅，都是大自然深思熟虑、精雕细琢的语言，诉说着它的见闻与思考。“古有隐者，身染花香与书卷之气，外出访友，身未临而香已至，友闻其香而知其人，遂出门笑迎。”这便是“闻香识人”的典故。这“香”，是阵阵花香，是淡淡书香，更是生命之香。去靠近灵魂乙（蕴含/含有）“香味”的人吧！靠近他们，使我们的生命得到滋润，我们的人生更有诗情画意。花与香，相伴相生，也默默浸润着世人的心灵。①让温柔与善意在人间流转。②一朵花可以装点一方天地。③一份馨香能够温暖一段时光。④一颗向善的心可以芬芳整段人生。愿我们心怀美好，以芬芳待人，活出独属于自己的生命清香。（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分）①（fánmì）____________②（wèilán）____________（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（）（2分）A．修葺（qì）迸溅（bèng）B．修葺（qiè）迸溅（bìng）C．修葺（qiè）迸溅（bèng）D．修葺（qì）迸溅（bìng）（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）甲____________乙____________（4）文段中画横线处四句语序混乱，请重新排列，选出语序最恰当的一项（）（2分）①让温柔与善意在人间流转②一朵花可以装点一方天地③一份馨香能够温暖一段时光④一颗向善的心可以芬芳整段人生A．②③④①B．②④③①C．③②①④D．④②③①2．冀青中学七年级（1）班举办“孝亲敬老，传承家风”主题活动，请按要求完成下列任务。（6分）（1）【活动一：拟“孝”语】为做好宣传工作，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2分）____________________________________________________________________________________________（2）【活动二：策“孝”案】下面是宣传委员为本次活动设计的栏目，请你仿照示例，补充两个栏目的内容。（2分）示例：开展“身边的亲情”主题征文活动栏目一：________________________________栏目二：________________________________（3）【活动三：传“家风”】同学们搜集古代名人家训，制作三块家风主题展板。展板标题需选用体现古代家训美德的词语，第二块和第三块展板暂无标题，请你补充。（2分）①爱国代表：北宋杨家家训：杨家儿孙，无论将宦，必以精血肝胆报国。②_____________代表：北宋范仲淹家训：清心做官，莫营私利。③_____________代表：清朝曾国藩家训：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。第二部分（～题分）一、古诗文阅读（一）默写（6分）3．在下列横线上填写出相应的诗句。__________，对镜帖花黄”，让我们看见木兰归乡后的寻常模样；刘禹锡《陋室铭》中的“②____________，草色入帘青”，让我们领略清幽雅致的生活环境；杜牧《泊秦淮》中的“③____________，夜泊秦淮近酒家”，让我们欣赏秦淮河畔朦胧冷寂的水色夜景；王安石《登飞来峰》中的“④____________，自缘身在最高层”，让我们感受到诗人登高望远、心怀大志的人生境界；陆游《游山西村》中的“⑤______________，柳暗花明又一村”，让我们体会出困境之后豁然开朗的心境；龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，⑥_____________”，让我们读懂了无私奉献的精神追求。（二）阅读下面的古代诗歌，回答～6题。（6分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。4．本诗是______（诗人）游览所作，诗中的“岱宗”指的是______山。（2分）5．关于这首诗的分析与理解，有误的一项是（）（2分）A．诗歌作者杜甫是唐代现实主义诗人，字子美，后世尊称他为“诗圣”。B．前两句写泰山的远景，以问答的形式写出了泰山雄伟阔大的气势。C．“阴阳割昏晓”一句写出了在同一时间，山南山北明暗不同的景象。D．“决眦”写出了诗人俯视时的全神贯注，衬托了泰山的雄伟壮丽。6．揣摩词句是把握诗人情感的一把金钥匙，请对画线诗句进行批注。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文言文材料，回答～题。（分）【材料一】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【材料二】惑于谮视敦颐所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣！今日乃知周茂叔也。”（节选自《宋史·周敦颐传》）[biàn]②[zèn]③[至是]④[虔]地名，指虔州。⑤[熟]仔细地。7．阅读文言文有法可寻，请根据下面表格中的方法，解释句中加点词语的意思。（4分）文言语句方法释义（1）香远益清查阅词典：①水漫出来；增加；②利益：好处；③更益：_________（填序号）加；逐渐（2）陶后鲜有闻参考成语：鲜为人知鲜：_________（3）宜乎众矣参考成语：事不宜迟宜：_________（4）斯是陋室课内迁移：逝者如斯夫（《论语》）斯：_________8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。____________________________________________________________________________________________（2）吾几失君矣！今日乃知周茂叔也。____________________________________________________________________________________________9．对材料一中画线句子的理解，下列选项中正确的一项是（2分）【】A．作者因和自己一样喜欢莲花的人太少而叹息，有知音难觅之感。B．作者对隐居生活十分向往，因此欣赏陶渊明这样喜爱菊花的人。C．作者痛恨厌恶那些喜爱牡丹的人，认为他们过分热衷功名富贵。D．作者因珍惜自己的声名而喜爱莲，世人因追求富贵而喜爱牡丹。10．根据以上两则材料，在下面语段中的横线上填写恰当的内容。（4分）周敦颐在《爱莲说》中以莲自比，赋予莲花君子品性，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句，赞美莲花①_________________的特质；材料二中“②_________________”一句，写出了周敦颐遭人诬陷、面对上级苛责误解时，如莲花一般开阔坦荡的君子胸襟。二、现代文阅读（一）阅读下面两则材料，回答～问题。（8分）【材料一】①在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。②不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清楚那到底是些什么。（节选自《太空一日》，杨利伟）【材料二】①近年来，空间碎片（本文提到的空间碎片特指太空垃圾）数量迅速增长，原因除了人类空间活动更频繁之外，还源于空间碎片、航天器之间碰撞情况加剧。②美国宇航局科学家唐纳德·凯斯勒认为当空间碎片数量达到一定的临界点时，就会引发连锁在轨碰撞，使航天器无法在外层空间安全运行。③2021年6IADC4器在轨期间产生碎片；第二，最大限度地降低航天器在轨解体的可能性；第三，对到寿航天器进行离轨处置；第四，尽力避免航天器发生在轨碰撞。④在积极预防空间碎片产生的基础上，还有必要对在轨空间碎片进行治理。如果能够将较大的空间碎片移除，将会显著改善空间环境，有效遏制“链式碰撞”的发生。⑤美国维维卫星公司希望发射太空机器人，将退役后“搁浅”的卫星重新定位到不同的轨道。美国系绳无限公司希望借助较复杂的在轨飞行器组合体，大量捕获退役的小型航天器，使其尽快再入大气层。（选自《罚单督促！空间碎片清理与减缓招数翻新》，有删改）．根据以上两则材料的话题，用一句话概括【材料一】讲述的主要内容。（2分）12．综合以上两则材料内容，下列判断不正确的一项是（）（2分）A．杨利伟客观记录了在太空中的所见，体现了他实事求是的精神。B．在飞船里感觉不到物体的任何撞击，所以太空垃圾没有危害。C．现在，既要预防空间碎片产生，又要对在轨空间碎片进行治理。D．空间碎片安全问题虽然日益突出，但也创造了新的航天市场需求。1370～100字）（4分）（二）阅读下面文字，回答～问题。（分）窗台那棵向日葵许锋①莫艳辉展开信，“要做莫老师那样的向日葵，籽实埋在土里，花盘朝着娃们。”写信的，是她已经考上大学的学生。②广东西北部有个瑶族自治县叫连南，连南从前有个乡叫盘石。许多年前，莫艳辉转学到盘石小学读三年级时，父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课，父亲也没给她上过课，但隐隐的，她就想当老师，玩“过家家”时总扮先生。母亲打趣：“用丝瓜花搓手，长大就能当老师。”她当真，夏天总攥着丝瓜花，指甲缝里渗着黄汁，晚上睡觉都不肯洗。③199220——连南最偏远的角落，也是父亲守了一辈子的地方。她被分配到盘石中学，离盘石小学不过一里路。下班回家很方便，家就是小学校园的一间平房，虽小却温暖。父亲已是盘石小学的校长。④“闺女，瑶山孩子读个书不容易，要好好教。”父亲语重心长。她使劲点点头。⑤瑶乡的课堂总比别处静些。山里的孩子腼腆。近半瑶族孩子说普通话时，该送气的声音总含在喉咙里——瑶语本无送气音。她不急，慢慢磨。每日课前腾三分钟练嘴皮子。顺口溜打头阵，“四是四，十是十”脆生生响满屋；接着有孩子红着脸讲新闻，或说段瑶寨传说。渐渐地，朗读声漫出教室，孩子们的脸像初春的杜鹃，一茬茬红起来。⑥春末夏初，她带着学生去寨子里寻访传统手艺人。老人坐在门槛上绣瑶锦，长针穿来绕去，讲起盘王节的故事。学生举着本子记，清风拂来阵阵兰花的幽香。⑦学生们都喜欢她。20多年前，莫艳辉调到县民族中学教书。一个初二的女孩在本子上写：“莫老师念课文时，声音像清泉敲响我的心田。”一个初三毕业班的孩子留言：“不知往后能否再相遇，此刻只想说：谢谢你，老莫。”她捧着这些本子抹眼泪。⑧父与女，均出类拔萃。2016年春天，莫艳辉被评为“特级教师”，这年秋天，父亲获“乡村学校从教30年”荣誉证书。因为教得好，珠三角的学校来请，她总说：“瑶乡孩子更需要我。”有私立学校开几倍工资“挖”，她指指操场边的桂花树：“挪了根，这花就不香了。”行政部门要调她，她头摇得像拨浪鼓，转头去带年轻教师。⑨担任副校长那年，兰花开得早。校长说：“管初中部就够忙了。”她攥着课程表，执拗地说：“我喜欢教语文！”最后讨价还价，从两个班减到一个班。⑩她的办公桌抽屉里总备着小零食。发现有男生蹲在办公室门口，她牵他：“来，别怕，吃块糖，这里就是你的加油站。”学生有心事，总爱找她倾诉。周末，即便下雨，她也深一脚浅一脚走一两个小时山路去家访。一次她生病，在邻县住院，十几个学生跋山涉水来看她，带来枇杷花，说这花煮水止咳，一旁的病友无不羡慕。“她是一缕光，让我对未来充满希望。”学生们说。“用青春丈量父辈走过的山路，被需要的感觉很幸福。”她说。师生情像寨子里的火塘，暖洋洋。有一年中考前，一名学生因家庭矛盾欲弃考，她得知后立即赶往调解，母女和好，学生参加考试，以语文满分的成绩摘取全县桂冠。3000多道题，有人抱怨眼花，她摸出小盒：“含片薄荷糖，当年改作业全靠它提神。”莫艳辉52岁生日那天，女儿给她寄来新钩的毛线向日葵，花盘有碗口大，金黄金黄的，茎叶绿油油。她摆在办公室窗台上。女儿说，妈妈特别像这棵向日葵。（选自《人民日报》，有删改）14．莫艳辉从教30多年，请按时间顺序，梳理她的经历，补全她和学生的故事。（3分）时间重要工作经历和学生的故事每日课前3分钟让学生练嘴皮子1992年分配到盘石中学①_________________________20多年前调到县民族中学学生留言表达感谢和不舍2016年被评为特级教师抽屉里备零食给学生，学生倾诉心事②_________________________担任副校长之后坚持执教语文课③_________________________劝欲弃考的学生参加中考15．请按要求赏析画横线句子的表达效果。（6分）（1）渐渐地，朗读声漫出教室，孩子们的脸像初春的杜鹃，一茬茬红起来。（从修辞角度）（3分）（2）有私立学校开几倍工资“挖”，她指指操场边的桂花树：“挪了根，这花就不香了。”（从人物描写角度）（3分）16．选文第②③④⑧段均写到了父亲，对表现莫老师这一人物形象有什么作用？（3分）17．选文第①段画着重号的语句意蕴丰富，请结合全文，说说你的理解。（3分）三、整本书阅读请阅读下面名著选段，完成18～20问题。（7分）【甲】《骆驼祥子》【乙】《钢铁是怎样炼成的》节选①我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而