河北省石家庄市栾城县2026年数学六年级第一学期期末监测试题含解析

河北省石家庄市栾城县2026年数学六年级第一学期期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、仔细填空。(每小题2分，共20分)1．一个数与的乘积是1，这个数是（____）。2．7∶6＝28∶（）（）∶2.4＝10.4∶5.23．下图中有（______）条对称轴，如果圆的半径是30cm，那么两个圆的周长共是（______），长方形的周长（______）。4．一根铁丝长12米，剪去它的，还剩_____米；如果剪去米，还剩_____米．5．把：0.5化简为最简单的整数比是_____，比值是_____．6．A÷B＝C，如果A一定，B与C成______比例；如果B一定，A与C成_____比例。7．求下面图形的体积________．(图中单位：厘米)8．如果把向北走200米记作＋200米，那么向北走450米记作________米，向南走200米记作________米。9．的倒数是________；1.2和________互为倒数．10．规定“*”是一种新运算：“a*b=a+b÷（b﹣a）”，则2*（1*2）=_____．二、准确判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共10分）11．一个自然数越小，它的因数个数越少。（__________）12．等底等高的长方体和正方体的体积一定相等。（______）13．圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍，则体积扩大为原来的8倍。（____）14．一根绳子用去一半，再用去余下的一半，还剩下全长的。（________）15．分母越大的分数，分数单位越大．（______）三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分，共10分）16．配制一种盐水，放入盐25克，水200克，则盐和盐水的比是()A．1:8 B．1:9 C．1:1017．已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的积是()A．0.595 B．5.95 C．59.518．M是一个小于1的小数，在下面几个数中，第（）个的数值最大。A．M2 B． C．19．1700÷500的余数是（）。A．2 B．20 C．20020．要表示学校各年级学生的数量，选用（）统计图比较合适。A．折线统计图 B．条形统计图 C．扇形统计图四、细想快算。（每题6分，共18分）21．直接写得数。×16＝

×＝

×2.7＝

×3.5＝44×＝

×＝

5.6×＝

×＝22．怎样简便就怎样计算。1×＋6－（0.63＋4）（＋－）×24（＋54）÷9×＋÷423．解方程．+x=1÷x=4x-2x=1.2x=12x-=25+8x=65五、能写会画。（每题4分，共12分）24．如图从前面看到的图形是_____，从右面看到的图形是_____．25．在方格图上涂上阴影表示下面的分数或百分数。26．在图中画一个长方形，使长方形的周长是12厘米，长和宽的比为。六、解决问题(每小题6分，共30分）27．操场上有108名同学在锻炼身体，其中女生占，后来又来了几名女生，这时女生人数占，后来又来了几名女生？28．计算长方体的表面积和体积。29．在下图的长方形中画一个最大的半圆，并涂上阴影，再计算空白部分的面积。30．奶奶买回一筐鸡蛋，3个3个地数，5个5个地数，7个7个地数都多1个，这筐鸡蛋至少有多少个？31．学校买来200个羽毛球供师生训练用，分给老师10％，剩下的按4:5分给五年级和六年级。六年级分到多少个羽毛球？

参考答案一、仔细填空。(每小题2分，共20分)1、【分析】乘积是1的两个数互为倒数；求一个分数的倒数，把这个分数的分子分母颠倒位置即可。【详解】一个数与的乘积是1，这个数是。【点睛】理解倒数的意义。2、24；4.8；2【分析】利用比的基本性质：前项和后项同时乘或除以一个数（不为0），比值不变；【详解】①28÷7＝46×4＝24②10.4∶5.2＝22.4×2＝4.8③9÷3＝36÷3＝2【点睛】此题考查对比的基本性质的掌握和灵活使用情况。3、2376.8cm360cm【分析】圆的周长＝2πr，算出圆的周长乘2即可求出两个圆的周长；长方形的长是圆的两个直径＝2×30×2＝120cm，宽是圆的一个直径＝2×30＝60cm，长方形的周长＝（长×宽）×2。【详解】圆的周长＝2×3.14×30＝188.4cm，2个圆的周长＝188.4×2＝376.8cm；长方形的周长＝2×（120＋60）＝2×180＝360cm【点睛】此题考查圆的周长以及长方形的周长的计算方法，意识到圆的两个直径是长方形的长，一个直径是长方形的宽是解题的关键。4、9【解析】12×（1﹣）＝12×＝9（米）12﹣＝（米）答：剪去它的，还剩9米；如果剪去米，还剩米．故答案为：93，．5、3：21.5【解析】（1）：0.5＝（×4）：（0.5×4）＝3：2（2）：0.5＝÷0.5＝1.5故答案为：3：2，1.56、反正【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。【详解】A÷B＝C，如果A一定，即B×C＝A（一定），是乘积一定，则B与C成反比例；如果B一定，即A÷C＝B（一定），是比值一定，则A与C成正比例。故答案为：反，正。【点睛】本题主要考查了正、反比例的意义，要判断是否是成正或反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断。7、25.12立方厘米【解析】略8、＋450－200【详解】如果把向北走200米记作＋200米，那么向北走450米也应该记作正数，也就是记作＋450米，向南和向北正好相反，所以向南走走200米要记作－200米。9、9【解析】解：91.2=6/5，6/5的倒数是5/6【分析】根据倒数的意义，求一个数的倒数，就用1除以这个数即可，也可以直接把这个数的分子和分母交换位置得解．倒数的认识．此题考查倒数的意义和求法，一般在求小数的倒数时，先把小数化为分数再求解．10、5【解析】略二、准确判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共10分）11、×【分析】自然数因数的个数与它们的大小无关，举例说明即可。【详解】11的因数有1和11；8的因数有1、2、4、8，8的因数就比11的因数多，所以原题说法错误。【点睛】两个整数相乘，其中这两个整数都叫作积的因数，即如果一整数能被另一整数整除，后者即是前者的因数。12、√【分析】底面积和高分别相等的长方体、正方体，它们的体积都是用底面积乘高得来，所以它们的体积也一定相等，原题说法是正确的。【详解】底面积和高分别相等的长方体、正方体，由于它们的体积都是用底面积×高求得，所以它们的体积也是相等的故答案为正确。【点睛】此题是考查体积的计算公式，求长方体、正方体的体积都可用V＝sh解答。13、√【解析】略14、√【分析】把这根绳子的全长看做单位“1”。根据一根绳子用去一半，再用去余下的一半，相当于把单位“1”平均分成4份，已经用去3份，还剩下1份，即还剩下全长的；据此解答。【详解】一根绳子用去一半，再用去余下的一半，还剩下全长的。故答案为：√【点睛】此题考查分数的意义，解决此题关键是把单位“1”平均分成几份，用去几份，还剩下几份，进而得解。15、错误【详解】据分数的意义可知：分母越大，平均分的份数越多，所以分数单位越小．三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分，共10分）16、B【解析】盐与盐水的比就是用盐的质量除以盐加上水的质量，本题经过计算后再作出选择；列出式子后比的前项和后项同时缩小25倍，即可求出盐与盐水的比．【详解】25：（25+200），=25：225，=（25÷25）：（225÷25），=1：9；故答案为：B【点睛】本题考查了学生运用比解答问题的能力及分析审题的综合能力．17、B【详解】略18、C【分析】一个不为0的数，乘以一个小于1的数，则积就小于这个数；除以一个小于1的数，则商大于这个数，据此得解。【详解】A．一个不为0的数，乘以一个小于1的数，则积就小于这个数，故M2＜M；B．一个不为0的数，除以一个大于1的数，则商小于这个数，故＜M；C．一个不为0的数，除以一个小于1的数，则商大于这个数，故＞M。故答案为：C。【点睛】本题考查小数的四则运算及数据分析，可通过特殊值法快速得出结论。19、C【分析】本题考查的是有关除法的知识点。被除数÷除数＝商……余数，余数要小于除数。【详解】被除数＝除数×商＋余数。计算1700÷500＝3……200，通过验算1700＝500×3＋200是正确的。【点睛】解答此题应明确：计算时被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数，商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数。20、B【详解】略四、细想快算。（每题6分，共18分）21、2；；2.4；1；33；；3.5；【详解】略22、；1.37；16；【分析】①小题，按照分数四则混合运算的顺序，先算乘法，再算加法；②小题应用减法的性质，将括号打开，之后先减去4，再减去0.63，能起到简算的作用；③小题应用乘法分配律，将括号打开，可以简算；④小题，先将括号外面的除法转换成乘法运算，再应用乘法分配律计算；⑤小题，先把÷4改成×，再逆用乘法分配律来简算。【详解】1×＋6－（0.63＋4）（＋－）×24（＋54）÷9×＋÷423、x=;x=;x=0.6x=20;x=;x=5【详解】略五、能写会画。（每题4分，共12分）24、【解析】这个立体图形由6个相同的小正方体组成，从前面能看到6个正方形，分两行，下行4个，上行2个，左齐；从面只看到一列2个长方形．25、【详解】略26、见详解【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽），可用12厘米除以2得到长与宽的和为6厘米，然后再除以得到长方形的宽为2厘米，用宽乘2就是长方形的长4厘米；最后再根据数据进行作图即可。【详解】由分析可得：长为4厘米，宽为2厘米，画图如下：【点睛】本题考查长方形的周长和比的综合应用，先根据长方形的周长公式得出长、宽之和，再根据长和宽的比运用按比例分配的方法求出长方形的长和宽。六、解决问题(每小题6分，共30分）27、12名【分析】原来108名同学看作单位”1”，根据乘法求出原来男生的人数，再把后来一共的同学看作单位“1“，则原来男生人数占现在人数的，根据已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法，求出现在的学生数，再进一步得出结论。【详解】原来男生人数：（名）后来学生总数：（名）（名）答：后来